新人教版一年级数学下册第7单元每课一练

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第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 579（）13 （）（）（）②353025（）15（）（）（）③（）171513（）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③1471013 □□后面的数比前面的数()，相邻的两个数都相差()。

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④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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课外拓展学习方法指导：同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

第七单元找规律第一课时找规律一、基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

□里填( )。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？ 二、 思维拓展 1．第二课时 找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升① 1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、 28④三、1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④ 1 4 7 10 13 ( ) ( )（）（）（）⑤ 20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）② 3、 4、 7 、11 、( )、 ( ) 、( )、 ( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

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④0 10 30 _____ 100 ，后面的数比前面的数( )．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多( )。

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2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?2、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●2、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．2、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 579（）13 （）（）（）②353025（）15（）（）（）③（）171513（）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③1471013 □□后面的数比前面的数()，相邻的两个数都相差()。

□里填()、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

□里填( )。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

第七单元 找规律第一课时 找规律一、 基础训练 1．摆一摆，填一填。

2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？ 二、 思维拓展 1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升① 3 5 7 9 （）13 （）（）（）② 35 30 25 （） 15 （）（）（）③（） 17 15 13 （）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③ 1 4 7 10 13 □□后面的数比前面的数( )，相邻的两个数都相差( )。

□里填( )、（）。

④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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2．有规律的涂色。

3．猜一猜，后面是什么?二、能力提升横线上该画什么呢？二、思维拓展1．第二课时找规律一、基础训练1．画一画①○△○△○△○△○△②↓↑↓↑↓↑↓③□□○○○□□○○○□□④○○◇○○◇○○◇⑤○●○○●●○○○●●●二、能力提升①1、4、7、10（）、16、19②2、5、4、5、6、5、（）、5、（）③7、8、10、13、17、（）、28④三、思维拓展1．2．2．５４３２１４３２１５３２１５４（）第三课时找规律一、基础训练1．画一画。

（1）△○□△○□△○□△○□（2）□□○○○□□○○○□□3．二、能力提升1．按规律填数①3、5、7、9、（）、13 、（）、（）、（）②（）、17、15、13、（）、（）、（）、（）③2、4、6、（）、 10 、（）、（）、（）、（）④35、30、25、（）、15、（）、（）、（）、（）⑤3、13、23、33、（）、53、（）、（）、（）、（）四、思维拓展1．你能在每朵花中写上一个数，使这些花也按一定的规律排列吗？第四课时找规律一、基础训练1．圈一圈。

○△○△○△○△○△（△○）↓↑↓↑↓↓↑（↑↓）二、能力提升1．数字找规律。

① 3 579（）13 （）（）（）②353025（）15（）（）（）③（）171513（）（）（）（）④1471013() ()（）（）（）⑤20、18、16、14、（）、（）、8、（）、（）。

三、思维拓展① 1、2、3、5、8、（）、（）、（）、（）、（）、（）②3、4、7 、11 、( )、( ) 、( )、( )③1471013 □□后面的数比前面的数()，相邻的两个数都相差()。

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④01030 _____ 100 ，后面的数比前面的数()．每一对相邻两数的差总比前一对相邻两数的差多()。

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我是梅老师，我专注于中小学语文教育关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！。