毕业论文指导记录74464

毕业论文指导记录四篇毕业论文指导记录1. 学生：王XX日期：2019年10月10日主题：选择论文题目内容：本次指导主要内容为帮助学生选择合适的论文题目。

首先，我对学生进行了一些提问，了解了学生的兴趣和专业背景。

接着，我指导学生查阅相关文献、统计数据，以及进行了一些头脑风暴，帮助学生确定了一些可能的论文题目。

最终，学生选择了“基于大数据技术的全球气候变化趋势研究”的题目。

2. 学生：李XX日期：2019年11月8日主题：论文文献综述内容：本次指导主要内容为帮助学生撰写论文的文献综述部分。

我将重点放在如何寻找合适的文献，以及如何进行文献综述的方法上。

我向学生介绍了如何使用各种数据库来查找文献，如何评估文献的质量和可信度，并为学生提供了示例。

在完成了文献综述部分的第一稿之后，我还对学生的写作进行了一些指导和修改建议。

3. 学生：张XX日期：2020年2月20日主题：数据分析与结果讨论内容：本次指导主要内容为帮助学生分析数据和讨论结果。

我向学生介绍了如何使用SPSS软件进行数据分析，并解释了SPSS输出结果的含义。

我还帮助学生分析了数据得出的结论，并指导学生如何将结论与文献综述、论文目的和论点联系起来。

在结果讨论部分完成后，我对学生的写作进行了一些修改建议，以提高论文的科学性和可读性。

4. 学生：陈XX日期：2020年4月15日主题：论文写作及修改内容：本次指导针对学生的整篇论文进行了修改和完善。

我对学生的论文进行了全面的审阅和修改，包括论文结构、语言表达、逻辑思路等方面。

我还对学生的写作进行了指导，如何提高文章的逻辑连贯性、可读性和科学性等。

最终，经过数次修改，学生的论文得到了显著提升，达到了毕业论文的要求。

毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录范文：指导记录内容：在指导学生毕业论文的过程中，我主要参与了选题、制定论文大纲、查找文献、论文写作等环节。

具体指导如下：1.选题方向：根据学生的兴趣和专业背景，共同确定了论文选题方向。

我们通过讨论和指导，最终确定了“互联网广告对消费者购买行为的影响”作为论文的选题。

2.制定论文大纲：在确定选题之后，我协助学生制定了论文的大纲。

大纲包括引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等几个部分。

我根据学生的研究目标和方法，指导他确定了每个部分的具体内容和结构。

3.查找文献：由于该选题涉及到互联网广告和消费者购买行为，需要大量的文献支持。

我指导学生通过图书馆和学术数据库查找相关文献，并协助他筛选和整理文献资料。

4.论文写作：我指导学生进行论文的写作，重点关注论文的逻辑结构和语言表达。

我对学生的写作进行了详细的修改和建议，帮助他提高论文的质量。

同时，我也指导学生如何进行实证分析，包括数据采集、数据处理和统计分析等方面。

5.结论部分：在结论部分，我指导学生回顾了整个研究的过程和主要发现，并提出了对研究方向的展望。

我鼓励学生展示自己的思考和创新，使得论文具有一定的学术价值。

指导记录评价：整个指导过程中，学生表现出了较强的学习能力和研究兴趣。

他在研究过程中积极钻研，不断查找和阅读相关文献，并且能够与我有效地进行交流和讨论。

他的论文写作能力也在指导过程中得到了提高，论文的语言表达更加准确流畅，逻辑结构更加清晰。

然而，在指导过程中，学生在数据采集和统计分析方面遇到了一些困难。

尽管学生在数据处理方面有一定的理论基础，但是由于实施过程较为复杂，他在操作上仍有所不熟练。

针对这一问题，我进行了详细的指导并提供了相关资料供他参考。

总体来说，学生在指导过程中表现出了良好的学习态度和研究能力。

经过共同的努力，他的毕业论文在选题、研究方法、文献查找和论文写作等方面都有了较大的突破和提高。

我对他的学术能力和未来的发展充满了期望。

毕业论文指导记录第一篇指导时间：2023年3月10日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、论文选题指导1. 学生初步选题为《行业市场分析及发展趋势研究》。

2. 指导教师建议学生结合自身兴趣和实际，对选题进行细化，例如选择特定区域或特定产品进行深入分析。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整选题。

二、文献综述指导1. 学生已收集部分相关文献，但结构不够清晰。

2. 指导教师建议学生按照时间顺序、研究方法、结论等方面对文献进行分类整理。

三、研究方法指导1. 学生计划采用问卷调查和访谈相结合的方法进行研究。

2. 指导教师建议学生明确问卷设计的原则和访谈提纲的内容，确保数据的可靠性和有效性。

3. 学生表示将根据指导教师的建议完善研究方法。

四、论文结构指导2. 学生表示将按照指导教师的建议调整论文结构。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的格式规范，包括字体、字号、行距等。

2. 学生表示将严格按照学校的要求进行论文格式调整。

第二篇指导时间：2023年3月20日学生姓名：（此处留空）专业：（此处留空）论文题目：（此处留空）一、文献综述进展1. 学生已完成文献综述初稿，但部分内容存在重复。

2. 指导教师建议学生精简文献综述，突出重点，避免冗余。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改文献综述。

二、研究方法调整1. 学生在前期研究中发现问卷调查的结果不够理想。

2. 指导教师建议学生考虑增加实验法或案例分析法，以丰富研究方法。

3. 学生表示将根据指导教师的建议调整研究方法。

三、数据分析指导1. 学生计划使用SPSS软件进行数据分析。

2. 指导教师建议学生提前学习SPSS软件的使用，并制定详细的数据分析计划。

3. 学生表示将根据指导教师的建议进行数据分析。

2. 指导教师建议学生加强对关键问题的分析，提高论文的学术价值。

3. 学生表示将根据指导教师的建议修改论文。

五、其他指导1. 指导教师提醒学生注意论文的学术规范，避免抄袭现象。

第___1__次2016年10月11日__上__午自上次指导以来的工作进展及存在问题今天，我和老师进行了第一次微信上的沟通交流。

当时我初步决定，论文的主题要么写直播要么写网络综艺，在跟老师讨论之后，我发现我对于网络综艺的了解比较深入，所以决定在这两个主题中选择网络综艺这个主题。

吴老师听了我的想法之后，建议我以小见大，由于网络综艺的范围很大，所以不如找小的切入口，深入分析。

在听取了吴老师的建议之后，我决定把论文的主题改为“论网络综艺的成功之道——以《拜托了，冰箱》为例。

学生签名：_____________指导记录对学生工作的评价，对存在问题的指导方案：我和学生在微信上沟通过，目的在于了解学生所选择的选聘方向、构思是否正确，对学生所选的研究方向进行内容酌指导、对不合适的研究方向以西选题进行了自己的建议，安排学生对所选择的题目进行资料的搜集，谈学生在选题方面没有大问题但需要更加细化，并且建议其进一步加大文献资料的阅读并逐渐完善需要细化的选题内容。

在已选定的主题范围内对欷已有的想法和思路进行讨论、进而完成论文题目的拟定。

2016年10月11日教师签名：_____________注：每次指导填写一张。

第___2__次2016年10月26日__上__午自上次指导以来的工作进展及存在问题这周的工作是思考并修改上周与导师讨论时对我的毕业选题需要修改完善的地方，完成毕业论文选题的全部工作，二，本周主要是对于上周己选定的题目进行资料的收集工作。

关于相关资料的收集，我主要是通过两种途径，一个是通过去学校以及区图书馆借阅相关材料，另一个是上相关网站查找我需要的电子版素材。

我首先利用的是学校图书馆里的资源收集与论文题目相关的书籍材料及期刊，并及时记录及摘抄。

其次是通过网上査找、收集的方式，在中国知网里，我搜索到了与我论文主题相关的期刊及电子版论文，进行了大量的阅读，了解到我的论文应该从哪些方面着手。

最后，我将这些与我论文主题相关的书籍、期刊、记录摘抄以及学术界论文进行了相关分类，以便在写毕业论文时方便查阅。

毕业论文的指导记录范文毕业论文的指导记录范文在大学生活的最后一年，毕业论文是每个学生必须面对的一项重大任务。

为了顺利完成这项任务，学生通常会找到一位指导老师，以获得专业的指导和建议。

在这篇文章中，我将分享一份毕业论文的指导记录范文，以帮助那些即将开始写作的学生们。

第一次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第一次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文题目和研究目标。

我提醒他要明确论文的范围和目的，以便更好地组织研究内容。

我们还就相关的文献进行了初步的讨论，我向他推荐了一些经典的研究论文和学术资源。

第二次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第二次指导会议中，我与学生张三讨论了他的研究方法和数据收集计划。

我建议他使用问卷调查的方法来收集数据，并提醒他要确保问卷的有效性和可靠性。

我们还就样本的选择和研究伦理问题进行了讨论，我向他提供了一些相关的指导文件和伦理审查表。

第三次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第三次指导会议中，我与学生张三讨论了他的初步研究结果和分析方法。

我鼓励他对数据进行详细的统计分析，并提供了一些统计软件的使用指导。

我们还就结果的解释和讨论进行了初步的讨论，我向他推荐了一些类似研究的论文，以帮助他更好地理解和解释自己的结果。

第四次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第四次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文写作和结构。

我提醒他要按照学术论文的格式和要求来撰写论文，并向他推荐了一些写作指南和模板。

我们还就论文的章节划分和内容进行了讨论，我向他提供了一份详细的论文大纲，以帮助他更好地组织和展示自己的研究成果。

第五次指导记录日期：xxxx年xx月xx日学生：张三论文题目：探讨社交媒体对青少年心理健康的影响在第五次指导会议中，我与学生张三讨论了他的论文的初稿。

毕业论文指导记录参考在我作为毕业论文指导教师的过程中，我秉持着悉心指导、认真负责的原则，不断思考如何提高我的指导效果。

针对每位学生的不同情况，我给出了不同的指导，这些指导在学生的论文撰写过程中发挥了积极的作用。

以下是我作为毕业论文指导教师的记录，以供参考：一、学生问题解答在毕业论文指导中，部分学生难免会遇到一些问题，例如选题、构思、论文结构等等。

我会根据学生的情况，耐心解答学生提出的问题，尽力让学生懂得如何解决问题，这样不仅可以解决当前的问题，而且有助于学生自主解决类似问题。

二、资料查找与提供在学生论文的资料查找过程中，有时因为能力或者时间的限制，很多学生都会遇到资料不足的情况。

对于这种情况，我会根据学生的选题方向推荐一些权威的学术期刊、书籍、网站等，使学生可以找到更多更全面的研究资料。

三、论文框架设计合理的论文框架对毕业论文的撰写至关重要。

我会引导学生如何合理地设计论文的框架，使论文的结构逻辑更加严谨，同时也可以让学生更好地掌握写作思路，有利于论文的顺利撰写和研究。

四、论文内容修改在学生论文撰写过程中，我会针对论文的内容进行修改，包括论文格式、语言表达、研究方法等方面。

在进行修改时，我会与学生密切合作，互相交流，确保修改建议的可行性和有效性，使学生的论文更加规范、严谨、优质。

五、思维启发与创新指导在学术研究中，思维启发和创新思想是非常重要的。

因此，在毕业论文指导中，我会引导学生注重思维启发和创新指导，例如提出一些新的思路和视角，以便学生开拓思路，挖掘深度，从而让学生在论文中展现自己的创新性和独特性。

六、拓展学术视野在学术领域，不断扩展学术视野是非常重要的。

因此，在指导学生的过程中，我会推荐一些重要的学术会议、研讨会等，帮助学生增加学术经验。

同时，我也会鼓励学生参与一些有益的学术活动，例如专业学术讲座、学术探讨等，这对于学生的学习成长也是有帮助的。

总之，在毕业论文指导中，我不断思考如何更好地指导学生，力求使学生的论文能够达到优秀的水平。

毕业论文指导记录范文(通用13篇)第一篇:毕业论文指导记录
一、2023年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。

2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。

3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。

4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。

二、2023年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。

2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与。

3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。

4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。

三、2023年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。

2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。

四、2023年4月10日办公楼514办公室
2.对论文的研究发现与分析部分提出了建议，逐条概括研究发现并一一对应进行理论分析。

五、2023年4月15日办公楼514办公室
1.分别对每个人论文中所涉及的内容问题进行了指导。

论文指导内容记录怎么写毕业论文指导记录内容四篇1. 论文指导内容记录在指导毕业论文过程中，我们需要详细记录学生的工作进展和问题，以便更好地帮助他们解决问题，同时也为后续的评估和反思提供基础。

首先，我们需要记录学生的选题和研究框架，包括研究目的、研究问题和方法。

在此基础上，我们要关注学生对研究背景、相关文献和理论知识的掌握情况。

我们要了解学生对研究领域的了解程度，以及选题的合理性和切实性。

其次，我们需要记录学生的研究过程，包括采集数据、分析数据和撰写论文的进展。

需要评估学生的实际操作技能和独立思考能力，关注数据的完整性和准确性。

同时，我们需要考虑学生在撰写论文过程中遇到的问题和困难，并及时进行指导。

在指导过程中，我们需要帮助学生明确论文的结构和内容，包括论文的核心思想、论证过程和结论。

我们可以通过让学生撰写论文提纲和参考文献来帮助他们明确论文的结构和内容。

我们还可以对学生的论文进行定期审核和反馈，帮助他们改进论文的质量和语言表达能力。

最后，我们需要记录学生的成果和反思，对学生的工作进行总结和评价，包括对他们的论文的质量和创新程度的评估。

同时，我们也需要引导学生反思论文撰写过程中遇到的问题和困难，并总结经验。

这种反思可以帮助学生更好地掌握论文撰写的技巧和方法，为未来的研究提供宝贵经验。

2. 毕业论文指导记录内容在本次毕业论文指导中，我主要负责指导学生撰写论文，并记录学生的工作进展和问题。

首先，学生选定了一篇有关“网络舆情的影响和治理”的论文题目。

在我对选题的评估和引导下，学生明确了论文的研究目的和问题，并对相关文献和理论知识进行了系统的梳理和研究。

在这个过程中，学生的独立思考能力得到了很大的提升。

其次，我帮助学生规划了论文的结构和内容，并进行了定期审核和反馈。

通过多次审核和反馈，学生成功地撰写了一篇具有严密逻辑和清晰结构的论文。

在论文写作的过程中，学生还遇到了一些问题和困难，包括文献调研和数据分析方面的一些技术问题。

毕业论文指导记录范文毕业论文指导记录。

姓名，XXX 学号，XXXXX。

指导老师，XXX 职称，XXX。

指导时间，XXXX年XX月-XXXX年XX月。

一、毕业论文选题。

在初次见面时，我向指导老师汇报了我的选题意向，并得到了老师的认可和指导。

选题是关于XX领域的研究，我对此领域有浓厚的兴趣，并且在相关方面有一定的基础知识，因此我对此选题有信心能够做出一篇高质量的毕业论文。

二、文献资料查找。

在指导老师的建议下，我开始了对相关领域的文献资料查找工作。

通过图书馆、学术期刊和互联网等渠道，我找到了大量的相关文献，并进行了系统的阅读和整理。

在此过程中，指导老师给予了我很多宝贵的建议和指导，帮助我更好地理解和把握选题的研究现状和发展趋势。

三、研究方法选择。

在明确了研究目的和意义后，我开始了研究方法的选择。

在与指导老师的讨论和交流中，我确定了一套科学合理的研究方法，并进行了初步的实施和验证。

指导老师对我的研究方法给予了肯定，并提出了一些建设性的意见，使我的研究方法更加完善和可靠。

四、论文写作过程。

在整个论文写作的过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助。

从论文的结构安排到语言表达的技巧，指导老师都给予了我很多宝贵的建议和指导。

在指导老师的帮助下，我顺利地完成了毕业论文的写作，并且在写作的过程中，我也不断地向指导老师请教和汇报，得到了老师的认可和鼓励。

五、论文修改和完善。

在完成初稿后，我向指导老师提交了毕业论文的初稿，并得到了老师的审阅和修改意见。

在老师的指导下，我对论文进行了认真的修改和完善，使论文的结构更加合理，内容更加丰富，表达更加准确。

在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文有了更深入的理解和把握。

六、论文答辩准备。

在论文写作完成后，我开始了论文答辩的准备工作。

在此过程中，指导老师给予了我很多的指导和帮助，使我对论文的研究内容和方法有了更加深入的理解和把握。

在指导老师的帮助下，我顺利地完成了论文答辩，并得到了老师和评委的认可和肯定。