自大的铅笔_三年级童话故事作文250字
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童话故事作文三年级800字童话故事作文三年级800字篇1夜深了,四周静悄悄的,月亮姐姐微笑地走了出来,人们都进入了梦乡,但有个铅笔盒里传来了一阵吵闹声,原先,铅笔盒里的工具们正在评比谁“最重要”。
“我最重要,主人能够拿我写字和画画。
”铅笔骄傲自大地说。
橡皮檫目中无人地说:“切,你算什么东西!你写错了,我还得把那些痕迹擦掉,由此可见,我才最重要!”钢笔自以为是地说:“你们算什么,我是最重要的!我们写出的字擦不了,如果用铅笔写,橡皮檫一不细心甩到了,就不明白是什么字了……”钢笔的话还没说完,就被涂改液打断了。
涂改液激动得大叫道:“你说什么?最重要的人物?我告诉你,我们涂改液照样能把你们的痕迹消除的一干二净!”它们你一言,我一语,互不相让,最终打了起来。
橡皮檫裂成了两半,铅笔的尖头断了,钢笔身上的墨全撒了,涂改液也破碎成了两半。
它们都不明白,每个人都有自我的长处和短处,只要它们齐心协力,才能帮主人。
童话故事作文三年级800字篇2自从青蛙和小鸟那次争论天的大小之后,青蛙心里一向不服气。
它历尽千辛万苦跳出了井口,它一抬头,看见了又大,又蓝,又高的天,草坪上开着五颜六色的鲜花,像彩霞落在草坪上,点缀着草坪,还有一群可爱的孩子在欢乐地做游戏,向远处眺望,是一片茂盛的森林,青蛙深深地吸了一口气,它感受到了大自然的醇香意蕴。
青蛙想:小鸟说得确实没错,天是无边无际的,我的向它道歉。
于是它上了路,向森林走去。
来到森林里,听见小鸟的叫声:“你好!是上次井底里的青蛙吗?”“是的。
”青蛙惭愧地说,一抹红晕悄悄地爬上了它的面颊。
“我是向你道歉来的,上次是我太无知了,请你原谅我吧,井里太闷了,我不回去了。
”“那太好了,我们又多了一个新朋友,我们到森林深处去找朋友吧!”青蛙爽快地答应了。
于是,它们手拉着手,哼着小调向森林深处走去,夕阳把它们的影子拉得很长很长。
童话故事作文三年级800字篇3在一片美丽的森林里,住着许多动物居民。
有和蔼可亲的大象奶奶、笑口常开的长颈鹿爷爷、美丽善良的兔子姐姐、还有调皮捣蛋的猴子弟弟。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔很久很久以前的一个小村庄里有一支特别骄傲的铅笔。
这支铅笔产自一棵特别优秀的树木,所以自觉得自己与众不同。
它以自己的漂亮外观和出色的书写能力而自豪。
村庄里的小朋友们看到这支铅笔后,都对它赞不绝口,夸奖它出类拔萃。
铅笔得到这样的夸奖越来越多,也越觉得自己比别人优秀。
一天,一位小女孩问它:“你为什么会这么漂亮,能写出这么美丽的字?”铅笔答道:“是我自己本身就很优秀,所以才能这样。
”小女孩听到后则有些不解:“可是你忘记了,你是从树上长出来的,没有了这棵树,你就什么都不是了。
”铅笔被小女孩的话刺激了,它气愤地说:“我不需要依靠任何东西,我自己就能变得很出色!”于是,它不再对周围的一切感兴趣,变得骄傲自大,只顾自己的形象与能力。
有一天,铅笔被小男孩拿起来,一本脏兮兮、破破烂烂的书跟他一起走了。
铅笔心想:“这小男孩真不懂得珍惜,我这么美丽的铅笔居然得跟破书相伴,真是丢人。
”但当铅笔看到小男孩打开书本,并开始用它书写时,它感到震撼了。
小男孩,并不是因为铅笔的外观或者出众的能力才选它,而是因为它是唯一的一支铅笔。
虽然已经很短了,但它依然可以有用,可以书写小男孩的故事。
铅笔意识到了自己的骄傲是无稽之谈,似乎一时体会到了属于自己的价值。
它不再骄傲,却更加期待自己能够给小男孩带来帮助与快乐。
从那天起,铅笔愿意与小男孩呆在一起,一起书写,一起成长。
铅笔渐渐学会了不再比较自己和别人,而是专注于自己所能做到的事情,去发现自己的一切可能。
铅笔走过无数个书写的旅程,留下了美丽的字迹。
它开始明白,自己没有别人看起来那么特别,没有那么出色,但它从事实中学会了谦卑与包容,也学会了与小伙伴们一起成长与进步。
小朋友们也懂得了,每个人都是独一无二的,不需要过于骄傲也不要太自卑,应该尽自己最大的努力,发现并发挥自己的优点。
这个传说也在小村庄里广为流传,后来小朋友们见到漂亮的事物时,总会想起那只骄傲的铅笔,从而倍加珍惜它们的存在。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔《骄傲的铅笔》
从前,有一个小铅笔,他总是自认为自己是画画的王者,其他颜料都不如他。
每当他画出一幅漂亮的画作,都会高高在上地炫耀自己的美丽。
他总是说:“我的线条最优美,我的颜色最鲜艳,没有我,画作就不完美。
”
一天,有一位小画家来到了铅笔所在的画板上。
小画家拿起铅笔,开始在画纸上轻轻地轮廓勾勒,小画家精心地给铅笔加上了一些颜色,让铅笔与其他颜料搭配得十分和谐。
画家还加上雄鹰、飞鸟和蝴蝶等画面,使整个画作生动而有趣。
从此以后,小铅笔变得谦虚了许多,他明白了,只有团结合作,每个人都发挥自己的特长,才能画出一幅最美丽的画作。
他也学会了欣赏其他颜料的美丽,和大家一起努力,一起创作。
小铅笔的心里变得温暖而充实,他从此不再自以为是,而是更加努力地助力于画作的完美。
每一幅画作都因为有了小铅笔的加入而变得更加欢快和鲜艳。
自此以后,小铅笔与其他颜料们相互尊重,相互合作,创作出了无数美丽的画作,他也因此得到了更多的赞赏和认可。
所以,我们应该像小铅笔一样,不要骄傲自满,应该团结合作,共同努力,才能创造出更加美好的事物。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔
从前,有一支铅笔,老师讲课时它不专心听,总是自己在纸上画画,所以常常写错别字。
有一天,铅笔对纸同学骄傲地说:“我写字写得可好了,一笔一画,写得可漂亮了!而你呢,没手没脚,什么事也干不了!”
纸同学说:“那好,你在我身上写‘汽车配件厂’这五个字,看你写得是漂亮,还
是丑。
”
铅笔想都不想,毫不犹豫的在纸同学身上写了“汽车配牛厂” 这五个字。
纸同学看了,哈哈大笑,说:“哪来的‘汽车配牛厂’啊?是你们家发明的吧?”
铅笔很不服气,立刻刷刷刷又在纸同学身上写了“要是没有我帮你打份,你就不会
着样票亮了。
”纸同学这回笑得连腰都直不起来了:“哈哈哈,这,这是什么呀?你给
我读读。
” 铅笔仔细一看,发现错了好几个字:“打扮”写成了“打份”,“这样”
写成了“着样”,“漂亮”写成了“票亮”。
哎,真是恨不得找个地洞钻进去。
他气
急败坏地拿起橡皮就擦,想把纸同学身上的错别字擦掉,可是,一不小心,又擦出了好几
个大洞。
铅笔羞愧地说:“对不起,我不但没把你打扮漂亮,反而把你弄丑了!” 纸同
学说:“没关系,其实我们俩谁也离不开谁,我们要互相帮助,才能共同进步。
”
从此以后,铅笔再也不敢骄傲自大了,而且上语文课的时候,也格外认真。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支非常骄傲的铅笔,它自认为自己是最好的铅笔,不肯接受别人的意见和指导。
它一直挺着胸膛,昂着头,觉得自己是世界上最聪明和最出色的一支铅笔。
这支骄傲的铅笔经历了许多的冒险和挑战,它总是以自己的方式解决问题,从不听取别人的意见。
有一天,铅笔来到了一个陌生的地方。
这是一个很特别的地方,来到这里的人都能变得更加聪明和优秀。
铅笔心生一丝好奇,于是它问路人:“您好,请问这里是什么地方?”路人微笑着回答说:“这是智慧的森林,来到这里的人都能得到智慧和能力的提升。
”铅笔听了之后更加自信,它想:“我已经很聪明了,再来这里一定会变得更加出色。
”于是铅笔开始自信地在森林里闯荡。
它来到了一个悬崖前,暗示它要越过这个障碍才能到达目的地。
铅笔想了想,决定用自己突出的长处——笔尖,尖锥这个障碍。
它毫不犹豫地用力一戳,结果却出乎意料地断了一根笔梢。
铅笔有些懊悔地想:“也许我应该听取别人的建议,找一条更加稳妥的方法。
”铅笔继续前行,又来到了一座大山前,它尝试用笔尖来削直山脚下的石头。
但是笔尖很快被磨损了,变得钝了。
铅笔无奈地摇了摇头,它开始后悔自己过于骄傲,不肯接受别人的意见。
铅笔脑海中想起了一位路人曾经告诉过它:“在智慧的森林,没有人是完美无缺的。
每个人都有自己的优点和不足,我们应该互相学习和帮助。
”铅笔听着这些话,内心的骄傲渐渐消散。
铅笔静下心来思考,决定改变自己。
它开始虚心地向别人请教,学习别人的办法和经验。
在智慧的森林里,铅笔遇到了一位智慧的老师。
铅笔向老师请教如何用更加正确的方法解决问题,老师温和地回答:“只有谦卑才能让你更加优秀和出色,不要自以为是。
”铅笔听后深受启发,它开始虚心地学习和改变自己。
经过辛苦的努力,铅笔变得意气风发,无论是写字还是解决问题,都变得更加得心应手和高效。
从此以后,铅笔不再骄傲,它明白了谦虚和接受别人意见的重要性。
铅笔渐渐成了一支受人尊敬的铅笔,总能用最合适的方法解决问题。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支骄傲的铅笔,他是学校里最好的笔之一。
他有一个纤细而弯曲的身体,金黄的色彩,十分漂亮。
他还有一支尖尖的笔头,写出的字特别漂亮,被同学们称为“字写得好的小王子”。
骄傲的铅笔总是站在讲台上,得意地欣赏别人夸奖自己的作文。
他觉得自己很了不起,认为自己是学校最重要的一支笔。
每次同学们找他帮忙写字时,他总是很随便地应付一下,从来不用心去帮别人写好字。
小红这天写作业,不小心把笔尖摔断了。
她着急地找来骄傲的铅笔:“小王子,请你帮我修一下好吗?”骄傲的铅笔连看都没看小红一眼,傲慢地说:“我是写字最好的,把我破坏了,你是写不好字了。
”于是,小红只好去找其他的笔。
拥有完美书写技巧的骄傲的铅笔因为他的傲慢惹了一件大麻烦。
一天,新来了一支毛笔,他写得字也很漂亮,同学们都很喜欢。
毛笔天生就有一种漂亮的、与众不同的书写风格,而且他是个非常乐于助人的人。
同学们逐渐开始找毛笔写字,不再找骄傲的铅笔。
骄傲的铅笔开始变得不开心起来,他发现自己已经被抛弃了。
他感到很突然,开始反思自己是不是太自大了。
一天,他看见小红正在哭泣,他原本想绕过她离开,但是他心里却有些不舒服。
他走到她的身边,小声地问道:“小红,你为什么哭泣?”小红抬起头看着那支曾经傲慢无礼的铅笔,稍微停顿了一下,说:“因为我又摔坏了一支笔。
”骄傲的铅笔心里一酸,他问道:“是我吗?”小红点点头。
骄傲的铅笔感到内疚之情油然而生,他伸出双臂轻轻地抱住小红:“不要哭了,我会帮你修好的。
”骄傲的铅笔终于明白了一个道理:并不是只有自己才能写好字,与他人和睦相处才是最重要的。
从那以后,骄傲的铅笔变得温和了,他愿意帮助需要帮助的人。
在他改变自己的同学们也开始重新接受了他。
骄傲的铅笔用心写字,用心帮助他人,他的字变得更加漂亮,也赢得了大家的尊重和喜爱。
从此之后,小红找铅笔修笔时,他总是耐心地修好,并告诉小红一些写字的技巧。
骄傲的铅笔学会了谦逊和宽容、乐于助人的品质,也变得更加快乐和幸福。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔在一个小镇上,有一支非常特别的铅笔。
它的名字叫骄傲。
这支铅笔非常自负,总是觉得自己无比优秀,什么事情都可以无往而不利。
一天,骄傲的铅笔遇到了一个问题,它的笔芯断了。
它非常生气,认为这是一种屈辱,自己的尊严受到了损害。
于是,骄傲决定寻找一个修理师傅来解决这个问题。
骄傲来到了一个小村庄,找到了一个叫阿姨的修理师傅。
阿姨很和蔼地接待了骄傲,并询问了他的问题。
骄傲告诉阿姨,他的笔芯断了,这是一种绝对不能接受的事情。
阿姨笑着对骄傲说:“骄傲的铅笔啊,人有时候不能太骄傲了。
每个人都有自己的长处和不足,你不应该总是把自己看得太高。
你这次的问题是可以解决的,让我来帮你修理一下。
”阿姨接过铅笔,开始仔细地检查。
她花了一段时间修理好了骄傲的铅笔。
当骄傲看到自己重新变得完好无损时,他感到非常高兴,但他还是忍不住问:“阿姨,为什么我不能感到骄傲呢?”阿姨微笑着回答说:“骄傲是可以的,但适度的骄傲才是对的。
如果我们总是觉得自己无所不能,就容易忽视自己的不足和他人的优点。
我们应该珍惜每一个人的努力和贡献,学会与他人合作和共同成长。
”骄傲听了阿姨的话,心里明白了自己以前的问题所在。
从那天开始,骄傲的铅笔收敛了自己的骄傲情绪,变得更加谦虚和善良。
他不再孤芳自赏,而是与其他铅笔一起合作,帮助彼此,共同进步。
通过这次经历,骄傲的铅笔明白了谦虚的重要性。
他知道,只有谦虚地学习和进步,才能真正成为一个优秀的铅笔。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔骄傲的铅笔
从前,有一支铅笔,它非常骄傲,自认为是最好的。
它觉得自己的铅芯最黑,线条最
细而且握着它时感觉最舒服。
每次在学生手中优雅的舞蹈时都感觉非常荣耀。
它甚至傲慢
地认为其他铅笔不值得一提。
某天,一位老师带来了新的彩色铅笔画教具,而骄傲的铅笔并没有被选中。
它非常生气,认为自己应该是首选。
但是,很快它就意识到了自己的错误。
学生们使用新画笔的时候都露出了兴奋的表情。
他们创作的画作也更加多彩,更加生动有趣。
他们慢慢地意识到了铅笔的新魅力,也开始
重新欣赏其他铅笔所带来的美好。
最后,骄傲的铅笔明白了一个非常重要的道理:每个人都有自己的价值,我们应该尊
重他们,倾听他们的声音,而不是嘲笑他们或自以为是,因为也许你会错过一些重要的东西。
从那天起,骄傲的铅笔变得更加谦虚,开始欣赏并学习其他的铅笔。
它变得更加智慧,更加友善,并且尝试去变得更好。
最后,骄傲的铅笔成为了一位艺术家最重要的工具,而其独特的贡献也得到了高度赞赏。
骄傲的铅笔童话作文【范文一】我是一支铅笔,瘦小而朴素。
但我却拥有着珍贵的品质——骄傲。
曾经,在制笔厂里,我被厂长挑中,做为一支特别的笔,经过精心设计制作而成。
我十分骄傲,因为我是那么独一无二,是制笔艺人的杰作。
然而,我的骄傲很快被打败了。
一天,一只彩虹色的笔一进厂门就引来了所有人的注目,当我看着它普通却鲜亮的身体时,内心充满了嫉妒。
但令我更加难过的是,有时这只彩虹色的笔发出了亮闪闪的光芒,而那时的我只能默默地承受无奈和羡慕。
直到有一天,一位小学生买了我。
他是一个天真纯洁的男孩,总是对我那朴素的身躯充满赞美。
而我也因此重新认识了骄傲的定义——内心的自豪,与生俱来的价值和独特性。
从那天起,我便以前所未有的自信和自尊来一笔一划地书写着这个男孩的美好。
因为我不再羡慕别人的光鲜亮丽,只希望我的简单和坚韧能够带来更多的快乐和正能量。
写作重点:1. 简单的事物也会有值得骄傲的地方2. 内在的自豪感与价值感比外表更为重要3. 真正的骄傲体现在自信和自尊中用词分析:1. 应用更多形容朴素、常规的词汇,如"瘦小"、"简单"、"朴素"2. 语言转折应该适当,可以使用"然而"、"但是"等词语进行衔接3. 用一些充满形象意象的动词描述角色的情感变化,如"默默地承受"、"重新认识"、"带来更多的快乐和正能量"等【范文二】我是一支部分针尖磨损的铅笔,曾经风光无限的我现在成了所有笔中最"丑"的一个。
而这个事实却让我变得更加骄傲。
因为我知道,我的这个缺陷不是因为我自己的过错,而是因为我长期以来的付出和努力。
我不仅写下了数量众多的作文,还勤于阅读和思考。
作为一支笔,我没有让我的失落和疲惫击败我,相反,我反而汲取了这些负面情感的能量,让它们推动我更进一步。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支非常漂亮的铅笔,它的外观是金黄色的,非常耀眼。
它的名字叫做“骄傲”。
骄傲的铅笔非常喜欢独特的感觉,他总是在同学们面前展示自己的美丽。
每天上课时,他总是在同学们的笔盒里昂首阔步地走来走去。
同学们都非常羡慕他,都想拥有一支像他这样漂亮的铅笔。
有一天,老师突然说:“同学们,我们要进行一次小考试了,拿出你们的铅笔准备好。
”同学们立刻大声地说“好,老师!”他们一个个拿出漂亮的铅笔,并开始做题。
骄傲的铅笔看着同学们手中的笔,发现大家都用普通的铅笔来写字。
他觉得自己的铅笔太过独特,不适合写作业,会感觉格格不入。
就在这时,一阵大风吹来,铅笔盒掉在了地上。
同学们赶紧把铅笔盒捡了起来,但是铅笔盒里的铅笔都破了。
同学们着急地找出纸和书本,准备寻找新的铅笔。
骄傲的铅笔看着同学们着急的样子,心里有些愧疚。
他想到自己的铅芯非常完好,便主动向同学们伸出了援助之手。
同学们非常开心地接受了他的帮助,开始用他的铅芯来写字。
骄傲的铅笔得到了同学们的认可,大家对他赞誉有加。
同学们都说:“原来你不仅外貌漂亮,内心也是温暖的。
”骄傲的铅笔陶醉在同学们的赞美声中,感觉非常自豪。
从那以后,骄傲的铅笔变得谦逊了。
他明白了,一个人的价值不仅仅是外表的美丽,更重要的是内心的美丽。
他学会了帮助他人,并不再狂妄自大,而是变得更加善良和友好。
从那以后,骄傲的铅笔开始了一个新的生活。
他和同学们之间的关系更加和谐,在帮助别人的时候也获得了更多的快乐。
他明白了,只有真正懂得帮助别人,并且谦逊地面对自己,他才能成为一个真正美丽的人。
骄傲的铅笔【1】夜深了,小主人已经睡觉了,可是文具盒里的文具发生了争吵。
铅笔晃动着自己廋长的身躯尖声尖气地对橡皮和笔刀说:“你们大家谁都不如我,你们看看我多好呀,还可以写出漂亮的字。
”橡皮听了笑了笑:“那你写错了字怎么办?”“用不着。
”铅笔得意洋洋的说。
笔刀听了它们的对话对铅笔说:“做人要谦虚,不要骄傲自大。
”它们正吵得不可开交的时候,笔刀想了想就对大家说,还是要白纸先生当裁判吧。
大家气冲冲的齐声说道:“白纸先生,请你公道地给我们评一评,看我们谁最有用?”白纸先生说:“好吧,你们开始表演吧,大家一个一个的来。
”铅笔挺身而出,不一会儿写错了一个字。
铅笔对橡皮说道:“喂,老兄,你来给我擦去错字吧。
”橡皮说:“你刚才不是说用不着我吗?怎么现在来求我来了。
”这时候铅笔说道:“钢刚才是我不对,请你帮帮我吧。
”橡皮晃动着小脑袋把铅笔写错的字擦去了。
铅笔又开始写,不一会儿,铅笔把它的铅笔头写的得很粗很粗,铅笔想了想:“主人以后不用我了那可怎么办。
铅笔又身向笔刀哀求到:“笔刀老兄,帮帮忙吧,帮我把头消尖。
”笔刀说到:“你刚才不是说我没用吗,怎么现在找起我来了。
”这时候铅笔才意识到自己的错误:“刚才是我不对,请你帮帮我吧。
”笔刀想了想,毕竟大家天天在一起,还是帮了铅笔。
白纸先生微笑的对大家说:“其实你们大家都是有用的,谁也离不了谁,大家应该团结一致,互相帮助,齐心协力,才能写出漂亮的字来。
”大家听了后,都低下了头,默默的地在思考。
骄傲的铅笔【2】哥哥写字用自来水笔,弟弟写字用铅笔。
写着,写着,自来水笔的墨水没有了,它就到墨水瓶里咕嘟咕嘟喝了一肚子墨水。
写着,写着,自来水笔的墨水又用光了,它又到墨水瓶里咕嘟咕嘟吸了一肚子墨水。
……铅笔在旁见了,冷笑着对自来水笔说道:“老兄,像你这样要不断地喝墨水,多麻烦!我呀,一生下来,就有一根又黑又长的铅芯,写不光,用不完!”铅笔真的“写不光,用不完”吗不!写着,写着,铅笔越来越短,越来越短。
三年级作文关于铅笔橡皮尺子的童话故事优选61篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一支骄傲的铅笔三年级学生想象作文
一支骄傲的铅笔三年级学生想象作文
在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔,它非常骄傲。
一天,老师给每个同学都发了一张纸说:“今天我们进行一场书画比赛,请每个同学都拿出自己的笔”。
于是,我赶紧拿出自己的'铅笔,开始写字,过了一会,比赛结束了,我兴致勃勃的交给了老师。
过了几天,我们评出了三位书法家,其中就有我的,老师还表扬了我,这句话让铅笔听见了,于是,铅笔开始奚落橡皮,几乎每天都欺负橡皮。
一天,铅笔骄傲的对橡皮说:“我会写字,会做题,还能让主人获奖,你有什么用途?”橡皮实在忍不住了,就开始跟铅笔吵架说:“你不就能写个字吗,要不是我,主人写错字了,看你怎么办。
”
橡皮不再理会铅笔。
有一天,小主人升到了三年级,就不再用铅笔了,铅笔一听生气了,瞪着眼睛,跺着脚,生气的说:“橡皮,不就是以后不用铅笔了,改用钢笔了,有什么大不了的,早晚有一天,你橡皮也会淘汰的。
”这时,铅笔明白了:物各有所长,各有所短,不能只看到别人的短处,而看不到别人的长处。
果真没过多久,小主人升入了三年级后,铅笔就被小主人放在书桌的一角。
铅笔童话作文【必备】铅笔童话作文5篇在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的铅笔童话作文5篇,希望能够帮助到大家。
铅笔童话作文篇1从前,有一户人家,这户人家的小孩有一支铅笔和一块粉红色的橡皮泥。
这支铅笔非常的骄傲,不向橡皮泥那么谦虚。
有一天,铅笔对橡皮泥说了一句话:如果你以后再想跟我说话我就用我最尖锐的地方去刺你的肚子,这时橡皮泥很委屈的说:“我又没招你惹你,你为什么要对我下此毒手啊?”铅笔听了这句话沉思了一会儿说:“那是因为你根本没法跟我这种高贵的家族比,你看你的,圆圆的肚子挺得老大,而且,一点也不经撞,看我一身健壮的身体多么有绅士风度,再看看你自己,一看就是那种庸俗的人,一点也不高贵。
”橡皮泥听后非常愤怒准备想反驳时,突然,铅笔的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然后,非常生气的瞪了橡皮泥一眼便走了。
许多年后,因为这户人家发生了一次大的火灾,铅笔被烧得面目全非,而橡皮泥却成功的逃走了。
这个故事告诉我:不要因为别人有就去鄙视他,更不要去伤害他,而应该去帮助他,自己同时也不能骄傲。
铅笔童话作文篇2海底世界里有一个文具王国,那里生活着许多可爱的文具居民,这个国王是一个温柔善良的文具盒。
可是因为一件小事让文具王国从此消失了。
文具王国里有文具传说,据文具长老说,文具王国不能出现打闹和吵架,一旦出现,文具王国就将灭亡。
这个传说全国人都知道,就是有些人不信。
有一次,尺子和橡皮玩藏猫猫,尺子数到60秒开始找橡皮,没想到一下子就找到了,橡皮说尺子耍赖,但是尺子的60秒数玩了,它也没偷看。
橡皮说:“你今天不再捉我一次,我就让铅笔打你”尺子说:“有本事让它来找我”,于是橡皮就去找铅笔,铅笔来了说:“你就是尺子?”,尺子说:“是”!话刚说完,铅笔和橡皮就把它打倒了。
它们打着打着,就看见文具王国里的屋子全部倒了,接着火山爆发,把整个王国全部就摧毁了。
【三年级】编写童话故事作文400字骄傲的铅笔从前有一支非常骄傲的铅笔,他觉得自己是世界上最漂亮的铅笔。
他的身材修长,外观华丽,而且他的笔芯非常纯净,写出来的字迹非常漂亮。
一天,这支骄傲的铅笔被一个小女孩买走了。
小女孩非常喜欢他,每天都用他来写作业。
铅笔感到非常自豪,觉得自己是小女孩最重要的朋友。
时间一天天过去,小女孩开始变得不那么重视铅笔了。
她渐渐发现,用铅笔写字很麻烦,而且铅笔容易断掉。
于是,她开始用钢笔来写字。
铅笔感到非常沮丧,他觉得自己再也没有价值了。
他不再骄傲,开始自卑起来。
他看到自己被扔在了角落里,变得越来越黯淡。
就在这个时候,一只小鸟飞过来,看见了铅笔。
小鸟说:“你好,美丽的铅笔!你为什么这么伤心?我觉得你是世界上最漂亮的铅笔呢!”铅笔惊讶地问:“你觉得我漂亮吗?可是我已经没有任何价值了。
”小鸟笑了笑,说:“铅笔,你错了。
你的价值不仅仅在于写字,你还可以做许多其他有意义的事情。
你可以被拿来画画、勾勒轮廓,还可以削尖自己帮助别人。
”铅笔听了小鸟的话,感到心情豁然开朗。
他明白了,他的价值不仅仅限于写字,他还可以用自己的能力帮助他人。
从那以后,铅笔开始积极参与所有的活动。
他用自己的笔尖画画,用自己的铅芯勾勒出美丽的图案。
他还把自己的木质身躯削尖,帮助别的铅笔变得更加坚强和有用。
小鸟也一直陪伴着铅笔,他们成了最好的朋友。
铅笔再也不骄傲了,他学会了谦虚和善良。
他明白了,只有将自己的才能与他人分享,才能真正发挥自己的价值。
铅笔的故事告诉我们,不能因为自己的身份或才能而骄傲自满。
每个人都有自己的价值和使命,只要发挥自己的优势,为他人带来快乐和帮助,就能在这个世界上发光发热。
三年级铅笔的故事有一天深夜,我在睡梦中,突然听到有说话的声音,我认真一听,原来是几只自动铅笔,从文具盒里跑出来在书桌上做嬉戏。
几只一般的木头铅笔在睡梦中被吵醒,也跑出来玩。
一只年龄较大的木铅笔走到自动铅笔前,对它们说:"孩子们,你们好!'可是自动铅笔谁也没有搭理它。
一只最美丽的自动铅笔说:"木铅笔真丑,又老又丑,我们多美丽呀,多讨人喜爱,小仆人都爱用我们写字。
'其它几只自动铅笔也随声附和"是呀,是呀。
'木铅笔见状,只好悄悄地走开了。
中午,放学回到家里吃完午饭,我抓紧拿出美丽的自动铅笔写作业,突然铅芯断了,我生气地把自动铅笔扔到了一边,说:"真厌烦,这么简单断。
'然后我拿出木铅笔来连续写。
作业很快就写完了,我看着这"又老又丑'的木铅笔,心想:多亏了木铅笔呀,要是没有木铅笔,作业还不知道什么时候写完呢。
我急忙说到:"感谢你,木铅笔。
'这天晚上,我在睡梦中又听到了铅笔的说话声。
原来是那只最美丽的自动铅笔中午受到了我的冷落,也觉查到了自己的缺乏,在给那只"又老又丑'的木铅笔认错呢。
"对不起,昨天我不该嘲讽你又老又丑,我错了,请你谅解我吧,我肯定改正。
'木铅笔温柔地说:"知道错了,改正就好,我信任你。
'木铅笔又说:"我们每个人都又自己的特长和短处,不能用自己的特长来取笑别人的短处,'美丽的自动铅笔听着木铅笔的话惭愧地低下了头。
从今以后美丽的自动铅笔再也不嘲讽别人了,并且还和木铅笔成了好伴侣。
骄傲的铅笔和橡皮-童话作文600字相关作文夜晚,四周静悄悄的,皎洁的月光洒在了小明的书桌上。
几个身影从书桌上的笔盒里爬了出来。
仔细一看,原来是橡皮、尺子和铅笔。
瘦长的铅笔踩着月光,在书桌上雀跃欢呼。
它说:小明今天考试,我们可是忙了一天啊,现在我们终于有自己的活动时间啦。
他能考出好成绩,我的功劳可不小!”橡皮提议道:“不如我们来比比谁的本领大吧?”“可是我不想比谁的本领大。
”尺子说。
铅笔蹦跳着到尺子面前,说:“老兄,我们难得有点自由的时间,出来都出来了,总得玩点什么吧。
”尺子听了,竟觉得无言以对,只好留了下来。
铅笔第一个走到书桌中央,它礼貌地鞠了个躬,得意地说:“我的本领最大!你们想想,如果没有我,你们活在世界上有什么用?”说完,铅笔得意洋洋地抬起了头,斜着眼睛看了看橡皮和尺子。
还没等铅笔得意地把头抬够,胖墩墩的橡皮跳到铅笔旁边,一把推开了它。
铅笔吓了一跳,没站稳就摔了个四脚朝天。
橡皮也不管,大声说:“我的本领才最大,你们想想,如果没有我,铅笔写错的字就不能擦掉了,用尺子画的线也不能修改了,小明还能考得好吗?”铅笔听完,就和橡皮你一句我一句地争吵起来了。
正当铅笔和橡皮争得面红耳赤不可开交的时候,站在一旁的尺子大声喊:“别吵啦,你们都不对!”铅笔和橡皮被尺子的声音震住了,安静了下来。
尺子温和地说:“你们不该骄傲自大的!我们应该团结合作,共同帮助主人更好地学习。
我们三个,缺了谁,都会给主人的学习带来不方便的。
”铅笔和橡皮听完后,脸红得像一个熟透了的苹果,不好意思地说:“尺子兄弟,你说得对。
我们应该团结合作,帮助主人更好地学习!”夜深了,月亮沉沉地坠入天边,四周又恢复了安静。
铅笔、橡皮、尺子正静静地躺在笔盒里,等着小明带它们一起上学呢。
骄傲的铅笔童话故事作文小学编者按:《骄傲的铅笔》编写了一支新铅笔认为自己最干净、最漂亮,而瞧不起其它同伴。
遇到困难时无法得到帮助最终被嫌弃。
这篇童话故事告诉人们要讲团结友爱,讲团队精神。
下面让我们一起看看这篇《骄傲的铅笔》。
铅笔、橡皮、尺子、削笔器,四个人是一群好朋友。
【评:开篇交代它们是好朋友。
】可是有一天,铅笔生病了,主人只(好)要买了一(支)只新的铅笔。
(新)铅笔放回笔袋,(他)用身子探了探,看见有(橡皮、格尺和削笔器)三位(小伙伴)朋友,它想和它们交朋友。
【评:想交朋友,说明这时还不是朋友,所以将“朋友”改成“小伙伴”。
】但仔细一看:橡皮(太)又脏(了),(好)像(重来)没有洗(过)澡,(外表)看着一点也不好看;又看(了看)尺子,(尺子也不讲卫生,连上面的)尺度也看不清楚了;(它)又看(了看)削笔器的(,身上的颜色也没有那么鲜艳了。
(他)又看(了)看自己,(觉得)自己(又)有干净又美丽,又(身材十分苗条,)直直的(大长腿),可好看了。
铅笔在心里(暗暗地)在夸自己。
【评:铅笔对别人只看缺点,对自己只看优点。
】第二天,小主人在学校里写作业,铅笔在探着脑袋,看见(了四周的小伙伴,还是觉得)自己是比别人美丽干净。
下课了,(小主人的)同学们(围了过来,)看见(小)主人的铅笔(十分)好看,也就情不自禁(地)的赞扬起来,(此时,)铅笔别提有多高兴了。
铅笔(听到)被别人的赞扬(声)了多(了,)渐渐(地)的铅笔也就骄傲了起来。
【评:铅笔被赞扬声冲昏了头脑,开始骄傲了。
】有一天,主人要考期中试,铅笔知道后,回到家,连忙梳妆打扮,(准备)用自己的美丽去迎接主人的考试,但是这件事让橡皮、(尺子和)削笔器知道。
它们知道了很生气,就想出了(办法)对(付)策,对策铅笔。
【评:只关注自己的外表,不去和伙伴们沟通交流,当然不会受到伙伴们的欢迎。
】期中考试开始了,铅笔太激动了,(可)一激动,字就写错了,它连忙叫橡皮帮忙擦掉错字,(可)橡皮躺在笔盒里睡大觉呢,(就是不肯出来。
自大的铅笔_三年级童话故事作文250字一天,小主人写完作业后,随手将铅笔、橡皮、卷笔刀扔在桌子上。
这时,自大的铅笔小弟说:“橡皮阿姨、卷笔刀大叔你们看,我很厉害哟,小主人用我写字,作业本上都打‘优’字。
”
躺在桌子上橡皮阿姨说:“哼,没有我你就会得‘中’,因为你每次写错字,都是我来帮你打扫卫生的呀。
”一直默默不语的大叔卷笔刀也发话了:“如果不是我把你削尖,恐怕写出来的字都没人看呢。
”
铅笔发火了:“没有你们我照样能行!你们都滚开!”二位长辈听完后,悄悄地离开了。
第二天,小主人用铅笔写完做业不仅得了“中”字,还得到老师批评。
小主人一气之下把铅笔折成两段。
这支骄傲自大的铅笔就这样粉身碎骨了。
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