2019统编版二年级语文下册语文园地四 公开课PPT教学课件

2019部编人教版二年级语文下册 (5份精品)
上课、公开课、比赛，总有一款适合你！
2018新版部编本二年级下册语文
语文园地四 书写提示＋日积月累
语文园地四-基本偏旁
学习目标： 1、掌握带有“月”字旁、“单人”旁的汉
字，及左窄右宽的汉字书写规律。 2、用“写字四步法”书写优美的作品。
我们书写时该注意什么？
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
左包右时，外框上短下长，被包围部分一般 不超出外框下面的宽度，“区”字、“巨” 字外框下横比上横稍长。
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
外框下横 比上横稍 长。
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
找 一 找 左 侧 汉 字 中 的 主 笔
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
根据学到的方法，找一找下面三包围结构的汉 字的主笔，再进行临习。
医冈匹函
半包围字的习字练习
人教2017版语文二年级下册第四单元语文园地
• 身正、肩平、臂开、足安。 • 一尺、一拳、一寸（三个一）。
我们在书写月字时该注意什么？
1.地球最大的天然卫星（亦称“月亮”、 “月球”） ：～光（月球反射太阳的 光）。～蚀。 2.计时单位 ：一～。～份。 岁～不居（时光不停地流逝）。 3.按月 出现的，每月的 ：～刊。～薪。 4.形状 像月亮的，圆的 ：～饼。～琴。 5.妇女 产后一个月以内的时间 ：～子。
练一练：
1、怎么写“单人”旁的字呢，应该怎么做呢？采用写 字四步法自己先练一练。 2、书写 “便”字，注意笔顺。 3、同桌互评。

liū
溜溜球
kòng tǎn kè
遥控坦克
我会认
tuó luó
陀螺
tǎn
kè
坦
克
jiàn dǎo wēng qiāng xiàng kòng 毽 倒 翁 枪 橡控
不倒翁
我会写
形容生气： 发怒 气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲 形容高兴： 快乐 开心 兴奋 愉快 形容难过： 哭泣 伤心 泪流满面 心如刀割
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到 不同的 结果。 若能把 一些事 看淡了 ，就会 有个好 心境， 若把很 多事看 开了， 就会有 个好心 情。让 聚散离 合犹如 月缺月 圆那样 寻常， 让得失 利弊犹 如花开 花谢那 样自然 ，不计 较，也 不刻意 执着； 让生命 中各种 的喜怒 哀乐， 就像风 儿一样 ，来了 ，不管 是清风 拂面， 还是寒 风凛冽 ，都报 以自然 的微笑 ，坦然 的接受 命运的 馈赠， 把是非 曲折， 都当作 是人生 的定数 ，不因 攀比而 困惑， 不为贪 婪而费 神，无 论欢乐 还是忧 伤，都 用平常 心去接 受；无 论得到 还是失 去，都 用坦然 的心去 面对， 人生原 本就是 在得与 失中轮 回的， 让一切 所有的 经历， 都化作 脸上的 云淡风 轻。
人的生命总是有限的，时间也不能停滞 ，但是 我们可 以驻足 。人生 路上， 一路行 走，一 路都是 风景， 路上， 你会遇 到很多 美的人 ，美的 事，美 的景。 不要忘 了经常 抬头凝 视一会 儿蔚蓝 的天空 和飞翔 的鸟儿 ；不要 忘了去 看一看 路边盛 开的花 朵，嗅 嗅花儿 散发出 的香气 。在人 生的风 景里有 春夏秋 冬，会 有不同 景致， 春葱茏 、夏繁 盛、秋 斑斓、 冬纯净 ，都显 得很美 丽，你 大凡可 尽收眼 底。只 不过人 生的风 景画册 里，有 的柔和 ，有的 热烈， 有的凄 美，还 有的悲 壮，只 要你放 慢脚步 ，多看 看沿途 的风景 ，多收 藏些快 乐的心 情，人 生就会 轻松很 多。也 许在你 放松心 境的时 候，你 就能看 见生活 的笑容 。不同 的人生 体验， 才能让 人生多 彩丰富 。如果 太在意 目的地 ，这一 路上， 心中便 会少了 很多乐 趣。在 人生的 旅行中 ，最重 要的不 是结果 ，而是 过程， 也不是 他经历 了什么 ，而是 他以何 种心态 去面对 生活 。

手腕
pì gu
屁股
xiōng kǒu
胸口
xī gài
膝盖
字词句运用 胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
胆子 爸爸 故事
粽子 妈妈 月亮
镜子 哥哥 时候
dǎn zi
胆子
bà ba
爸爸
统编小学语文一年级下册
语文园地四
第一课时
我说你指
识字加油臂
tuǐ
小腿
bí
鼻子
bó
脖子
dù
肚子
jiǎo
脚尖
你是怎么记住 这几个字的？
méi
眉毛
zuǐ
嘴巴
bì
手臂
tuǐ
小腿
bí
鼻子
bó
脖子
dù
肚子
jiǎo
脚尖
“脖、臂、肚、腿、脚”都是“月字旁”
méi
眉毛
bì
手臂
bí
鼻子
dù
肚子
zuǐ
bó
嘴巴 脖子
tuǐ jiǎo
小腿 脚尖
以“月”做偏旁的字，绝大多数都与人 体或肉有关系，而和月亮没有关系。
眉毛 鼻子 嘴巴 脖子 手臂 肚子 小腿 脚尖
你还知道哪些人体的部位？说一说，指一指。
yǎn jing
眼睛
nǎo mén
脑门
jiān bǎng
肩膀
yāo bù
腰部
shǒu wàn
视察笔顺，你有什么发现？
主门 我
我会写
视察笔顺，你有什么发现？

···
歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明
的拼音·字· 母· ……
···
想一想
1.“一会儿……一会儿……一会儿……”应该放在句子的 什么位置？
2.哪些事情可以连在一起说？ （1）妈妈一回家就忙起来了，她会做些什么？ （2）孙悟空会七十二变，他会变些什么？
妈妈一回到家就忙起来了，一 会儿洗衣服，一会儿做饭，一会儿 打扫卫生。
一截麦杆。小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘 在了蛋壳上，一个漂亮的跷跷板做好了。 小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上玩儿。 过了一会儿，一只火红色的小蝴蝶看见它 俩玩的正欢，也飞过来了。蝴蝶跟它们玩 了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳 做个热气球，我带你们到天上玩玩儿。一
会儿热气球做好了。蚂蚁和小虫子坐进了 吊篮里，蝴蝶在前面带路。它们飞过草地， 飞过小河，高兴极了！到了下午，天上布 满了乌云，眼看要下雨了。它们赶忙降下 热气球，在蛋壳里避雨。天黑了，它们齐 心协力拖来一片树叶当被子，蛋壳当床。 月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里， 进入了梦乡。
宁宁第一想到要和小男孩和好。宁宁立刻变出一只鸽子飞 了起来。那个男孩愣了一阵，也变出了一只鸽子，后来两只鸽 子依偎在一起了。
主要内容 短文主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈
时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩 手影戏。刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得 很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋 友。故事告知我们友善、宽容才能获得友谊。
玩具枪
组词：手枪 水枪
xiànɡ
橡皮泥
组词：橡树 橡胶
bǎn
七巧板
组词：木板 案板
kònɡ tǎn kè
遥控坦克
组词：控制 平坦 克服

写话指导
1.观察图画 ， 展开想象 ： 小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪 些事情？它们有什么有趣的经历？
2.展开想象编故事。 (1)首先根据图画选出与画面吻合的表示时间的词语。 (2)按照给出的表示时间的词语看图编故事。比如 ， “早上 ， ……”作为故事的开头。编的故事中，可以让小虫子 蝴蝶、蚂蚁开口说话，写写它们的动ó
陀螺
jiàn dǎo wēng qiāng xiàng kòng 毽 倒 翁 枪 橡控
tǎn kè
坦
克
我会用
溜溜球
陀螺
毽子
不倒翁
我会写
形容生气： 发怒 气呼呼 火冒三丈 怒气冲冲 形容高兴： 快乐 开心 兴奋 愉快 形容难过： 哭泣 伤心 泪流满面 心如刀割
我会用
愤怒 悲伤 兴高采烈
我爱阅读
最漂亮的话
下午放学，天气突然就变了，刚刚还是晴天，转眼间就下起
了大雨。爸爸出差，妈妈上班，我又没有带雨具，怎么办呢？没
办法，我咬咬牙，冲进雨幕，冒着大雨向家跑去。这时，后面传
来一阵清脆的喊声。我回头一看，原来是张洁，她右手举着把小
花伞，在雨中奔跑着。她跑到我身边，把雨伞举到我的头顶上，
遮住了我淋湿的身子，对我说：“我送你回家吧。”我心里一热，
1.我（ 兴高）采地烈走在路上，发现昨晚的星空呢么美丽。 2.海水像一只（ ）的野兽，咆哮着向海岸扑来。 3.听了这个（ ）愤的怒故事，我的他眼睛湿润了。
悲伤
照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边 ， 一会儿教喜鹊弟弟唱歌 ， 一会儿教他们做游戏 ， 一会儿教他们学自己发明的拼音 字母……
我会读
“诺”的声母是n，不是r；“传”是多音字，在这里读 zhuàn 。

语文园地四
首横短，“儿”
字的竖弯钩略 收，竖折的折
匹
稍长。
巨
周
三面包围的字，包 围部分与被包围部 分大小要写得协调。
首撇为竖撇，横 折钩要阔，横面 均匀。
语文园地四
团 圆 国
全包围的字，要把国 字框写得方正，框内 部分的大小要合适。
字词听写
语文园地四
◎失信不立。——《左传》 ◎诚信者，天下之结也。——《管子》 ◎小信成则大信立。——《韩非子》
语文园地四
xiànɡ
橡
橡树 橡胶
造句：汽车轮胎是用橡胶做的。
bǎn
板
黑板 白板
造句：老师让我们仿照黑板上的图画 一幅画。
语文园地四
kònɡ
控
控制 掌控
造句：警察叔叔将小偷控制了起来。
tǎn
坦
平坦 坦克
造句：我的坦克玩具很好玩。
语文园地四
kè
克
克服 克制
造句：我们遇到困难，要学会克服。
语文园地四
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
语文园地四
语文园地四
习作构思
1.一共有几幅图？每个图上都有些什么? 2.图上画的小动物们在做什么？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？
语文园地四
例子： 早上，一只蚂蚁和一只小虫子在草地上相遇了。
他们发现地上有一个大的蛋壳，就找来一块长木条 放在蛋壳上，玩起了跷跷板。蝴蝶看见他俩玩得正 欢，也飞过来凑热闹。过了一会儿，他们玩累了， 就找来几条绳子系在蛋壳上，做了一个热气球。蝴 蝶帮帮他们坐上气球飞上了天，好美啊！……
语文园地四
◎失信不立。——《左传》 不讲信用的人无法在社会立足。

陀 螺 毽子 不 倒 翁 玩具枪 橡皮泥 七巧板 溜溜球 遥 控 坦 克
玩具名称
选一选 下面的玩具你认识吗？连一连。
毽子
溜溜球
陀螺
不倒翁
你还玩 过哪些 玩具？
布偶 恐龙
玩具发掘机
木偶
积木
芭比娃娃
☆你有过下面的心情吗？
我们该怎么 表达这些丰 富的心情呢？
生气
高兴
难过
愤慨 愤慨 恼火 气愤 愤慨 火冒三丈 大发雷霆 怒气冲冲
干 ɡān
ɡàn
1、把这棵树的树干（ ɡàn）砍下来，风干（ ɡān） 后就成了一根干（ ɡān ）树枝。
部首辨析
屁股 脾气 腹部 胳膊
肩 手臂 胃肾
你还知道有 哪些“月” 字部的字吗？
周围 补充
精灵 句子
打伞 屁股
游戏 使劲
彩
采
采
彩
圆
员圆
员
词语复习
铅笔盒 谈天 草坪 葱郁 烟囱 精灵 叮咛 一般 渡口 绿荫 遮蔽 撑着 便利 拼音 字母 山冈 懂得 答案
你还能说出哪些句子?
情景想象
我看见喜鹊阿姨找了一条虫 子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一 齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”
喜鹊弟弟的意思是：“ 妈妈，妈妈，我饿啦！。”
阿姨把虫子送到喜鹊弟 弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊 ，鹊……”
喜鹊妈妈的意思是：“ 吃吧，吃吧，好好吃！。”
我也会编童话
在一片沙漠里，有…… 从前，有一座大山……
生气
高兴
兴奋 欢喜 快乐 喜滋滋 美滋滋 兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈
难过
悲伤 悲痛 悲伤 伤心 泪汪汪 心如刀割 痛不欲生 欲哭无泪 痛心疾首 泪流满面

▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
23
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
部编版二年级语文下册 语文园地四 公开 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 课PPT教学课件【新版】

照样子，用加点的词语说句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟 •••
唱歌，一• 会• 儿• 教他们做游戏，一• 会• 儿• 教他们学自己 发明的拼音字母……
小朋友，上面句 子中加点的词语 表示什么？
这组词语表示在很短的时间内出 现的几种情况(或者几种变化)， 可以不分先后顺序。
练一练，学运用。
上玩跷跷板，蝴蝶说：“我们一起去旅游吧。” （2）过了一会儿，大家一起将蛋壳做成了一个降落伞，小虫
子和蚂蚁坐在里面，飞了起来。 （3）到了下午，天下起了大雨。小虫子、蝴蝶和蚂蚁把蛋壳
做成了一间小房子，大家躲在里面，一点儿也没打湿。 （4）天黑了，他们又把蛋壳做成了一个摇篮，大家躺在里面
，舒舒服服地睡着了，睡得多香啊。
“通过对这部分内容的学习，我们认识了与玩具名称有关 的 11 个生字，回忆玩过的玩具的同时认识了更多的字。把积 累的描写心情的词语，分成“生气、高兴、难过”三类写下来 ；仿照例句，根据提示发挥想象，用“一会儿……一会儿…… 一会儿……”说句子。通过对这部分内容的学习，我们分类积 累了描写心情的词语，还学会了用“一会儿……一会儿……一 会儿……”说句子。
人教版语文二年级下册课件
语文园地四
第二课时
写话 看图想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了
哪些事情？它们有什么有趣的经历？把他们这一天的 经历写下来吧！
写的时候，可以用上下面的词语。 早上 过了一会儿 到了下午 天黑了
写作构思
1.一共有几幅图？每个图上都有些什么? 2.图上画的小动物们在做什么？ 3.题目还给我们提供了哪些信息？
“国字框”从四面包围“才”，“ 才”的横笔在横中线上方，竖钩在 竖中线上。
“国字框”从四面包围“员”， “贝”的第一、二笔都在横中线 上方起笔。

语文园地四
到了下午，天空中突然乌云密布，不一会儿哗 啦啦下起了大雨，一只蚂蚁急中生智将蛋壳顶了起 来，大蛋壳变成了一把大伞，小虫子和蝴蝶都钻了 进来，小伙伴谁都没有被雨淋着。天黑了，雨停了， 他们又把大蛋壳翻过来，做成了摇篮，小伙伴都躺 在里面，盖上树叶做的被子，进入了甜甜的梦乡。
语文园地四
结构梳理
高兴
兴奋 欢喜 快乐 喜滋滋 美滋滋
兴高采烈 喜笑颜开 手舞足蹈
语文园地四
难过 悲伤 悲痛 悲伤 伤心 泪汪汪 心如刀割 痛不欲生 欲哭无泪 痛心疾首 泪流满面
语文园地四
用一个词语形容当你遇到 下列情境时，是什么样的心情。
语文园地四
弟弟不小心把墨汁弄到了你的新书 上，当时你的心情是什么样的？
火冒三丈
语文园地四
孙悟空一会儿跳上桌子，一会儿 抓耳挠腮，一会儿又从桌子上跳下来， 一刻也闲不住。
语文园地四
第二课时
写话
仔细观察图片，说说图上都 有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？
语文园地四
语文园地四
它们将蛋壳做成了 一个跷跷板，小虫子和 蚂蚁正高兴地玩呢！
语文园地四
它们将蛋壳做成了 一个热气球的筐，乘着 热气球飞起来了！
想一想，说一说，当你遇 到下列情境，心情是怎样的？
语文园地四
当你们在操场上玩自己喜欢的玩具 时，你们的心情是怎样的？
高兴
语文园地四
当你们心爱的玩具被弄坏了，你 们的心情又会是怎样的呢？
伤心、生气
语文园地四
当你们不小心弄坏了别人的玩具 时，你们的心情如何？
难过
语文园地四
想一想，找一找形容高兴和难过 的词语，越多越好。
早上
有
趣 过了一会儿