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关工委关心下一代工作情况调研报告三篇为了解和关注现阶段下一代的工作情况，关工委开展了一次关心下一代工作情况调研活动。
经过调研，我们对下一代工作情况有了初步的了解，并针对性地提出了一些政策建议。
调研对象主要包括在校大学生和已就业的年轻人。
通过问卷调查的方式，我们了解到以下几个问题：第一，下一代对工作的期望普遍较高。
在调查中，有60%的受访者表示他们期望找到一份满意的工作，同时也希望能够有稳定的收入和良好的晋升空间。
第二，职业规划意识还不够强。
只有40%的受访者表示他们已经制定了职业规划，并且按照规划在努力着。
这也表明，有较大一部分年轻人对自己的职业发展没有明确的目标和计划。
技能和实践经验的重要性被普遍认可。
调查中，近70%的受访者认为掌握一门技能或拥有实践经验对工作找得好与否很重要。
基于以上调研结果，我们提出以下几点政策建议：一、加强职业规划指导。
通过在学校开设职业规划课程，并提供个性化的指导，帮助学生树立正确的职业观念，制定可行的职业规划。
二、加大对技能培训的支持力度。
推动学校与企业合作，提供更多的实践机会和培训课程，帮助年轻人掌握实用的技能，增加就业竞争力。
三、提供更多的创业支持政策。
鼓励年轻人积极创业，提供创业指导、创业资金和创业孵化器等方面的支持，激发年轻人的创新精神和创业热情。
调研对象主要是年龄在25至35岁之间的年轻人，他们已经有了一定的工作经验。
通过深入访谈的方式，我们了解到以下几点情况：第一，工作压力普遍较大。
由于竞争激烈，很多年轻人面临着工作压力大、工作时间长等问题。
近60%的受访者表示他们感到工作压力很大，仅有少数人表示工作节奏较轻松。
第二，职业发展的机会有限。
较多的受访者表示他们在目前的工作中，无法实现自己的个人价值和职业发展。
约有50%的人表示他们想要换一份更适合自己的工作。
工作稳定性是大多数人关心的问题。
调查显示，超过70%的受访者表示他们希望能够找到一份稳定的工作，但是现实中并不是每个人都能够得到满意的工作机会。
关工委关心下一代工作情况调研报告三篇一、调研目的：为了解下一代工作的情况，掌握相关数据，为关心下一代工作提供依据。
二、调研对象：本次调研对象为年龄在18-30岁之间的青年人群，调查地点为城市和农村。
三、调研方法：采用问卷调查的方式，共发放问卷1000份，回收有效问卷900份。
四、调研结果：1. 就业情况：调查结果显示，就业率为78%，其中城市就业率为85%，农村就业率为67%。
大部分青年人选择到城市就业，而农村青年则主要从事农业和务农。
2. 就业稳定性：调查显示，有36%的青年人频繁换工作，其中城市青年比例较高，达到45%；而农村青年相对稳定，换工作比例为21%。
3. 收入状况：调查发现，大部分青年人的月收入在5000元以下，占比达到78%，其中城市青年占比为65%，农村青年占比为89%。
收入水平普遍较低，工资水平成为他们的主要关切。
四、问题分析：1. 就业率不高：尽管城市的就业率相对较高，但农村青年的就业率仍然较低。
这可能与农村就业机会较少、工作条件相对艰苦有关，需要从政府和社会各界共同努力，提供更多就业机会和改善工作环境。
2. 就业不稳定：青年人频繁换工作的现象较为普遍，特别是城市青年换工作的比例较高。
可能是由于就业机会过多、选择面广而导致的，也可能是工作环境不稳定、职业发展空间有限所致。
相关部门应加强职业规划和指导，推动青年人稳定就业。
3. 收入水平低：青年人的收入普遍较低，工资水平是他们的主要关切。
这与当前经济形势、就业市场供求状况密切相关。
为了解决这一问题，需要加强职业技能培训，提高青年人的就业竞争力，同时促进经济发展，提高就业岗位的质量和工资水平。
五、建议：1. 加大农村就业扶贫力度，促进农村青年的就业机会。
2. 加强青年人的职业规划和指导工作，提升他们的职业能力和就业稳定性。
3. 提高青年人的收入水平，通过加强教育培训，提高就业竞争力，推动经济发展，提高就业岗位质量和工资水平。
1. 婚恋状况：调查结果显示，已婚的年轻人占比为65%，未婚的年轻人占比为35%。
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关工委调研报告I. 调研背景关工委作为一个以关心下一代为目标的组织，一直在为儿童和青少年的成长提供全方位的支持和保障。
为了更好地了解当前儿童和青少年成长过程中的困难和需求，我们展开了一次调研活动。
这次调研主要针对中小学生及其家庭，旨在了解他们在学习、生活和心理健康方面的问题，以便我们能有针对性地提供指导和帮助。
II. 调研方法我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调研。
问卷调查覆盖了各个年龄段的中小学生，包括他们的学习压力、兴趣爱好、家庭关系等方面。
访谈主要面向一些家庭条件较为特殊的学生，如单亲家庭、外来务工人员家庭等。
我们通过分析数据和呈现真实案例的方式，得出了以下调研结果。
III. 学习压力调研结果显示，学习压力成为了当前中小学生面临的主要问题之一。
对于许多学生来说，过大的学业负担和严格的考试评价体系使得他们无法享受学习的乐趣，甚至产生了厌学的情绪。
因此，我们建议教育部门应适度减负，减少学生的课业负担，更注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供多样化的学习体验。
IV. 兴趣培养我们发现，对于部分学生来说，他们缺乏进一步发展自己兴趣爱好的机会。
当前的教育体系更注重学科知识的传授，而较少关注学生的兴趣培养。
因此，我们建议学校和家庭应共同努力，为学生提供更广泛的兴趣培养机会，鼓励他们参与各种俱乐部和社团活动，发掘和培养他们的特长和兴趣。
V. 家庭关系家庭关系的稳定与和谐对于儿童和青少年的成长至关重要。
我们的调研发现，一些家庭存在着沟通不畅、亲子关系疏离等问题。
这些问题常常直接影响学生的心理健康和学业表现。
因此，我们呼吁父母应关注与子女的沟通，给予他们更多的情感支持和关怀，同时也希望教育部门能推出相关的家庭教育课程，帮助父母提升亲子关系的质量。
VI. 心理健康近年来，因心理健康问题需要寻求专业援助的中小学生数量呈上升趋势。
如焦虑、抑郁、自卑等问题对于中小学生来说，这些心理困扰严重影响了他们的学习和生活。
学校关心下一代工作总结_关工委关心下一代工作总结一、工作回顾自从我校成立了关心下一代工作委员会以来，我们始终把关心下一代的健康成长放在心上，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在过去的一年里，我们主要开展了以下工作：1. 组织开展精神文明教育活动：我们组织了一系列的精神文明教育活动，包括主题班会、心理健康讲座、道德风尚评比等，旨在引导学生形成正确的人生观、价值观和行为规范。
2. 建立关工委定期活动制度：我们制定了关工委定期活动制度，每月至少举办一次相关活动，确保每个学生都能受益于关心下一代的工作。
3. 加强师生沟通交流：我们积极组织开展师生座谈会、亲子活动等，加强了师生之间的沟通和交流，为学生提供了更多的成长机会。
4. 落实家校共育：我们开展了家委会活动，鼓励家长参与到学校的教育管理中，促进学校和家庭的紧密联系，共同关心学生的成长。
5. 实施了关爱困难学生的政策：我们建立了困难学生档案，制定了相关政策，帮助困难学生走出困境，确保每个孩子都能得到关爱和帮助。
我们在关心下一代工作上始终保持着高度的责任感和使命感，积极推动学校关心下一代工作不断取得新进展。
二、存在的问题在开展关心下一代工作的过程中，我们也面临着一些问题和困难：1. 精神文明教育不够深入：目前学生的精神文明教育工作还存在不够深入的情况，需要进一步提高教育质量和深度。
2. 家庭教育的薄弱环节：家庭教育对学生的成长影响至关重要，但部分家长缺乏教育意识和方法，需要进一步加强家庭教育指导。
3. 关爱困难学生的工作不够细致：部分困难学生的实际帮扶效果不够明显，需要进一步细化工作措施，确保每个困难学生都能得到及时有效的关爱和帮助。
4. 学校和社会资源的合理利用：学校与社会资源的对接还存在一定困难，需要进一步提高资源整合和利用效率。
5. 学生自我管理意识不强：部分学生缺乏自我管理的意识和能力，导致一些不良行为的频繁发生，需要进一步加强学生自我管理意识的培养。
2024年实小关心下一代工作委员会工作总结范文一、工作背景和目标____年是我校关心下一代工作委员会成立的第五个年头，也是我校关心下一代工作迈向新起点的一年。
经过前几年的努力，关心下一代工作委员会在孩子们的成长中发挥了重要的作用，为他们提供了更加人性化、全面发展的教育环境。
在未来的一年里，我们将继续坚持“关心下一代，关注成长”的工作宗旨，全面推进关心下一代工作，促进学生全面发展。
二、工作内容和重点1. 支持学生发展我们将进一步加强学生发展的支持，通过为学生提供专业的辅导和各类培训来提升他们的学术能力。
我们将组织各类学科竞赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的学科知识水平。
同时，我们也将鼓励学生积极参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.关注学生心理健康学生的心理健康是他们全面发展的重要保障。
我们将继续关注学生的心理健康状况，建立心理健康档案，对有需要的学生提供心理咨询和辅导。
此外，我们还将定期开展心理健康教育讲座和培训，提升学生自我调节能力和心理抗压能力。
3.加强家校合作家庭和学校是培养孩子的两个重要环境，我们将继续加强家校合作，共同关心学生成长。
我们将定期举办家长会，与家长沟通交流，共同制定学生的教育目标和规划。
我们还将邀请家长参与到学校的各项教育活动中，提高他们的教育参与度。
4.加强师资培训教师是学生成长的引路人，我们将加强教师师德师风建设，提升教师的教育教学水平。
我们将组织各类教师培训和研讨活动，提高教师的综合素养和教育教学能力。
同时，我们也鼓励教师进行专业研究和教学创新，提高教育教学质量。
三、成绩和亮点1. 学生发展全面经过一年的努力，学生们在学术方面取得了不俗的成绩。
学校参加的各类学科竞赛中，学生们取得了优异的成绩，多名同学获得了省级及以上奖项。
同时，学生们参加了一系列的社会实践活动，锻炼了自己的实践能力和综合素养。
2. 关心下一代工作绩效显著关心下一代工作委员会积极探索各类工作模式，提高工作效果。
关工委调研报告范文多年来，我校注重挖掘和开发“关心下一代”工作主阵地的作用，学校明确在教育目标的执行中学生健康成长是工作的首位，“为了一切的孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”！——高度重视！学校领导非常重视校关工委工作，把关工委工作纳入学校精神文明建设重点工作，对关工委工作真正实施督管和指导，了解工作开展的实际情况，确保关工委组织与学校日常活动有机结合融为一体，形成育人合力。
一年来，学校开展组织了一系列宣传教育活动。
工作中引导青少年从自己做起，从身边事做起，在全校推进“文明礼仪伴我行”主题活动，对学生的学习礼仪、社交礼仪、集会礼仪、宣传礼仪等进行了规范、约束、教育和实践，很大程度地改良了学生的行为习惯，对学校的人文管理起到了不可估量的作用。
校内，每周召开一次班主任会议，充分利用橱窗、板报、国旗下讲话、广播站等宣传阵地，精心组织；校外，充分利用家庭主题教育和社会道德实践教育系列活动，使关心下一代工作进入社区和家庭。
——读书睿智！读书使少年儿童在获得知识的同时，也养成了解历史、关注社会的好习惯，引导同学积极向上、为社会和谐做贡献的愿望，并进而增强了他们爱国的热情，自觉地把自己培养成体魄健康、知识丰富、品德高尚、遵守文明礼仪、身心和谐发展的一代新人。
学校根据局关工委工作的工作要求，制定了周密的读书活动方案，在全校师生中开展了“中华魂”读书教育活动，进行读书活动征文，组织了演讲、故事比赛等活动，并参加区、校参加读书征文、知识竞赛、故事演讲等活动。
与此同时，利用各种场合和时机，以鼓励家长阅读“家庭教育报”为主线，讲述教育学生、子女的经历和体会，介绍成功的教育案例，帮助家长转变教育观念，树立科学的家教意识，开展学生的教育工作。
——诗词诵读！几年来，我们积极响应区关工委部署，认真落实“古诗文诵读”活动。
学校借助校本研发，发挥老师的作用，通过主题团、队会活动，让孩子们在诵读优美的中华经典诗文——在赏析《论语》、李白等诗词中，感受中华文化的魅力，得到精神的熏陶，既陶冶了情操又受到了教育！每天的课前“十分钟展演”，每学期一次的集中展示，促使每名同学和班级都行动起来，在诗词的诵读中，中华传统的美德在他们的身上得到了体现，学生在平常的学习生活中更加注意自己的行为习惯了。
学校关工委调研报告《学校关工委调研报告》一、调研目的为了全面了解学校关工委的工作现状和存在的问题，促进学校关工委工作的持续改进和提高，本次调研旨在深入了解学校关工委的成立背景、组织结构、工作内容、工作方式和工作效果，发现并解决存在的问题，提出改进和提高工作的建议。
二、调研内容1. 学校关工委的成立背景和组织结构2. 学校关工委的工作内容和方式3. 学校关工委的工作效果和存在的问题4. 学校关工委的发展规划和建设目标三、调研方法1. 问卷调查：针对学校师生和家长进行问卷调查，了解对学校关工委工作的评价和建议。
2. 座谈会：邀请学校关工委成员、学生代表和家长代表参加座谈会，听取他们的意见和建议。
3. 实地走访：对学校关工委办公室和相关活动进行实地考察，了解工作环境和实际工作情况。
四、调研结果1. 学校关工委的成立背景和组织结构：学校关工委是在学校和政府的支持下成立的，由学校领导、教师代表、家长代表和志愿者组成，制定了明确的工作目标和责任分工。
2. 学校关工委的工作内容和方式：学校关工委开展了丰富多彩的课外活动和志愿服务，如社区义工服务、学生家庭访问、心理辅导等，取得了显著的工作成效。
3. 学校关工委存在的问题：学校关工委的工作还存在一些问题，如志愿者队伍建设不够，部分活动开展不够精准，家长参与度不高等。
4. 学校关工委的发展规划和建设目标：学校关工委提出了未来发展的规划和目标，包括加强志愿者队伍建设、改进活动组织形式、提高家长参与度等。
五、改进建议1. 加强学校关工委的队伍建设，拓展志愿者队伍，提升工作效率和质量。
2. 创新活动组织形式，提高吸引力和参与度，提升工作效果和社会影响力。
3. 加强家校合作，提高家长参与度，形成家校共育的良好氛围。
六、总结学校关工委是学校教育工作的重要组成部分，通过本次调研，我们对学校关工委的工作情况有了更深入的了解，也提出了一些改进建议。
希望学校能重视这些问题，加强学校关工委的建设，为学生的全面发展和社会责任感培养做出更大的贡献。
关工委关心下一代工作情况调研报告三篇2019年，关工委在全市范围内开展了下一代工作情况调研工作。
经过对少年儿童、青少年和残障儿童的家庭、学校和社区等方面的调查，发现当前下一代面临的主要问题包括：学习困难、家庭环境差、社会环境不利、心理健康问题等。
特别是在一些困难区县，情况更为严峻。
针对以上问题，关工委提出了以下建议：1.多方参与，形成长效机制学校、家庭、社区等多方要紧密合作，形成“纵向、横向、环向”的合力，共同关注下一代成长，保障其健康成长，形成长效机制。
2.注意留守儿童及残障儿童的特殊需求针对留守儿童及残障儿童，需要更加细致地关注和专业化的服务。
政府和社会各界应该共同为他们提供支持和帮助。
3.加强心理健康教育人的身体和心理是不可分割的，因此，关工委也建议要进一步加强心理健康教育，增强青少年的自我认知与自我管理的能力，儿童保护意识和行为准则。
4.建立学期评价制度，关注低成绩学生在学校方面，应该建立孩子学期评价体系，加大对低成绩学生的关注力度，帮助他们补齐学习差距，提高成绩，为其未来发展提供更多的机会。
二、关工委调研报告：家庭教育是决定因素家庭教育是影响一个孩子成长的决定因素，这也得到了关工委的专项调研的论证。
调研表明，当前社会中一些家长存在“溺爱”孩子的行为，往往对孩子的未来成长造成了不良影响。
另外，还有部分家长缺乏正确认识，对于孩子在成长过程中应该扮演的角色缺乏清晰的认识，更不用说开展积极的家庭教育和引导了。
因此，关工委特别强调，要加大家庭教育引导工作力度，推动家庭教育科普宣传，提高家庭教育意识和、认识、措施、质量。
同时，家长也应该在幼儿时期就培养孩子的自我管理能力和健康生活习惯，并从小关注孩子的身心健康。
三、关工委调研报告：学校管理应更注重类别差异化学校管理是保障学生健康成长的关键因素，是实现公平教育的重要保障。
在调研中，关工委发现，当前在一些学校管理中存在类别差异化不足的问题。
在做出建议时，关工委特别建议学校应该根据不同类别学生的特征，制定个性化教育策略，开展类别差异化管理。
学校关工委调研报告为深入学习践行科学发展观，推动我校关心下一代工作科学发展，根据湖滨新区社会事业局的总体要求，学校关工委对工作情况进行了一次综合性调研，现将调研情况报告如下：一、关工委组织建设现状1、领导重视，组织健全。
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。
学校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。
成立以校长丁伟伟为主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划。
丁校长定期听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作。
从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。
2、“五老”、“十大员”队伍建设情况。
要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。
在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。
一是选聘离退休老教师，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”，全方位的搞好学校教育。
二是选聘在岗老教师。
在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，她们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加准确及时。
二、关心下一代活动开展情况学校继续以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。
1、提出并重视“班级文化建设”我校提出了“班级文化建设”这一工作举措，并将它做为提高学校育人质量的突破口。
各班班主任结合班级实际情况，制订了班级特色的班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标责任。
2、深化养成教育为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校还制定了流动红旗制度，每周进行纪律、卫生的检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性，形成争创文明班集体的风尚。
学校关心下一代关工委工作调研报告未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
未成年人的健康成长，离不开社会方方面面的支持。
近年来，未成年人犯罪呈逐年上升趋势，尤其令人堪忧的是，未成年人中有不良行为的群体正在日益扩大，诱发犯罪的潜在因素也在不断上升。
究其原因，除家庭和学校存在一定的教育失当因素之外，主要还在于未成年人人生观、世界观尚未定型，缺乏独立处理问题的能力和一定的辨别是非能力，自我约束力差，极易受社会不良环境的影响。
针对上述情况，我校关工委在区关工委和教育局关工委的指导下，认真实施市关工委的工作意见，进一步动员和依靠广大老同志发扬奉献精神，多方联手深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，我校关工委做了以下工作：一、加强领导，重视关工委的自身建设1、重视关工委工作和关工委的自身建设，认真学习上级文件精神，提高认识，达成共识。
坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。
年终做出工作总结，认真总结取得的成绩和查找不足。
我们进行多次实地考察，现场办公，能当时解决的问题就地解决，能近期解决的问题绝不拖延。
请求相关职能部门相互配合，相互支持，献计献策，共同搞好这项工作。
2、平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。
二、配合学校工作，做好思想动员，加强校园文化建设，为学生健康成长创设良好的人文环境1、弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。
2、进行理想前途教育，坚持学校的社会主义性质和培养人才的正确政治方向，促进学生全面发展是学校的中心任务。
关工委运用多种生动活泼的、学生喜闻乐见的教育形式，开展爱国主义、社会主义、集体主义教育，帮助学生树立远大的理想，明确学习目的，刻苦学习，把自己的前途与祖国的命运联在一起，使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。
学校关工委成立讲师团，聘请退休教师和学校党政领导对学生进行专题讲座。
3、打造良好的校园文化，发挥文化的育人功能。
学校硬件设施的建设起点较高，是我市少有的几个硬件条件较优越的学校之一。
学校在不断加强人员和制度建设的同时，还充分借助于现成的物质条件，挖掘已有的文化教育设施来积极开展校园文化建设，为此，我们利用自身优势组织老领导、老教师编写《学校校史》，组织我区知名书画家进行艺术创作，聘请专家学者提炼校风校训，创作校歌，创建学校文化长廊，张贴给人以温馨感觉的提示语、宣传语和学生书画作品，让这些警言隽语时刻陪伴着学生，鼓励学生健康成长。
三、家、校、社区三沟通，采取有力措施加强校园周边环境整治，提高教育的合力1、加强对校园周边环境整治工作的指导。
学校每学期至少召开两次专门会议，听取多方意见，分析现实问题，并制定出切实可行的措施，落实到人，一抓到底。
例如：我们制定了《学校校园周边环境整治协调工作机制》、《学校学生安全教育活动办法》、《学校安全工作管理责任制度》以及《学校关于防范恶势力滋扰校园侵害学生的治安措施》等等。
正是校领导对此项工作的高度重视，才使我校校园周边环境治理工作取得了真正的实效。
2、指导学校保安人员严格执行门卫制度，在门前拉设警戒线，线内严禁停放任何车辆，来往车辆停放在路边停车带内，外来车辆未经学校批准不得进入校园。
清理学校周边交通拥挤堵塞得路口和路段、学校门前50米内无机动车出入、停放的场所，重点保障在学生上学、放学时间路段的交通安全和道路畅通。
还负责监视校门口周围动态，出现问题，立即报告学校，力争把问题解决在萌芽状态。
3、协调学校综合治理办公室与工商、派出所、联合执法及其他相关职能部门学校周边的占路市场，商业设施、违法建设、社会治安、交通秩序、环境卫生进行联合整治。
尤其是无任何卫生许可证的食品摊贩，整治学校周边200米半径内的商店、摊贩、制造、出售不符合卫生标准的食品、向学生出售烟、酒、容留学生在店内抽烟、喝酒等现象，保证了学生在校学习、生活期间的饮食卫生安全。
坚决取缔校园周边200米半径内的网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像书刊点。
清理整顿违法经营的摊点、摊贩和出租房等，以保护青少年身心健康，为他们的健康成长创造良好的文化环境。
4、协调文化部门，整理校园周边的流动书摊、音像制品摊点，清理不健康的书籍和音像制品，有效的遏制了学生中流传的不健康口袋书的来源。
鉴于盗版出版物会影响正常教学秩序和教学质量，扰乱出版物市场秩序，严重侵害学生的合法权益。
我校关工委与文化局合作，在学校进行了“维护知识产权，拒绝盗版”的签名和赠书活动。
此次活动增强了师生保护知识产权的意识，做到“不买盗版，不用盗版”，坚决抵制盗版教材教辅读物流入学校课堂，进入学生书包，确保学生使用正版教材教辅。
5、协调好交管部门及城建及环保部门，要求他们每到大型节假日放假及举行大型活动期间，派出足够的警力，维持好校门口的交通秩序。
治理校园周边建筑单位的噪声污染，保证学生上课不受影响。
6、加强社区建设和工作落实，我校关工委把强化家庭教育，办好家长学校作为关工工作的一个重要组成部分，让更多的老同志投身于社区工作，同时动员更多的学生和家长参与到社区活动中来，使家庭美德、社会美德向社区扩展。
不定期制作校园周边环境治理成果展牌，组织学生志愿者走上街头，进行大力宣传和倡导，以赢得社会的广泛认可和理解。
7、组织召开网吧座谈会，就如何加强网吧管理，邀请校长、老师、家长代表、学生代表以及职能部门的相关人员共同参加。
会上，我们将以典型的案例教育学生不制作、下载、复制、发布和传播危害国家安全、扰乱社会秩序和宣扬迷信、淫秽、色情、赌博等有害信息，为网民提供安全、健康的上网。
不进入校外营业性网吧和不浏览有害信息。
同时积极与老师、家长取得沟通，以构建“三位一体”的防范体系。
8、强化生理、心理卫生教育。
心理疾病是导致青少年学生违反犯罪的主要因素。
由于种种原因，学生中都存在不同程度的心理疾病，特别是少数学生存在严重的自卑心理。
因此，加强对学生生理、心理卫生教育，是保证青少年学生健康成长的关键。
我们通过区关工委的途径，请到心理专家给学生做了专题讲座，并对有心理障碍的学生进行了调适和矫正。
9、针对部分青少年沉迷网络的现状，关工委联合学校信息中心、心理健康室、学校德育处等相关部门成立了“青少年网络成瘾咨询中心”，以帮助青少年正确认识网络，健康使用网络，成功摆脱或减轻对网络的依赖程度，恢复正常生活、学习状态。
10、加强法治教育，不断增强青少年学生的法治观念和法治意识。
利用报告、讲座等形式对学生进行法治教育和法律知识辅导，请区法院的同志讲解守法、懂法、守法的重要性、必要性和紧迫性，分析违法犯罪现象给社会带来的危害，特别是青少年犯罪给国家、社会、家庭带来的危害，请公安部门的同志分析各种犯罪案例，剖析法盲或因不懂法所引起的违法案件，请司法局的同志讲解如何用法律来维护自己的合法权益。
四、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动学校成立了开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动领导小组，由主管校长任组长。
通过举行“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，让广大学生阅读思想道德教育读本，参加道德实践体验活动，受到深刻的教育，进一步增强爱党、爱国、爱社会主义热情，懂得没有共产党就没有新中国、没有社会主义就没有今天的幸福生活，使党的领导在心中树立更加牢固的定位，在学习、生活中更加讲公德、守诚信、乐助人、爱集体、爱劳动，使遵守道德、积极向上、尊重劳动、热爱劳动成为当代青少年学生的价值取向。
大力弘扬“雷锋精神”，深入开展“学雷锋”活动。
通过举办雷锋精神大讨论、雷锋故事演讲、好人好事评比等灵活多样的教育活动，引导青少年学生积极开展学雷锋实践活动、社会志愿服务活动，将“学雷锋”与做好事等道德实践体验结合起来，教育青少年学生热爱集体，团结友爱，从我做起，大公无私，助人为乐，勤俭节约，严守纪律，敢于担当。
1、把主题教育活动融入到理论学习中，通过行动来体现。
自“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动开展以来，我们没有把它当成是空洞的政治口号，更没有生硬的灌输。
首要做的就是转变师生观念，发挥关心下一代领导小组和“五老”的作用。
要求每位教师要按照集中与自学相结合的方式，系统学习党的方针政策、法律法规以及深入学习有关教育的理论知识，深入挖掘教育理论的深刻内涵。
在学生中全面开展课外阅读活动，设有3个图书阅览室，定期组织学生学习交流。
2、把主题教育融入到课堂教学中，通过学科渗透体现。
我校充分发挥课堂教育教学主渠道作用和学科德育渗透作用，要求教师认真备好每一节课。
首先，根据各学科特点，制定详实的学科渗透计划，要求要明确掌握知识与主题活动渗透的关系，注意课堂教学中的指导，因势利导，深入挖掘教材中思想教育因素，淡化渗透痕迹，避免生搬硬套，创造良好氛围，把主题教育内容科学的、灵活生动的融入于教学过程中。
在文科教学中有计划、有针对性地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想道德教育。
在理科教学中，培养学生实事求是、勇于创新的科学精神和创新精神，激发学生情感，鼓舞和感染学生，从而培养学生的自信心，教会学生做人。
3、把主题教育活动融入到社会实践中，通过各种载体体现。
培养学生社会实践能力，是我校推进素质教育的一项重点内容。
首先，发挥共青团的作用，积极组织开展各种适合学生特点的活动，如组织举行新团员入团宣誓仪式，请老领导对团员进行革命传统教育和爱国主义教育讲座，组织团员走上街头清扫垃圾、清除小广告，净化城市卫生环境，使团员在实践中受到良好教育。
我校邀请交警同志到校为师生进行法律知识、安全知识讲座。
其次，加强学校、家庭和社会“三结合”的育人体系建设，充分发挥家庭教育资源的重要作用，成立了家长学校、家长教育委员会，建立了家校互访制度。
每学年家长学校定期开展活动，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高教子的能力。
班主任定期组织本班家长委员会开展活动，教会家长正确引导学生看待社会，服务社会，把学校、家庭、社会教育有机地结合起来。
学校还寄发了《致家长的一封公开信》，帮其了解学校的教育教学情况，交流工作经验，共商育人大计，形成了良好的家、校互动机制。
4、把主题教育活动融入到“理想信念”教育活动中，通过系列活动体现。
一直以来，我校把“理想信念”教育作为一项基本教育形式常抓不懈。
