湖南省教育科学规划办受理课题结题、鉴定登记表
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湖南省教育科学规划课题成果鉴定结题实施细则湖南省教育科学规划领导小组办公室(2011年5月修订)为进一步规范省级教育科学规划课题成果鉴定、结题工作,根据《湖南省教育科学规划课题管理暂行办法》,并参照《全国教育科学规划课题成果鉴定结题细则》,特制定本细则。
一、省级教育科学规划课题研究工作完成后,按课题类别进行最终成果鉴定或结题验收。
其中省级重大课题(含招标课题)、重点资助课题必须通过成果鉴定后才准予结题。
其他一般资助课题、青年专项课题、一般课题(经费自筹)课题主持人不要求成果鉴定的, 只要符合结题要求,经省教育科学规划办审核同意可直接办理结题验收。
二、省级教育科学规划课题研究成果鉴定结题工作原则上由省教育科学规划办负责组织进行。
根据需要与可能,经得省教育科学规划办授权,由市州和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题(含青年专项)和一般课题组织鉴定或结题。
未经省教育科学规划办同意授权,任何单位和个人都不得自行组织课题的鉴定结题, 否则将不予认可。
三、省级教育科学规划课题研究成果鉴定实行等级制。
鉴定等级分不合格、合格、良好、优秀,由鉴定专家组视成果质量与水平确定。
直接结题验收的课题研究成果鉴定等级为合格。
四、凡符合下列条件之一的课题可申请免于鉴定。
(一)课题研究主体成果,获国家级奖、省部级评奖二等奖以上的可以免于鉴定。
奖项包括国家科学技术奖、国家教学成果奖、全国教育科学优秀成果奖及省级哲学社会科学奖、省级科学技术进步奖、省级教学成果奖等。
(-)课题主要成果主体部分被省级以上教育行政部门明确采纳、推广应用的可以免于鉴定。
(三)课题最终成果主体内容在《中国社会科学》、《新华文摘》《教育研究》发表或转载,或有2项(含2项)以上在人大《复印报刊资料》全文转载的可以免于鉴定。
五、申请免于鉴定的课题,须在《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》中说明理由,并附相关证明材料、发表和转载的成果原件,按课题鉴定结题要求准备好其他相关材料,经省教育科学规划办核准后,发给结题证书。
申报编号湖南省教育科学规划课题立项申请·评审书(本页由系统自动生成,不需填写)课题类别服务方向学科分类课题名称课题主持人工作单位中南大学填报日期湖南省教育科学规划领导小组办公室2019年修订一、课题数据表二、课题设计论证(一)课题选题1.问题的提出2.国内外相关研究的学术史梳理3.本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值(二)课题论证1.研究内容(本课题的研究对象、研究内容、重点难点、研究目标等)2.思路方法(本课题研究的基本思路、研究方法、研究步骤等)3.创新之处(在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新)4.预期成果(必含研究报告)5.预期成果使用去向及社会效益6.重要参考文献(开展本课题研究的主要中外参考文献)(三)研究基础1.学术简历(课题主持人的主要学术简历、学术兼职)2.学术积累(主持人取得的教育科学以及其他人文社会科学最高级别研究成果,每类限填5项)3.条件保障:完成本课题研究的时间保证、资料设备、经费支持等科研条件。
三、课题主持人所在单位意见申报编号《课题设计论证》活页(填写说明:本表供匿名评审使用。
填写时,不得出现课题主持人姓名、单位名称等信息,统一用×××、××××××代替。
否则,一律不得进入评审程序。
)课题名称:一、课题选题(一)问题的提出(二)国内外相关研究的学术史梳理(三)本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值二、课题论证(一)研究内容(本课题的研究对象、研究内容、重点难点、研究目标等)(二)思路方法(本课题研究的基本思路、研究方法、研究步骤等)(三)创新之处(在学术思想、学术观点、研究方法等方面的特色和创新)(四)预期成果(必须包含一份研究报告)(五)预期成果使用去向及社会效益(六)参考文献(开展本课题研究的主要中外参考文献)三、研究基础(一)学术简历(课题主持人的主要学术简历、学术兼职)(二)学术积累(主持人取得的教育科学以及其他人文社会科学最高级别研究成果,每类限填5项)(三)条件保障:完成本课题研究的时间保证、资料设备、经费支持等科研条件。
年度编号湘教科规[ ]鉴字第号(以上由省教育科学规划办填写)湖南省教育科学规划课题结题·鉴定申请书资助类别“XXX”规划XX资助(或一般)课题课题批准号学科分类课题名称主持人及联系电话主持人所在单位结题、鉴定形式申请结题日期湖南省教育科学规划领导小组办公室印制2009年10月省级课题结题·鉴定申请评审须知一、课题成果鉴定、结题基本要求(一)课题研究工作完成后,重点课题其最终成果均须先进行鉴定(免于鉴定的重点课题除外),鉴定后才准予结题。
其他课题可以申请验收结题(不需鉴定)也可以申请鉴定后再结题。
(二)省级教育规划课题成果鉴定、结题工作原则上由省教育科学规划规划办负责组织进行。
根据需要与可能,也可由省教育科学规划办委托市(州)和高校科研主管部门对所属单位的一般资助课题和自筹经费课题组织鉴定、结题工作。
(三)未经省教育科学规划办同意,课题负责人自行组织的鉴定或鉴定程序不符合要求的将不予认可。
二、课题成果鉴定、结题的四种形式(一)验收结题。
不需鉴定,但必须完成研究任务、达到结题成果要求、材料齐全(二)会议鉴定、结题。
结题材料报送省教育科学规划办审核批准后,由同行专家到课题单位进行会议鉴定。
程序:1、主持人陈述研究报告。
2、专家组审读课题成果、提问、答辩。
3、专家组写出课题的结题或鉴定结论。
4、专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分,课题组打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。
5、课题鉴定结题后,课题组修改研究报告和成果公报。
情况特殊的也可采取通讯鉴定与会议鉴定相结合的形式进行。
(二)通讯鉴定、结题。
结题材料报送省教育科学规划办审核批准后,将鉴定、结题材料送同行专家,由各专家写出鉴定意见,再交鉴定专家组组长综合,形成课题成果书面鉴定意见。
也可交由省教育科学规划办统一组织通讯鉴定,以减少鉴定时间,节约鉴定经费。
专家组填写《湖南省教育科学规划课题成果鉴定申请评审书》专家鉴定部分和打印《湖南省教育科学规划课题成果鉴定书》。
年度
编号
湘教科规[ ]鉴字第号
(以上由省教育科学规划办填写)湖南省教育科学规划课题
结题·鉴定申请书
资助类别
课题批准号
学科分类
课题名称
主持人及联系电话
主持人所在单位
结题、鉴定形式
申请结题日期
湖南省教育科学规划领导小组办公室印制
2009年10月
二、自我鉴定(对本课题研究内容完成情况,研究主要结论、发现以及研究方法科学性的自我评价。
类似代专家组拟定的结题鉴定意见)
三、提交结题、鉴定的课题成果主件、附件目录
五、市州(含课题单位)或高校科研主管单位审核意见
六、专家组结题鉴定意见(由专家组组长综合各专家意见填写)
七、通讯方式进行结题或鉴定的专家组成员意见(每个成员都要签署
八、专家组成员名单
九、郴州市电化教育馆审批意见
十、湖南省教育科学规划领导小组办公室审批意见。
课题结题鉴定申请表
申请单位:
课题名称:
负责人:
参加鉴定人员:
评审期限:
申请理由:
一、课题概述
在此部分,您可以对课题的背景、研究目标和具体内容进行简要陈述。
请说明该课题的研究意义和作用,并简要介绍已有的相关研究成果或学术状态。
二、研究方法与技术路线
在此部分,您需要详细阐述您所采用的研究方法和技术路线。
请说明具体的实验设计、数据采集和分析方法,并解释为什么选择这些方法来解决研究问题。
三、预期成果与实际意义
在此部分,您需要详细描述您预期的研究成果和实际的意义。
请说明您期待得到的研究结果,以及这些结果对学术领域和实践应用的贡献。
四、研究进度与预算
在此部分,您需要提供您的研究进度安排和预算分配计划。
请具体说明每个阶段的工作内容和时间节点,以及所需经费的计划用途和分配情况。
五、研究团队与合作机构
在此部分,您需要介绍您的研究团队和合作机构。
请说明各成员的专业背景和研究经验,以及与合作机构的合作计划和合作内容。
六、申请人简介
在此部分,您需要提供您自己的个人简介,包括教育背景、工作经验和科研成果等方面的情况。
请重点突出您在本课题领域的专业知识和研究能力。
七、其他附件
请在此附上您认为有必要提供的其他相关附件,如科研论文、研究计划书等。
以上是对于《课题结题鉴定申请表》的简要介绍和要求,您可根据实际情况和规范要求进行撰写。
希望本申请表能够准确、有力地表达您的研究课题,并获得鉴定机构的认可。
年度
编号
湘教学会[ ]鉴字第号
(以上由省教育学会填写)
湖南省教育学会“十一五”课题
结题鉴定评审表
课题批准号9—4
课题名称幼儿园美术教育活动如何利用湘西民族地区资源研究
课题主持人张慧
主持人所在单位湘西自治州吉大师院附小
成果呈现形式研究报告
填表日期2010年6月
湖南省教育学会学术委员会印制
2009年5月
一、研究人员及结题情况
二、自我鉴定(对研究动因、研究过程、研究成果及分析作出评价)
三、专家组结题鉴定意见(由专家组组长综合各专家意见填写)
四、专家组成员名单
五、市(州)学会审批意见
六、湖南省教育学会审批意见。
湖南省教育科学规划课题2016年1-3月结题鉴定情况一览表(全省中小学校、幼儿园、市县教育行政、科研机构)序号课题编号课题类别课题名称课题承担单位课题主持人主要研究人员等级说明1 XJK011CJJ104 省级一般课题构建义务教育阶段学校双语课堂教学“一体两翼”模式研究常德市澧县银谷国际实验学校邓崚彩陈清华、鲁俊、舒兆洲、彭泽习、王春二虫、覃林梅、杨静、魏承红、曹华丽、陈章淑、高依玲合格2 XJK011CJJ019 省级一般课题城乡结合地区家校教育合力构建的实践与研究常德市澧县澧澹中学杨柏林龚德成、贺中伟、马立轩、杜银舫、马庭义、彭元金、李华强、张春丽、周远茂、周思香、蔡钊诚合格3 XJK012BZXX004 省级一般资助课题名校托管的新学校青年教师群体发展研究与实践长沙长郡双语实验中学邓智刚向星、刘德华、喻君、黄宁、周小青、彭荣宏、胡承志、何俊、王君峰、张辉、莫方、胡勇辉、魏建辉、柳笛、李燕、袁金秀优秀4 XJK011QJJ009 青年专项课题小学班级阅读创新研究长沙开福区清水塘二小黄宇芬李春喜、宋伟、陶晓燕、任爽、蔡艳、杨纯、李科、卢赛、李红芝、卢彦彤、谢忠意、罗萍、陈小婷、唐颖叶、于聃、张弛、唐灿合格5 XJK011CJJ002 省级一般课题“哑巴英语”向生活化口语转变策略研究娄底先锋实验学校罗伟桃陈忠泽、吴冰、黄治国、曾必成、曹运良、肖惠、曾晓曼、廖茶香、左英姿、陈玉、彭翠红、刘琼、刘继杰、吴小龙、周超光、彭伟东、谭仲桂、肖忠玉、聂奇鹏、周长庚合格6 XJK011CJJ094省级一般课题小学父母效能训练校本化研究长沙市天心区黄兴小学刘仁建陈晓群、周李艳、唐爱纯、袁灿、刘利华、游漫、余聪玲、黄金、张红念、张佑玲、杨冬、樊领恒、刘小玉、夏禹、刘剡、江青香、谭静、曹清优秀7 XJK011CJJ085 省级一般课题初中语文“三读一写”教学模式实践与研究澧县澧阳中学温启金程清平、龚红成、陈飞、王自强、钟国威、李静、刘韬、洪菊香、王宇丽、黄泽君、谢清梅合格8 XJK012BZXX020 省级一般资助课题教育公平视野下农村初中“学困生”归因分析与指导策略研究澧县大堰垱镇中学周训长杨自勇、黄泽忠、张锋、李友元、杜岳山、陈克春、张春明、刘轰、戴朝晖、刘颖、杨振平、黄林华、陈海章合格9 XJK013CZXX040 省级一般课题高中语文“多维灵动”课例研修的理论与实践长沙市长郡中学秦洁肖杨、单丹、曾凡春、刘喜珍、杨奕、李立军、江猛、杨新国、袁清林、吴剑、王衡保、彭湖、马继德、许靖、黄兄宝、吴晓峰、杨葵、王层林合格10 XJK08BJJ005 省级一般资助课题新课程背景下创新中学教学管理制度的实践研究常德外国语学校、常德市第二中学李卫东刘忠义、唐洪波、杜舜卿、李世明、张效红、罗航、周进喜、杨文武、蒋金海、向美球、曹振廷良好11 XJK011CJJ007 省级一般课题新课程理念下小学高效课堂教学研究湘潭雨湖区风车坪学校张利萍杜雅莉、石桂花、丁理册、陈莹、谭湘洪、师淼淼、杨涵清、刘大勇、蒋剑文、冯云、屈丹合格12 XJK11CJJ107 省级一般课题政企联合框架下农村中小学双语教学的研究与实践涟源市三一学校李乐邓海泉、廖建军、彭又才、梁贱桂、周殿飞、周良、易红波、周海燕、龙小芳、梁习文、谭耿彪、周东栋、肖东梁、张小林、李冬来、谢瑜、彭洪波、杨立花优秀13 XJK012CZXX038 省级一般课题湘西乡土历史资源的开发及其与国家课程整合研究凤凰县教科所周险峰杨建民、龙跃兴、刘文芝、吴如喜、毛祖艳、侯金元、吴求生、吴龙进、龙兴芝、吴生付、苏胜平、王叶英、田儒明、田仁友、韩宗清、田瑞花、张辉良好14 XJK011CJJ041 省级一般课题小学综合实践活动实施策略研究益阳益鑫泰外国语学校龚平左建高、陈申毛、熊正球、欧建斌、谢思斯、樊美翎、肖香甜、周小蓉、黄丹、文俊、徐朝阳、文风、姚梦春合格15 XJK011CDY016 省级一般课题民族地区城乡结合部学校德育文化创建策略研究凤凰县文昌阁小学龙先超田志娥、吴金晖、田建、龙云姐、伍岩生、周雪梅、吴江河、龙国金、张晓丽、张华、龙江丽、刘建华、张夏露、吴梅菊、张白云、龙雄静、何凤英、姚爱桃、吴小平合格16 XJK011BJJ030 省级一般资助课题湘西民族地区高中课堂教学有效模式研究凤凰县高级中学麻兴恩张长海、郑崇文、刘芳、牛伟、李毅、隆安华、罗琴、郑朝煌、向青、罗伟、吴俊波、冉伟华、田非、丁成霞、龙智、龙芳、杨志发、伍桃金、扬眉、安雪梅合格17 XJK012BZXX029 省级一般资助课题中学校友资源开发利用研究新化县教育局肖凯文李光辉、何新光、陈学斌、邹智辉、杨才斐、刘协庭、吴蛟、李长征、吴斌、伍斌、吴翔、彭育国、刘光荣、刘雄、扶怡怡、张春华、曾清华、罗记中、康依依、黎春霞、曹广成优秀18 XJK011BJJ034 省级一般资助课题新课标下高中个性化作业设计研究新化一中胡其尧唐松青、戴锋、王文华、刘芝明、叶超英、康新星、闵文忠、卿志新、曾孟莲、刘唐龙、周武斌、曾文胜、李孝成、张朝晖、王丽莎合格19 XIJ011CJJ090 省级一般课题进城务工人员子女社会融合教育研究新化县上梅中学王国周杨贵华、刘南萍、刘海英、吴朝晖、吴定坤、向光辉、欧清华、王金辉、邹一贞、康东风、伍治平、吴宝中、刘冰梅、魏谋建、章湘辉、陈海雄合格20 XJK012CZXX049 省级一般课题以诗联文化引领语文读写实践的研究新化县上梅中学陈蔚文罗桂雄、杨贵华、唐湘兰、王雄飞、邹志权、李沫、向光辉、杨燕妮、龚魁、张革云、李彬林、伍树英、谭峥嵘、伍丽华、伍小贞、罗显雄、谢迪光、邹吕才、黄信渊、陈志美优秀21 XJK012BZXX046 省级一般资助课题基于中职学前教育专业学生职业素养提升的礼仪教育研究湘南幼儿师范高等专科雷春国吴丽、侯琳波、李国华、雷纯忠、李显仁、邓鲜鲜、龙小华、邓宜湘、欧海燕、龙秀平、李合格学校(原郴州师范学校)春、唐丽芳、罗明清、唐谊锋22 XJK011CJJ050 省级一般课题渔父精神和学校文化建设的研究常德市第五中学欧阳大喜喻天瓴、龙珊、向拥军、张智俊、李滢、张洪、黄琳、刘芷彬、张远丽、胡邦俊、谢春苗合格23 XJK011CJJ039 省级一般课题小学生课外阅读管理策略研究桃源县漳江小学佘协华徐重贵、罗尚华、巫惠琴、裴云、刘丽、邓璇、鲁华丽、谢红玲、彭智慧、邹玲芳、杜娟、涂艳宇、关美芳、杨华、袁凌峰合格24 XJK013BZXX004 省级一般资助课题基于中学语文教材的读写结合教学实践研究长沙市雅礼中学邓志刚王良、黄尚喜、黄晓莲、张世程合格25 XJK012CZXX065 省级一般课题“先学后教,当堂训练”在初中英语课堂教学中的应用研究湘潭凤凰实验中学陈新冯铁光、丁毅豪、王红燕、谭新良、刘振帮、齐勇、马兰花、张霞、李炫、谭花良好26 XJK011BJJ021 省级一般资助课题以红色文化引领特色小学建设的实践研究湘潭韶山镇泰小学肖龙毛蔚霞、陈晓霞、龙雪颜、汤志莲、辜冰娟、向锦花、胡煜、郭慧娟、成敏、胡爱华、唐义平、郭艳、庞恋合格27 XJK013BZXX027 省级一般资助课题“乐学有才”育人理念下中小学立体拓展课程开发和应用研究长沙湘郡未来实验学校高晓苏肖杨、吴晓峰、辜美华、何时、伍先华、邹学文、张维斌、杨小燕、段国秋合格28 XJK011CDY013 省级一般课题青少年“三礼”教育实践研究株洲市第五中学阮干峰谭金荣、徐江洪、姚新建、李立、凃轩婧、张雄文、任梅芳、杨静、袁仙英、徐丽萍、翁清平、漆麟、杨煌、张宁合格。