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二、实证型论文模板实证型论文通过对具体实例的观察、实验或调查，来验证假设或推断。
其主要结构如下：1. 引言：介绍研究背景、问题陈述、目的和重要性等；2. 文献综述：对与研究问题相关的文献进行综述，揭示已有研究中的不足之处；3. 研究方法：描述研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等；4. 实证结果：报告研究结果，包括数据描述和统计结果等；5. 讨论：对结果进行解释和分析，并与文献进行比较，评估实证结果的意义；6. 结论：总结研究主要发现，强调研究的局限性和未来研究的方向。
三、理论研究型论文模板理论研究型论文主要通过对理论系统性的阐述和分析，来推进学术理论的发展。
其结构如下所示：1. 引言：介绍研究问题、研究目的和重要性等；2. 文献综述：对与理论研究相关的文献进行综述，总结该领域的相关理论和研究成果；3. 理论框架：描述和阐述所选用的理论框架，并解释其适用性；4. 理论分析：对理论进行逻辑推理和系统分析，提出新的观点或理论构建；5. 讨论与应用：对研究结果进行讨论和解释，并指出理论的应用前景和限制；6. 结论：总结研究论点、理论的主要贡献，并展望未来的研究方向。
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答辩委员会签名：主任：委员：导师：答辩日期：原创性声明本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作。
除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。
参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签名：日期：本论文使用授权说明本人完全了解上海大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。
（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：日期：上海大学学硕士学位论文一种新型nc代码的研究姓名：导师：学科专业：上海大学×××学院××××年××月adissertationsubmittedtoshanghaiuniversityforthe degreeofmasterin×××theResearchofanewnccodemacandidate：super(上海大学本科论文模板)visor：major：×××××college,shanghaiuniversity×××,20xx。
大学生论文格式模板大学生论文格式模板论文不仅是大学毕业的时候要写，工作时候的学术发表也也要写。
小编为大家分享的大学生论文格式模板，希望大家喜欢!一、文题文题应能概括论文的主要内容，与论文内容相符;文题不宜太长，一般不超过20字;文题尽量不用标点符号。
二、作者署名第九章社区护理研究195作者(author)在文题后加上姓名和工作单位，可便于编辑、读者与作者联系或咨询，也表示作者享有著作权，对文章内容负责。
署名一般根据对文章贡献性的大小，上下排列或前后排列;若有多位作者时，姓名中间不用标点，采用真名;工作单位的标注，可在署名之后，：戎根据某些杂志的要求在脚注等处标明。
三、摘要摘要是文章内容的提要和精华，用精练的文字概括说明研究的目的、方法、结果、结论等，使读者能在较短时间内对文章的内容有所了解。
摘要一般不列图表，不用缩略语，不分段，字数在200—300字。
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五、正文正文一般包括前言、材料与方法、结果、讨论等组成。
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在引言部分，开门见山地介绍研究的目的和意义，以及背景和相关研究的现状。
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二、文献综述
文献综述部分是对相关研究论文、专著以及其他学术资源的综合分析和总结。
描述已有研究中的观点、研究方法和结论，指出现有研究的不足之处，并明确本研究的创新点。
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在研究方法部分，详细描述研究所采用的方法和步骤。
包括研究设计、数据采集和分析方法，以及可能的局限性和假设。
四、研究结果
在研究结果部分，展示和解释研究所得出的结果。
可以使用统计数据、图表和可视化工具来支持结果的呈现和分析。
五、讨论与分析
在讨论与分析部分，对研究结果进行深入分析和解释。
与文献综述进行对比，评估研究结果的可行性和可靠性。
讨论结果的意义和影响，并提出对未来研究的建议。
六、结论
在结论部分，总结研究的主要发现和贡献。
回顾研究的目的并回答研究问题。
强调研究的局限性和未来进一步研究的方向。
参考文献
在参考文献部分，列出所有在论文中引用过的文献。
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大学生学术论文模板这是为大家整理的大学生学术论文模板，仅供参考!大学生学术论文模板篇一古代汉语教学在汉语国际教育摘要：我国作为一个文明古国，汉语文化更是源远流长，同时我国作为世界中的大国，所以目前汉语向世界推崇已经有了明显的成效，但是在这个过程中也存在了一些问题，急近功利的前进造成了学生学习的质量并不是很好，这将是将来国际教育所努力地方向，同时对于不同的程度的学生要在精神上一视同仁，在教学上要进行良好的规划。
同时可开设多种课程，进行一些课外知识的补充。
关键词：古代汉语汉语国际教育地位一、引言我国最初是在二零零七年的时候，进行汉语国际教育讲师的扩招招收，随后规模就逐渐扩大，就出现了汉语国际推广师的职业，并对他们进行了专业的培训，但是对培训对象也是进行严格挑选的，主要针对一些研究生高阶段，高学历的一些人才，他了有系统的理论知识，所以要对他们的教学实践能力上也进行进行了严格的培训，同时也会穿插一些实际的教学工作，从而发现问题。
对他们也进行了质的要求，第一，要有良好的应变的个能力。
第二，要可以熟练地将汉语作为第二语言进行教学。
第三，有良好的交际能力，第四，要彻底的了解多方的文化内涵等多项技能。
从而成为一名优秀的跨国际汉语传播讲师，经培训后可以胜任多种教学工作，成为一种在各方面都优秀的综合性人才。
二、汉语国际教育的多元属性 1.教学国际汉语教学自然是很对那些母语不是汉语的人，也是一种中国传统文化的传播，在国内，传统意义上的教学便是老师将自己所学的知识，再教于学生，这个过程包括，整理教材，收集资料，课程设计，再进行实施。
最后在进行考试进行考核，这是一整套的教学过程。
而在汉语的国际教学中，他的教学方式也是在基础上进行了改变，并没有严重的脱离本体，与在国内的教学方式也有相同之处，汉语国际教学是对教学目标进行明确，教学内容进行整理，教学形式进行研究等，在经过专家们的一番选用与编写之后，同时对课堂的教学方式也进行了深入分析与思考，便决定采取了两套教学方案即“讲授法、“活动法来进行国际汉语的教学，在实施的过程中观察学生的反应，与他们所吸收的效果，并且对不同时期的，不同层次的学生给予不同教育方式，同国内教育相同的是，在汉语的国际教学中，也有定期考核的情况，在进行定期考核之后，根据其情况，再决定课程设计是否进行改变，因为国与国之间的文化不仅相同，所以对于不同的国家的留学生教育方案也不尽相同，根据他们的学历情况，来制定培训目标，选择用不同层次，不同组织形式的的汉语国际标准来进行课程设计与整体教学，不同程度的学生，对于那些来留学的高材生，学院可根据他们不同的水平来制定修业年限。
学术论文模板范文一、引言部分（Introduction）引言部分应该简要介绍论文的主题和背景，并提出研究问题或目标。
此部分还应涵盖论文的重要性，指出前人的研究成果，以及本研究的创新点。
引言部分通常包括以下几个方面：1.研究背景：介绍研究领域的现状，论文研究的背景和意义。
2.文献综述：回顾前人的研究成果，指出前人研究存在的不足和本研究的创新点。
3.研究目标：明确论文的研究问题或目标，并阐述该问题的重要性。
二、方法部分（Methodology）方法部分详细描述了你用来解决研究问题的方法和步骤。
这一部分应该清楚地呈现你的研究方法和实验设计，以便其他研究者能够重复你的研究。
方法部分包括以下内容：1.研究设计：描述实验或调查的设计，包括参与者、材料和工具使用等。
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三、结果部分（Results）结果部分应该清楚地呈现你的研究结果，并提供必要的统计数据和图表来支持你的发现。
这一部分一般包括以下内容：1.数据呈现：通过图表、表格或文字叙述的方式，清晰地展示你的研究结果。
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四、讨论部分（Discussion）讨论部分是对结果的深入分析和解释。
在这一部分，你可以提出自己的观点、推论和解释，并与以往的研究结果进行比较。
讨论部分一般包括以下内容：1.结果解释：对研究结果进行详细解释，并与理论背景和研究目标进行对比。
2.结果解读：根据结果，提出对未来研究的建议和改进方向。
3.结论提出：总结论文的研究成果，并强调其在研究领域的重要性和意义。
五、结论部分（Conclusion）结论部分是对整篇论文的总结和概括。
在这一部分，你可以回顾论文的主旨和贡献，并强调你的研究对学术界和实际应用的意义。
学术论文【模板】1. 引言在学术写作中，学术论文是一种常见的文体，它用于探讨和研究各种学术主题。
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2. 结构学术论文通常包含以下几个部分：2.1. 标题论文的标题应简明扼要地概括论文的内容和主题，并吸引读者的注意力。
2.2. 摘要摘要是论文的概括性陈述，介绍论文的目的、研究方法、主要结果和结论等关键信息。
摘要应具有简洁明了、准确全面的特点，使读者能够快速了解论文的核心内容。
2.3. 引言引言部分用于介绍论文的背景和意义，并阐明研究问题和目的。
同时，引言也应包含对相关研究的综述和研究空白的分析，以引起读者的兴趣并为后续内容做铺垫。
2.4. 执行方法执行方法部分描述了研究所采用的方法和实验设计，包括样本选择、数据收集方法、统计分析等。
该部分的描述应尽量清晰详细，以便读者能够重复研究过程并验证论文的可信度。
2.5. 结果和讨论结果和讨论部分展示了研究的主要结果和对结果的解释和分析。
该部分应当以清晰的图表、统计数据和实证分析为主，并结合背景知识和前人研究进行讨论和对比，以深化对研究问题的认识。
2.6. 结论结论部分对整个研究进行总结和提炼，并回答研究问题。
结论应当简洁明了、紧密联系论文的目的和结果，并可以提出一些启示性的观点和建议。
3. 注意事项在撰写学术论文时，我们需要注意以下几个方面：- 文章结构合理、逻辑严密，各部分之间关联紧密；- 使用准确、简练的语言表达思想，避免使用晦涩难懂的术语和句式；- 引用文献时应使用规范的引用格式，并尽量引用可信度高的来源；- 严禁抄袭他人的研究成果，如有引用必须注明来源。
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大学生学术论文范文大学生学术论文范文导语：对于学术，大学生会有怎样的论述呢？下面是小编收集整理的大学生学术论文范文，供各位阅读和参考。
【摘要】学术写作能力是学生综合素质是关键部分，在训练过程中，选题与立意方面要防止过于宽泛或偏、窄，在材料选取方面应当注意全面和与观点的整体配合，在行文方面应注意遵循各部分的写作规范和比例恰当，在语言运用方面要注意去古化和西化，有严密的逻辑并且兼顾文采。
【关键词】论文写作选题材料选取行文规范语言运用在当下的大学教育中，学术论文的写作是一个没有得到应有重视的环节，无论在课程设置、课时安排还是具体训练方面都严重不足，这一方面是传统文化“述而不作”思想的影响，另一方面也是当下大学教育功利化、实用化的一个集中体现。
但是，通过对西方大学教育学术训练的分析可知，学术写作的训练对学生综合素质的提高有极大的作用，已超出了“学术”范围，而影响到学生的工作能力提高和工作效果，因此，教师应当围绕如何提高学生的学术写作能力这一问题进行认真探索。
一选题与立意应注意的问题“选题是论文写作过程的首要环节和核心要素之一，至关重要。
它不仅决定着论文写作的主要方向和目标，而且在一定程度上规定了论文写作的方法和途径。
”选题是学术研究和论文写作的出发点和论证方向，立意决定了学术论文写作的层次高低和最终的学术成就，所以历来受到重视，但在阅览一些大学生的论文时，发现在选题和立意方面存在较多问题，需要特别注意。
1.防止选题过于宽泛在大学生的论文习作中，比较常见的问题之一是选题过于宽泛，立意空洞。
学术论文写作，特别是笔者所在的中文系学生的学术论文写作特别倚重于阅读体验，学生们通过对文学作品的阅读和接受老师的指导，大多都是根据自己的兴趣来进行写作。
在此过程中，很多学生并没有对自己的兴趣所在进行学术的“再加工”，想当然地就把兴趣所在的部分或环节当成一篇学术论文研究的课题，显得大而无当。
如有的学生以《论沈从文的语言艺术》为论文题目，试想在5000字左右的论文里，无论如何也无法对沈从文的语言艺术做出深入的研究，即使勉强成文，也不过是拾人牙慧罢了。
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二、正文格式
正文层次要简洁、明确，层次不宜过多，层次序号为：
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若需要英文对照，格式和中文的一样即可，中文为一部分，英文为一
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三、注释。
本科生论文范文1通过这一阶段的努力，我的毕业论文《某某某》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。
在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
在本论文的写作过程中，我的导师某某老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一次又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。
同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写毕业论文总结报告是一次再系统学习的过程，毕业论文答辩自述的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
我将铭记我曾是一名某某学子，在今后的工作中把某某的优良传统发扬光大。
感谢各位专家的批评指导。
本科生论文范文2通过这一阶段的努力，我的毕业论文《某某某》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。
在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。
在本论文的写作过程中，我的导师某某老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一次又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。
同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。
写毕业论文总结报告是一次再系统学习的过程，毕业论文答辩自述的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。
我将铭记我曾是一名某某学子，在今后的工作中把某某的优良传统发扬光大。
感谢各位专家的批评指导。
本科生论文范文3致谢三年的学习生活即将结束，回顾三年的学习生活，感受颇深，收获丰厚。
在论文的写作过程中，有很多困难，无论是在理论学习阶段，还是在论文的选题、资料查四询、开题、研究和撰写的每一个环节，无不得到导师的悉心指导和帮助。
借此机会我向导师表示衷心的感谢!同时，我要感谢陕西职业技术学院授课的各位老师，正是由于他们的传道、授业、解惑，让我学到了专业知识，并从他们身上学到了如何求知治学、如何为人处事。
毕业论文范文模板(精选21篇)毕业论文范文模板第13篇第一阶段：20xx年10月～11月开题这一时段主要进行前期资料收集，确定详细论文题目与文章讨论侧重点;要求同学交读书报告和开题报告，上交毕业论文(设计)任务书。
其次阶段：20xx年11月～12月拟定提纲第三阶段：20xx年12月～20xx年3月提交初稿这一阶段，针对论文(设计)内容进一步进行资料的调查、收集、整理，并进行较为深化的讨论分析，完成论文初稿，毕业设计要交设计草图，并和指导老师进行意见沟通。
第四阶段：20xx年3月～20xx年4月完成2稿、3稿的修改这一阶段，依据指导老师的意见和建议对论文初稿进行修改，完成论文的二稿和三稿。
毕业设计的要完成图件正稿。
第五阶段：20xx年五月，论文(设计)评阅和答辩20xx年5月上旬进行论文(设计)的评阅工作，5月中旬依据评阅老师意见进行论文(设计)修改，5月下旬进行论文(设计)的答辩工作。
第六阶段：20xx年五月下旬，后期整理阶段答辩后要修改好论文，并把毕业论文(设计)任务书、毕业论文(设计)、毕业论文(设计)工作总结、毕业论文(设计)汇总表、毕业论文(设计)题目统计一览表整理好。
最终，在20xx年6月10日前，将评比出来的优秀论文(设计)名单和纸质稿电子稿上交教务处。
毕业论文范文模板第14篇1、引言毕业设计或毕业论文是本科生以上高等教育过程一个重要环节，直接关系到对相关同学的讨论力量的培育，讨论生与博士生作为讨论力量培育的重要目标。
文档格式方面可以从这几个方面进行争论，一是相应内容格式要求，比如文档中公式的编号和变量的说明，文档中图的编号和标题，文档中表的编号和标题等;二是相应期刊格式要求。
比如毕业论文内容要求要有中英文。
大学生毕业论文范文（精选5篇）一、《探究高校大学生就业问题的原因及应对策略》大学生毕业后就业问题一直备受关注。
本篇论文将从多个角度探究大学生就业问题的原因，并提出相应的应对策略。
首先，大学生就业问题的原因可以归结为就业观念、专业选择、实践能力和外部环境等几个方面。
其次，应对策略包括提升就业观念、优化专业设置、加强实践教育和提供支持政策等方面。
通过对这些问题的深入分析与解决方案的提出，希望能够为大学生就业问题提供参考和帮助。
二、《大学生心理健康的研究与调控策略》大学生心理健康问题在社会上日益突出，给大学生的成长和发展带来了一定的困扰。
本篇论文将从大学生心理健康问题的表现、原因和影响入手，提出相应的调控策略。
主要包括建立心理健康教育体系、完善心理援助机制、加强家校合作等方面。
通过这些方式，可以提高大学生的心理健康水平，帮助他们更好地面对压力和困惑。
三、《大学生创业的优势与挑战》创业是一个对大学生来说既有机会又具有挑战的选择。
本篇论文将从大学生创业的优势和挑战两个方面进行探讨。
在讨论创业的优势时，将重点关注创意思维、创新能力和资源整合等方面。
在探讨创业的挑战时，将从资金压力、市场竞争和管理能力等方面进行分析。
通过对这些问题的分析，可以帮助大学生更好地了解创业的可能性和风险，提供切实可行的建议和策略。
四、《大学生志愿者服务教育的有效性研究》大学生志愿者服务教育是培养大学生社会责任感和实践能力的重要途径。
本篇论文将从大学生志愿者服务教育的意义、目标和实施方式入手，研究其有效性，并提出相关建议。
通过对相关研究的综述和实证分析，可以证明大学生志愿者服务教育对大学生的个人发展和社会参与具有积极的影响。
同时，根据调查数据和案例分析，可以提出进一步改善和加强大学生志愿者服务教育的建议。
五、《大学生创新能力培养模式探究》创新能力是大学生培养的重要目标之一。
本篇论文将从培养目标、培养路径和培养方法三个方面探讨大学生创新能力的培养模式。
大学生标准学术论文范文学术论文是科学研究成果的重要表现形态,是衡量研究者学术造诣及水平高低的最重要、最公正、最客观的尺度。
这是店铺为大家整理的大学生标准学术论文范文，仅供参考!大学生标准学术论文范文篇一存在的问题和对策研究摘要：本文主要采用文献资料法、采访法等，对丹东黄海汽车有限责任公司技术创新等进行了多方位、多角度的调查研究，发现该公司技术创新存在诸多问题，但阻碍因素主要是人员和资金两个方面。
随后经过查阅大量相关资料，并多次深入该公司和相关技术人员探讨切磋，在进行了相关对策研究之后，通过整理、归纳，从而总结出一些粗浅的针对性的整改措施，并提出几点建议，希望能给公司带来效益。
关键词：技术创新;以人为本;资金投入;沟通协调;解决对策丹东黄海汽车有限责任公司(以下简称“该公司”)系辽宁曙光汽车集团下属子公司。
该公司以客车的整车设计、制造与销售为主，以底盘及其零部件的开发设计、制造与销售为辅目前拥有国内一流水平的客车整车专业生产线。
公司发展的实质是创新，创新驱动发展，技术创新与公司发展有着密不可分的联系，技术创新是企业创新活动的核心内容及企业的无形资产。
所以从设计制造方面来说，技术创新不仅可以使汽车的外部形象和内部结构有所突破，而且更重要的是汽车的安全性能更会大大提高，销售范围也会更广，企业潜力激发的同时会迎来广阔的市场前景。
本文探讨了该公司技术创新的战略、技术创新存在的问题和对策。
一、技术创新战略1.1内部战略实行项目制，由以前散乱的各管一摊的模式到现在每个项目都安排一人主抓，生产更有条理了;为了更了解市场，生产更贴近市场的产品，和长期的用户沟通总结。
生产制造上一直遵循生产一代，研制一代，开发一代，构思一代的理念，来保证销售和制造的紧密流畅。
1.2外部战略1.2.1联盟在自主研发的同时与德国的MAN公司进行技术上的合作，深入了解国际先进技术;因为该公司有强烈的技术和人才需求，所以与同济大学拟开展合作，合办车辆工程硕士班，加强集团内部在职人员的培养;为了产品外观和造型上增加美感，该公司与鲁讯美术学院进行合作，希望在这方面有所突破。
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这是WTT为大家整理的大学生学术论文格式模板，仅供参考!大学生学术论文格式模板篇一从汉语教师的结构分析印尼汉语教师培训的现状及改进建议摘要：自上世纪九十年代末印尼政府实行多元文化和民族团结的政策以来，印尼学习汉语的热潮持续加湿，使得印尼本地的汉语教师一度紧缺。
对印尼现有本土汉语教师进行培训，提高他们的汉语水平和汉语教学水平，是解决印尼汉语教师短缺的重要途径。
本文基于对印尼现有本土汉语教师的现状分析和对外汉语教学学科对汉语教师的要求，指出印尼的汉语教师培训应根据本土教师的结构开设不同的培训班，大力培训年轻汉语教师，全面提高印尼本土汉语教师的综合素质，注重培养汉语教师的教学研究能力，促进印尼汉语教学事业健康持续发展。
关键词：汉语教师结构印尼汉语教师培训现状改进建议随着中国国际地位的不断提高，印尼与中国的政治、经济、文化方面的交流不断加强，印尼对汉语的需求迅速增长。
二十世纪九十年代末印尼政府开始执行宽松的汉语教育政策，各类学校纷纷开设汉语课。
然而，32年的汉语断层使复苏的印尼汉语教育面临诸多问题。
其中汉语教师的紧缺是制约印尼汉语教学发展的最主要的因素之一。
一、汉语教师培训是及时解决印尼汉语教师紧缺，提高汉语教学水平和印尼国民汉语水平的有效途径教师的业务水平和教学能力的高低决定着课堂教学质量的高低及教材的优劣等一系列汉语教学问题。
因此，加快汉语教师的培养，提高汉语教师的素质是目前印尼汉语教学亟待解决的根本问题。
印尼现有本土汉语教师的理论水平、汉语水平和汉语教学水平直接影响印尼的汉语教育水平。
与重新培养汉语教师和从中国选派在职教师和志原者赴印尼进行汉语教学两个途径相比较，对现有的印尼本土汉语教师进行培训使之成为合格的汉语教师无疑是能在短期内缓解印尼汉语教师紧缺、迅速提高教师素质的好方法。
培训在职现有汉语教师的汉语水平和汉语教学水平主要有两个途径：一是从中国派有海外教学经验的教师到印尼培训本土汉语教师;二是选派印尼现有的汉语教师去中国参加培训。
大学生论文范文参考(完整版)大学生论文范文参考(完整版)随着大学生研究和学术写作的日益重要，为了帮助广大大学生更好地撰写论文，以下是一篇范文参考，旨在提供写作思路和结构示例。
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1. 引言引言部分旨在引起读者的兴趣并提出研究问题。
在这里，作者将简要介绍大学生论文的重要性，以及在学术界和职业领域中的作用。
接着，作者将指明本文的目的，并简要介绍下文内容的组织结构。
2. 文献综述文献综述部分将回顾过去的研究成果，讨论相关的理论框架，并介绍相关的概念和定义。
这里的目标是帮助读者了解该主题的发展状态和已有研究的现状。
为了保证信息的准确性和流畅性，这里将省略具体的文献引用，只提供在该主题上已有研究的概要信息。
3. 方法学方法学部分将介绍研究的方法和过程。
这里的目标是使读者了解如何进行研究并获取数据。
例如，如果研究是基于问卷调查，则应提供有关问卷设计和调查对象选择的详细信息。
此外，还应阐述数据收集和分析的过程，并提及可能的限制和偏差。
4. 结果与讨论结果与讨论部分将展示研究的结果，并与现有的理论框架进行比较和讨论。
作者需要以准确的数据和有解释力的图表来支持自己的发现。
此外，作者还需要解读这些结果，并讨论其可能的影响和意义。
这一部分将通过一个或多个示例来说明论文具体的内容。
5. 结论结论部分将总结论文的主要发现和观点，并对未来的研究方向提出建议。
作者将强调自己的论点并提供对研究领域的进一步贡献的展望。
在这里，作者还可以就研究的局限性提供一些思考，并提供对未来研究的建议。
6. 参考文献这一部分将列出所有在文中引用的文献来源，以便读者能够进一步阅读或借鉴相关的资源。
这里的文献引用将根据所使用的引用格式进行书写，但具体的格式将省略。
7. 致谢在这里，作者可以感谢在完成论文过程中提供帮助和支持的人，如导师、同学和朋友。
大学论文格式模板范文2000字(16篇)高校论文格式模板范文2000字第1篇社会实践不仅能预先练习个人的能力，也能渐渐积累阅历为以后作铺垫，更好地实现个人的社会价值。
要懂得以后的人生路还漫长，不能整天埋在颜如玉的书中，而要英勇地走出去觅食。
我们信任能炫耀自己，信任能完成大志，我们要用社会实践的能力证明自己并非“啃老族”。
可是在学校的阅历就能够应付社会上复杂的人际干系和实际问题，明显这是不够的，学校只是社会中的小角落，而且在遇到问题时我们可以请教老师、询问父母，可是当我们步入社会后还能够问谁，还有谁能为我们遮风挡雨。
所以，我们利用每年的寒暑假的时间去体验社会生活，这也是老师为了练习我们的实践能力，也是写实践论文的目标。
而社会实践是我们接触社会、体验社会生活的好机会。
今年暑假比较往年多了几天，我也乐观的在找假期工，可是走过众多的商场、超市，乐观的去应聘，却没有一家商场、超市肯让我在那里做临时工。
为什么呢？原因很简易，他们需要的是有工作阅历的长期工，当我说出我应聘的是寒假临时工而且我并没有丰富的工作阅历。
所以我没有找到工作，只好在家里呆着，而后经友人介绍找到一份暑假临时工——做轮滑的促销员。
这次的社会实践的地方是飞轮轮滑健身俱乐部，我在店里当销售员，虽然与我专业完全不相符，也没有在大企业里面做个小文员，但是我信任，即使是做销售也同样能获得受益匪浅的阅历。
经过十多天的适用，我深深感到，做那一行都不容易啊，做导购自有导购的不容易，问顾客一句：欢迎光临！其实他们多想能看到顾客微笑的点个头；给顾客耐心的服务，能闻声一句：感谢！她们该是多么的兴奋！料到自己以前买东西，听到导购员在耳边热忱的招呼：需要点什麽？而我们却无动于衷，毫不理睬，有时甚至很反感，我们是不是太麻木，太残忍了些？店里各式各样式顾客，三教九流什么人都有。
不管什么人，都得热忱的耐心的为他们服务，.店长曾经说，店里不只是卖电脑和家电，顾客来这是花钱买服务，买我们的信誉的。
大学生学术论文模板这是为大家整理的大学生学术论文模板，仅供参考!大学生学术论文模板篇一古代汉语教学在汉语国际教育摘要：我国作为一个文明古国，汉语文化更是源远流长，同时我国作为世界中的大国，所以目前汉语向世界推崇已经有了明显的成效，但是在这个过程中也存在了一些问题，急近功利的前进造成了学生学习的质量并不是很好，这将是将来国际教育所努力地方向，同时对于不同的程度的学生要在精神上一视同仁，在教学上要进行良好的规划。
同时可开设多种课程，进行一些课外知识的补充。
关键词：古代汉语汉语国际教育地位一、引言我国最初是在二零零七年的时候，进行汉语国际教育讲师的扩招招收，随后规模就逐渐扩大，就出现了汉语国际推广师的职业，并对他们进行了专业的培训，但是对培训对象也是进行严格挑选的，主要针对一些研究生高阶段，高学历的一些人才，他了有系统的理论知识，所以要对他们的教学实践能力上也进行进行了严格的培训，同时也会穿插一些实际的教学工作，从而发现问题。
对他们也进行了质的要求，第一，要有良好的应变的个能力。
第二，要可以熟练地将汉语作为第二语言进行教学。
第三，有良好的交际能力，第四，要彻底的了解多方的文化内涵等多项技能。
从而成为一名优秀的跨国际汉语传播讲师，经培训后可以胜任多种教学工作，成为一种在各方面都优秀的综合性人才。
二、汉语国际教育的多元属性 1.教学国际汉语教学自然是很对那些母语不是汉语的人，也是一种中国传统文化的传播，在国内，传统意义上的教学便是老师将自己所学的知识，再教于学生，这个过程包括，整理教材，收集资料，课程设计，再进行实施。
最后在进行考试进行考核，这是一整套的教学过程。
而在汉语的国际教学中，他的教学方式也是在基础上进行了改变，并没有严重的脱离本体，与在国内的教学方式也有相同之处，汉语国际教学是对教学目标进行明确，教学内容进行整理，教学形式进行研究等，在经过专家们的一番选用与编写之后，同时对课堂的教学方式也进行了深入分析与思考，便决定采取了两套教学方案即“讲授法、“活动法来进行国际汉语的教学，在实施的过程中观察学生的反应，与他们所吸收的效果，并且对不同时期的，不同层次的学生给予不同教育方式，同国内教育相同的是，在汉语的国际教学中，也有定期考核的情况，在进行定期考核之后，根据其情况，再决定课程设计是否进行改变，因为国与国之间的文化不仅相同，所以对于不同的国家的留学生教育方案也不尽相同，根据他们的学历情况，来制定培训目标，选择用不同层次，不同组织形式的的汉语国际标准来进行课程设计与整体教学，不同程度的学生，对于那些来留学的高材生，学院可根据他们不同的水平来制定修业年限。
在当下的国际形势中，汉语国际已经小有成就，孔子学院已经遍布世界。
汉语国际培训，也根据多年来的经验也制作出了多样的教学方案与资料。
也逐渐开设多种学科，难易程度不同，从低到高可划分为，即简单地识字，认字课堂。
简单地汉语应用。
汉语教学等。
也有高难度的高等汉语教学，甚至古文，中国文化的研究等。
2.学科学科的本义便是对学术的分类。
指一定科学领域或一门科学的分支。
如自然科学中的化学、生物学、物理学;社会科学中的法学、社会学等。
学科是与知识相联系的一个学术概念，是自然科学、社会科学两大知识系统。
在学术界的规则中，一门学科成立的标志是，在高校中，有专业的研究人员与研究机构，自二零零八年，国务院的学术委员会将其定义为学科来，汉语国际教育已经成为一门独立的学科，时间并不长，并且是仅次于语言学的，而作为一个刚具成型的学科，所以除了教学工作以外，无论是在理论研究上还是系统研究上都有很多需要进行深入研究与探索的地方，在教学中，不仅要对对教学中所出现的各种现象进行分析，还要对教学方式方法等进行研究，并掌握其中的规律，从而提高教学效率与质量。
汉语国际教学，是中国文化走出去的表现，所以汉语教学可以说是汉语国际教育的基础，而汉语国际教育也在很大程度上与汉语教学有相似之处。
所以学术界对汉语教学也进行了细致的分类，有“语言学、“心理学以及“教育学三门基本专业，其扩展的专业还有很多，例如传播学、古文文化学、神经生理学等。
在三门基础专业上，学术界也根据此进行了基本理论的的定义，所以汉语教学也开始进行实施，并出具规模。
汉语国际教育的根本目的在于，向世界弘扬中国的传统文化，传播中国文明，汉语教育是是一种传输途径，也是中华文化的基本载体。
但同时汉语教育也是一种语言教育，就教育而言，它也涉及了多个领域，包括，心理学，传播学等诸多方面。
三、汉语国际教育专业课程设置现状与反思汉语国际开展以来，也有几年的时间了，这几年取得成果举世瞩目，但是不得不承认还是存在一定的问题，尤其是课程设置的问题，相关部门也拟定了一些方案，其中指出要针对学生的分布等情况，来进行课程详细的课程设计。
该作者主张的而整齐规划的课程设计，却致使了一些现象的发生，即似乎所有的学生都需要有相同的文化程度和和相同的学术背景才可以，但是事实却并非如此，据相关人士的细心总结得出，很多学生的知识背景都与汉语相差较多，甚至有些学生根本不具备此方面的知识，而较为也进行了社会调查与专业统计，在二零零七年的几所高校中，对同学进行了详细的调查，其中最多的是外语专业的人，人数达到近一半，中文专业的占五分之一，而最重要的对外汉语专业只有区区的三十人，还有一大部分与语言并无关系的专业，有理工的，建筑的，历史的，经济管理的等，这一部分所占的比率也相当高，而专业背景与此相关的只有一小部分。
现这一现象的根本在于在招生时，对专业没有进行细致的要求，几乎各个高校都给出了相同的条件，首先是大学应届毕业生，具有学士学位，海外的汉语教师，但是也必须与学士学位具有等同的资格等，满足这些条件的学生很多，所以必然造成了他们来源广泛，专业背景复杂，这种复杂的情况致使了整齐规划的课程设置不能实行，从本科的招生来看，他的来源也只有高中生这唯一途径，但是高中的学生学习的知识都是系统的，基本上都是语文、数学、英语。
理科生与文科生只是存在其他三项可得差异，所以说有很多地方还是相同的，在一现象，很多的高校都采取了一些手段来进行解决，比如鼓励学生不要居于自己的专业中，也可以跨专业进行选课。
是学生不至于在其他的专业上那个都是零内容，本科教育与研究生教育是不同的，本科教育对于任何专业的学生来说，都是同样的，不用考虑到他们文化程度，专业背景。
但是与本科教育不同的，研究生教育都促使学生向专业化努力，如果学生的专业程度达不到，那么就会影响学生在本专业上的发展，也影响着教学目标的完成情况。
所以在招生的时候，学生的专业背景就成为必须要考虑的内容，所以在招生简章上，也对专业情况进行了明确的规定。
在二零一三年，北京大学的研究生招生简章规定，学生必须在国家级的报刊上发表过自己的学术论文，同时还要参加考试，有初始和复试，也有一些实践项目。
而在其他的大学中，也有相关的规定，中国人民大学曾声明，本校不招收跨专业的学生，允许部分导师招收本专业的学生。
着一条条的规定都无不再显示着，主页背景的重要性。
但是改变汉语教学专业的生源并不是容易的，不是一朝一夕便可完成，所以对课程设置进行改变，来适应这一情况。
四、古代汉语教学的地位及实现途径汉语，分为古代汉语与现代汉语，而目前很多人只通晓现代汉字，对古代汉语并不了解。
在汉语教学的课程设置中，对汉字也进行了详细的分类，如在英语中的一样，汉语也有发音、有语法，有汉字、有词汇等。
但是就汉语层面上讲，如果只分为简单地语法教学、词汇教学，那么这个则显得有些狭小，中国汉字文化的魅力，又岂能是几句语法和词汇就能进行阐释的。
同时也对学生以后的教学工作也多有不便专家们认为，我国要培养的是在各个方面都很优秀的人才，不仅要懂得教书，还要在其他的很多方面都能够胜任，要做到会教书，会思考。
懂得研究新问题新事物。
在通常情况下，要培训出优秀的汉语国际教师，不仅要兑现宅汉语掌握的牢固，也要对中国的古代汉语也要有全面的知识，当然中国的方言也是一门博大精深的文化，有人担心这样就会走了学术研究的老路，与原来培训的目的发生了差异，但是培训宗旨来看，只是以服务进行来进行学习，并不是专业的进行研究，只是在传播文化的基础上使老师进行一些研究，因为学生作为一名文化的接受者，需求很广泛，所以就要求具有全面的知识系统。
对外汉语教学的根本目的是培养汉语交际能力，如果学习汉语却没有使用汉语进行交际的能力，那么一切都是徒劳。
关键词汉语方言队外汉语教学中图分类号：H195 文献标识码：A汉语有古今之分，口语、书面语之分，通语、方言之分。
普通话和方言构成了今天的汉语环境，中国作为一个多民族多语言的国家，现存的语言达六十种以上，其中以汉语最为流行和普及，汉语普通话是我国的官方语言。
同时汉语也是当今世界上方言分歧最复杂的语言之一，汉语内部方言纷繁复杂，我国东南地方方言之间的分歧尤其明显，所谓“五里不同俗，十里不同音，闽、粤方言跟普通话的差距最大，吴方言次之，北方方言各个次方言跟共同语差距最小。
关于方言，国内存在着众多不同声音。
有人秉持汉语方言消亡论，认为方言消亡是物竞天择的结果，方言作为弱势语言迟早被普通话这种强势语言所代替，从而有助于语言的统一和效率的提高;也有人认为，消除方言会破坏中国语言文化的多样性。
方言文化是中国的文化瑰宝之一，不能随意消除方言。
不论是“兴方言还是“亡方言的论派，从大的趋势来讲，方言不可能在短期内消亡，方言将长期存在并影响普通话。
造成中国方言众多的原因不一，一是我国是多民族融合杂居的国家，五十六个民族分布在中国各个地域，不同民族有本民族的语言、文化、习俗等;二是中华民族有着根深蒂固的安土重迁的文化传统，占中国人口多数的农民有浓厚的土地情结，这就造成了中国自古以来地域流动性比较差，虽然自改革开放以来，我国地域间的流动愈发频繁，但对方言的影响并不会一蹴而就，再加上语言本身的惰性特征，方言的发展还是需要相当长的时间。
以上是中国的语言现状，然而在对外汉语教学中，教学目的语规定为汉语普通话，根据1956年2月6日国务院出版的《关于推广普通话的指示》的定义，汉语普通话是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
暂且不讨论概念定义是否清晰，对外汉语教学针对汉语普通话为目的语的教学并不能反映中国的语言现实。
汉语水平考试(HSK)过高级的学生，在中国竟难以正常交际，尤其是北京地区以外的学生，更难融入当地语言环境。
我们不得不审视对外汉语教学是否存在漏洞，如果在教学中不能融入适当的方言教学，那么学生很难“学以致用，在交际中会产生严重的挫败感，对外汉语教学应该向学生揭示中国的真实语言现状。
那么如何在对外汉语教学中适当地融入方言教学呢?首先在《国际汉语教学通用大纲》的编订中，应该说明中国的语言现状，同时对于教学内容，在语音、词汇和语法等方面应补充相应的方言知识。
