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课文解读
当今，发展和环境保护的矛盾日渐突出。
如何在发展的同时，保护环境，保护资源，保护我们赖以生存的地球家园，实现可持续发展，是全人类，是每个国家必须面对、要妥善解决的问题，也是教育的重要课题。
《朱鹮飞回来了》就记述了一个山里的孩子亲眼见证并参加寻找濒临灭绝的朱鹮的过程。
第1自然段，交代主人公小光以及他生活的环境。
从后文看，“秦岭”是朱鹮的栖息地；“偏僻的小山村”说明只有这样的地方，朱鹮才有可能继续生存，而“山外的世界”已经没有朱鹮的家园了。
保护野生动物，最重要的是保护它们的生存环境。
因为小光“向往”山外的世界，后面才能被外来的“几个人吸引住”，才有可能全身心地投入到他们的事业中去。
第2～5自然段写小光和爸爸接待了科考队队员，了解了朱鹮的一些事情。
小光从考察队员那里收获了什么？第一，他了解到朱鹮的一些知识，主要是：①朱鹮非常可爱，被人们称为“吉祥之鸟”“东方宝石”。
②朱鹮生活在“森林茂密，水源充足，长期以来较少开发”的山区，秦岭地区就符合这些条件。
③朱鹮已濒临灭绝（是世界上最为濒危的鸟类之一，被列入《濒危野生动植物种国际贸易公约》），非常珍贵。
④历史上朱鹮曾数量很多，活动频繁，现在朱鹮成了濒危鸟类，已引起有关国家的关注。
第二，他了解到考察队员工作的任务和意义，主要是“发现朱鹮的踪迹”，“查明朱鹮在我国的生存情况”。
第三，考。
北师大版小学四年级下册语文课件：朱鹮飞回来了朱鹮飞回来了PPT-北师大版小学四年级下册“红领巾”保护朱鹮公约1、保护好朱鹮的生态环境，防止河流的污染。
2、为朱鹮创造安稳的营巢环境。
多植树，不能滥砍森林。
3、种植绿色水稻，禁止使用化肥、农药。
4、禁止捕捉。
5、人人要献爱心，支持保护朱鹮这项光荣的事业。
... ... ...专家介绍朱鹮朱鹮全长79厘米左右，体重约1.8千克。
雌雄羽色相近，体羽白色，羽基微染粉红色。
后枕部有长的柳叶形羽冠；额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色。
初级飞羽基部粉红色较浓。
嘴细长而末端下弯，长约18厘米，黑褐色具红端。
腿长约9厘米，朱红色。
栖息于海拔1200-1400米的疏林地带。
在附近的溪流、沼泽及稻田内涉水，漫步觅食小鱼、蟹、蛙、螺等水生动物，兼食昆虫。
在高大的树木上休息及夜宿。
留鸟，秋、冬季成小群向低山及平原作小范围游荡。
4-5月份开始筑巢，每年繁殖一窝，每窝产卵2-4枚，淡青色具褐色细斑。
由双亲孵化及育雏，雏鸟约在30天后破壳，经哺育约40天后离巢。
... ... ...濒临灭绝珍禽朱鹮历曾广泛分布于中国、日本、朝鲜、独联体东部。
因为栖息地环境逐渐恶化，朱鹮数量急剧减少朝鲜：1978板门店最后一次见到；独联体境内：1963年哈桑最后一次见到；日本：1996年底随着最后一只老龄朱鹮死去，朱鹮在日本绝迹。
中国：1981年5月仅发现了7只。
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朱鹮飞回来了晏平小光家住在秦岭山脉的大山里，平时很少有人来。
小光向往山外的世界，希望有一天能够走出大山去看一看。
这一天，小光在放学回家的路上，突然被几个人吸引住了，只见他们背着大背包，一边走一边在谈论着什么。
见到小光，他们亲切地打招呼，问他去一个山村怎么走。
小光腼腆地告诉他们，他就是好个村的，村长就是他爸爸，跟着他走就行了。
路上几个叔叔问了小光许多问题，什么这儿的鸟多不多啦，小光都见过什么样的漂亮鸟儿啦。
一会儿，他们就来到村里，小光的爸爸接待了他们。
晚上，几个叔叔就留在了小光家。
吃过晚饭，几位叔叔和爸爸聊天，还拿出一些鸟类的照片给爸爸看。
小光在一旁听着、看着，终于明白了原来是这么回事:1978年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。
报告里说朱鹮已陷入灭绝的境地。
在日本，最后一只野生朱鹮已经死去，动物园里饲养的门只朱鹮已经失去了繁殖能力。
我国自从1964年在甘肃捕获一个朱鹮以来，一直没有发现朱鹮的踪迹。
为了查明朱鹮在我国的生存情况，一支科学考察队到各地寻找朱鹮。
这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。
他们在我们的东北地区寻觅了很久，毫无收获。
经过一番认真的推敲与考证，大家把目光转向秦岭地区。
他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来较少开发，而且历史上朱鹮活动频繁，在那儿找到朱鹮的希望较大。
就这样，科学考察队来到了秦岭地区的陕西省洋县，来到了小光住的村子，希望能得到村民的帮助。
第二天，小光来到学校，将头天晚上的事告诉了同学们，请同学们和他一起寻找。
听完小光的叙述，小胖叫了起来:“嗨!不就是红鹤吗?我知道哪儿有!”小光可高兴了：“真的?这可不能骗人!”小胖拍拍胸脯：“我敢保证!”小光高兴得紧紧抱住了小胖。
晚上，回到家里，小光将学校的事对几位叔叔一说，大家都很高兴。
第二天小光和小胖请了假，连学校的自然课老师也眼着考察队员一起参加寻找朱鹮的工作。
他们来到一片稻田中隐蔽起来。
天气很热，虫子不停地对他们进行骚扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，免干扰观察。
小学语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
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朱鹮飞回来了课文
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
[北师大版第八册课文]
小光家住在秦岭山脉的大山里，平时很少有人来。
小光向往山外的世界，希望有一天能够走出大山去看一看。
这一天，小光在放学回家的路上，突然被几个人吸引住了，只见他们背着大背包，一边走一边在谈论着什么。
见到小光，他们亲切地打招呼，问他去一个山村怎么走。
小光腼腆地告诉他们，他就是好个村的，村长就是他爸爸，跟着他走就行了。
路上几个叔叔问了小光许多问题，什么这儿的鸟多不多啦，小光都见过什么样的漂亮鸟儿啦。
一会儿，他们就来到村里，小光的爸爸接待了他们。
晚上，几个叔叔就留在了小光家。
吃过晚饭，几位叔叔和爸爸聊天，还拿出一些鸟类的照片给爸爸看。
小光在一旁听着、看着，终于明白了原来是这么回事:１９７８年，一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。
报告里说朱鹮已陷入灭绝的境地。
在日本，最后一只野生朱鹮已经死去，动物园里饲养的几只朱鹮已经失去了繁殖能力。
我国自从１９６４年在甘肃捕获一个朱鹮以来，一
直没有发现朱鹮的踪迹。
为了查明朱鹮在我国的生存情况，一支科学考察队到各地寻找朱鹮。
这支科学考察队就是由这几个叔叔组成的。
他们在我们的东北地区寻觅了很久，毫无收获。
经过一番认真的推敲与考证，大家把目光转向秦岭地区。
他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来较少开发，而且历史上朱鹮活动频繁，在那儿找到朱鹮的希望较大。
就这样，科学考察队来到了秦岭地区的陕西省洋县，来到了小光住的村子，希望能得到村民的帮助。
第二天，小光来到学校，将头天晚上的事告诉了同学们，请同学们和他一起寻找。
听完小光的叙述，小胖叫了起来:“嗨！不就是红鹤吗？我知道哪儿有！”
小光可高兴了：“真的？这可不能骗人！”
小胖拍拍胸脯：“我敢保证！”
小光高兴得紧紧抱住了小胖。
晚上，回到家里，小光将学校的事对几位叔叔一说，大家都很高兴。
第二天小光和小胖请了假，连学校的自然课老师也眼着考察队员一起参加寻找朱鹮的工作。
他们来到一片稻田中隐蔽起来。
天气很热，虫子不停地对他们进行骚扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，免干扰观察。
苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。
这两只鸟儿背上的羽毛是洁白的，两颊的羽毛则是鲜红鲜红的。
它们的脑枕部呈柳叶状，
长着一排突起的羽毛……“就是它！”踏破铁鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。
静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。
小光和小胖也非常兴奋，要不是事先叮嘱过，恐怕此刻他们早就跳起来了。
考察队员和村民们认真仔细地搜索、观察，在附近一共发现了七只成年朱鹮，他们立即投入到紧张的保护朱鹮的工作之中。
考察队员在朱鹮的巢边搭起了窝棚，忍受着风吹雨打、日晒虫叮，精心地观察，守护着这几只朱鹮。
在考察队员的悉心照料下，一对朱鹮开始产卵孵化下一代了。
终于，四只活泼的小朱鹮钻出蛋壳，来到世界上。
一只小朱鹮因为体弱的缘故，被挤出了鸟巢，掉在地上，它的父母在树上哀鸣，却无力相助。
考察队员趁成鸟觅食的时候，将它送回鸟巢。
但不久，它又被挤出来。
考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。
这只小朱鹮健康地成长着，后来，被送到北京动物园展出。
现在，陕西省洋县已被列入自然保护区，成群的朱鹮正在那里快乐地生活着。
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