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工程管理专业主要课程
管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、房屋建筑学、建筑工程施工技术、工程项目管理、工程估价、建设工程合同管理、房地产开发与经营、建设工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构。
185 江汉大学应用心理学 2
424 桂林理工大学建筑学 2
425 昆明理工大学金融工程造价景观
428 江西理工大学工程造价
2 【430 长春工程学院】
703湖南商学院
3 【A15河北建筑工程学院（张家口）】
【B46湖北经济学院（去年6人今年12人）】。
工程管理专业学什么课程有哪些工程管理专业有着极高的就业率和良好的就业前景，那么工程管理专业学什么呢。
以下是由编辑为大家整理的“工程管理专业学什么课程有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读。
工程管理专业学什么课程有哪些《工程经济学》工程经济学是工程与经济的交叉学科，是研究工程技术活动中经济效果的学科。
工程经济学的基本任务是在分析投资、成本与利税相互关系的基础上，阐述投资项目的评价指标体系、进行多项目的经济性比较和选优、对工程项目的不确定性进行分析、对项目进行风险评估，是一门重要的基础课程。
《质量管理学》质量管理学系统讲授质量的概念、质量管理的理论体系、技术方法。
通过教学，使学生牢固树立“质量第一”的思想，掌握质量管理的基本理论和方法，正确应用质量管理的方法对质量形成的全过程进行管理和控制，提高产品、服务质量。
《系统工程方法》本课程为学生提供系统工程的基础理念及思维方法，学习基于系统工程理论的系统分析方法、应用系统思想进行大型工程项目的管理规划、评估、决策和具体实施等。
理解工程项目最佳实践的成功规律，掌握避免错误决策发生的方法，使他们在今后职业生涯中实现成功的工程项目管理。
《工程管理决策理论与方法》本课程为工程管理硕士研究生的专业核心课程，使学生系统掌握决策理论及决策分析的基本理论和方法，能运用所学知识对决策问题进行正确的分析和决策，并通过学习决策科学中的定量分析方法，掌握管理决策分析方法，特别是风险型决策方法，并应用这些方法解决决策中的实际问题，培养学生的逻辑思考能力以及评价能力，养成运用决策理论思考具体工作及追求卓越的素质。
《人力资源与沟通管理》本课程首先研究组织中个体、群体、组织、领导行为的现象、规律、模型和研究方法，探讨组织中激励的基础、要素以及途径，探讨提高组织效益的途径。
在此基础上，围绕人力资源管理，全面地讲解组织行为与人力资源管理的基础理论知识、技术与方法;向学生交付解决问题的逻辑和结构，切实提高分析问题、解决问题的能力。
2012-2013学年第一学期工程管理学院管理科学与工程专业授课计划及课程表序号课程名称课程编号学分周学时专业及年级人数主讲教师教室类型备注合计网上讲课1 中国特色社会主义理论与实践（4）10284A002 2 2 2 硕一60 尚庆飞2 硕士生英语10284A001 4 4 4 硕一60 网上选课3 最优化理论与方法1201B0100 3 3 3 硕一120 徐薇4 信息系统分析与设计1201B0300 2 2 2 硕一120 陈国华5 决策与博弈论1201C0200 3 3 3 硕一60 肖条军6 企业资源管理与控制1201C0500 2 2 2 硕一90 赵佳宝周跃进7 项目管理1201C0700 2 2 2 硕一100 朱华桂8 计量金融1201C0800 3 3 3 硕一60 张兵9 微观金融技术与方法1201C0900 2 2 2 硕一60 朱洪亮10 物流管理咨询1201C1000 2 2 2 硕一50 李敬泉11 企业管理咨询1201D0100 2 2 2 硕一60 程书萍12 项目计划与控制1201D0200 2 2 2 硕一40 高俊1-8周13 现代工程综合集成1201D0300 2 2 2 硕一40 李迁14 金融机构管理研究1201D0700 2 2 2 硕一50 肖斌卿15 行为决策论1201D0900 3 3 3 硕一50 李娟16 运营经济学1201D0110 2 2 2 硕博50 沈厚才星期节次一二三四五1 金融机构管理教310 计量金融教3012最优化理论与方法教202 决策与博弈论教3013 信息系统分析与设计馆3-103企业管理咨询教105运营经济学教31045行为决策论教310中社4馆3-201物流管理咨询教212企业资源管理与控制教301微观金融技术与方法教30167 项目计划与控制教302 项目计划与控制教302现代工程综合集成教30289 项目管理馆3-20110本学期上课时间：2012年8月27日（新生至9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）项目管理上课时间：6：30-8：302012-2013学年第一学期工程管理学院控制科学与工程专业授课计划及课程表序号课程名称课程编号学分周学时专业及年级人数主讲教师教室类型备注合计网上讲课1 中国特色社会主义理论与实践⑹10284A002 2 2 2 硕一60 周嘉昕2 硕士生英语10284A001 4 4 4 硕一网上选课3 线性系统理论0811B0300 3 3 3 硕一20 李华雄4 信号检测理论与技术0811C0300 2 2 2 硕一30 陈强5 信息系统分析与设计1201B0300 2 2 2 硕一120 陈国华合班6 智能技术基础0811C0500 2 2 2 硕一20 杨佩本硕7 企业资源管理与控制1201C0500 2 2 2 硕二90 赵佳宝周跃进合班8 先进过程控制0811D0200 2 2 2 硕一20 周运森9 智能控制0811D0400 2 2 2 硕一20 李维本硕10星期节次一二三四五1 信号检测理论与技术教30223 信息系统分析与设计馆3-103 先进过程控制教318智能技术基础教11145线性系统理论教316中社4馆3-201企业资源管理与控制教301智能控制教111678910本学期上课时间：2012年8月27日（新生至9月10日）至2013年1月6日（共19周）复习考试时间：2013年1月7日至2013年1月20日（共2周）2012-2013学年第一学期工程管理学院光学工程专业 授课计划及课程表序号课程名称课程编号学分 周学时 专业及年级人数主讲 教师教室 类型备注合计 网上 讲课1 中国特色社会主义理论与实践⑹ 10284A002 2 2 2 硕一 60 周嘉昕 2 硕士生英语 10284A001 4 4 4 硕一 网上选课3 信号检测理论与技术 0811C0300 2 2 2 硕一 20 陈 强 合班4 光学工程前沿专题 0803D0200 2 2 2 硕一 20 张旭苹 不需 讲座，不开放5 光电仪器原理（含实验） 0803C0300 3 3 3 硕一 10 宋跃江 不需6 最优化理论与方法 1201B0100 3 3 3 硕一 120 徐薇 合班7 信息系统分析与设计1201B0300 2 2 2 硕一 120 陈国华 合班 8 工程电路设计0803D03002 2 2 硕一 20 王顺 9 10星期 节次一二三 四 五1 信号检测理论与技术 教3022 最优化理论与方法教2023 信息系统分析与设计 馆3-103工程电路设计 协鑫楼4124 5中社4 馆3-2016 78 910本学期上课时间：2012年8月27日（新生至9月10日）至2013年1月6日（共19周） 复习考试时间：2013年1月7日 至2013年1月20日（共2周）。
⼯程管理学什么有哪些课程
⼯程管理主要学管理学、经济学、应⽤统计学、运筹学、会计学、财务管理、⼯程经济学、组织⾏为学、市场学、计算机应⽤、经济法、⼯程项⽬管理、⼯程估价等课程。
⼯程管理专业介绍
主⼲学科：管理学、⼟⽊⼯程（或⽔利⼯程等）
主⼲课程：管理学、经济学、应⽤统计学、运筹学、会计学、财务管理、⼯程经济学、组织⾏为学、市场学、计算机应⽤、经济法、⼯程项⽬管理、⼯程估价、合同管理等。
实践教学：主要实践性教学环节：包括认识实习、⽣产实习、课程设计、计算机应⽤及上机实践、毕业实习、毕业论⽂(设计)等，⼀般安排30周。
⼯程管理研究什么
为了实现设计灵魂的有效落地，⼯程管理主要对⼯程建设的“两条腿”——⼯程技术和管理进⾏全⾯研究。
⼯程技术⽅⾯，本专业主要学习⾼等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学、⼤学英语、⼯程管理概论、机械制图、VB语⾔程序设计、计算机应⽤技术、系统⼯程学等⾃然科学。
为达到“以技术分析灵魂”⽬标奠定系统思维基础。
管理⽅⾯，本专业主要学习城市规划、财务管理、⼯程招投标与合同管理、⼯程经济学、项⽬管理、⼯程估价与投资控制、建筑施⼯技术管理学等⼈⽂经法，为实现“以管理演绎灵魂”⽬标奠定理论实践基础。
工程管理专业课程工程管理是对工程项目进行规划、组织、监控和控制的一门学科，它涉及到工程项目必须的诸多知识和技能。
本专业的课程涵盖工程管理的核心概念、技术和实践经验，旨在为学生提供从理论到实践的全面培训，以提高他们的工程管理能力。
一、课程概述本专业的课程包括以下几个部分：项目管理概论、工程成本管理、进度管理、质量管理、风险管理、采购管理、工程法律和职业伦理等。
这些内容涉及到从一个工程项目的启动到竣工、验收以及维护的全过程，主要目标是培养学生对工程项目管理的理论和实践技能进行分析、综合、应用和评估的能力。
二、课程详解1. 项目管理概论：该课程主要介绍了项目管理的基本知识体系、项目经理的职责和技能、团队管理、沟通和决策等内容。
同时，还包括建立项目管理体系、项目范围概念、与项目相关的方案和计划制定、项目资源管理等方面的内容。
2. 工程成本管理：该课程主要介绍了工程成本的评估、控制和分析。
主要内容包括成本计划、成本估算、成本控制、成本分析等方面。
3. 进度管理：该课程主要介绍了进度计划、实现进度和进度监督。
主要内容包括进度计划、工期控制、项目监督等方面。
4. 质量管理：该课程主要介绍3个层次的质量管理：质量策略设定、质量计划制定和质量控制。
此外，还包括质量评估、质量技术、质量与进度、经验总结等内容。
5. 风险管理：该课程主要介绍风险定义、风险识别、风险评估和风险应对。
风险通常包括成本、时间、技术和质量风险。
重点内容包括风险评估和管理计划编制。
6. 采购管理：该课程主要介绍采购管理的方法和过程，包括采购管理计划、采购需求、采购标准、采购策略、供应商选择、采购合同等方面。
7. 工程法律和职业伦理：该课程主要介绍工程法律和条例的基本原则和基础知识。
同时，还涵盖了职业伦理和道德原则的重要性以及工程业务的团队合作、决策技能和治理结构等内容。
三、课程实践为了进一步强化学生的实践操作技能，本专业还设置了一些实践课程，例如项目管理实践和工程实践。
工程管理课程设计表一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握工程管理的基本概念、理论和方法，培养学生具备工程管理的基本技能和素养，提高学生解决实际工程管理问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）掌握工程管理的基本概念和原理；（2）了解工程管理的发展历程和现状；（3）熟悉工程项目管理的流程和方法；（4）理解工程管理的道德和法律规范。
2.技能目标：（1）能够运用工程管理理论分析和解决实际问题；（2）具备工程项目策划和实施的能力；（3）掌握工程管理的常用方法和工具；（4）具备良好的沟通和协调能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的社会责任感和职业道德精神；（2）树立正确的工程管理观念和价值观；（3）培养学生团队合作和创新精神；（4）增强学生对工程管理学科的兴趣和自信心。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1.工程管理基本概念和原理：介绍工程管理的定义、特点和作用，理解工程管理的核心要素和基本原理。
2.工程管理发展历程和现状：了解工程管理的发展历程，分析当前工程管理面临的挑战和机遇。
3.工程项目管理流程和方法：掌握工程项目管理的整体流程，熟悉项目策划、、实施和总结评价等环节的方法和技巧。
4.工程管理道德和法律规范：了解工程管理职业道德的基本要求，熟悉工程管理相关法律法规和标准。
5.工程管理常用方法和工具：学习工程管理常用方法和工具，如项目管理软件、质量控制工具等。
6.工程管理案例分析：分析典型工程管理案例，提高学生解决实际问题的能力。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握工程管理的基本概念、理论和方法。
2.案例分析法：通过分析典型工程管理案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流与合作，提高学生的思维能力和创新精神。
4.实验法：安排学生进行实验操作，培养学生的实践能力和动手能力。
工程管理专业本科课程设置一、专业背景介绍工程管理专业是培养具备在工程项目中进行全过程管理的高级专门人才的专业。
工程管理专业涵盖了项目策划、实施、监控和总结的各个环节，培养学生具备项目管理、组织协调、沟通协调等综合能力，以适应社会对工程管理人才的需求。
二、课程设置目标工程管理本科课程旨在培养工程项目管理人才，掌握工程项目管理的基本理论和技能，具备解决实际工程项目管理问题的能力。
通过该专业的学习，学生将能够理解和应用项目管理的原则、方法和工具，有效规划、组织和管理工程项目，提高工程项目的运行效率和项目成果的质量。
三、课程设置1. 项目管理基础•课程简介：介绍项目管理的基本概念、原则和流程。
•主要内容：项目管理框架、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理等。
•学时：36学时2. 工程经济学•课程简介：介绍工程经济学的基本原理和方法。
•主要内容：项目成本估算、投资决策、经济效益评估等。
•学时：36学时3. 工程项目管理案例分析•课程简介：通过实际案例分析，掌握项目管理的实践技巧。
•主要内容：项目管理实践、项目管理工具与技术应用等。
•学时：36学时4. 供应链管理•课程简介：介绍供应链管理的基本理论和方法。
•主要内容：供应链策略规划、供应链执行与协同、供应链风险管理等。
•学时：36学时5. 工程项目合同管理•课程简介：介绍工程项目合同管理的基本原理和实践技巧。
•主要内容：合同管理流程、合同管理工具与技术应用、合同风险管理等。
•学时：36学时6. 项目质量管理•课程简介：介绍项目质量管理的相关理论和实践。
•主要内容：项目质量规划、项目质量控制、项目质量评估等。
•学时：36学时7. 建筑工程施工管理•课程简介：介绍建筑工程施工管理的基本原理和技术。
•主要内容：施工组织与管理、施工进度控制、质量安全管理等。
•学时：36学时8. 工程风险管理•课程简介：介绍工程项目风险管理的基本原理和实践技巧。
•主要内容：风险识别与评估、风险应对策略、风险监控与控制等。
丽水学院建筑工程技术专业（高起专函授）人才培养方案一、专业名称、层次专业名称：建筑工程技术层次：高起专二、培养目标本专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有从事建筑工程施工技术管理的高级工程技术人才。
三、基本要求1、思想道德素质：坚持四项基本原则，热爱社会主义国家、具有科学的世界观、人生观和价值观。
具有良好的职业道德、遵纪守法、乐于奉献、自觉地为社会主义现代化建设服务。
2、业务素质1）具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理的基本知识，了解代代科学技术发展的主要方面和应用前景。
2）具有扎实的专业基础知识和基本理论：掌握建筑制图、工程力学、建筑材料、房屋建筑学、地基基础、混凝土结构及施工技术等方面的基本知识和理论。
3）具有综合运用各种手段查取资料、获取信息的基本能力；具有应用文字、语言、图样进行工程表达和交流的基本能力；掌握计算机、外语应用的基本能力。
四、修业年限基本学制三年，实行弹性学制，可提前半年毕业，最长不超过五年。
学生修完规定的所有课程，完成实践教学任务，经毕业审核，符合条件，准予毕业。
五、课程设置、学分、学时安排见附表。
六、主要课程1.建筑材料本课程是本专业的专业基础课，它为学习后续专业课程提高建筑材料方面的基础理论知识，为今后从事专业工作合理选择建筑材料打下基础。
因此，了解建筑材料及其制品的性质、材料组成、构造及外界因素对其性质的影响，初步掌握材料的试验方法及质量鉴定方法，同时能合理地选用材料。
2.建筑制图本课程主要研究用投影法原理绘制工程图样和解决空间几何问题的一般理论和方法的专业基础课。
它包括画法几何和工程制图两部分内容，其中画法几何部分主要研究投影的基本理论和原理；工程制图部分着重介绍工程制图标准、工程图样的表达方式及读图方法等。
学习本课程的目的是使学生认识、掌握和运用工程语言绘制和阅读工程图样，它为学习后续专业课程打下基础。
3.房屋建筑学本课程是本专业的专业基础课，主要研究建筑空间组合和建筑构造理论及方法。
工程管理教学大纲编制计划课程类别课程性质课程名称总学时总学分学时分配按学期分配周学时数理论学时实践学时考核方式一二三四12345678专业基础课程核心必修工程结构80580*5土木工程施工技术644568*4工程估价48348*3工程经济学48348*3会计学原理42 2.542*3工程项目管理48348*3财务管理42 2.542*3一般必修工程制图56 3.544124工程测量42 2.526163房屋建筑学42 2.5423土木工程概论32 1.52662土木工程材料42 2.530123建筑设备概论42 2.5423工程力学805805钢结构322323工程地质与地基基础4834263经济学32 1.5322管理学原理32 1.5322经济法与建设法规42 2.5423施工组织与管理483483工程招投标与合同管理322322专业方向课程一一般必修房地产开发与经营483483桥梁工程483483运筹学42 2.542 2.5专业方向课程二一般必修工程估价（二）483483公路可行性研究42 2.542 2.5建设项目评估483483专业选修课程组织行为学322322城市规划原理322322土木工程监理概论322322房地产估价322322房地产经济学322322项目投资与融资322322金融与保险322322项目风险管理322322统计学483483课程编号：263003课程名称：工程测量Ⅰ课程类别：主要专业课预修课程：无特殊要求主要内容：测量学的基本理论、基本方法和测绘科学的技术。
包括高程测量、角度测量、距离测量，小地区控制测量，地形图的基本知识和小区域大比例地形图的测绘，施工测量，建筑物变形观测等。
考核方式：闭卷考试、实习教材：《测量学》，重庆大学出版社课程编号：263029课程名称：工程测量Ⅱ课程类别：专业任选课预修课程：《工程测量Ⅰ》主要内容：全站仪的使用，南方测绘软件CASS使用，地形图的基本知识。
建筑工程管理课表 -回复
1.第一节课，介绍建筑工程管理的基本概念和原理。
2.第二节课，学习建筑工程项目的规划和设计。
3.第三节课，讲解建筑项目的施工过程和流程管理。
4.第四节课，探讨建筑工程管理中的质量控制和质量保证。
5.第五节课，介绍建筑工程合同管理和法律法规。
6.第六节课，学习建筑工程管理中的项目风险评估和管理。
7.第七节课，讨论建筑工程管理中的成本控制和预算管理。
8.第八节课，探究建筑工程管理中的人力资源管理和团队建设。
9.第九节课，讲解建筑工程管理中的时间计划和进度控制。
10.第十节课，介绍建筑工程管理中的沟通与协调技巧。
11.第十一节课，学习建筑工程管理中的信息技术和软件应用。
12.第十二节课，讨论建筑工程管理中的安全管理和风险防控。
13.第十三节课，探究建筑工程管理中的环境保护和可持续发展。
14.第十四节课，介绍建筑工程管理中的供应链管理和物资采购。
15.第十五节课，学习建筑工程管理中的工程变更和索赔管理。
16.第十六节课，讲解建筑工程管理的国际化和跨文化管理。
17.第十七节课，探讨建筑工程管理中的决策分析和问题解决。
18.第十八节课，介绍建筑工程管理中的质量管理体系和认证。
19.第十九节课，学习建筑工程管理中的设计-Build和项目联营。
20.第二十节课，讨论建筑工程管理的可视化技术和虚拟现实。
21.第二十一节课，探究建筑工程管理中的节能与环境评估。
22.第二十二节课，总结建筑工程管理课程，并进行综合实践项目。
川大工程管理课表（原创实用版）目录1.川大工程管理课程概述2.课程表详细内容3.课程设置特点与亮点4.总结正文【川大工程管理课程概述】四川大学（川大）是一所享有盛誉的全国重点大学，其工程管理专业一直备受好评。
工程管理专业旨在培养具备扎实的工程技术知识、管理技能和创新能力的复合型人才。
为了实现这一目标，川大工程管理专业制定了严谨的课程体系，涵盖了工程、管理、经济、法律等多个领域。
【课程表详细内容】川大工程管理专业的课程表详细内容如下：1.工程管理基础课程：工程经济学、工程项目管理、工程成本控制、工程质量管理等。
2.工程技术课程：建筑工程、土木工程、电气工程、机械工程等。
3.管理类课程：管理学原理、组织行为学、战略管理、人力资源管理等。
4.经济与法律课程：微观经济学、宏观经济学、合同法、工程法律等。
5.实践与创新课程：工程实践、创新创业、工程案例分析等。
【课程设置特点与亮点】川大工程管理专业的课程设置具有以下特点与亮点：1.注重理论与实践相结合：课程设置既注重理论知识的学习，也强调实践操作能力的培养。
通过工程实践课程和创新创业课程，学生能够更好地将所学知识应用于实际工作中。
2.跨学科交叉：课程涵盖了工程、管理、经济、法律等多个领域，使学生具备跨学科的知识体系和综合素质。
3.培养创新能力：课程设置中注重培养学生的创新能力，通过案例分析、创新项目设计等形式，激发学生的创新思维。
4.强化实践操作能力：课程设置中强调实践操作能力的培养，通过实验、实习、实践等环节，提高学生的实际操作能力。
【总结】川大工程管理专业的课程体系严谨，注重培养学生的综合素质和创新能力。
课程设置既强调理论知识的学习，也重视实践操作能力的培养。
工程管理主修课程工程管理这个专业呀，那主修的课程可真是又丰富又有趣呢！一、工程力学。
这门课就像是工程管理的基石一样。
想象一下，咱们要盖一栋大楼，要是不了解工程力学，那大楼可能就会变成“歪脖子”楼啦。
在这门课里，会学习到各种力对工程结构的影响，什么拉力、压力、剪力之类的。
那些复杂的力学公式，虽然看起来有点头疼，就像一堆乱麻似的，但只要跟着老师一点点去理解，就会发现其实也没那么可怕。
就像解开一个神秘的谜题一样，当你终于搞懂了一个力学问题的时候，那种成就感简直爆棚。
而且，这门课会有很多实验，像用一些小模型来模拟工程结构在力的作用下的变化，超级好玩。
二、工程经济学。
这可是一门很“实惠”的课程哦。
它主要是讲工程中的经济问题的。
比如说，一个工程到底值不值得做呀，怎么去做预算呀，怎么控制成本让老板能赚更多的钱呀。
在工程管理里，可不能只想着把工程建起来就好，还得考虑钱的事儿呢。
工程经济学就教我们用一些经济分析的方法，像净现值法、内部收益率法之类的。
这些方法就像是魔法一样，可以帮我们判断一个工程的经济可行性。
而且，在课堂上我们还经常会讨论一些实际的工程案例，大家各抒己见，就像一场激烈的辩论赛，可有意思了。
三、工程项目管理。
这门课那就是工程管理专业的核心啦。
它涵盖了从工程的启动到结束的全过程管理。
在这门课里，我们会学习到如何制定项目计划，就像做一个旅行攻略一样，得把每个环节都安排得妥妥当当的。
从工程的目标确定，到资源的分配，再到进度的控制，每一步都不能马虎。
比如说，要是进度控制不好，那工程就可能拖拖拉拉，像个慢吞吞的小蜗牛，这样不仅会增加成本，还可能会让客户不满意呢。
而且，这门课还会教我们怎么去管理项目团队，让大家都能朝着一个目标努力，就像一群小蚂蚁齐心协力搬东西一样。
四、工程估价。
这门课对于工程管理来说也是相当重要的呢。
工程估价就是要算出一个工程大概要花多少钱。
这可不像我们平时去超市买东西，看看价格标签就知道了。
工程管理开设课程一、引言工程管理是一门涉及多个领域的综合性学科，它贯穿于整个工程项目的生命周期，包括项目规划、设计、建设、运营和维护等各个阶段。
随着现代化社会的发展，工程管理的重要性越来越突显出来。
因此，在高等教育中开设工程管理课程，不仅有利于提高学生的综合素质和职业能力，还有助于培养具备国际竞争力的人才。
二、工程管理课程设置1. 课程名称在不同高校中，工程管理课程可能有不同的名称。
例如，在某些大学中，该课程被称为“项目管理”或“建筑工程管理”，而在其他大学中则被称为“工业工程与管理”或“土木工程项目管理”。
无论如何，这些名称都反映了该课程所涵盖的范围和内容。
2. 课程目标在设计和开设工程管理课程时，需要明确该课程的目标和培养目标。
首先，该课程应旨在使学生了解和掌握现代化项目管理理论和方法，并能够将其应用于实际项目中。
其次，该课程应培养学生的团队协作能力、沟通能力和领导能力，以便他们在未来的职业生涯中成为出色的工程管理人员。
3. 课程内容工程管理课程的内容应涵盖以下方面：（1）项目管理理论和方法：包括项目计划、风险管理、成本控制、质量保证等方面。
（2）工程设计和施工管理：包括设计原理、建筑材料、施工技术等方面。
（3）团队协作和沟通技巧：包括团队建设、冲突解决、沟通技巧等方面。
（4）领导力和职业发展：包括领导力理论、自我认知与成长等方面。
4. 课程形式为了使学生更好地掌握工程管理知识和技能，该课程应采用多种教学形式，如讲座、案例分析、小组讨论和实践操作等。
此外，还可以邀请企业家或行业专家进行讲座或授课，以便学生了解最新的行业动态和趋势。
5. 课程评估为了确保学生对工程管理知识和技能的掌握程度，该课程应定期进行评估。
评估形式可以包括考试、论文、小组项目等。
此外，还可以邀请企业或行业专家对学生的实践操作进行评估，并为学生提供反馈和建议。
三、工程管理课程的意义1. 培养工程人才开设工程管理课程有助于培养具备国际竞争力的工程人才，这些人才不仅具备专业知识和技能，还具备团队协作和领导能力，在未来的职业生涯中能够胜任各种复杂的工作任务。
