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浙教版道德与法治三年级上册1.3《播种友谊》（第一课时）教学设计一. 教材分析《播种友谊》是浙教版道德与法治三年级上册第一课时的重要组成部分。
本课时主要让学生理解友谊的重要性，学会如何与人交往，如何建立和维护友谊。
通过本节课的学习，学生可以更深入地理解友谊的意义，培养良好的交往能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
二. 学情分析三年级的学生正处于生理和心理发育的关键时期，他们开始逐渐懂得与人交往的重要性，但往往缺乏与人沟通的技巧。
通过对学生的观察和了解，发现他们在友谊面前存在以下问题：不懂得如何与人打招呼，不会主动与人交流，不知道如何处理人际关系等。
因此，本节课的教学设计将针对这些问题进行引导和训练。
三. 教学目标1.让学生理解友谊的重要性，认识到与人交往的重要性。
2.培养学生主动与人交流、打招呼的能力。
3.引导学生学会如何处理人际关系，学会尊重他人，理解他人。
4.培养学生具备良好的交往素养，为今后的学习和生活打下基础。
四. 教学重难点1.重点：让学生理解友谊的重要性，学会与人交往的基本技巧。
2.难点：培养学生处理人际关系的能力，以及如何在实际生活中运用所学知识。
五. 教学方法1.情景模拟：通过设置不同的情景，让学生在实际操作中学会与人交往，处理人际关系。
2.互动讨论：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和经验，培养学生的表达能力。
3.案例分析：通过分析典型病例，让学生了解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。
4.小组合作：学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力，提高人际交往能力。
六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析和讨论。
2.设计情景模拟环节，准备相应的道具和场景。
3.准备课堂互动讨论的问题，引导学生在课堂上积极参与。
4.准备课后作业，巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示一幅友谊的图片，引导学生思考：什么是友谊？为什么我们需要友谊？通过这个问题，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
浙教版道德与法治三年级上册1.3《播种友情》（第二课时）说课稿一. 教材分析《播种友情》是浙教版道德与法治三年级上册第一单元第三课时的内容。
本节课的主要内容是通过各种活动，让学生理解友情的重要性，学会如何与人交往，如何建立和维护友情。
教材中设计了丰富的情境和活动，引导学生体验友情的力量，培养学生的交往能力。
二. 学情分析三年级的学生正处于童年时期，他们对于友情有着天然的渴望，同时也具有一定的交往经验。
但是，他们在与人交往过程中，还存在一些问题，如不知道如何主动与人交往，不知道如何处理人际关系中的冲突等。
因此，在本节课的教学中，需要针对这些问题进行引导和指导。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生理解友情的重要性，学会与人交往的基本技巧，如主动与人打招呼，主动与人交流等。
2.过程与方法：通过各种活动，培养学生的交往能力，提高他们处理人际关系的能力。
3.情感态度与价值观：让学生体验到友情的力量，培养他们积极向上的人生态度。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生理解友情的重要性，学会与人交往的基本技巧。
2.教学难点：如何引导学生体验友情的力量，培养他们主动与人交往的意识。
五. 说教学方法与手段在本节课的教学中，我将采用情境教学法、小组讨论法、游戏教学法等方法，结合多媒体课件和教学道具，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入：通过一个发生在校园里的友情故事，引发学生对友情的思考，导入新课。
2.新课导入：讲解友情的重要性，引导学生认识到友情对一个人的影响。
3.活动环节：设计各种活动，如模拟交往、角色扮演等，让学生在实践中学会与人交往的技巧。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己与朋友之间的故事，体验友情的力量。
5.总结提升：对所学内容进行总结，引导学生明白如何建立和维护友情。
6.课后作业：布置一道实践作业，让学生在日常生活中尝试运用所学知识。
七. 说板书设计板书设计分为两部分：一部分是友情的力量，另一部分是与人交往的技巧。
