人教版小学语文六年级上册第四单元课内阅读测试题

第1-4单元课内阅读检测卷语文六年级上册亲爱的同学们，欢迎参加本次第 1 4 单元的课内阅读检测。

通过这次检测，我们可以更好地了解自己对课文的理解和掌握程度。

一、《草原》在老舍先生笔下，草原的风光真是美不胜收。

“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

” 这句话让我们仿佛看到了一幅生动的草原画卷。

问题 1：“翠色欲流”在文中的意思是什么？答案：“翠色欲流”形容绿的程度很深，好像要流淌出来一样。

形象地写出了草原的绿色浓郁，充满生机。

问题 2：作者为什么说“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”？答案：作者用中国画的手法来形容小丘的线条，突出了小丘线条的柔美和自然，体现了草原景色的独特之美。

二、《丁香结》宗璞先生的《丁香结》别有一番韵味。

“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

”问题 1：这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？答案：运用了拟人和比喻的修辞手法。

“探出”“窥着”把丁香花当作人来写，赋予了丁香花人的动作和神态，生动形象地写出了丁香花的俏皮可爱；把小花比作星星，形象地写出了丁香花的小巧、繁多和灿烂。

问题 2：作者从丁香结中感悟到了什么？答案：作者从丁香结中感悟到生活中既有不顺心的事，也有解不完的结，但正是这些不顺心和“结”，才让人生充满了滋味和乐趣。

三、《古诗词三首》《宿建德江》中“野旷天低树，江清月近人”描绘出了一幅怎样的画面？答案：原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低；江水清澈，明月似乎与人更加亲近。

营造出了一种空旷、孤寂的氛围。

《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描写了怎样的景象？答案：乌云像打翻的墨汁，还未来得及把山遮住，白色的雨点就像珍珠一样乱蹦乱跳地钻进了船里。

展现出了夏天暴雨骤至的紧张场面。

《西江月·夜行黄沙道中》里“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”表达了诗人怎样的心情？答案：表达了诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。

最新人教版小学六年级语文上册第四单元测试卷（考试时间：90分钟满分100分）座号___________ 姓名___________ 成绩___________一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liú tǎnɡ(),浪花fēi jiàn(),豺狼虎豹páo xiào()之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiū xīn()。

(二)给下列加点的字选择正确读音。

(8分)流淌．(tǎnɡ tānɡ)自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi)势不可当．(dànɡ dānɡ)飞溅．(zhàn jiàn)喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xí xī)不假．思索(jiǎ jià )(三)按要求给下面词语分类。

(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:_____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________2.贬义词:________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)根据要求,完成句子练习。

(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。

(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

部编人教版语文六年级上册第四单元测试卷一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。

(二)给下列加点的字选择正确读音。

(8分)流淌．(tǎnɡtānɡ) 自作．自受(zuōzuò)废．话(huìfèi) 势不可当．(dànɡdānɡ)飞溅．(zhàn jiàn) 喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xíxī) 不假．思索(jiǎjià)(三)按要求给下面词语分类。

(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。

(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。

(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。

(4分)老人很凶。

3.缩写句子。

(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。

(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。

( )二、积累运用。

(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。

第四单元课内阅读13、只有一个地球1、写出下列词语的反义词。

毁坏——容易——精心——美丽——2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？3、小阅读（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[]舟。

它只有这么大，不会再长大。

1、为加点字选择正确读音。

2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句子用了、、的说明方法，说明了4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。

2、在括号内填上恰当的关联词语。

3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段文字，你想到了什么？14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。

⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。

⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。

（1）总统主持葬礼是因为()A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。

B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。

第四单元课内阅读13、只有一个地球1、写出下列词语的反义词。

毁坏——容易——精心——瑰丽——2、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感慨？3、小阅读（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕彼此交错，周围裹着一层薄[]薄的水蓝色“纱衣”。

地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的瑰丽壮观，和蔼可亲。

但是，同茫茫宇宙比拟，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[]舟。

它只有这么大，不会再长大。

1、为加点字选择正确读音。

2、地球在宇航员的眼中是这样的：3、划“”的句子用了、、的说明方式，说明了4、划“”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明了5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。

但是，（）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类保留带来了严重的威胁。

1、“再生”的意思是，“不能再生的”的原因是，“本来”强调了，体现了说明文语言的。

2、在括号内填上恰当的关联词语。

3、从加点的词语你体会到了什么？4、读完这段文字，你想到了什么？14、大瀑布的葬礼1、读句子，回答问题它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的白叟，形容枯槁，奄奄一息。

⑴“垂”用音序查字法应查，再查音节，用部首查字法应查，再查画。

⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是，“生命垂危”中的“垂”的意思是，“名垂千古”中的“垂”的意思是。

⑶这个句子用了、的修辞手法，写出了2、选择正确答案。

（1）总统主持葬礼是因为()A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。

B.为了能唤醒更多的人们庇护环境的意识。

部编版六年级上册语文第四单元测试题一、下面每组中读音和书写都正确的一组是（）。

（3分）A、狞．笑（nínɡ）搀．扶（cān）祭．奠（jì）跌跌幢幢B、搁．板（ɡē）保佑．（yòu）寡妇．（fù）自做自受C、黧．黑（lí）魁梧．（wǔ）倒霉．（méi）忐忑不安D、蜷．缩（quán）咔嚓．（chā）挨．揍（ái）汹涌澎湃二、看拼音，写词语。

（6分）páo xiào shēn yín bào yuàn三、给下列句子中的省略号选择正确的作用。

（填序号）（4分）①表引文或引述的话有所省略；②表语意跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

1、古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。

（）2、总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？（）3、桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）4、春天来到了，可是……（）四、下列句子不是比喻句的是（）（3分）A、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

B、老汉清瘦的脸上淌着雨水。

他不说话，盯着乱哄哄的人们。

他像一座山。

C、她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。

D、凶得像只豹子。

五、课文内容回顾。

（16分）1、《桥》一文的作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，他有____________、____________的崇高精神。

（2分）2、《穷人》全文以桑娜的__________为主线，围绕______________________这件事，前后设置了两个悬念：___________________________ 、______________________。

人教部编版六年级语文上册时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。

(40分)(一)读拼音,写词语。

(4分)峡谷里,人迹罕至,只见小溪liútǎnɡ( ),浪花fēi jiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡,听着就让人感到万分jiūxīn( )。

(二)给下列加点的字选择正确读音。

(8分)流淌．(tǎnɡtānɡ) 自作．自受(zuō zuò)废．话(huì fèi) 势不可当．(dànɡdānɡ)飞溅．(zhàn jiàn) 喃喃．自语(nán lán)熄．灭(xíxī) 不假．思索(jiǎ jià)(三)按要求给下面词语分类。

(8分)果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1.褒义词:2.贬义词:(四)根据要求,完成句子练习。

(16分)1.比较下面两个句子,哪个句子写得好?好在哪里?再照样子写一个句子。

(4分)A.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

B.死亡在洪水的轰鸣声中逼近。

仿写:2. 把下面的句子改写成比喻句。

(4分)老人很凶。

3.缩写句子。

(4分)挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

4.改成陈述句。

(4分)她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

(五)判断正误。

正确的打“√”,错误的打“✕”。

(4分)1.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。

( )2.《桥》和《穷人》《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。

( )3.小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。

( )4.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。

( )二、积累运用。

(10分)1.《穷人》的作者是国作家,其代表作有《》《》《》等。

统编版六年级语文上册第四单元时间：90分钟 满分：100分班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________卷首语：小朋友，本单元我们一起，阅读不同题材的小说，体察“不一样的人生”，净化了我们的心灵，陶冶了我们的情操：《桥》中老支书临危不乱、大公无私；《穷人》中桑娜夫妇的善良淳朴。

而《在柏林》中反映出的战争的残酷也深深震撼着我们的心灵，激起我们对和平的珍视。

相信你一定收获满满！第一部分：积累运用(45分)一、卷面整洁。

（5分）二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。

（16分）1．读拼音，写词语：（8分）p áo xi ào sh ēn y ín sh ā y ǎ ji ū ch ū l áipéng p ài z āo g āo zhòu m éi d ǎo méi2．少小离家老大回, 。

儿童相见不相识， 。

（2分） 3. 人固有一死, ， 。

（1分）4.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。

他的代表作 、 、 . 是世界文学中的不朽名作。

（2.5分）5．《桥》是一篇 ，这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座 ，一座 之桥。

全文赞扬了老支书 的崇高品质。

（2.5分）三、下面各小题均有A 、B 、C 、D 四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。

（24分))1．“不假思索”的“假”，与（ ）中带点的字意思相同。

A.弄虚作假．B.弄假．成真C. 狐假虎威．D.半真半假．2．下列词语中，都有一组带点注音是错误的，找出来，写在题后括号里。

A. 咆．哮p áo 揪．住qi ū 跌跌．．撞撞di ē搀．扶ch ān （ ）B. 澎湃．b ài 溅出ji àn 吞没． mò 肆虐．．s ì n üè（ ） C ．勉强．qiǎng 稻草铺．p ù 流淌．t ǎng 奔．b ēn 上木桥（ ） D ．蜷缩．qu án 狞．笑n íng 土壤．r ǎng 狂奔．b èn 而来（ ） 3．下列词语中，都有一组有错别字，找出来，在相应位置写上序号。

学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。

不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。

老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。

第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）爱,永久地延续……（18分）一位原本家境很贫寒的女大学生,从遥远的乡下来到北京。

然而她来京上学还不到10天,家中就传来噩耗,父母姐妹在制作花炮的过程中,竟然在一声爆响中全被炸死。

家中房屋倒塌,不剩瓦片。

从此女大学生举目无亲,再也没有一分钱的经济来源。

她含着眼泪向学校提出退学。

19岁的她将面临另一种生活——回家种地,做一名乡村农妇。

可转天班主任对她说,他爱人在学报工作,编辑部正需要一人看稿,一月350元。

她没有想到人逢绝路,又生出这样一线希望。

她点点头,再次流泪了。

于是,她入学10天便成了一名学报编辑,当然是业余。

学报每10天出版一张,因为稿子不多,也因为学习紧,她不能天天去报社,但居然没人找她,而且工资照发。

就是看稿也十分简单,只是改改错别字,提些意见。

她一度以为,做学报工作真是轻松。

时间飞逝,4年的大学生活一晃过去了。

她始终不知道,4年中的每月350元,并非学校所发,而是5名编辑人员从工资里均摊给她的。

她更不知道学报并不需要这样一位看稿编辑,一切都是为她专门设立的。

4年,没有人说破这个秘密,她始终蒙在鼓里。

她离校的那天,全体编辑叮嘱再三,并与她合了影,从此,她的相片高高地挂在编辑部的墙上。

她走了,5位编辑突然觉得空落——到了发工资的时候,他们已经习惯了将每月的工资取出一部分,然后凑在一起,习惯了享受献出爱心的乐趣。

于是,他们决定再帮助一位贫困生,用这种特殊的方式将爱永久地延续下去。

于是,每隔四年,他们墙壁上的合影中都要换一名新人,一位并不需要的看稿编辑。

新人教版六年级语文上册四单元考试及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。

zāo gāo lǐmào yījīn jiàng yóuzhòu rán huǐhuài tái xiǎn jìqì二、一锤定音。

（在加点字正确的读音后画“√”）供．品（gōng gòng）正．月（zhēng zhèng）神佛．（fúfó）空．地（kōng kòng）闰．土（rùn yùn）似．的（sìshì）三、辨字组词。

跺（_________）悟（_________）斑（_________）磁（_________）垛（_________）梧（_________）班（_________）滋（_________）四、先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。

高（____）流水天籁之（____）余音绕（____）黄钟大（____）轻歌曼（____）行云流（____）（____）夺天工惟（____）惟肖画龙点（____）笔走龙（____）（____）笔生花栩栩如（____）1．上面的词语中，可以用来形容音乐的有______、______、______、_______。

2．指艺术形象非常逼真，如同活的一样的词语有___________。

3．我能用“______________”写一个句子：_________________________五、请将下列词语填入括号中。

凝视凝聚凝神凝望1.我就要（_____）他们……2.我（______）着远处的灯塔，不禁思绪万千。

3.站在白云山脚下，（_____）抬望，但见峰峦起伏，重叠环绕，山路蜿蜒深邃。

4.每个学生的成绩都（______）着吴老师的心血。