湖南省教育科学规划办受理课题结题、鉴定登记表

湖南省教育科学规划课题成果鉴定结题实施细则湖南省教育科学规划领导小组办公室（2011年5月修订）为进一步规范省级教育科学规划课题成果鉴定、结题工作，根据《湖南省教育科学规划课题管理暂行办法》，并参照《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》，特制定本细则。

一、省级教育科学规划课题研究工作完成后，按课题类别进行最终成果鉴定或结题验收。

其中省级重大课题（含招标课题）、重点资助课题必须通过成果鉴定后才准予结题。

其他一般资助课题、青年专项课题、一般课题（经费自筹）课题主持人不要求成果鉴定的, 只要符合结题要求，经省教育科学规划办审核同意可直接办理结题验收。

二、省级教育科学规划课题研究成果鉴定结题工作原则上由省教育科学规划办负责组织进行。

根据需要与可能，经得省教育科学规划办授权，由市州和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题（含青年专项）和一般课题组织鉴定或结题。

未经省教育科学规划办同意授权，任何单位和个人都不得自行组织课题的鉴定结题, 否则将不予认可。

三、省级教育科学规划课题研究成果鉴定实行等级制。

鉴定等级分不合格、合格、良好、优秀，由鉴定专家组视成果质量与水平确定。

直接结题验收的课题研究成果鉴定等级为合格。

四、凡符合下列条件之一的课题可申请免于鉴定。

（一）课题研究主体成果，获国家级奖、省部级评奖二等奖以上的可以免于鉴定。

奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级哲学社会科学奖、省级科学技术进步奖、省级教学成果奖等。

（-）课题主要成果主体部分被省级以上教育行政部门明确采纳、推广应用的可以免于鉴定。

（三）课题最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》《教育研究》发表或转载，或有2项（含2项）以上在人大《复印报刊资料》全文转载的可以免于鉴定。

五、申请免于鉴定的课题，须在《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》中说明理由，并附相关证明材料、发表和转载的成果原件，按课题鉴定结题要求准备好其他相关材料，经省教育科学规划办核准后，发给结题证书。

申报编号湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书（本页由系统自动生成，不需填写）课题类别服务方向学科分类课题名称课题主持人工作单位中南大学填报日期湖南省教育科学规划领导小组办公室2019年修订一、课题数据表二、课题设计论证（一）课题选题1.问题的提出2.国内外相关研究的学术史梳理3.本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值（二）课题论证1.研究内容（本课题的研究对象、研究内容、重点难点、研究目标等）2.思路方法（本课题研究的基本思路、研究方法、研究步骤等）3.创新之处（在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新）4.预期成果（必含研究报告）5.预期成果使用去向及社会效益6.重要参考文献（开展本课题研究的主要中外参考文献）（三）研究基础1.学术简历（课题主持人的主要学术简历、学术兼职）2.学术积累（主持人取得的教育科学以及其他人文社会科学最高级别研究成果，每类限填5项）3.条件保障：完成本课题研究的时间保证、资料设备、经费支持等科研条件。

三、课题主持人所在单位意见申报编号《课题设计论证》活页（填写说明：本表供匿名评审使用。

填写时，不得出现课题主持人姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代替。

否则，一律不得进入评审程序。

）课题名称：一、课题选题（一）问题的提出（二）国内外相关研究的学术史梳理（三）本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值二、课题论证（一）研究内容（本课题的研究对象、研究内容、重点难点、研究目标等）（二）思路方法（本课题研究的基本思路、研究方法、研究步骤等）（三）创新之处（在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新）（四）预期成果（必须包含一份研究报告）（五）预期成果使用去向及社会效益（六）参考文献（开展本课题研究的主要中外参考文献）三、研究基础（一）学术简历（课题主持人的主要学术简历、学术兼职）（二）学术积累（主持人取得的教育科学以及其他人文社会科学最高级别研究成果，每类限填5项）（三）条件保障：完成本课题研究的时间保证、资料设备、经费支持等科研条件。

年度编号湘教科规[ ]鉴字第号（以上由省教育科学规划办填写）湖南省教育科学规划课题结题·鉴定申请书资助类别“XXX”规划XX资助（或一般）课题课题批准号学科分类课题名称主持人及联系电话主持人所在单位结题、鉴定形式申请结题日期湖南省教育科学规划领导小组办公室印制2009年10月省级课题结题·鉴定申请评审须知一、课题成果鉴定、结题基本要求（一）课题研究工作完成后，重点课题其最终成果均须先进行鉴定（免于鉴定的重点课题除外），鉴定后才准予结题。

其他课题可以申请验收结题（不需鉴定）也可以申请鉴定后再结题。

（二）省级教育规划课题成果鉴定、结题工作原则上由省教育科学规划规划办负责组织进行。

根据需要与可能，也可由省教育科学规划办委托市（州）和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题和自筹经费课题组织鉴定、结题工作。

（三）未经省教育科学规划办同意，课题负责人自行组织的鉴定或鉴定程序不符合要求的将不予认可。

二、课题成果鉴定、结题的四种形式（一）验收结题。

不需鉴定，但必须完成研究任务、达到结题成果要求、材料齐全（二）会议鉴定、结题。

结题材料报送省教育科学规划办审核批准后，由同行专家到课题单位进行会议鉴定。

程序：1、主持人陈述研究报告。

2、专家组审读课题成果、提问、答辩。

3、专家组写出课题的结题或鉴定结论。

4、专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分，课题组打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。

5、课题鉴定结题后，课题组修改研究报告和成果公报。

情况特殊的也可采取通讯鉴定与会议鉴定相结合的形式进行。

（二）通讯鉴定、结题。

结题材料报送省教育科学规划办审核批准后，将鉴定、结题材料送同行专家，由各专家写出鉴定意见，再交鉴定专家组组长综合，形成课题成果书面鉴定意见。

也可交由省教育科学规划办统一组织通讯鉴定，以减少鉴定时间，节约鉴定经费。

专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分和打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。

年度
编号
湘教科规[ ]鉴字第号
（以上由省教育科学规划办填写）湖南省教育科学规划课题
结题·鉴定申请书
资助类别
课题批准号
学科分类
课题名称
主持人及联系电话
主持人所在单位
结题、鉴定形式
申请结题日期
湖南省教育科学规划领导小组办公室印制
2009年10月
二、自我鉴定（对本课题研究内容完成情况，研究主要结论、发现以及研究方法科学性的自我评价。

类似代专家组拟定的结题鉴定意见）
三、提交结题、鉴定的课题成果主件、附件目录
五、市州（含课题单位）或高校科研主管单位审核意见
六、专家组结题鉴定意见（由专家组组长综合各专家意见填写）
七、通讯方式进行结题或鉴定的专家组成员意见（每个成员都要签署
八、专家组成员名单
九、郴州市电化教育馆审批意见
十、湖南省教育科学规划领导小组办公室审批意见。

课题结题鉴定申请表
申请单位：
课题名称：
负责人：
参加鉴定人员：
评审期限：
申请理由：
一、课题概述
在此部分，您可以对课题的背景、研究目标和具体内容进行简要陈述。

请说明该课题的研究意义和作用，并简要介绍已有的相关研究成果或学术状态。

二、研究方法与技术路线
在此部分，您需要详细阐述您所采用的研究方法和技术路线。

请说明具体的实验设计、数据采集和分析方法，并解释为什么选择这些方法来解决研究问题。

三、预期成果与实际意义
在此部分，您需要详细描述您预期的研究成果和实际的意义。

请说明您期待得到的研究结果，以及这些结果对学术领域和实践应用的贡献。

四、研究进度与预算
在此部分，您需要提供您的研究进度安排和预算分配计划。

请具体说明每个阶段的工作内容和时间节点，以及所需经费的计划用途和分配情况。

五、研究团队与合作机构
在此部分，您需要介绍您的研究团队和合作机构。

请说明各成员的专业背景和研究经验，以及与合作机构的合作计划和合作内容。

六、申请人简介
在此部分，您需要提供您自己的个人简介，包括教育背景、工作经验和科研成果等方面的情况。

请重点突出您在本课题领域的专业知识和研究能力。

七、其他附件
请在此附上您认为有必要提供的其他相关附件，如科研论文、研究计划书等。

以上是对于《课题结题鉴定申请表》的简要介绍和要求，您可根据实际情况和规范要求进行撰写。

希望本申请表能够准确、有力地表达您的研究课题，并获得鉴定机构的认可。