《平面构成基础知识》作业设计方案一、设计目标：通过本次作业设计，帮助学生加深对平面构成基础知识的理解，提高他们的设计能力和审美水平，培养其对平面构成的敏感度和创造力。
二、设计内容：1. 理论知识梳理：要求学生对平面构成的基本观点、构成因素、构成原则等进行梳理和总结，并结合实例进行诠释和分析。
2. 设计实践：要求学生选择一个主题或题材，运用所学的平面构成知识，设计一个创意作品，包括海报、名片、宣传单页等。
3. 创意展示：学生需要将设计作品进行展示，并针对作品的构成特点、设计思路等进行分享和讨论。
三、作业要求：1. 作业提交时间：学生需在规守时间内完成设计作品，并按时提交。
2. 作业形式：设计作品需以电子版的形式提交，包括设计稿和最终成品。
3. 作业评分标准：评分将主要考察学生对平面构成知识的理解水平、设计作品的创意性和表现力。
四、作业流程：1. 第一阶段（第1-2周）：学生进行平面构成基础知识的进修和理解，包括教室讲解、教材阅读和案例分析等。
2. 第二阶段（第3-4周）：学生开始筹划并设计自己的作品，可以选择一个主题或题材进行构思和创作。
3. 第三阶段（第5周）：学生完成设计作品，并准备展示资料，包括设计稿、设计思路等。
4. 第四阶段（第6周）：学生进行作品展示和分享，老师和同砚进行评判和讨论。
五、评分标准：1. 对平面构成基础知识的理解和掌握水平（30%）：包括对构成因素、构成原则等的理解和运用能力。
2. 设计作品的创意性和表现力（40%）：包括设计作品的主题选择、构图构思、色彩运用等方面。
3. 展示和分享的表现（30%）：包括展示资料的准备和作品的讲解能力。
六、总结：通过本次作业设计，学生将有机缘深入进修和实践平面构成基础知识，提高设计能力和创造力，为将来的设计工作打下坚实的基础。
希望学生能够认真对待本次作业，尽力提高自己的设计水平宁审美能力。
同时，老师将根据学生的表现和作品质量进行评分和反馈，帮助他们不息进步和成长。
