2019-2020学年第一学期信息技术教研组计划
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2019/2020学年第一学期信息技术教研组计划
备课组长:
备课组成员:
一、学期目标
根据县研训中心工作要求,从“课程建设、教学改革、质量管理、教师培养、学生发展”五大方面积极开展工作。
开展信息技术与学科教学有效整合工作,继续开展好信息技术课程的学科教学研究,积极开展和组织各项教师、学生信息技术活动和学科竞赛,力争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。
二、备课组活动主题
团队共研,携手共进——基于核心素养,提升课堂效率
三、工作要点及具体措施
1、加强理论学习力度,丰厚学科教师的专业底蕴。
学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验,引导教师认真研究课程,积极参加信息技术教师参加各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动,要通过学习与研究,能在实践中运用先进的课程理论,大胆改革,提升课堂效率
2、加强教研组织管理力度,提高教研活动的实效性。
加强教研组建设。
计划每学期教研组活动情况及本学期活动安排,围绕当前教育热点,基于核心素养含义,扎实开展教研活动。
每次活动有实效,有记录。
3、加强教学研究力度,提高信息技术教育教学质量。
(1)做好日常教学研究与指导工作。
进一步开展好以课堂教学研究为中心形式多样的学科教研活动,从备课、上课、课后反思等环节上研究和探索提高课堂教学质量和效率的问题。
积极探索能促进学生发展,提高学生信息素养的教学模式与评价方式,以激励和引导学生学习。
对于学生学业成绩的评价,要注重过程,以促进学生发展为根本目的,在关注学生发展的全面性同时关注学生发展的个别差异。
(2)继续做好信息技术与课程整合的研究与指导,不断提高教学效率。
在做好信息技术学科教研指导的同时,信息技术学科教师要带头搞好信息
技术与学科整合的教学工作,重点放在能充分发挥计算机功能的学科,找好切入点,研究学生年龄特点和心理特征,结合教材内容和教学目标,选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法,探索适合教学实际的教学方法和模式,发挥信息技术优势,提高教学效益。
4、坚持以赛代训的工作思路,加强各级各类竞赛组织与指导工作。
组织参加嘉兴市中小学生电脑作品大赛和C++比赛。
教师也积极参加竞赛。
做好竞赛的指导工作,并以竞赛活动为抓手,鼓励小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际,积极探索、勇于创新,运用信息技术手段设计、创作电脑作品,以提升学生信息素养。
附2:各级公开课、组内教研课、课题研究课具体计划(时间、地点、。