(NEW)申请高级教师述职报告
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2024年申报高级教师述职报告简单版一、个人履历概述我于____年____月毕业于江苏省丹阳师范学校,获得大专学历。
自____年____月起,在句容市实验小学担任教师职务。
在此期间,我于____年____月参加江苏大学英语教育专业的本科函授学习,并于____年____月顺利完成学业,获得本科学历。
____年____月,经过初级专业技术职务资格评审委员会的评定,我被认定为小学一级教师。
同年,我还通过了江苏省职称计算机考核。
二、思想品德与工作业绩作为一名教育工作者,我始终忠诚于党的教育事业,恪守教师职业道德,严格遵守学校规章制度,确保准时到岗,不迟到、不早退。
在工作中,我勤恳踏实,兢兢业业,积极响应学校的工作安排,并与同事们保持团结协作,共同推动学校工作的顺利进行。
在教学实践中,我能够根据学生的具体需求,及时调整教学计划和方法,始终以培养学生的思维能力和提高学生分析、解决问题的能力为目标。
我注重因材施教,充分尊重学生的个性差异,促进学生的个性和特长得以充分发展,同时显著提升了他们的知识水平。
三、教学科研成果1. 我认真总结和反思教学经验,积极参与教育教学论文的撰写。
以下是我的部分成果:《小学英语教学中非智力因素的培养》荣获____学年度第一学期教育科研论文三等奖;《让兴趣成为小学生学习英语的持久动力》发表于《句容教研》____年第五期;案例作品《This is my father》在____年“蓝天杯”比赛中获得三等奖。
2. 我积极参与学校课题研究,主动承担新的研究课题。
以下是我的部分研究经历:____年,参与课题《构建“自主,合作,适宜,高效”的小学英语课堂教学模式的探索与研究》;____年,在下蜀中心小学支教期间,研究并主持校级课题《提高一年级学生英语学习兴趣的措施》。
3. 我还主动承担公开课等教学教研活动,通过实践不断磨练提升自己的教学能力。
四、继续教育与个人成就____年,我参加并通过江苏省中小学教师《信息技术与课程整合》考核。
2023年教师申报高级职称个人述职报告(11篇)教师申报高级职称个人述职报告1一年来,在局长的正确领导下,在班子其他成员的大力支持配合下,我以高度的责任感和饱满的工作热情,认真学习,踏实工作,与分管股室的同志们共同努力,勇敢面对教育改革和发展中存在的困难,积极抢抓机遇,围绕单位中心工作,认真履行岗位职责,较为圆满地完成了各项工作任务。
现将本人一年来的工作、学习情况述职如下,不妥之处,请各位领导和同志们批评指正。
一、认真学习做好表率,加强修养提升素质。
本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观,努力学习党的十七大精神,坚持在工作中强化业务学习,能认真参加机关每周一的政治学习,坚持写工作日记或周记,总结经验,查找不足。
通过学习,组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强,以更加振奋的姿态、奋发有为的作风投入到工作中去。
虽然我到局里工作的时间不长,但深深感到教育系统工作任务艰巨,责任重大,对自己是一个严峻的考验。
我在工作中始终坚持“摆正位置、履行职责、积极主动、热情周到”的工作作风,主要做到以下三点:一是摆正位置、履行职责。
作为一名副职,我严格按副局长的分工,做好份内工作,凡是分管工作,严格按照局长的布置,与分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情,及时与其他副职沟通。
工作中识大体、顾大局。
积极配合局长协调好各个方面的关系,在局内营造了干事创业的良好氛围,使全局上下一心一意谋发展,聚精会神干事业,形成了宽松和谐、团结奋进的工作氛围。
二是严以律己、宽厚待人。
在日常工作中我严格要求自己,忠厚待人,以信处世,坚持原则,秉公办事。
同时。
我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关、服务基层、以人为本、共谋发展”的工作作风,充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性,使他们各负其责,各司其职,心往一处想,劲往一处使,形成了巨大的合力。
三是廉洁从政、树立形象。
我做到有名不争、有功不居、有责不推,如在去全国教育行政学院学习、出国考察方面不争不抢,能正确对待、摆正位置。
申报高级教师述职报告范文申报高级教师述职报告范文精选3篇(一)高级教师述职报告范文尊敬的领导,各位老师:我是XX学校高级教师XX,我在这里诚恳地向各位领导和老师们述职报告。
在过去的一年中,我全力以赴,尽心尽力地完成了自己的工作,取得了一定的成绩,同时也积累了一些经验和教训。
以下是我的述职报告:一、教学成果在本学年中,我认真备课,研究教学方法,关注学生个体差异,不断完善课堂教学。
我的教学效果得到了学生和家长的好评。
我还参与了校内外的教学研究和交流活动,拓展了自己的教学视野,促进了专业成长。
二、学生管理作为班主任,我积极关注学生的学习和生活情况,定期与学生家长沟通交流,及时解决学生问题。
我注重学生品德的培养,努力帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养他们的自律和责任感。
三、教研工作我积极参与学科组的教研活动,与同事们共同研究教学方法和课程改革,共同进步。
我还参加了各种教师培训和讲座,不断提升自己的教学水平和专业素养。
四、工作总结与展望在过去的一年中,我努力工作,取得了一定的成绩,得到了领导和同事们的认可和支持。
但是我也意识到自己还有很多不足之处,需要不断学习和提升。
未来,我将继续努力,不断探索教育教学的道路,为学生的成长和发展尽一份力量。
感谢领导和各位老师对我的支持和鼓励,我会继续努力,不辜负大家的期望。
谢谢!申报高级教师述职报告范文精选3篇(二)述职报告应包括以下内容:1. 个人基本信息:包括姓名、单位、职称、申报职称等信息。
2. 工作概况:概述自己在当前职务上的工作内容和工作时间。
3. 工作成果:列举近几年来取得的主要工作成果,包括项目完成情况、学术论文发表情况、科研成果等。
4. 专业技术能力:介绍自己在具体专业领域上的技术能力、研究水平和创新能力。
5. 学术贡献:说明自己在学术领域的贡献,包括科研项目、培养学生等。
6. 自我评价:对自己在以上方面的表现进行评价和总结,体现自己对职称评定的信心和决心。
申请高级教师述职报告(3篇范文)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!申请高级教师述职报告(3篇范文)【第1篇】申请高级教师述职报告本人于1996年7月毕业于X学院初等教育学院普师专业,同年8月至2023年7月X长城实验学校任教,2023年8月调入XX市开发区中心校工作到至今。
2024申报中学高级教师个人述职报告(通用4篇) 2024申报中学高级教师个人述职报告(篇2)一、个人基本信息我是一名从事教育事业多年的教师,名叫[XXXXX],现年XX岁,XX学历,毕业于XX大学,拥有中学高级教师职称。
自XXXX年起,我开始从事教育工作,至今已有XX余年。
在这段时间里,我一直致力于提高自己的教育教学水平,为学生提供优质的教育服务。
二、教育教学情况作为一名教师,我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的创新能力和实践能力。
在我的课堂上,我通过引导学生自主学习、合作学习、探究学习等方式,激发学生的学习兴趣和潜能,提高学生的学习效果。
同时,我注重与学生的沟通和交流,及时了解学生的学习情况和需求,积极调整教学策略,以满足学生的个性化需求。
在教学方法上,我注重启发式教学,通过问题导入、案例分析、小组讨论等方式,引导学生主动思考、积极探索,培养学生的思维能力和解决问题的能力。
同时,我也采用多媒体教学手段,利用PPT、视频、音频等多种形式呈现课程内容,使教学更加生动、形象、有趣。
在教学过程中,我注重教学评估和反思,及时总结教学经验,改进教学方法和手段。
同时,我也关注教育改革和学科发展的动态,积极学习新的教育理念和教学方法,不断提高自己的教育教学水平。
三、学科专业素养作为一名中学高级教师,我具备扎实的学科专业素养。
我深入了解所任学科的知识体系和基本概念,能够准确把握学科的重点和难点。
同时,我也关注学科发展的动态和趋势,及时更新自己的学科知识储备。
在学科教学中,我注重培养学生的学科素养和综合能力。
我通过引导学生探究学科本质、分析学科案例、开展学科实践活动等方式,帮助学生深入理解学科知识,提高他们的学科素养和综合能力。
同时,我也注重培养学生的创新意识和实践能力,鼓励他们积极探索未知领域,发挥自己的创造力和想象力。
四、工作业绩和贡献在过去的XX余年里,我一直认真履行自己的职责和义务,不断提高自己的教育教学水平。
2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)2024申报高级教师职称述职报告(篇1) 我是XX,一名致力于教育事业的教师。
我有幸向您汇报我的工作成果和经验,并申请高级教师职称。
在过去的一段时间里,我一直致力于提高自己的教学能力和专业素养,以更好地服务于学生和教育事业。
在此,我将就我的工作经历、教学成果、专业能力以及个人品质等方面进行详细的述职报告。
一、工作经历自XXXX年起,我便踏上了教育这条神圣的征程。
在长达XX年的教育工作中,我先后在XX小学、XX中学等学校任教,教授过语文、数学、英语等多门学科。
无论是在小学的启蒙教育还是中学的承上启下阶段,我都全心全意地投入到教学中,为学生的成长和进步付出了自己的汗水和努力。
二、教学成果在我的教学生涯中,我一直注重教学质量的提升和学生成绩的提高。
在我的精心教导下,所带班级的学生在各类考试中均取得了优异的成绩。
特别是在近几年的中考和高考中,我所教授的班级均取得了高于平均分的优异成绩,为学校赢得了荣誉。
同时,我也积极组织学生参加各类学科竞赛和课外活动,多名学生在全国性和省市级的比赛中获得了荣誉。
这些成绩的取得,既是我个人的荣誉,更是对我教学成果的肯定。
三、专业能力作为一名教师,我深知不断学习和提高自身专业能力的重要性。
在工作中,我积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断汲取新知识、新理念,以提升自己的教学水平。
同时,我还注重教育科研工作,主持或参与过多项课题研究,积累了丰富的教育教学经验。
在实践中,我注重教育教学方法的创新,不断尝试新的教学手段和教学方法,力求在轻松愉快的氛围中传授知识,激发学生的兴趣和创造力。
四、个人品质在长期的教学生涯中,我始终坚持以学生为中心的教育理念,关心关爱每一位学生,关注他们的成长和发展。
我注重与学生的沟通和交流,倾听他们的心声,了解他们的需求和困惑,尽我所能给予他们帮助和支持。
同时,我也注重与同事的协作和交流,互相学习、共同进步。
2024年申报高级教师述职报告模版主任,主持全校的教务管理工作。
___年至今,一直担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。
___年___月,报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,___年___月毕业。
回顾过去的___年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“___”。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从___利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好教师形象。
___年,我光荣地加入了中国___。
___年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。
三年间,建立了比较严格、全面教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。
由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。
积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。
___年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。
我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是___省“___”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。
富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
申报高级教师述职报告15篇申报高级教师述职报告1尊敬的高评委:感谢您在百忙中阅读我的述职报告。
我叫z,男,1973年11月生,1994年7月毕业于z教育学院数学系,后在z师范大学数学系进修并于1997年7月获得本科学历。
20xx年被评为中教一级。
1994年8月大学毕业的我被分配到z第二中学(该校现已与z 中学整合),20xx年8月调到开发区z中学(完中),20xx年8月z 中学高中与z高中合并为开发区高级中学,本人也非常荣幸地成为"开中"一员并工作至今。
本人参加工作至今不知不觉已16年了,16年来我一直在教学第一线勤奋、扎实工作,并从事14年班主任工作,先后担任过数学备课组长、教研组长,从事初三数学教学6年、高三数学教学2年,实现初中小循环1轮、高中大循环2轮,现任教高一数学,努力实现高中大循环第3 轮。
天道酬勤,经自己多年的努力拼搏,我在各方面取得了较为显着的成绩,现总结如下:一、政治思想及职业道德1、思想品德方面:我能以中小学教师职业道德行为规范严格要求自已,忠诚党的教育事业,严于律已,端正教学态度,积极要求进步,遵守国家法律法规,遵守校各种规章制度,时刻牢记自己是学校的骨干教师,能以骨干教师的标准严格要求自己,发挥骨干教师的模范带头作用,不断提高自己的理论水平与实践能力,圆满完成学校布置的各种任务。
2、职业道德方面:我在平时的工作与生活中,能够为人师表,与同行齐心协力,不怕苦、不怕累、不图名、不图利,有着很强的集体荣誉感,以大局为重,并能为学校的教育献计献策,出心出力。
我能够做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教。
我注重自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教育学生,数年来深受师生好评。
二、教育教学能力及业绩我能够认真钻研教材,做好认真备课、上课、批改作业、辅导等各个环节。
尤其做到精心设计教法,力争做到精讲精练,努力提高课堂教学效益。
能针对不同的学生采取不同的教学方法,充分调动学生学习的主观能动性,发挥教师的主导作用与学生的主体作用。
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申报高级教师个人述职报告范文(必备7篇)1.申报高级教师个人述职报告范文第1篇各位校领导、各位评委大家好:我于XX年参加教育工作,XX年毕业于天津市南郊区师范学校,在随后的工作中,86年取得天津教育学院地理大专学历。
曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作,XX年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今,从事初高中地理教学,兼任电教员等项工作。
95年评选为中学一级教师,最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。
在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一直拥护党的领导。
积极贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识。
注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩:1、认真钻研新教材和新大纲。
搞好素质教育,教学水平不断提高平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课。
课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,坚持知识联系实际,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。
教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。
课下积极的辅导学生的学习,在思想上耐心的教育帮助他们,使学生喜欢自己所教的学科,每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。
今年11年七年级地理考试油田第二名,XX年与11年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅。
全部达标,其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩,提高了我校的地理教学水平。
2、开展素质教育。
组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加XX年—XX年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛,比赛持续两个月的时间,本人认真组织,细心辅导,我校师生积极参与。
本人于1996年7月毕业于x学院初等教育学院普师专业,同年8月至2012年7月x长城实验学
校任教,2012年8月调入xx市开发区中心校工作到至今。
2001年10月,被评定为小教一级
职称。
2003 年毕业于x学院政史专业,取得了大专文凭。
11年来一直从事班主任和语文教学工作,现任三年级(5)班语文教师及班主任。
下面将本人的工作情况向评审组做如下
汇报:
一、提高政治思想意识,加强师德修养,为人师表。
作为一名年轻的党员教师,我全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,模范履行教师职责,具有良好的职业道德。
教育教学指导思想明确,安教乐教,有事业心和责任感。
服从学校工作安排,对工作精益求精。
遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、加强业务知识学习,努力提高自身综合素质。
俗话说得好:要想学生拥有一杯水,教师必须有一桶水。
为了更好地做好本职工作,适应教育形势的不断发展,在工作之余,本人十分注重加强学习,以提高自身业务能力。
在教学工作中,以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法,提高学生的综合能力,努力在教学中求创新,在活动中促发展,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。
根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。
所带班级赢得了社会家长学校的好评。
三、关爱每一位学生,狠抓班级管理,成绩显著。
为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。
这些教育活动的开展,拉近了师生距离、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。
此外,在班级管理中,我还十分注重班干的队伍建设。
让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。
要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题同时十分注重做好转化后进生的工作。
用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。
在生活中,我细心地关心着每一位学生。
多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我建立很深的感情。
针对本人任现职以来的工作表现,符合申报小学高级教师资格。
因此,本人特述职申报小学语文高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。
一、加强学习,完善思想品德。
本人拥护共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,忠诚于党和人民的教育事业,认真贯彻国家的教育方针、政策。
平时能注重学习,经常读书读报,关注国家的进步与发展,具有良好的政治思想素质。
本人能团结同事,待人真诚,注重团队意识,和同事共同完成教育教学的各项工作。
二、反思实践,提高教育教学能力。
作为教师,本人始终把教师育人摆在工作的第一位,不断提高自己的教育教学能力。
本人注重教学五认真工作,在备课上,我始终能把握教材的特点,结合学生的年龄特点,充分做好课前准备;课堂上,我关注学生生成、关爱每一位学生,灵活多样的采用教法,
力求让每位学生都得到发展。
课后,本人能偏爱后进生,尽心尽力为他们辅导。
本人能不断结合新课改的理念,大胆进行教学改革尝试,多次上公开课,作教学展示。
本人先后在xx市、镇江市骨干教师培训班、活力课堂中上展示课,并广受好评。
在勤奋工作的同时,本人注重学习、反思。
向周围的老教师学习、向专家骨干教师学习;
向教育杂志学习,向专业理论书籍学习。
在学习中,本人对数学教学的规律越来越有清晰的认识,也越来越了解儿童的本质和课堂的本质。
在学习中,本人能深刻反思,积极撰写教育教学论文。
本人所撰写的论文在《小学教学参考》《素质教育论坛》等省级刊物发表和获奖近十多篇。
教师的成长,离不开教科研的引领。
本人踊跃参与课题的研究,主持了镇江市“十一五”课题“农村小学小班课堂中学生座位排放的教育功能的研究”的研究,本人积极带领一批骨干教师深入开展课堂的实践、理论的研究。
三、严于律己,恪守职业道德。
本人自参加教育工作以来,始终恪守“学高为师,身正为范”的职业守则。
本人始终以一名优秀的教师的标准严格要求自己,认真、努力、刻苦地工作。
在工作中能做到敬业爱生,勤学乐教,廉洁奉献。
本人严格遵守教育教学法规和市局各项规定,时刻提醒自己的言行举止符合教师身份。
参加工作以来,本人一直做到出满勤,使满劲,服从组织的安排,响应学校的决定。
从未迟到早退,有事做到及时请假。
担任完小校长一职以来,本人更是严格要求自己,做到早出晚归,不无故离校。
本人热爱教育事业,从教以来,担任班主任,教主要学科,后在少先队、教导处、完小校长等岗位上工作,仍然坚持工作在教学第一线。
现任教四年级数学,每周8节课。
四、勤奋工作,争创教育教学工作业绩。
多年来,凭着自己对教育教学的一腔热情,取得的一些成绩。
本人先后获得“镇江市优秀教育工作者、xx市继续教育先进个人、xx市级考核记三等功”等荣誉。
在公开课方面:20 09年获得市“活力课堂”教学评比二等奖;《用字母表示数》《倍数和因数》等课堂教学
在“xx市、镇江市骨干教师培训班上”作公开课教学,本人还受邀至骨干教师培训班作《数学教学中实施有效探究性学习指导》的专题讲座。
在论文撰写方面:《例谈主题情境式题组设计》《适时引导让学生学会质疑》《巧设情境拨“情”弦》《亲身经历,主动探究》等论文发表在《小学教学参考》《素质教育论坛》《学生之友》等省级刊物上,同时在省市级论文评比中有十多篇论文获奖。
辅导多名学生在各级各类比赛中获等级奖。
五、履行完小校长工作情况。
2006年,本人来到开发区车站小学担任完小校长,能面对挑战知难而进:(1)竭尽全力改
善办学条件:本人一次次奔赴车站社区、企事业单位寻求帮助,到2012年先后筹措近50万元为每班配备了液晶投影,为教师配备笔记本电脑,对学校进行了绿化美化,更换陈旧课桌凳,升级液晶投影仪。
2011年又寻求社会资金一百余万,彻底改造学校,使学校整体办学条件上了新台阶。
(2)科学管理打造和谐校园:管理上,本人牢牢确立“制度文化管理”和“人文化管理”相结合的学校管理模式,拟订了一系列的管理制度。
教学上,开展“探究式学习模式”的研究,进行了切合本校实际的“小班化”教学改革。
德育上,注重习惯养成教育。
全面发展了学生素质,提升了办学品位。
(3)不断促进教师学生的发展。
作为
完小,我校有三名教师成长为市级学科带头人,骨干教师所占比例名列同类学校前列。
同时在各级学科比赛中我校学生都能取得较好成绩,学校的整体教学质量得到社会的广大好评。