高三地理一轮复习农业地域类型公开课

2024年高三地理第一轮复习地图公开课课件一、教学内容本节课选自2024年高三地理第一轮复习教材，主要涉及地图的相关知识。

具体章节为第二章“地图的识别与应用”，内容包括地图的基本要素、地图的类型、地图的投影、地形图的识别、地理信息的获取与分析等。

二、教学目标1. 掌握地图的基本要素，了解不同类型的地图及其应用。

2. 学会地图投影的基本原理，提高地图阅读与分析能力。

3. 能够运用地形图识别地形，获取地理信息，并进行简单分析。

三、教学难点与重点教学难点：地图投影原理、地形图的识别与分析。

教学重点：地图的基本要素、地图类型及其应用、地图阅读与分析能力。

四、教具与学具准备1. 教具：地图挂图、地球仪、投影仪、白板、板擦、激光笔。

2. 学具：地图册、笔记本、彩色笔、尺子、量角器。

五、教学过程1. 导入新课：展示不同类型的地图，引导学生思考地图的作用。

2. 知识讲解：（1）地图的基本要素：介绍比例尺、方向、图例等基本要素。

（2）地图的类型：讲解自然地图、社会经济地图等不同类型的地图。

（3）地图投影：阐述地图投影的基本原理，展示常见地图投影的特点。

（4）地形图的识别与分析：教授地形图的基本知识，引导学生识别地形。

3. 实践情景引入：发放地图册，让学生分组讨论，识别和分析实际地图。

4. 例题讲解：选取典型例题，讲解解题思路，引导学生运用所学知识。

5. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学内容。

六、板书设计1. 地图的基本要素比例尺方向图例2. 地图的类型自然地图社会经济地图3. 地图投影原理常见投影4. 地形图的识别与分析地形符号地形分析七、作业设计1. 作业题目：（1）简述地图的基本要素及其作用。

（2）举例说明地图的投影原理及其应用。

（3）分析地形图，描述某一地区的地形特点。

2. 答案：（1）略。

（2）略。

（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解学生在地图知识方面的掌握情况，针对不足之处进行调整。

第24讲农业区位因素与农业地域类型【最新考纲】 1.农业区位因素。

2.农业生产活动对地理环境的影响。

3.主要农业地域类型的特点及其形成条件。

知识体系导引域类型的分布、区位条件、生产特点、存在问题及解决措施。

认知不同地区农业生产条件的差异及形成原因，第1课时农业区位因素考点农业区位因素分析与选择图表填绘·助学助记1.农业区位含义：农业生产所选定的；农业与各因素的相互联系。

2．影响农业区位选择的因素（1）自然因素（比较稳定）自然因素对农业区位选择有着重要影响，但不再是因素。

南方的等亚热带水果；北方的等温带水果；西北干旱、半干旱区的业利用玻璃温室可以改善作物生长的条件，并对光照、通风、湿度等条件进行调节适宜发展业和适宜发展业，农作物分布有垂直变化，缓坡（小于25°）适宜发展梯田东南亚砖红壤区的人工培育形成的耕作土壤，如黑垆土、土河西走廊的农业；新疆的□10农业（1）影响农业生产的光照条件和热量条件是不同的。

光照条件主要与太阳辐射的时间长短和强度大小有关，热量条件主要与气温（积温）高低有关。

（2）对农作物品质造成影响的是气温日较差，而不是气温年较差。

（2）社会经济因素社会经济、文化、科技等条件在不断变化中，其通过对地形、、的改造或对、等因素的影响，间接或直接影响农业发展，具体分析如下所示：深化拓展·精讲精练【方法规律】1．农业区位的选择（1）从宏观角度对大范围地区进行分析具体分析如下：①②③④（2）从微观角度对小范围地区进行分析下图中，①适合发展小麦种植；②适宜发展花卉种植；③适宜饲养乳牛；④适宜种植果树。

23.分析农业区位因素的一般方法（1）整体评价法这种方法常用于分析某一区域某种农作物或地域类型的发展条件，即从有利、不利方面分析自然条件和社会经济条件。

（2）关键因素法①主要因素：某一区域某种农作物发展所必需的所有因素，要完整、全面地列出。

②主导因素：影响某种农业发展的最重要的因素，即没有这种因素该农业就不可能在该区域分布。