语言表达简明 连贯得体

[考场支招]
注意从一些关键词语上找思路。
点拨现场
1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最 恰当的一项是（福建卷） Ｃ 建筑是凝固的诗：______；________。诗有古诗和现 代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。 在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉 淀下来，________，_________。爱，特别是母爱，对 他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。 ①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着 岁月的沧桑 ③压迫着人们的心灵 ④改变着人生的轨迹 A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④D．②①④③
(4 )常见谦辞敬语：
求人办事说拜托，请改文章说斧正 向人祝贺说恭喜，老人年龄说高寿 看望别人说拜访，送礼给人说笑纳 送人照片说惠存，欢迎购买说惠顾 希望照顾说关照，赞人见解说高见 归还物品说奉还，请人赴约说赏光 对方来信说惠书，自己住所说寒舍 请人谅解说包涵，宾客来到说光临 等候别人说恭候，未及迎接说失迎 请人勿送说留步，请人决定说钧裁 陪伴朋友说奉陪, 中途退席说失陪 求人帮忙说劳驾, 请人指点说赐教
参考答案： ①今天去三亚旅游，如果能带上一些防晒物 品，会使您更加惬意。比起三亚来，黑龙江的 漠河却是另一派风光，飞舞的雪花会让南方的 朋友欣喜不已。但请您一定不要忘了多穿些衣 服，以防感冒。具体天气情况是： 漠河（黑龙江）小雪 -22~4℃ ② 北方的漠河用洁白的雪花迎接来访的客人， 而西南的大理则温柔的小雨期待您的光临，加 上舒适的温度，今天登临苍山，泛舟洱海，相 信朋友们一定会流连忘返。不过提醒您别忘了 带上雨伞。大理具体天气情况是： 大理（云南）多云转小雨 12~24℃
得
体
语言表达要做到得体既要考 虑说话者自己的身份、地位、文 化素养、生活阅历等方面的差异， 更要考虑听话者的诸多情况，并 根据不同的场合，不同的目的， 选择不同的表达方式来运用语言， 做到有的放矢、准确得体、恰到 好处。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【考纲解读】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是从不同角度对语言运用提出的更高要求，能力层级为E。

所谓“简明”，即语言要简要清楚，不要重复累赘，让人产生歧义。

所谓“连贯”，即上下文之间要有明显的联系，话题要统一，陈述对象尽可能保持一致，句子的组合与衔接要自然。

所谓“得体”，就是语言表达得体，恰如其分，表达方式适合特定的语境，包括语体色彩（口语与书面语）、感情色彩（褒义与贬义）等。

所谓“准确”，要求用词能完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。

所谓“鲜明”，是指遣词造句语意明确，条理清楚，能够把事物的性质、状态以及事物之间的复杂关系清晰告诉读者，给人以清晰的印象。

它是就表达观点、态度而言的。

所谓“生动”，是就表达效果来说的，它要求用语具体形象，注意炼字炼词和修辞手法的运用，以及运用灵活的句式。

【“安徽考试说明”解读】（见“优化”P153）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

语言表达“简明”，指能通过删除多余语句、消除歧义等方式，达到表意简洁明确的目的；语言表达“连贯”，要求调整或选用语句，做到过渡自然、前后照应、衔接合理；语言表达“得体”，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言；语言表达“准确”，要求用词造句能客观、恰当地阐明道理，说明特征，传达思想感情；语言表达“鲜明”，要求用富有感情的词语和不同语气的句子表明观点和态度；语言表达“生动”，要求用传神、鲜活的词句表情达意。

“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”是安徽高考《考试说明》对考生语言表达的基本要求。

能力层次为E级，占3～6分。

“简明”要求语言表达简洁、明确、清晰。

它的具体要求是：第一，表达必要的信息，使用相应的简练词句，没有多余的信息及词句；第二，词句表意明确，没有费解的词句；第三，根据语境决定详略，没有详略不当的毛病。

语言表达简明连贯得体语言表达简明，《考试大纲》要求是“能够删掉多余的语句，消除歧义。

”就是以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义，并达到最佳的效果。

考查的形式主要有消除歧义、选择表意明确的句子和删改使之简明等。

“简明”就是用最经济的语言材料表达最丰富的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最佳的表达效果。

“简”，即简要，是对表达量的要求，就是话语应尽可能少，不重复，无赘余；“明”，即明白，是对表达效果的要求，就是意思要清晰、明确，不晦涩，无歧义。

主要方法有：（一）找出主干，理清枝叶，发现和删除赘余的词语，发现和消除歧义。

（二）把握文段主旨，发现和删除游离于中心或话题之外的内容。

（三）恰当地运用省略和指代。

（四）恰当地进行概括或合并。

“简明”应遵循的准则是：1．在一段文字内，不能有表意功能完全相同的两个成分，交际双方共同具有的背景知识应该简化或简略。

2．能用指代性词语指代的内容，不要再重复。

如“中国象形文字总会使你产生无穷诗情画意的遐想，中国象形文字是我们祖先的一个伟大创造。

”此句中后一个“中国象形文字”可用“它”来代替。

3．词语能省的应省。

如“这是我新买的红色的毛纺织的衣服。

”这句可简化为“这是我新买的红毛衣。

”4．所提供的语境应足以确认多义词的词义。

这是防止简而不明的措施。

“连贯”是从语言的组合衔接上对语言提出的要求，它包括句与句之间的语言衔接（如照应、替代、省略等）和语义衔接（指句与句之间在内容上的逻辑联系）。

要保持语言的连贯，得讲究三个条件：（1）要保持统一的话题，使各句围绕一个中心。

“话题”，即谈话、语言表述的中心内容；“统一”是要求话题一致，不能有两个或两个以上分歧的话题，要首尾如一，不能偏离、偷换话题，要保持陈述角度的一致。

如“这幅漫画讽刺了一些人作风不深入、做事不坚持到底的现象。

例如我们不少学生学习不深入，到处找复习资料，东看一点，西看一点，就是不抓课本。

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②表达要合乎语境。 例2、为划线处选句子，使上下文衔接。 ____崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经 破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露 出水面,周围一片寂静。 A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一 道五彩的屏障。 B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落， 显得这一带崖壁十分瘦削。 C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖 壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。 D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半 掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
1、仔细辨析并列短语的各个成分之间是否有关系交 叉或重复的，如有则酌情删除。 2、对语段中混入的冗余的语句，可用话题提取法加 以排除。 3、对歧义造成的语意不明，可以有针对性地采用如 下方法： ①变换词语法 ②语境消除法 ③标点法 另：综合性考查中常以字数限定来考查简明，又可采用 以下方法来加以解决： ①采用合称或缩略语 ②用简称 ③用文言词语代替现代白话词语 ④运用数字缩略 3 ⑤使用代词
参考答案：①b ② c e f ③a
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下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意 的情况下，必须删除的有哪三处?把删除部分的 序号填在下面的横线上。 永磁眼镜是我厂根据电磁①和人体生物原理， ②针对近视发病的主要原因研制成功③的 ④眼镜，通过⑤这种磁疗效应作用眼周部位⑥和 神经血管，青少年⑦的近视得到治疗，⑧效果好， ⑨疗效显著。本厂⑩竭诚为用户服务，来函来人 （11）订购均予办理。 删除部分：_______、_______、_______ 参考答案：（４）（５）（８）或（４）（５） （９）
1、 排列句序

规律：或以空间先后为序；或以时间先后为序； 或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序；或 以主次轻重为序。 （1） 抓中心 （2） 抓思路 从文体来看，记叙文的句序常常以时空为顺序，议 论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间， 把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、 或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面 把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料 的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。