古诗意境神笔绘

描山绘水的诗句
嘿，你知道吗，那些描山绘水的诗句可真是太绝啦！就像王维的“空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流”，哇，这简直就是把那山间的清新宁静直接搬到了我们眼前啊！还有李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，这写的不就是庐山瀑布那壮观得让人惊叹的景象嘛！
你想想看，这些诗人多厉害呀，他们能用那么简短的诗句，就把山山水水描绘得那么生动，那么传神。

这不就像是一个神奇的画笔，轻轻一挥，就勾勒出了一幅幅让人沉醉其中的画面。

比如说孟浩然的“故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜”，这可不就是一幅美丽的田园山水图嘛！
咱再来说说柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，哇，那孤独又绝美的意境，真的是让人感慨万千啊！这不就像是在告诉我们，即使世界再安静，再寒冷，也有人在坚守着自己的那一份宁静与执着。

那些描山绘水的诗句，不只是文字，它们是一个个通往美妙世界的窗口啊！它们能让我们在忙碌的生活中，找到一片宁静的港湾。

难道你不觉得它们超级神奇吗？它们能让我们感受到大自然的魅力，能让我们的心灵得到慰藉和滋养。

所以啊，我们可得好好珍惜这些宝贵的诗句，让它们一直陪伴着我们，给我们带来无尽的美好和感动。

我的观点就是，描山绘水的诗句是我们文化宝库中璀璨的明珠，它们有着无穷的魅力和价值，值得我们一直去欣赏和品味。

40首古诗配精美国画，美醉了岁月！诗与画诗画合一，将古诗和绘画融为一体的艺术，称作为诗画，也称作古诗配画。

古诗讲究意境，而中国画的精髓和灵魂也是意境。

夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

大林寺桃花（唐）白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

陶者（宋）梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。

十指不沾泥，鳞鳞居大厦。

蚕妇（宋）张俞昨日入城市，归来泪满巾。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

草（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

锄禾（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

马（唐）李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

晚春（唐）韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

塞下曲（唐）卢纶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

七步诗（两汉）曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急？咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

逢雪宿芙蓉山主人（唐）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

为草当作兰（唐）李白为草当作兰，为木当作松。

兰秋香风远，松寒不改容。

梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

滁州西涧（唐）韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

关于画画的诗自创
以下是三条关于画画的自创诗句及相关内容：
1. “画笔轻舞绘斑斓，心随色彩共蹁跹。

”
- 出处：《画中情》
- 意思：画笔轻轻舞动描绘出绚烂多彩的画面，我的心也随着这些色彩一同翩翩起舞。

- 例子：哇，你看那画家画画的时候，不就像这句话说的一样嘛，画笔轻舞绘斑斓，心随色彩共蹁跹呀！他完全沉浸在自己的创作世界里了，多厉害啊！
2. “线条交织梦之网，画画如同筑心乡。

”
- 出处：《绘梦》
- 意思：线条相互交织就像编织着梦想的网，画画就如同构建自己心灵的故乡。

- 例子：哎呀，我每次画画的时候就觉得自己在织一张梦之网呢，线条交织梦之网，画画如同筑心乡，我在里面尽情挥洒我的想象和情感！
3. “色彩斑斓绘童趣，画中世界乐无边。

”
- 出处：《童画》
- 意思：用斑斓的色彩描绘出童趣，画中的世界充满了无尽的欢乐。

- 例子：小朋友们画画的时候不就是这样嘛，色彩斑斓绘童趣，画中世界乐无边呀！你看他们嘻嘻哈哈地用各种颜色涂涂抹抹，多开心呀！
我的观点结论：画画真是一件神奇又美妙的事情，可以让人表达内心的情感和想法，创造出属于自己的独特世界。

可用来画简笔画的诗句
以下这些诗句，可以作为简笔画的灵感来源：
1.“明月几时有，把酒问青天。

”——苏轼《水调歌头》
2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”——孟浩然《春晓》
3.“白日依山尽，黄河入海流。

”——王之涣《登鹳雀楼》
4.“采菊东篱下，悠然见南山。

”——陶渊明《饮酒》
5.“离离原上草，一岁一枯荣。

”——白居易《赋得古原草送别》
6.“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。

”——王勃《滕王阁序》
7.“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

”——韦应物《滁州西涧》
8.“大漠孤烟直，长河落日圆。

”——王维《使至塞上》
9.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

”——杨万里《小池》
10.“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”——杜甫《绝句》
这些诗句所描绘的景色和场景都可以通过简笔画来表现，可以帮助你创作出具有诗意和美感的简笔画作品。

给几首绘画的古诗~~大全很荣幸同学们能来关注给几首绘画的古诗~~诗文内容，由为大家搜集整理发布，让我们赶快一起来学习一下吧！一.给几首绘画的古诗~~一.题玄武禅师屋壁年月：：体裁：何年顾虎头，满壁画瀛州。

赤日石林气，青天江海流。

锡飞常近鹤，杯度不惊鸥。

似得庐山路，真随惠远游。

[解释]（1）玄武禅师屋：是一佛寺，故址在今四川省三台县。

玄武禅师是一位和尚的法号。

（2）顾虎头：晋代画家顾恺之。

（3）沧洲：滨水的地方。

古称隐士所居之地。

（4）锡飞常近鹤：这是一个典故。

梁时，僧侣宝志与白鹤道人都想隐居山中，二人皆有灵通，因此梁武帝令他们各用物登记他们要的地方。

道人放出鹤，志公则挥锡杖并飞入云中。

当鹤飞至山时，锡杖已先立于山上。

梁武帝以其各自停立之地让他们筑屋居住。

（5）杯渡不惊鸥：这是画面上画的另一个典故。

昔有高僧乘木杯渡海而来，于是称他为杯渡禅师。

（6）惠远：东晋时高僧，住庐山。

惠，应作“慧”。

[译文]是哪一年顾恺之在这满壁上画了这一幅隐士居地的风景图？鲜红的太阳映照着石林，云雾缭绕；青天涯接着江海，日夜奔流。

志公和尚的禅杖飘舞靠近白鹤道人的仙鹤，高僧乘木杯渡海轻快灵敏得连海鸥都不惊动。

看了这幅壁画，就似乎得到入庐山的道路，真的要随慧远高僧远游。

二.题画诗郑燮且让青山出一头，疏枝瘦干未能遒。

明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。

今日且让你这傻不啦叽的青山高我一头，由于我今年还小，枝叶疏离，主干瘦弱，无法显现出我的遒劲之势。

明年你再看，我的百尺根茎将长成，到那时，孙子！只怕你这青山也要仰视我，比我略矮一筷子呢！本诗风趣自然，行文顺畅，表面看是在描写竹子的生长，其实蕴含了远大的抱负和理想，也表现出了不向强权低头的坚决信念。

三.近代艺术大师吴昌硕一生爱梅，在他笔下画的最多的也是梅，他曾用诗和画赞美赏梅胜地超山，在一幅《梅花》画中题诗云：“十年不到香雪海，梅花忆我我忆梅。

何时买棹冒雪去，便他花前倾一杯。

”画家借助题画诗把自己痴情梅花的心境，流露在画面上，表现出画诗相辉映的艺术效果。

《古诗意境神笔绘》Windows画图软件的使用说课稿湖北省老河口市第八中学周燕波一、紧扣特点说教材使用Windows画图软件是湖北省教育出版社的初中《信息技术》教材七年级下册第三课的教学内容。

这套教材体现了新课标的理念。

强调在学习信息技术的过程中，依据课文中的活动主题和范例，注意与学习的实际相结合，与其他学科的学习相结合，以学科学习任务和综合性的主题为载体，探究和掌握信息技术。

使用Windows画图软件这节课是一节与语文、美术相结合，以学习Windows画图软件为任务的综合性的活动实践课。

教材的主要编排思想是在学生认识和学习了Windows画图软件的基础上，结合语文、美术学科的知识，通过创作一幅电子图画作品进一步掌握画图软件的使用技巧。

实现将所学的信息技术应用到生活实践活动中，提高学生的应用意识和信息素养。

本节课，我以创作一幅以“保护地球”为主题的电子图画为主要任务的教学设计。

是七年级学生在学习了word知识之后认识的又一个Windows 程序。

是学生已有知识的升华，同时也是学生学习八年级、九年级的flash PPT等知识的基础，具有重要的学习价值。

二、说教学目标知识技能目标：1、了解画图软件创作图画的过程。

2、掌握画图软件基本工具的操作方法，特别是曲线工具的操作方法。

过程与方法目标：1、通过整合知识，创作一幅保护地球的电子图画。

2、在创作图画的过程中，培养动手、合作、探讨等能力，培养学生创新能力。

态度与价值观目标：1、通过创作保护地球的电子图画树立学生的环保意识。

2、激发学生学习热情，在动手中培养学生的审美意识。

教学重点与难点分析：重点：画图软件的各种工具的使用方法，特别是曲线工具的使用方法。

难点：在了解保护地球的重要意义的基础上，合理整合信息技术与环保知识、美术知识，创作出优秀的电子图画。

三、说法学法初中信息技术课程标准体现以学生为主体，教师为主导，活动为主线的理念，倡导自主学习、合作学习。

赞美别人画画好的古诗词1. “远看山有色，近听水无声。

此画岂不是如那仙境般美妙？就像你走进了一个梦幻的世界，每一笔都仿佛在诉说着一个动人的故事。

哇塞！你看这幅画，那色彩，那线条，简直绝了！好比是大自然把最美的景色都浓缩在了这一方画布上。

”例子：我和朋友一起去看画展，看到这幅画的时候，我们都惊呆了。

朋友说：“这画也太牛了吧！”我回应道：“可不是嘛，远看山有色，近听水无声。

这画真的就像有魔力一样，让人沉浸其中。

”2. “谁道画工心独苦，画得此景胜仙都。

这幅画难道不是画家用心血铸就的杰作吗？你想想看，那细腻的笔触，如同微风轻轻拂过脸庞，舒服极了。

这画就像是一颗璀璨的明珠，在众多作品中闪闪发光。

”例子：在艺术课上，老师展示了这幅画。

同学们都纷纷赞叹：“这画也太好看了吧！”老师笑着说：“谁道画工心独苦，画得此景胜仙都。

这幅画确实非常出色。

”3. “妙笔丹青绘山河，此画恰似人间宝。

这画难道不是如同珍宝一般让人爱不释手吗？你瞧瞧，那画面中的山水，仿佛能让人听到潺潺的流水声。

就好像我们真的置身于那美丽的山水之间。

”例子：去参观美术馆，看到这幅画，我忍不住对旁边的人说：“妙笔丹青绘山河，此画恰似人间宝。

这画真的太震撼了。

”旁边的人也点头表示赞同。

4. “画笔如神绘美景，此作堪称画中王。

这幅画难道不是王者般的存在吗？哇哦！你看那色彩的搭配，那构图的精妙，简直无敌了。

就像是一位王者，在画的世界里统领着一切。

”例子：和家人一起欣赏画作，看到这幅画时，家人感叹道：“这画也太棒了吧！”我接着说：“画笔如神绘美景，此作堪称画中王。

确实厉害。

”5. “丹青妙手画乾坤，此画犹如天上星。

这画难道不是像天上的星星一样耀眼吗？哎呀！你看那细节的处理，那神韵的展现，太厉害了。

就好像星星在夜空中闪烁，让人忍不住仰望。

”例子：参加艺术展览，看到这幅画，我兴奋地对同伴说：“丹青妙手画乾坤，此画犹如天上星。

这画真的太美了。

”同伴也露出了赞赏的表情。

古人赞美画画的诗句
赞美绘画艺术的古诗很多，诗人们通常通过赋予画作以生命，表达对画家技艺的钦佩之情。

以下是一些古人赞美画画的诗句：
1. 杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：
“画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

”
这里赞美了画作中的人物栩栩如生，仿佛能从画中走出一般。

2. 苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》之一：
“论画以形似，见与儿童邻。

”
表达了对细腻写实画风的赞赏。

3. 黄庭坚《题郑防画夹五首》之一：
“惠崇烟雨归雁，坐我潇湘洞庭。

”
描绘了画作给人带来的身临其境的感受。

4. 王维《画》：
“远看山有色，近听水无声。

”
这两句诗赞美了画作能够让人感受到山水的意境。

5. 赵孟頫《吴兴赋》中赞美画家钱选：
“画师好古亦情痴，感物怜时不易为。

”
表现了对画家热爱古代艺术和在创作中所投入情感的钦佩。

6. 柳宗元《江雪》：
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

”
虽然不直接赞美绘画，但这样的意境常被画家采用作为题材，展现高超的艺术造诣。

这些诗句不仅赞美了画作本身的逼真和美感，还体现了诗人对画家精湛技艺的尊敬和对绘画艺术带给人精神愉悦的欣赏。

一到二年级古诗配画简单一、古诗原文。

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

二、配画解析。

1. 画面主体 - 鹅。

- 先画几只鹅在池塘里。

鹅的脖子长长的，弯曲着朝向天空，这就对应了“曲项向天歌”。

可以把鹅的嘴巴画得扁扁的，鹅的身体胖胖的，很可爱的样子。

- 鹅的羽毛是白色的，所以用白色的画笔或者白色的彩铅把鹅的身体涂白，这就体现了“白毛浮绿水”，白色的鹅在绿色的水上漂浮着。

- 鹅的脚掌是红色的，画的时候把脚掌画得大大的，鹅在水里划动脚掌，就像在拨动清澈的水波一样，这就是“红掌拨清波”。

2. 背景 - 池塘。

- 用绿色的彩笔或者颜料画出池塘的水。

水可以画得有一些波浪，表现出动态感。

在池塘边可以画一些水草，用简单的线条表示就好，比如弯弯的线条，再加上一些小点点表示水草的叶子。

- 在池塘的远处，可以画一些淡淡的小山或者云朵，让画面更丰富一些。

不过要注意，这些都是背景，不能抢了鹅的“风头”。

一、古诗原文。

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

二、配画解析。

1. 画面主体 - 诗人与床。

- 画一张简单的床，床可以是四条腿，床板平平的。

在床前画一个人，这个人就是诗人李白啦。

诗人可以穿着古代的长袍，头发扎起来。

他正坐在床边，身体微微前倾，低着头，这就表现出“低头思故乡”的样子。

- 诗人的表情可以画得有点忧愁，眉毛微微皱着，眼睛看着地面。

2. 关键元素 - 月光。

- 从窗户那里画一些白色的光线射进来，代表月光。

光线可以用一些斜线来表示，并且在地面上画出一大片白色的区域，这就是“床前明月光”。

因为月光很白，诗人恍惚间以为是地上结了霜，所以这一大片白色的月光区域是画面很重要的部分。

- 在窗户外面，画一个大大的月亮。

月亮可以是弯弯的或者圆圆的，月亮周围可以画一些淡淡的云朵，让月亮看起来更有诗意。

唐宋古诗画大全唐宋时期是中国古代文化艺术的黄金时代，无论是诗歌还是绘画都达到了巅峰状态。

唐宋古诗画以其深邃的意境、精湛的技艺和卓越的艺术价值成为后世的典范。

本文将为您介绍一些唐宋古诗和画作，带您领略那个辉煌的时代。

1. 唐诗：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

这是王之涣在唐朝创作的《登鹳雀楼》。

通过描绘壮丽的自然景色，诗人表达了对无限追求的激情和豪情壮志。

这首诗以简洁明了的语言和鲜明的形象，给人以深刻的启示和感受。

2. 宋词：《水调歌头·明月几时有》明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

这是苏轼在宋朝创作的《水调歌头·明月几时有》。

词人以纯美的词句勾勒出明亮的月光，抒发了对岁月流转、人世沧桑的感慨。

这首词以其豪放洒脱的风格和超凡脱俗的艺术境界，成为了流传千古的经典之作。

3. 唐画：《女史箴图》《女史箴图》是唐代著名画家韩干的杰作。

画中展现了一位儒雅而坚毅的女子形象，她手持笔砚，神情专注地读书写字，表达了女性追求知识和独立自主的精神。

这幅画以细腻的线条和典雅的色彩，刻画了女性的高尚品格和文化修养，给人以深刻的艺术享受。

4. 宋画：《清明上河图》《清明上河图》是北宋画家张择端的杰作，也是中国绘画史上的重要典范。

这幅画以市井生活为题材，展现了当时开封城内外繁忙景象，呈现出宋代社会百态和人文风貌。

通过细致入微的描绘和细腻的色彩运用，画家成功地再现了一幅繁华热闹、充满生活气息的画卷。

5. 唐诗：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这是李白在唐朝创作的《静夜思》。

这首诗以简练的词句、清新的意境，表达了对远方故乡的思念之情。

这首诗以其朴素自然的语言和深刻的意境，打动了无数读者的心灵。

6. 宋词：《如梦令》昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

这是李清照在宋朝创作的《如梦令》。

李清照通过描写雨夜的悠然和自然，表达了对逝去时光的怀恋之情。