爱岗敬业、立德树人-

立德树人，爱岗敬业现代社会是一个竞争激烈的时代，尤其在职场，人们需要不断提高自己的专业素质和职业能力，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

而立德树人，爱岗敬业正是职场中常常提到的核心原则。

第一条原则是立德树人。

这一原则是强调职业人应该具备的道德、品德和职业道德，凭借正面的品格和工作操守来取信于客户和同事，同时培养团队精神，营造良好的工作氛围，以更高的道德标准对待工作和事业，增强企业影响力。

立德树人的道德规范是职场最基本的底线，未能遵守，不仅会受到组织或同事的批评，而且可能会给企业和公司带来负面影响。

只有崇高的道德和职业操守，才是真正能够推动职业人发展的动力，也是升职晋位的起点。

第二条原则是爱岗敬业。

这是指职业人应该发自内心地热爱自己的工作，同时敬重同事、客户和工作伙伴。

爱岗敬业，是职场精神的重要一环，其实就是认真履行自己岗位的职责，不断提升自己的工作能力，以结果为导向，为公司增长做出积极的贡献。

同时，职业人还应该平衡好工作与生活的关系，以保持身心健康与积极的工作态度，从而更好地工作和生活。

在职场中，立德树人和爱岗敬业是不可或缺的，它们可以帮助人们赢得同事和客户的尊重，建立积极的团队精神和企业文化，进一步提高工作效率和团队协作能力。

在全球化、信息化和市场化的大趋势下，职业人必须不断提升自己的职业素养，不断增强自己的专业技能和自我管理能力，才能满足市场和社会不断变化的需求。

而立德树人，爱岗敬业就是支撑职场人员不断成长和发展的重要杠杆，也是实现职业成功的必要条件。

职场中的立德树人和爱岗敬业，对每一位职业人来说都至关重要。

只有打好职业道德和信仰基础，才能更好地为职业生涯的下一步打下基础，同时也能帮助企业树立良好的社会形象和品牌形象。

在全球化经济和竞争日益加剧的背景下，我们需要聚集更多的职场精英，用他们的智慧和勇气来引领着我们走向更加美好的职场和生活。

新时代中小学教师职业行为十项准则内涵及要求新时代是我国发展的关键时期，教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。

中小学教师是教育的第一资源，是培养新时代建设者的引路人。

新时代中小学教师职业行为十项准则，是新时代对中小学教师提出的具体要求，体现了新时代教育的特点和方向。

一、政治立场坚定中小学教师要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、立德树人中小学教师要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生的社会主义核心价值观，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

三、爱岗敬业中小学教师要忠诚于人民教育事业，热爱工作岗位，安心教书育人，不断提高教育教学质量，为培养新时代建设者贡献自己的力量。

四、关爱学生中小学教师要关心学生成长，关注学生身心健康，尊重学生个性，平等对待每一个学生，做学生的良师益友。

五、为人师表中小学教师要树立良好的师德形象，严于律己，诚实守信，举止文明，以身作则，为学生树立榜样。

六、廉洁从教中小学教师要严守教育纪律，恪守职业道德，不接受家长馈赠，不谋取不正当利益，保持教育行业的纯洁性。

七、严谨治学中小学教师要树立正确的学术观念，严谨治学，追求真理，勇于创新，提高自身教育教学能力和科研水平。

八、团结协作中小学教师要团结协作，相互支持，共同进步，形成良好的教育教学团队，为学生的全面发展提供有力保障。

九、尊重家长中小学教师要尊重家长意愿，密切家校合作，积极听取家长意见和建议，共同促进学生健康成长。

十、规范教育教学行为中小学教师要严格遵守教育教学规范，遵循教育规律，不得有违背教育教学要求的行为，确保教育教学质量。

新时代中小学教师职业行为十项准则，是对中小学教师职业行为的全面规范，为新时代中小学教师提供了行动指南。

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。

新时代中小学教师要深入学习、理解、贯彻十项准则，将其内化为自身的教育教学行为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

教师立德树人典范事迹材料10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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根据新版《教师法》内容解读新版《教师法》是关于教师职业行为规范的一项重要法律，下面将对该法律的一些关键内容进行解读。

教师职业行为规范根据新版《教师法》，教师在职业行为方面应遵循以下规范：1. 爱岗敬业：教师应热爱教育事业，勤奋教书育人。

2. 立德树人：教师应注重德育教育，培养学生的道德品质和社会责任感。

3. 科学教学：教师应根据学科特点，采用科学教学方法，提高教学质量。

4. 平等公正：教师应公平对待学生，避免歧视和偏袒。

5. 尊重个性：教师应尊重学生的个性差异，因材施教，促进个体发展。

6. 保护学生：教师应保护学生的人身安全和合法权益，切实维护学生的利益。

7. 礼貌待人：教师应以身作则，为学生树立良好的行为榜样。

教师的权利与义务新版《教师法》还明确了教师的权利与义务：1. 权利保障：教师享有平等就业机会、职业发展机会和劳动权益保障。

2. 义务履行：教师应恪尽职守，履行教学任务和教育教学管理职责。

3. 自由意志：教师有、学术自由的权利，但应遵守法律法规和职业道德。

教育行政部门的责任新版《教师法》还明确了教育行政部门的责任：1. 政策制定：教育行政部门应制定教师职业行为规范和相关政策。

2. 监督管理：教育行政部门应加强对教师行为的监督管理，确保教师遵守规范。

教师法的意义与影响新版《教师法》的颁布对于推动教师职业发展、加强教师管理具有重要意义。

它有助于提升教师的职业素养，规范教师的行为，推动教育事业的发展。

结论新版《教师法》内容的解读表明，教师的职业行为规范、权利与义务以及教育行政部门的责任将对教育领域产生重要影响。

教师应积极学习并遵守该法律的规定，以提高教育质量，促进学生全面发展。

同时，教育行政部门应加强对教师行为的监督管理，为教师提供更好的职业发展环境。

幼儿教师爱岗敬业立德树人心得体会幼儿教师是一份需要爱岗敬业、立德树人的职业，同时也是一份充满挑战和责任的工作。

在这个岗位上，幼儿教师需要投入很多的精力和时间，全心全意地为孩子们的成长和发展付出。

在我多年的从教经历中，我深刻领悟到了作为一名幼儿教师的重要性，也获得了一些心得体会。

首先，爱岗敬业是成为一名优秀幼儿教师的基石。

作为幼儿教师，我们要对自己的工作充满热情和责任心。

教学工作是一门艺术，我们需要用心去经营每堂课，力求做到思路清晰、内容丰富、形式多样，让孩子们在快乐中学习、成长。

同时，作为幼儿教师，我们还要不断学习，不断提升自己的专业知识和教育理念，只有如此，我们才能更好地为孩子们提供优质的教学。

第二，立德树人是幼儿教师的使命。

幼儿教育不仅仅是书本知识的传授，更重要的是培养孩子良好的道德品质和行为习惯。

作为幼儿教师，我们要以身作则，注重自己的言行举止，要给孩子们树立正面的榜样。

同时，我们要注重培养孩子们的自律能力和团队意识，让他们能够自觉地遵守规则，乐于助人，懂得与人合作。

通过这样的努力，我们希望能够培养出一批具有积极向上、乐观向上的未来人才。

第三，心理素质的培养是一名优秀幼儿教师的必备条件。

作为幼儿教师，我们经常需要面对各种各样的孩子和家长，也经常需要处理一些琐碎繁杂的事务。

这就要求我们具备较强的心理承受能力和处理问题的能力。

面对困境和挑战，我们要保持积极的心态，坚持自己的信念，不被外界干扰。

同时，我们还要注重自身的情绪管理，时刻保持良好的心态，以便更好地面对各种情况。

最后，作为幼儿教师，我们要善于与家长沟通，形成家园合作的良好氛围。

家长是孩子最亲密的人，他们对孩子的教育有着很大的影响力，我们需要与家长建立起良好的沟通渠道，共同为孩子的成长和发展努力。

通过与家长的合作，我们能够更好地了解孩子的情况，及时发现问题并解决问题，共同为孩子的未来铺就道路。

作为一名幼儿教师，我深感责任重大，同时也充满了成就感。

教师立德树人演讲稿5篇老师立德树人演讲稿篇1尊敬的各位领导、评委、老师大家好：这次我演讲的题目是《爱岗敬业创先争优，争做一名优秀的老师》。

爱岗敬业就是专心对待自己的岗位，尊重自己的岗位职责。

“创先争优”就是创先进、争优秀。

我认为“爱岗敬业创先争优”的重点并不在结果上，更重要的是在“争创”的过程中能够引导更多的老师乐观向上奋勇向前。

我作为一名年轻老师，更应把爱岗敬业，创先争优作为自己的行动，力争作一名优秀的老师。

一、争做一名有责任感的老师。

老师的职责就是传授道理解答怀疑教书育人，所以我们老师肯定要牢记自己的职责，坚决正确的信念，争做一名有责任感的老师。

做好一名有责任感的老师，要树立良好的思想作风，爱岗敬业、廉洁从教、喜爱学生。

我们学校建设中提出的“让每个学生都享受适合的优质教育”的宗旨，就是要求我们老师本着奉献精神务实工作，开拓进取。

二、争做一名有追求的老师在当今学问日新月异的时代背景下，我们老师必需与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。

争做一名有追求的老师，要求我们老师准时更新自己的教学观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。

这就要求老师不停地学习，不断地实践，不懈地追求，努力让自己成为一名学习型、研究型的老师。

三、争做一名有学识的老师。

老师只有不断地完善、充实自己的学问储备，才能更有效地引导、启发学生的创新活动;老师只有不断以新的学问充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，才能适应创新教育的需要。

教学过程中，老师不但要教授学问，还要考虑如何提高教学效率，如何激发学生的学习潜能。

专心上课，乐观总结，并坚持写好反思文章，将自己的教学观点和阅历形成文字，在反思中成长，在反思中提升能力。

总之，作为一名年轻老师，在工作中，要做吃苦耐劳的先行者，要做身先士卒的学习者，要做教育教学探究的实践者，要做深受学生欢迎的教育者。

爱岗敬业，创先争优，争做一名优秀的人民老师。

立德树人以身作则永葆初心爱岗敬业【摘要】教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人，是学生美好心灵的塑造者。

以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造每一个学生的美好心灵。

教育是一种爱的共鸣、心灵的互动，这是一种潜移默化的、具有深远影响的教育方式。

【关键词】以德立教以身作则无私奉献爱岗敬业教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。

教师是学生美好心灵的塑造者。

因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。

这八个大字在二十多年前读师范的时候就一直烙印在我的心上，我们要永葆初心，我觉得既然选择了做老师，就应该像朱良才老师和薛瑞平老师一样,一旦选择了这一行就要对这一行忠诚。

只有当我们真挚地投入到教育事业之中，并且坚定地追求完美，我们的行动将会受到肯定，我们将会更加热忱地投入到我们的事业之中，并且会更加努力地去做到最好。

我们将会始终保持积极的态度，无私奉献、以德立教、以身作则，始终保持积极的态度，并且努力提升我们的素质，用实际行动为每颗纯洁的心灵的塑造而努力。

一、用梦想的初心，投身热爱的教育事业。

建立良好的形象，坚持以身作则的原则，把教书作为一种手段，育人作为一种目标。

因此，我们教师在任何时候都要牢记，自己不仅仅是一名“教书匠”的“教书匠”，更应该是一位教育家，一位人类灵魂的工程师。

教育是一种爱的共鸣、心灵的互动。

只有充满热情的教师，才能够真正地把握学生的需求，让教育发挥出最大的效果。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基曾经指出：“只有拥有热爱孩子的心，才能够真正去教育他们。

“这种热爱是教师的基本品质，也是他们的责任所在。

“师爱是师德的灵魂”、“用心去爱每一位孩子”。

不管是在日常生活中还是学习中，我们都应该给予学生充分的关怀，耐心地观察他们的细微变化，给予鼓励和支持，帮助他们建立健康的人格，增强他们的学习自信心。

做立德树人爱岗敬业的新时代好老师随着社会的发展，教师的角色变得更加重要。

他们不仅仅是知识的传授者，更是传递价值观念的引领者。

在新时代，教师的使命是立德树人，培养学生健全人格，发展全面素质。

同时，教师也要爱岗敬业，为教育事业贡献自己的力量。

一、立德树人立德树人是教师的第一责任。

在新时代，教师要从自己做起，树立正确的价值观念，成为学生的榜样。

首先，作为一个好老师，要具备高尚的道德品质。

要诚实守信、正直廉洁，以身作则，影响和引导学生。

要具备优秀的教学能力，善于启发学生的思维，培养他们的创造力和实践能力。

要耐心细致，了解学生的个性特点，帮助学生克服困难，培养学生的自信心和积极性。

二、爱岗敬业爱岗敬业是教师行业的基本要求。

在新时代，教师要对自己的职业保持热爱和敬畏之心。

首先，要不断提高自己的专业素质，保持学习的热情。

要掌握最新的教育理论和教育技术，提升自己的教学水平。

要积极参与教科研活动，不断探索教育创新。

其次，要对学生负责，努力帮助学生取得进步。

要关注每一个学生，了解他们的学习情况和生活状态，给予他们个性化的指导和关怀。

要积极参与学生的素质教育，帮助他们综合发展。

最后，要与家长和社会建立良好的合作关系。

要与家长交流沟通，共同关心学生的成长和发展。

要与社会各界合作，为学生提供更多的资源和机会。

在新时代，做一个立德树人、爱岗敬业的好老师，不仅仅是个人的事情，更是整个教育体系的事情。

需要教育部门、学校、社会各界的共同努力。

教育部门要加大对教师的培训和支持力度，提供良好的教育环境和条件。

学校要加强对教师的管理和指导，对教师进行考核和评价，激励他们的积极性和创造力。

社会各界要关注教育事业，提供更多的资源和支持。

总之，立德树人、爱岗敬业是新时代好老师的基本要求。

教师要以身作则，引导学生健康成长；要不断提高自己的教学水平，为学生提供优质的教育；要与家长和社会建立良好的合作关系，共同关心学生的成长和发展。

只有这样，我们才能培养出品德高尚、能力全面的新一代人才，为中国的发展做出贡献。

师德师风新十条1.尊师重道–尊重师长，不仅是一种礼仪，更是一种文化传统。

师生之间应当相互尊重、关爱，学生要尊重老师的职业道德和劳动成果，老师要尊重学生的人格和尊严。

2.爱岗敬业–教师要热爱自己的工作，忠诚职守，尽职尽责，以敬业精神引导学生，激发他们对知识的兴趣，激发他们的学习潜能。

3.立德树人–教育的根本任务是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

教师要以身作则，以正直、真诚、谦虚、诚信为师德标准，引导学生追求真善美。

4.勤勉教学–教师要热爱教学事业，勤奋钻研学术，不断提高自身素质，科学指导学生学习，激发学生学习的热情，提高学生成绩。

5.严守纪律–教师要严格遵守教育规章制度，严格要求自己，廉洁自律，不搞拉帮结派，不搞权色交易，确保教育教学的公正、公平。

6.关爱学生–教师要关心学生的成长，了解学生的需求和困难，积极帮助学生解决问题，关心学生的身心健康，切实担当起育人责任。

7.亲和待人–教师要善于与学生交流沟通，建立和谐的师生关系，以平等、尊重、理解、信任的态度对待每一个学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。

8.注重创新–教师要不断更新自身知识结构，提升教学水平，积极研究教育教学方法和手段，引导学生探索创新，培养学生的创新能力。

9.规范管理–教师要严格要求自己的言行举止，规范课堂纪律，严禁学生抄袭，作弊等行为，引导学生遵纪守法，培养学生的责任感和自律意识。

10.实事求是–教师要坚持以实事求是的态度对待教育教学工作，不迷信，不虚假，客观看待学生的优点和不足，科学评价学生的表现，实现教育目标。

以上十条“师德师风新十条”，是教育教学工作者一定要遵循的准则，只有做到真心实意地践行这些准则，才能为学生树立榜样，为教育事业添砖加瓦，为社会和谐稳定作出自己的贡献。

立德树人爱岗敬业做新时代好老师学校:姓名：日期：如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是人类的灵魂；师德是人梯，给求学者攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部力量。

古人云:士有百行，以德为先。

教师需要以身立德，以德育人，乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。

”教师树立德业就是树立自身良好的道德品行，当一种良好的行为习惯，健康的思想观念真正融入到个体时，真正做到“学高为师，身正为范”，才能把良好的德行从言行中自然地表现，才能真正做到为人师表，成为学生的楷模。

在电视上曾播出这样的公益广告：一个贤惠的儿媳，给婆婆洗脚，这一切被幼小的儿子看在眼里，也效仿妈妈的样子，为妈妈打来了洗脚水，当妈妈“洗脚”的稚嫩声传入我们耳时，我们无不为这样传神的一幕打动，还有比这更生动的家庭德育教育吗？然而在我们小学校园里也充满着这样的气息，当校园里有纸团时，教师会弯下小蛮腰把它捡起来；当值日生没有擦黑板时，教师会轻轻地擦掉字体，看到某些同学有困难时及时帮助；当看出学生有问题时及时与他心与心的交流；当学生因为贪玩而弄得头破血流时，老师会第一时间把他送到医院而不是坐等家长，这不正是对老师人格的正式写照吗?也许不仅仅是这些，我被他们的品行感动着感化着……教育之本在于爱，幸福之源在于爱。

师德的核心是爱。

师爱是师德的灵魂，师爱是消除师生之间情感障碍的保证，师爱是培养师生情使之成为知心朋友的桥梁，师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹妙药。

冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有了教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点，那我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，呵护学生的成长。

立德树人，爱岗敬业。

老师是好样的。