2019北师大版九年级下册物理知识点

北师大版九年物理只是点汇总1北师大版初中物理知识点总结第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

判断物态变化的方法：关键是区分物质的变化前的状态和物质的变化后的状态，再根据定义做出判断。

2、温度：物体的冷热程度用温度表示。

温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

3、摄氏温度的规定（t）：在1标准大气压时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

热力学温度（T）：单位是k，T=（t+273）k4、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

（上述4个事注意事项，可能出实验题的错误判断或出选择题）5、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

6、熔化：物质由固态变成液态的过程（吸热）。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

（放热）7、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：玻璃、沥青、松香、和蜂蜡。

（记忆并会识别熔化凝固图像） 8、汽化：物质由液态变成气态的过程（吸热）。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾9、蒸发是只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

影响蒸发的因素：液体的温度、液体的表面积、液面表面空气流通速度。

10、沸腾：在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

液体沸腾的条件：温度达到沸点，且能继续从外界吸热。

沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，（液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

三一文库（）/初中三年级〔北师大版九年级物理全册知识要点复习提纲[1]〕第九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。

支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。

动力：使杠杆转动的力，用F1表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。

动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。

阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。

杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。

2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。

4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。

动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。

反之，为费力杠杆。

5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。

轮轴是杠杆的变形。

用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。

二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。

而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。

2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。

使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。

3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。

（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。

拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。

三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。

2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。

3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。

用公式表示是：W=FsF表示力，单位：牛(N)。

九年级物理知识点北师版物理是一门研究自然界中物体的运动、相互作用以及能量和物质转化的学科。

作为初中学科的一部分，九年级物理知识点北师版涵盖了许多基础的物理概念和原理。

下面将对九年级物理知识点进行逐一介绍。

1. 电学电学是物理学中的重要分支之一。

在九年级的物理课程中，学生将学习到电流、电压和电阻的基本概念。

同时，他们还将了解欧姆定律以及如何在电路中计算电阻和电流强度。

2. 光学光学研究光的传播和相互作用。

九年级物理课程中的光学部分主要涉及光的传播、反射和折射。

学生将通过实验和例子来理解这些概念，并学习到光的速度、光的传播路径等光学现象。

3. 力学力学是物理学中的基础学科，研究物体的运动和力的作用。

九年级的力学部分涉及平衡和不平衡力、摩擦力、弹性力和重力等概念。

学生将能够理解力的大小和方向对物体运动的影响，并能进行力的计算和分析。

4. 热学热学研究物体的热量和能量转化。

九年级物理课程中的热学部分将涉及热传导、热辐射和热对流等概念。

学生将能够理解温度和热量之间的关系，以及如何计算物体的热量传递和热能转化。

5. 声学声学是研究声音的传播和相互作用的学科。

九年级物理课程中的声学部分主要涉及声音的产生、传播和接收，以及声音的特性和音量的计算。

通过实验和实际示例，学生将能够理解声音的产生和传播机制。

6. 电磁学电磁学是物理学中关于电磁现象的研究。

在九年级物理课程中，学生将学习电磁感应和电磁场等概念。

他们将了解电磁感应现象是如何产生电流的，并学习安培法则和法拉第电磁感应定律等基本原理。

九年级物理知识点北师版的内容主要围绕这六个方面展开。

通过对这些知识点的学习，学生将能够理解和应用物理原理，培养科学思维和解决问题的能力。

同时，他们也将为进一步学习高中物理打下坚实的基础。

物理学的学习不仅仅是为了应付考试，更是为了让学生更好地理解和探索自然界的奥秘。

通过实验、探究和解决问题，学生将能够培养出对科学的兴趣和热爱，同时也能为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

北师大版初中物理知识点总结第一章物态及其变化1、物质存在的三种状态：固态、气态、液态。

2、物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

物态变化跟温度有关。

3、温度：物体的冷热程度用温度表示。

4、温度计的原理：是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。

5、摄氏温度的规定：在大气压为1.01×105 Pa时，把冰水混合物的温度规定为0度，而把水的沸腾温度规定为100度，把0度到100度之间分成100 等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。

6、温度计的使用：⑴让温度计与被测物长时间充分接触，直到温度计液面稳定不再变化时再读数，⑵读数时，不能将温度计拿离被测物体，⑶读数时，视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视也不能俯视。

⑷测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁或容器底。

7、体温计：量程一般为35～42℃，分度值为0.1℃。

8、熔化：物质由固态变成液态的过程。

凝固：物质由液态变成固态的过程。

9、固体分为晶体和非晶体。

晶体：有固定熔点即熔化过程中吸热但温度不变。

如：金属、食盐、明矾、石英、冰等非晶体：没有一定的熔化温度变软、变稀变为液体。

如：沥青、松香、玻璃10、汽化：物质由液态变成气态的过程。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾11、蒸发是只在液体外表发生的一种缓慢的汽化现象。

蒸发在任何温度下都可以发生。

12、影响蒸发的因素：液体的温度、液体的外表积、液面的空气流通速度。

13、物理降温：在需要降温的物体外表，涂一些易挥发且无害的液体，通过液体蒸发吸热来到达降温的效果。

14、沸腾：在一定温度下，在液体外表和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

15、液体沸腾的条件：温度到达沸点，且能继续从外界吸热。

16、沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

液体沸腾时的温度叫沸点，液体的沸点与气压有关，液面气压越小沸点越低，气压越大沸点越高。

高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋，就是因为气压低，沸点低造成的。

北师大版:九年级物理知识要点(复习提纲)各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢九章机械和功一、杠杆1、基础知识杠杆：绕着固定点转动的硬棒。

支点：杠杆绕着转动的固定点，用o 表示。

动力：使杠杆转动的力，用F1表示。

阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。

动力臂：支点到动力作用线的距离，用L1表示。

阻力臂：支点到阻力作用线的距离，用L2表示。

杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动。

2、杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂即：F1L1=F2L2，可变形为：F1：F2=L1：L23、做关于杠杆题时的注意事项：（1）必须先找出并确定支点（2）对力进行分析，从而确定动力和阻力（3）找出动力和阻力的作用线，确定动力臂和阻力臂。

4、判断是省力杠杆还是费力杠杆，先确定动力臂和阻力臂，再比较动力臂和阻力臂的大小。

动力臂大于阻力臂，动力臂就小于阻力臂，为省力杠杆。

反之，为费力杠杆。

5、轮轴：由有共同转动轴的大轮和小轮组成，习惯上把大轮叫轮，小轮叫轴。

轮轴是杠杆的变形。

用R表示轮半径，用r表示轴半径，由杠杆的平衡条件知，F1R=F2r，因为R>r，所以作用在轮上的力F1总是小于轴上的力F2。

二、滑轮1、定滑轮与动滑轮定滑轮在使用时，轴不随物体移动。

而动滑轮在使用时，轴随物体一起移动。

2、定滑轮和动滑轮的工作特点使用定滑轮时不省力，但能改变力的方向。

使用动滑轮省一半的力，但要多移动1倍的距离，不能改变力的方向。

3、滑轮组（1）即省力又改变力的方向。

（2）重物和动滑轮的重力有几段绳子承担，所用的拉力就是它们的总重力的几分之一。

拉力作用点移动的距离就是重物移动距离的几倍。

三、功1、功：如果对物体用了力，并使物体沿力的方向移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了机械功，简称功。

2、功的两个要素：力和沿力的方向通过的距离。

3、功的大小：功等于作用力跟物体沿力的方向通过的距离的乘积。

九年级物理知识点北师大版物理是一门探索自然规律的科学，九年级是物理学习最后一个阶段，也是一个扎实学习的阶段。

北师大版的九年级物理教材内容丰富，涵盖了很多重要的知识点。

本文将以九年级物理知识点为主题，从力学、光学、电学等多个方面介绍一些重要的物理概念和原理。

1. 力学力学是物理学中最基础的分支之一，研究物体的运动和力的作用。

在九年级物理中，我们将学习到一些力学中的重要知识点，例如力的定义、平衡和合力等。

力的定义：力是改变物体状态的原因，它可以使物体运动、停止运动或改变运动速度和方向。

九年级我们将学习到牛顿第一定律，即一个物体如果没有受到外力作用，将保持原来的状态。

这就是力的定义在日常生活中的应用。

平衡：平衡是物体受力情况稳定的状态。

当物体受到的各个力平衡时，物体处于平衡状态。

九年级我们将学习到平衡力的概念和条件，并学习到通过力的合成和分解来解决平衡力问题的方法。

合力：当一个物体受到多个力的作用时，合力是这些力的合成。

合力的大小和方向取决于作用在物体上的各个力。

九年级我们将学习到如何通过力的合成和分解来求解合力的大小和方向。

2. 光学光学是研究光的传播和光的作用的学科。

九年级物理中，我们将学习到一些光学的基本概念，例如光的传播、反射和折射等。

光的传播：光是一种波动性质的电磁辐射，光能通过真空、空气和透明介质等传播。

九年级我们将学习到光直线传播和光的速度等基本概念。

反射：光线遇到界面时，一部分光能返回原来的介质中，这个现象称为反射。

九年级我们将学习到反射的定律和镜子成像等相关知识。

折射：光线从一种介质射入另一种介质时，由于光在介质中传播速度的改变，光线会发生偏折，这个现象称为折射。

九年级我们将学习到折射的定律和透镜成像等相关知识。

3. 电学电学是研究电荷和电流的学科。

九年级物理中，我们将学习到一些电学的基本概念，例如电荷、电流和电阻等。

电荷：电荷是描述物体电性质的物理量。

它分为正电荷和负电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

第十章能及其转化目标了解机械能的含义，掌握物质内能的性质，会利用物质的比热容计算物体吸收（或放出）热量，熟知热机的工作原理，知道提高燃料利用率的意义及方法。

重点物质内能的性质，用物质的比热容计算物体吸收（或放出）热量，热机的工作原理，提高燃料利用率的意义及方法难点用物质的比热容计算物体吸收（或放出）的热量，热机的工作原理章节内容第一节：机械能物体能对外做功，我们就说这个物体具有能。

物体能做的功越多，它具有的能就越多。

物体由于运动具有的能叫做动能。

物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。

受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体质量越大，位置越高，做功本领就越大，物体具有的重力势能就越多。

具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。

重力势能与弹性势能统称势能。

动能与势能统称为机械能。

物体的动能和势能之间是可以相互转化的。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。

第二节：内能两种不同的物质可以自发地彼此进入对方的现象，称为扩散现象。

根据扩散现象我们可以得出分子处于永不停息的运动之中，并且分子之间有间隙。

分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

分子由于运动而具有的能叫做分子动能。

组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

在分子间距离足够小时，分子之间的引力作用才比较显著；当距离进一步减小时，分子间的斥力比较显著。

由于分子之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

物体中所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

影响物体的内能大小的因素有：质量、体积、温度、状态。

改变物体内能的方式有做功和热传递。

二者在改变物体内能上是等效的。

外界对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，内能减小；物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减小。

能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。

第十章能及其转化一、机械能1、物体能对外做功，我们就说这个物体就具有能。

物体能够做的功越多，它具有的能就越多。

2、动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多。

3、重力势能：受到重力的物体由于被举高而具有的能叫做重力势能。

物体质量越大，位置越高，具有的重力势能就越多。

4、弹性势能：具有弹性的物体由于发生形变而具有的能叫做弹性势能。

同一弹性物体形变越大，具有的弹性势能就越多。

5、机械能：动能和势能统称为机械能。

机械能的单位是：焦耳。

6、物体的动能和势能是可以相互转化。

在只有动能和势能相互转化的过程中，机械能的总量保持不变。

7、自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。

二、内能1、扩散：两种不同物质自发地彼此进入对方的现象，叫做扩散。

扩散现象说明分子是运动的。

2、分子动能：分子由于运动而具有的能叫做分子动能。

物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大。

3、组成物质的分子之间，引力和斥力同时存在。

4、分子势能：分子由于它们之间存在着相互作用力而具有的能，叫做分子势能。

5、分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

6、内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。

7、物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

8、改变物体内能的两种方法：做功和热传递。

这两种方法对改变物体的内能是等效的。

外界对物体做功，或物体从外界吸收热量，物体的内能增加。

反之，物体的内能将减小。

三、不同物质的吸热本领一样吗1、热量（Q）：在热传递过程中，物体内能改变的多少（传递能量的多少）叫热量。

（物体含有多少热量的说法是错误的）在热传递过程中，物体吸收了多少热量，物体的内能就增加了多少；物体放出了多少热量，物体的内能就减小了多少。

2、比热容（C）不同种类的物质，在质量及温度变化相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物质本身性质及状态决定的。

北师大版物理九年级知识点物理是一门探索自然界规律的科学，它研究物质的性质、能量的转化和传递以及运动的规律。

作为中学生物理学习的重要阶段，北师大版物理九年级教材涵盖了许多基础的物理知识点。

本文将围绕北师大版物理九年级教材中的重要知识点展开讨论，希望对学生们的学习有所帮助。

第一章：引言物理是一门基础科学，它与我们的日常生活息息相关。

引言部分简要介绍了物理学的概念、物理学的基本问题以及物理学的重要性。

这部分内容有助于让学生对物理学产生兴趣，增强他们学习的动力。

第二章：运动学运动学是物理学的基础，它研究物体运动的规律。

本章涵盖了位移、速度、加速度等概念，以及匀速直线运动、匀加速直线运动等基本运动形式。

学生们可以通过计算和分析物体的运动数据来理解这些概念和运动规律。

第三章：力学力学是物理学的核心部分，它研究力的作用和物体运动的原因。

本章包括质点、力的分类、力的合成与分解以及牛顿三定律等内容。

通过实例分析和问题求解，学生们将深入了解力的性质和作用，掌握力对物体的影响和运动规律。

第四章：能量和功能量和功是物理学中的重要概念，它们描述了物体的能力和能量的转化。

本章介绍了能量的形式和转化，以及功的计算方法和功率的概念。

学生们将学会用能量守恒原理和功的概念解释和分析不同物理现象。

第五章：静电学静电学研究电荷和电场的性质，以及它们之间的相互作用。

本章讨论了电荷的性质、电场强度的概念以及电场力。

学生们将了解静电荷的产生、静电场的特性以及电荷间的相互作用规律。

第六章：电流和电路电流和电路是电学的基础，它们描述了电荷的流动和电路中电流的分布。

本章介绍了电流的概念、电阻和电阻率，以及并联和串联电路的特点和计算方法。

学生们将通过实验和计算，理解电路中电流的规律，掌握电阻的作用和计算。

第七章：磁学磁学研究磁场和磁性物质的性质和相互作用。

本章讨论了磁场的特性、磁感应强度和磁感应线等概念，以及磁场力和电磁感应。

学生们将学会描述磁场的特征和磁场力的作用，解释磁场与电荷、磁场与电流之间的相互关系。

物理九年级知识点北师大版物理九年级是初中物理课程的最后一年，也是对于学生在物理学方面的基础知识的最后一个阶段。

北师大版的教材在教授这些知识点时采用了系统而严谨的方法。

在这篇文章中，我们将回顾并探讨物理九年级知识点中的一些重要概念和原理。

一、力、质量和重力力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态。

北师大版物理九年级教材中，力的概念和性质是初步介绍的。

而与力密切相关的概念是质量和重力。

质量是物体所固有的一个物理量，用来量度物体所拥有的惯性。

重力是指地球对物体所施加的吸引力，它是一种万有引力。

在九年级物理教材中，学生将学到如何计算物体的质量和重力，并了解它们之间的关系。

二、速度与加速度速度表示物体的位移随时间变化的快慢，是矢量量。

在物理九年级的教学中，学生将学到如何计算平均速度和瞬时速度，以及如何绘制速度-时间图。

加速度是速度随时间变化的快慢，表示物体在单位时间内速度的变化量。

学生将学习如何计算平均加速度和瞬时加速度，并探究速度和加速度之间的关系。

三、力的合成与分解力的合成是指两个力相互作用时，其合力的求解方法。

而力的分解是指将一个力分解为两个分力的求解方法。

在物理九年级中，学生将学习如何利用三角形法则和平行四边形法则求解合力，并学习如何将一个力分解为两个互相垂直的分力。

四、力的作用效果与牛顿第一、二定律力的作用效果分为使物体运动和使物体停止运动。

牛顿第一定律给出了物体静止或匀速直线运动时受力平衡的条件，即当合外力为零时，物体将保持原来的状态。

牛顿第二定律给出了物体受力与加速度之间的关系，即F=ma。

在物理九年级中，学生将学习如何应用这两个定律来分析物体的运动状态。

五、压强压强是指施加在一个垂直面上的力在单位面积上的大小，它是一个标量量。

在初中物理教学中，学生将学习如何计算压强，并了解影响压强的因素。

六、浮力与阿基米德原理浮力是介质中的物体所受到的向上的支持力，它是指物体浸没在液体或气体中所受到的由于重力所产生的向上的力。