高二政治必修四 第十课第一框 课件(共18页)
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第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求[学习目标]1.知道辩证的否认的内涵。
2.理解辩证的否认是自我否认,学会运用辩证否认观看问题。
3.理解辩证法的革命批判精神与创新意识的关系,引导同学形成批判性思维,树立创新意识。
辩证否认观辩证的否认(1)含义:是事物自身的否认,即自己否认自己,自己开展自己。
(2)特点:是开展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保存和改造旧事物中乐观的因素作为自己存在和开展的根底。
(3)实质:是“扬弃〞。
是既确定又否认,既克服又保存,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保存的是旧事物中乐观合理的因素。
背景材料王澍,首位获得普利兹克建筑奖的中国人,他表示:“自己的建筑实践就是把中国传统文化资源运用到当代建筑中,但传承传统不是简洁地传承,而是集中在制造性的传承上〞。
他认为“传统不会说话,它需要一代又一代人用制造性的方式与传统对话,形成一种传承关系〞。
专家称在他的作品中看到了真正的当代中国建筑风格,由于作品中的建筑物包含令人赞美的原创性,既着眼于将来,又继承了传统的意义和价值。
问题探究王澍的“制造性的传承〞方式表达了唯物辩证法的什么道理?答案:①王澍认为传承传统不是简洁地传承,而是集中在制造性的传承上,他的建筑作品既着眼于将来,又继承了传统的意义和价值,表达了辩证否认的观点,辩证否认的实质是“扬弃〞;也表达了辩证的否认是事物开展的环节,是事物联系的环节。
②王澍强调制造性的传承,其作品中包含令人赞美的原创性,也启示我们要树立创新意识。
学问升华全面精确理解辩证否认观(1)事物的否认是自我否认事物内部存在着确定方面和否认方面,它们既对立又统一。
当确定方面处于支配地位,否认方面处于被支配地位时,事物就被确定着。
当否认方面由被支配地位上升为支配地位,事物就转化到了自己的对立面,实现了对事物的否认。
事物最终之所以被否认,根源在于事物的内部,是事物内部的否认因素战胜了确定因素。