2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第2框享受学习教案
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享受学习一、单项选择题1.小华暑假想参加个英语培训班,提高英语成绩,但市区没有,想通过网络学习。
后来经人介绍,小华如愿加入了网络自学者的行列。
由此可见A.学习需要自觉、主动的态度和行为 B.我们要学会认识世界,关爱他人C.学习离不开老师的安排和指导 D.网络学习是获取知识的唯一途径2.对“学习金字塔”图的分析,错误的是A.不同的学习方法会产生不同的学习效果B.学习应当成为我们终身的活动C.要学会学习,掌握科学的学习方法D.要培养良好的学习习惯3.晓晓见别人学画画,就跟着一起去学;过了没几天,他觉得唱歌很有意思,转而去学唱歌……其实,他也不知道自己到底喜欢什么。
如果你是晓晓的朋友,你会告诉他A.夸他兴趣广泛, B.很有想法并敢于实践C.我们要保持对学习的兴趣,并持之以恒地学习 D.学习的过程带给我们的都是辛苦4.对漫画中的同学的评价错误的是A.不要刻意去追求一个结果,却忘了追求的意义和过程B.要接受学习中的各种困难C.要用分数来衡量自己的学习D.要学会享受学习5.古语蕴含智慧,下列古语不能启发我们提高学习效能的是A.敏而好学,不耻下问 B.学而不思则罔,思而不学则殆C.知之者不如好之者,好之者不如乐之者 D.举头望明月,低头思故乡6.“授之以鱼,不如授之以渔。
”这说明掌握方法是非常重要的。
在学习上也是如此,我们要选择适当的学习方法,是因为A.掌握了学习方法,就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙B.掌握了学习方法,做任何事情都一定能成功C.只有好的学习方法,才能学习D.好的学习方法,是我们成功的重要标记7.东台市新街镇郝苴村村民张三贵,为了让自己长的西瓜在市场上畅销,到处拜访名师参观学习。
为了种好新品种西瓜,到东台市新华书店购买种植书籍不断研究。
“功夫不负有心人”,张三贵的付出,终于为他赢来一笔可观的收入。
这说明A.学习才能适应社会发展的要求 B.要想有出息,唯一出路就是学习C.学习能够增长才干,提升智慧 D.学习可以提高人们的道德修养8.一位妈妈给心理医生打电话说:“我的孩子马上要期末考试了,平时她学习还好,很认真,但一到考试就紧张,发挥不稳定,真急人啊!”心理医生可能会建议这位妈妈让孩子A.立即调整自己的理想 B.对考试抱着无所谓的态度C.努力学习,增强自身实力和水平 D.实事求是地调整自我期望,减轻压力9.张梅学习成绩不是很理想,她发现成绩好的同学,很多都是早晨背诵知识,晚上巩固练习。
享受学习【教学目标】情感、态度与价值观目标:认识到学习是一个过程,学习中有苦也有乐,养成享受学习的好习惯。
能力目标:学会正确对待学习中的苦与乐,学会寻找学习中的乐趣,掌握适合自己的学习方法。
知识目标:知道学习中有苦也有乐;知道如何学会学习,在学习中要学会转变学习方式,掌握适合自己的学习方法。
【教学重点难点】重点:认识到学习中的酸甜苦辣,从体验苦与乐的过程中学会学习。
难点:正确对待学习中的苦与乐,在学习中要学会转变学习方式,掌握适合自己的学习方法。
【教学过程】一、导入新课陈毅元帅自幼好学,酷爱读书。
他看起书来,有时废寝忘食,达到入神入迷的程度。
有一次,陈毅到一位亲戚家去过仲秋节。
进门后,他意外地发现了一本自己渴求日久的好书,于是便不顾几十里跋涉的疲劳,一头扎进一间空屋子里,兴致勃勃地读起来,一边读还一边用毛笔作笔记。
亲戚几次催他吃饭,他都舍不得放下。
后来,亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端到了书桌上。
糍粑本该蘸着糖吃,谁知陈毅的注意力全集中到书上去了,竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿,亲戚给他端面条来,见他满嘴都是墨,大吃一惊,不由自主地“啊”了一声。
这下子,把外屋的人全引进来了,大家一看陈毅那滑稽的样子,都忍不住捧腹大笑起来。
陈毅明白了是怎么回事之后,诙谐地说:“喝点墨水没关系,我正觉得肚子里墨水太少哩!”读了故事,有何感想?二、展示预习成果1.学习中有快乐,学习中也有辛苦。
2.学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
4.学会学习,需要掌握科学的学习方法。
适合自己的方法就是最好的方法。
5.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
三、新课讲授第一目体味学习1、学习中有快乐探究一:教材P20运用你的经验(1)与同学分享自己的感受。
(2)学习是你想做的事情吗?如果不是,怎样让学习成为自己想做的事情?答案提示:(1)做自己想做的事情时开始的时候:信心十足,无所畏惧;遇到困难时:有过动摇,但是坚持下来;有人反对的时:能够坚持己见;事情做完后:充满成就感、幸福感。
第一单元成长中的节拍第二课学习新天地第二框《享受学习》教学设计【教学目标】1、情感态度、价值观目标:感受学习的苦与乐,正确认识学习中的苦与乐;掌握科学的学习方法,找到适合自己的学习方式,学会学习,快乐地享受学习过程。
2、知识与能力目标:知道学习是苦乐交织的事;体会学习的苦恼与困扰,也体会学习的快乐与自豪;掌握科学的学习方法,掌握如何学会学习;找到适合自己的学习方式,学会学习,提高学习效率。
3、过程与方法目标:运用自主、合作探究的方法、体验法、讨论法,创设问题情境,引导学生在自主探究和活动中掌握如何学会学习,快乐学习。
【教学重点难点】重点:如何学会学习。
掌握科学的学习方法,找到适合自己的学习方法和学习方式。
难点:正确认识学习的苦与乐,能够克服学习中的困难与痛苦;找到适合自己的学习方法和学习方式。
【教学准备】教师准备:搜集学习困惑的视频和各种科学的学习方法,制作课件。
学生准备:采访身边的人的学习习惯与好的学习方法及建议;上网查阅一些科学的学习方法,做好预习。
【教学过程】一、创设情境,引入主题活动一:观看视频,谈感想播放视频《孩子烦恼之学习》。
你有这样的烦恼与困惑吗?在学习中你有哪些烦恼与困难?(学生谈感受。
)教师导入:在学习中每个人都会遇到一定的困难与困扰,那么学习就是一件苦差事吗?我们应该如何克服学习的烦恼与困扰呢?如何搞好自己的学习呢?今天我们就来一起学习第二课第二框享受学习。
二、自主读文,自主探究,合作交流学习是一件苦差事吗?我们该如何克服学习中的烦恼与困扰?如何学会学习,快乐地学习?请同学们带着学习目标中的问题及要求,自主读文,探究问题,勾画知识点,做好标注,完成教材中的任务。
三、情感体验,汇报交流活动一:体味学习中的苦恼看教材上图片中学生的烦恼,并说说自己在学习中遇到了哪些困扰?学生交流:学习中有很多苦恼,不适应老师的讲课风格、语速,科目多、难度大、学不会、跟不上进度等,尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是一件轻而易举的事情。
1.下列属于初中阶段学习过程中新的特点的是( )①学习主动性的提高②学习科目的增加③学习内容和难度的改变④学习的要求降低A.①②B.③④C.①②④D.①②③2.“君子之学必日新,日新者进也。
不日进者必日退,未有不进而不退者。
”与这句话的含义有直接关系的是( )①学如逆水行舟,不进则退②书山有路勤为径,学海无涯苦作舟③先天下之忧而忧,后天下之乐而乐④君子之交淡如水A.①②B.③④C.①②④D.①②③3.人一出生就开始学习,人的成长离不开学习。
下列对学习的看法不正确的是( )B.学习,改变我们的思维方式和行为,提升我们的能力和智慧C.学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力4.我们处在知识不断更新的时代,终身学习已经成为当代人必须具备的品质。
下列能体现终身学习理念的是( )A.天行健,君子以自强不息B.聪明在于勤奋,天才在于积累C.吾生也有涯,而知也无涯D.三人行,必有我师焉5.七年级的小飞打算辍学去打工。
作为小飞的好朋友,你应该这样劝他( )①上不上学是无关紧要的事,我支持你②学习就是给生命添加养料,如果不学习,人的生命就会枯萎③学习,不仅能让我们生存,而且可以让我们有更充实的生活④今天的学习,正是为明天的发展积蓄力量,我们要珍视当下,把握好现在的学习机会A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.李克强总理曾经强调说:“无论工作多忙,都要抽出时间读书。
如果不读书,就难以有思想火花闪烁,也难以了解人类文明的进程。
”这是因为( )①学习是成长的阶梯②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以提升道德修养,增长才干④不断学习才能适应社会发展的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.(2016·某某某某)巴金先生在给一位中学生的题词中写道:我们有一个丰富的文学宝库,里面有丰富的文学宝藏,它使我们变得更善良、更高尚、更有价值,文学的作用就是使人变得更美好。
在巴金先生看来,经典阅读对青少年的成长具有重大意义。
享受学习根底闯关全练拓展训练1.当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学〞的精神和“会学〞的能力才永远不会过时。
在学习过程中,我们中学生应该( )①克制厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术〞A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④2.同学们在学习中的做法,以下你认为正确的选项是( )①我喜欢独立学习、独立思考,遇到问题也不和同学们一起讨论②听教师讲课时,我喜欢动笔记一些要点、纲要和提纲③发回的作业如果有错误,我总要弄清楚错在哪,并进展更正④我经常把知识进展比拟,发现它们的不同和联系,然后归纳成一个知识系统A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④3.有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业,听着英语磁带。
整个晚上,一样作业都没有完成好。
这说明( )A.教师布置的课外作业太多,学生根本做不完B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免孩子学习没有规律能力提升全练拓展训练1.对于漫画中厌学的同学,我们可以告诫他们( )A.学习是痛苦的,一点快乐都没有,不如放弃B.学习是快乐的,一点辛苦也没有C.学习虽然辛苦,但我们能收获学习成果带给我们的美妙享受D.学习消耗巨大的时间和精力,不如出去打工挣钱2.(2021浙江绍兴柯桥期中)一名高考状元在介绍自己的学习经历时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要学别人早上背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用处,那你就跳进题海去遨游一番。
〞这段话的含义是( )B.学习要敢于创新,另辟蹊径三年模拟全练拓展训练1.(2021重庆荣昌期中,6,★☆☆)第一学期完毕后,俊林有感而发,自作了下边一幅漫画。
教师请你帮他转变观念,你会这样说( )①学习中,我们会尝试到酸甜苦辣②别泄气,学习是一个探究和发现的过程,需要克制困难、刻苦努力③在学习中我们会不断开掘自身的潜能,获得一种超越自我的快乐④学习是一个苦乐交织的过程,享有学习的权利和时机是令人快乐的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.(2021吉林长春五校联考,4,★☆☆)“学习苦,寒窗苦读十几年;学习乐,捧起书本喜难言。
享受学习
【教学目标】
情感、态度与价值观目标:
认识到学习是一个过程,学习中有苦也有乐,养成享受学习的好习惯。
能力目标:
学会正确对待学习中的苦与乐,学会寻找学习中的乐趣,掌握适合自己的学习方法。
知识目标:
知道学习中有苦也有乐;知道如何学会学习,在学习中要学会转变学习方式,掌握适合自己的学习方法。
【教学重点难点】
重点:认识到学习中的酸甜苦辣,从体验苦与乐的过程中学会学习。
难点:正确对待学习中的苦与乐,在学习中要学会转变学习方式,掌握适合自己的学习方法。
【教学过程】
一、导入新课
陈毅元帅自幼好学,酷爱读书。
他看起书来,有时废寝忘食,达到入神入迷的程度。
有一次,陈毅到一位亲戚家去过仲秋节。
进门后,他意外地发现了一本自己渴求日久的好书,于是便不顾几十里跋涉的疲劳,一头扎进一间空屋子里,兴致勃勃地读起来,一边读还一边用毛笔作笔记。
亲戚几次催他吃饭,他都舍不得放下。
后来,亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端到了书桌上。
糍粑本该蘸着糖吃,谁知陈毅的注意力全集中到书上去了,竟然把糍粑伸到砚台里蘸上墨汁往嘴里送。
过了一会儿,亲戚给他端面条来,见他满嘴都是墨,大吃一惊,不由自主地“啊”了一声。
这下子,把外屋的人全引进来了,大家一看陈毅那滑稽的样子,都忍不住捧腹大笑起来。
陈毅明白了是怎么回事之后,诙谐地说:“喝点墨水没关系,我正觉得肚子里墨水太少哩!”
读了故事,有何感想?
二、展示预习成果
1.学习中有快乐,学习中也有辛苦。
2.学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
4.学会学习,需要掌握科学的学习方法。
适合自己的方法就是最好的方法。
5.学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
三、新课讲授
第一目体味学习
1、学习中有快乐
探究一:教材P20运用你的经验
(1)与同学分享自己的感受。
(2)学习是你想做的事情吗?如果不是,怎样让学习成为自己想做的事情?
答案提示:(1)做自己想做的事情时
开始的时候:信心十足,无所畏惧;遇到困难时:有过动摇,但是坚持下来;有人反对的时:能够坚持己见;事情做完后:充满成就感、幸福感。
做自己不想做的事情时
开始的时候:拖延,敷衍,懒得动手;遇到困难时:只想打退堂鼓;有人反对的时:半途而废;事情做完后:如释负重,总算熬过去了。
(2)是。
我很享受学习的过程。
学习的每一个阶段,都有独特的东西,需要我们细心体会,慢慢品味,从而享受过程的幸福。
也可答不是。
虽然学习想做的事情,但是对于中学生来说,学习是我的主要任务。
因此,我尝试着培养对学习的兴趣,努力解决学习中的难题,挖掘自己的潜能,使自己逐步提高,在进步中寻找学习的快乐。
探究二:教材P21上面的探究与分享
在过去的学习经历中,你有哪些快乐的体验?进入初中以后,又有哪些让你快乐的体验?在未来的学习中,你希望的快乐是什么?请分别写在或画在下面对应的区域内。
提示:过去:我在学习中的快乐体验是用了一个多小时做对了一道解方程的应用题,当时自己很高兴,很有收获;现在:进入初中以后,我能从容面对新课程带来的挑战,掌握了很多新知识;将来:在学习中我希望的快乐是自己能够对学习保持浓厚的兴趣,收获更多的成果。
知识小结:学习中有快乐。
对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
2、学习中也有辛苦
探究三:教材P21下面的探究与分享
你有过类似的经历吗?如果有,说说你当时的感受。
答案提示:可结合自己实际情况,据实回答即可。
例如:有过类似的经历。
当我解出一道题后,我喜不自禁,充分享受学习带来的快乐,赶紧找到同学分享。
知识小结:学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
学习中也有辛苦。
尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。
学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
第二目学会学习
1、学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
探究三:教材P2 2上面探究与分享
(1)你有哪些学习的困扰?
(2)面对这些困扰,该怎么办呢?
答案提示:可让学生结合自己实际情况回答,如:(1)我总是记不住数学公式、英语语法让我应接不暇,虽然很努力,学习成绩老上不去;厌学;学习内容多,娱乐时间少;没有科学的学习方法;与老师沟通存在问题;等等。
(2)如:面对这些困扰,我们需要发现并保持对学习的兴趣;向老师、朋友倾诉,寻求帮助;自我进行调整;等等。
知识小结:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
【相关链接】“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。
”
知之,是知道、理解、掌握的意思。
好之比知之更上一个台阶。
对一件事物喜好之后,钻之愈深,便能体会到其中的乐趣,这就是乐知的层次了。
知之是第一层;由知之而喜好,并进入第二层;好之而有所得,乐意无穷,以此为乐,这就是学习的最高境界了。
2、学会学习,需要掌握科学的学习方法
探究四:教材P22下面探究与分享及P23方法与技能
(1)比较这两幅图有哪些不同。
(2)造成这些不同的原因可能有哪些?
(3)回顾自己的一周,你的时间去哪儿了?你该怎样有效利用时间?
(4)让班上一些优秀学生分享自己的学习方法。
答案提示:(1)两幅图的主要差别在于学习时间安排不同,低效率学习者对重要的事情紧急的事情安排无计划,无规律,而高效学习者则是有计划,有规律,时间安排更合理。
(2)造成这些不同的原因可能在于学习者对事情的认识不全面,学习时没有掌握科学的学习方法,没有形成良好的学习习惯,不会合理安排时间。
(3)例答:回顾自己的一周,我的时间有一部分用在学习上,还有很大一部分用在玩游戏上面。
应该遵守以下法则:明确目标,分清轻重缓急;制订计划,写成清单;遇事马上做,现在就做第一次做好,次次做好;专心致志,不要无头无尾;珍惜今天,当日事当日毕;养成整洁和有条理的习惯;养成快速的节奏感;设定完成期限。
(4)请同学分享
知识小结:学会学习,需要掌握科学的学习方法。
学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
不同学科有不同的学习方法,学习方法也因
人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式达成目标,比如合作学习、探究学习等。
【拓展空间】
(1)总结自己的学习方法,并与同学分享。
(2)整理每位同学的学习经验,形成一本学习方法手册。
例答:(1)我的学习方法就是做好以下几个环节——预习:在预习过程中把自己不明白的问题做好标记,为听课做好准备;听课:提高听课效率是最重要的环节,尤其是预习过程中不明白的问题,更要全神贯注;写作业:每一项作业都要努力做到高质量地去完成;反思:准备好错题本、笔记本,把作业或试卷上出错的地方或者经验教训详细记录。
(2)学习方法因人而异,但我们可以多交流,有利于博采众长,学习他人的经验。
四、课堂小结知识整合
五、当堂演练提升能力
1.下列能让我们体味到学习带来的快乐的有( D )
①对某方面的知识有强烈兴趣时②自己解决某个问题时③学习中找到志趣相投的同伴时④发现自己潜能时A.①②③B.②③④C.①③④D.①② ③④
2.“学习有法,学无定法,贵在得法。
”这句话说明( C )
A.学习方法是一成不变的
B.学习上没有真正有效、科学的方法
C.只有适合自己的学习方法才是最好的方法
D.可以照搬别人的学习方法
3.进入初中我们的学习有了一些新特点,下列学习方法和学习习惯中需要改正的是( C )
①每天让妈妈检查作业②课前预习③制定目标越大越好④独立完成作业
A.③④B.①③④C.①③D.②③④
4.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”这句格言说明( D )
A.正确的学习目的能够促使我们进步
B.学习态度是学习的动力来源
C.要有正确的学习动机
D.兴趣是最好的老师,兴趣可以激发我们的求知欲望,促使我们进步
教学反思。