预防地震安全教育教案

防震减灾安全教育教案优秀7篇防震减灾安全教育教案篇一活动目标：1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、体验仿照嬉戏的欢乐。

活动预备：1、录像和图片2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：一、感受地震给人类带来的灾难。

1、讲解并描述地震来临时的状况。

看录像提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）再看一遍录像知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）2、看录像（ppt）人们平安撤离的图片（录像）二、教幼儿平安有效的撤离1、学习正确的撤离动作。

提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。

（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。

引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。

如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。

4、组织幼儿“实战演习“。

演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。

（图片）（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。

强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。

主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。

要留意关闭煤气，切断电源。

住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

预防地震安全教育教案7篇预防地震安全教育教案活动目标：1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。

2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：准备：有关地震知识的录像短片。

活动过程：一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。

(一)通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动，这就是地震。

(二)教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。

所以今天我们一起来学习一些避震的知识。

二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。

(一)小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢?(二)教师对正确的做法进行小结：1、当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2、如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3、千万不能跳楼或者进电梯。

4、如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

三、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避，运用逃生技巧。

地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

预防地震安全教育教案活动目标1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

防地震安全教案10篇防地震安全教案篇1活动目标：1、遇到突发事件时，学生能及时快捷地撤离到安全地带。

2、学生熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。

活动准备：1、学生、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。

2、班级紧急撤离图。

活动过程：1、组织学生观看图片，让学生感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。

提问：“如果遇到突发事情时怎么办?”引导学生说说自己的见识和感受。

明白遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。

2、出示班级撤离图，带学生观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导学生讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、带学生观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等)，引导学生讨论：怎样走，到达安全地带最快?启发学生讲述撤离方法和注意事项。

如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序，不拥挤;听老师的指挥等。

4、熟悉警报录音，组织学生“实战演习”。

听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径迅速撤离到户外安全地带。

如学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，老师带学生查找原因，再次演习，使学生掌握正确、快捷的撤离方法。

防地震安全教案篇2活动目标：1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。

2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。

3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。

4、初步培育幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：《地震来了怎么办》PPT活动过程：一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、老师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、老师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)3、老师：你从哪些方面看出是地震?(老师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。

)老师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

预防自然灾害安全教育教案5篇(最新)第一篇：地震安全教育目标：提高学生地震安全意识，掌握地震应急知识1. 介绍地震的概念和原因- 地震是地壳发生断裂时产生的振动现象，由地震带动引起。

- 地震的原因有地壳运动、板块碰撞等。

2. 地震的预警与自救方法- 研究如何正确反应地震前的预警信号，如地震预警系统等。

- 研究地震时的自救方法，如躲避、躲在坚固的桌子下等。

3. 地震应急设施和逃生通道- 了解学校或社区内的地震应急设施和逃生通道的位置和使用方法。

- 研究如何正确、快速地撤离建筑物。

4. 地震事故中的伤害与防护- 研究地震时可能发生的伤害类型和防护方法，如避免被物体砸伤、控制情绪等。

第二篇：洪水安全教育目标：增强学生洪水防范意识，学会灾害逃生技能1. 洪水的成因和危害- 介绍洪水的成因，如降雨过多、河水暴涨等。

- 说明洪水对人类和环境可能带来的危害。

2. 洪水预警和防范措施- 研究如何正确理解和响应洪水预警信号。

- 掌握洪水防范措施，如保持室内通风、注意不要走入水中等。

3. 洪水逃生技能和自救方法- 教授学生如何在洪水来临时，迅速、安全地逃离危险区域。

- 研究求生技巧，如找到漂浮物件、保持镇静等。

4. 洪水事故中的应对与救援- 培养学生的团队合作意识，介绍洪水事故中的应对和救援方法。

第三篇：台风安全教育目标：提高学生对台风的认知，学会台风安全措施1. 台风的特点和形成原因- 介绍台风的特点，如强风、暴雨等。

- 说明台风形成的原因，如热带海洋中的低气压带等。

2. 台风的预警和躲避方法- 研究正确理解和响应台风预警信号。

- 掌握台风躲避方法，如停止户外活动、保持门窗紧闭等。

3. 台风期间的安全措施- 研究台风期间的安全措施，如远离海边、避免树木倒塌等。

- 掌握避免触电和火灾的措施。

4. 台风事故中的自救和求助- 指导学生在台风事故中保持冷静，寻找安全的避难处。

- 研究如何及时向救援机构求助。

第四篇：山火安全教育目标：增强学生对山火的了解，掌握防火知识和技能1. 山火的原因和蔓延方式- 介绍山火的主要原因，如高温、干旱、人为等。

防震减灾安全教育教案5篇教学目标：1.通过学习，让学生对能够了解一些根本常识。

2.结合“全国防灾减灾日”开展教学，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、把握安全学问、提高自我爱护力量，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。

教学重点：知道“防灾减灾日”意义。

教学难点：了解常见灾难及预防自救、自护常识。

教学过程：一、地震时该怎样办1、躲在桌子等结实家具的下面大的地震晃动时间约为1分钟左右。

首先，在重心较低、且牢固坚固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。

在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。

2、不要惊慌地向户外跑地震发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危急的。

此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危急，不要靠近这些物体。

3、将门翻开，确保出口钢筋水泥构造的房屋等，由于地震的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。

请将门翻开，确保出口。

4、户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处在繁华街、楼区，最危急的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。

要留意用手或手提包等物爱护好头部。

在楼区时，依据状况，进入建筑物中躲避比拟安全。

5、地震发生后应当实行哪些自救措施？大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志糊涂，身体没有重大创伤，都应当坚决获救的信念，妥当爱护好自己，积极实施自救。

a.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避开建筑物进一步倒塌造成的损害。

b.尽量教学手、脚，去除脸上的灰土和压在身上的物件。

c.用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避开进一步塌落。

扩大教学空间，保持足够的空气。

d.几个人同时被压埋时，要相互鼓舞，共同规划，团结协作，必要时实行脱险行动。

e.查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽阔的地方移动。

f.一时无法脱险，要尽量节约气力。

如能找到代用品和水，要规划着节省使用，尽量延长生存时间，等待获救。

防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案〔通用10篇〕防震减灾的主题班会教案篇1【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生理解并掌握一些地震根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识，进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以意料的事情，我们是否注意到身边的危险。

“防险之心不可无”。

地震时有发生，我们是否知道注意平安、注意防震减灾的重要性？恶魔总是来找无知的人。

今天，通过班会我们将更多的理解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。

二、地震知识知多少：让学生理解并掌握地震根本知识，感受地震给我们带来的宏大灾难。

1、展示地震后的相关图片。

2、理解唐山大地震〔播放视频〕，汶川地震。

三、地震防护知多少：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震发生时如何应对〔播放地震逃生教育短片〕2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进展人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难；先救近，后救远。

四、地震无情人有情：献出自己的一份爱心。

1、讨论：当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办？生：〔1〕号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

〔2〕时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假设我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。

防震减灾安全主题教育教案(精选7篇)防震减灾安全主题教育教案篇1一、教学设计说明在教学活动中，以教师播放视频素材，学生搜集资料、交流汇报、发表看法、模拟体验等构成教学活动主线，充分发挥学生的主动性、积极性。

在教学活动中，“重过程、重体验”让学生在活动中认知、形成自我保护意识、习得技能。

二、教学目标1、通过学生自主开展组内实践体验活动，引导学生在实践体验中感悟生命的脆弱，提高对珍爱生命、学会自我保护的重要性的认识。

2、通过引导学生对学校、家庭、社会生活各类危险的关注，帮助学生逐步树立自我保护意识，形成正确的安全防范、自救意识。

3、让学生了解并掌握日常生活中一些基本的自救、自护知识和技术，学会保护自己，为自己的建康成长奠定基础。

三、教学过程1、地球的构造（播放视频课件）地球的内部好比一个煮熟的鸡蛋，最外层相当于蛋壳的部分叫做地壳，平均厚度为35.4千米，由各种岩石和土壤层组成。

地球的中间层相当于蛋青，叫做地幔，厚度约为2900千米，由成分复杂的岩浆物组成，温度高达1000-2000℃。

地球最内部相当于蛋黄的部分叫做地核，半径约为3470千米，由铁、镍等很“重”的物质构成，温度可达5000℃，压力高达几百万帕斯卡。

多数构造地震发生在地壳的岩石层内，也有的发生在地幔的上部。

2、地震（学生汇报交流各自收集的材料）地震，就是平常人们所说的地动。

它像刮风、下雨一样，是一种经常发生的自然现象。

是由于地球内部缓慢积累的能量突然释放或人为因素引起地球表层的快速颤动叫地震。

所以地震是一种自然现象，是现代地壳运动和地球运动的一种表现。

3、地震时刻都在发生（学生汇报交流各自收集的材料）全球每年平均要发生1500万次地震，每2秒就有1次地震发生。

这些地震绝大多数都很小，只能用灵敏的仪器才能观测到。

能够形成灾害的地震，全球每年只有1000次左右，其中能造成重大灾害的大地震，平均每年只有十几次。

4、几个常用的地震科学名词（播放视频课件）震源：地球内部发生地震的地方，叫震源。

安全教育防地震教案(通用9篇)狭义的教育是指专门组织的学校教育广义而言，它是指影响人们身心发展的社会实践活动教育&rdquo这个词来自孟子获取世界人才并教育他们。

拉丁语教育关怀是西方的教育&rdquo这个词的起源是指“ldquo导出&rdquo。

以下是为大家整理的关于安全教育防地震教案的文章9篇 ,欢迎品鉴！活动目的：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、并使学生懂地震防水科学知识及严防其它灾害小常识。

活动过程：一、学生介绍4·20雅安地震情况北京时间2022年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震。

震源深度13公里。

震中距成都约100公里。

成都、重庆及陕西的宝鸡、汉中、安康等地均有较强震感。

据雅安市政府应急办通报，震中芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫生院、住院部停止工作，停水停电。

截至2022年4月24日10时，共发生余震4045次，3级以上余震103次，最大余震5.7级。

受灾人口152万，受灾面积12500平方公里。

据中国地震局网站消息，截至24日14时30分，地震共计造成196人死亡，失踪21人，11470人受伤。

二、地震科学知识了解：地震是威胁人类安全的一种严重自然灾害。

那些曾发生在居民区，尤其是人口稠密、经济发达地区的大地震，给社会造成了巨大的灾难，使不少人心理上蒙上一层恐惧地震的阴影，甚至谈震色变。

一次地震，从感觉到震动到房屋倒塌，通常只有十几秒的时间。

在这十几秒的时间里，无论是跑出去还是就地躲避，都要迅速采取措施，不要犹豫，以免在犹豫中丧失生存的机会。

经验表明，震时就地躲避，震后迅速撤离到安全的地方，是应急避震中较好的办法。

避震时要重点保护好头部、颈部、眼睛、口、鼻等身体重要部位。

三、了解几种可以直观识别的地震前兆1.地下水异常：井水是个宝，前兆来得早。

无雨水质浑，天旱井水冒著。

防震减灾的教案(通用8篇)防震减灾的教案篇1活动目标1、帮助幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。

2、设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对危险能力。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清楚地表达自己的见解。

教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培养幼儿从容应对地震灾害的冷静心态和逃生要领。

活动准备教学用具：1、幼儿教师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃生小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师带领小朋友闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，教师观察小朋友的表情。

听完音乐提问：1、音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2、小朋友听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避免危害的发生。

那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练过程做观察记录。

三、教师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。

四、教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自己？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2、出示班级撤离图带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

（使幼儿知道图中标记路径为安全的并且为最近路径。

）3、带幼儿观察撤离路径的条件，引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿讲述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。

）4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练过程中出现幼儿拥挤，无秩序老师要及时纠正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。

防震安全教育教案【十篇】防震平安教育教案11、提问幼儿：(1)、刚刚的〔故事〕里有哪些人物?发生在什么时候、地点?(2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候，是什么感觉?(3)、为什么会发生地震呢?2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。

3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量。

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

五、围绕课件内容与幼儿绽开商量：1、发生地震时，故事里面的曾秀丽、小帅哥他们是怎么逃命的?2、我们还可以有其他的逃命〔方法〕吗?3、老师小结发生地震时该如何应变。

(1) 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。

(2) 赶快跑到空旷的地方。

(3) 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

(4) 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

(5) 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。

1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上;2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。

家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。

活动评价：1、幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。

2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无〔阅历〕可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的〔平安学问〕和技能。

3、个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。

此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

防震平安教育教案2活动目标：通过活动使同学初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾难的成因分布、危害及防备〔措施〕。

防震减灾安全教育教案完整版10篇防震减灾安全教育教案完整版精选篇1活动目标：1、通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

活动准备：1、教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。

2、了解地震自救的基本常识。

活动过程：一：听音乐1、请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。

老师观察孩子的表情。

孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉？（害怕、担心）引导孩子说说自己的感受。

发生了什么事情？地震发生时会出现什么现象？幼儿自由发表对地震的看法。

小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗？2、讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办？（不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带）二、幼儿自主进行逃生演练三、观看PPT――地震活命三角区1、评价一下自己逃生的途径正在上课时，要在教师指挥下迅速躲在课桌下，一只手抱头、闭眼、一只手紧紧抓住桌腿，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。

游戏时及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厕所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部，千万不要去窗下躲避；趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

千万不要跳楼！不要站在窗边！不要到阳台上去！2、寻找教室里的活命三角区首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。

3、教师分析幼儿撤离的线路4、幼儿模仿安全撤离的动作防震减灾安全教育教案完整版精选篇2一、活动目的：为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

安全教育预防地震教案安全教育预防地震教案（精选10篇）制定安全教育预防地震教案是让学生学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。

提高学生的自救意识。

下面小编给大家带来安全教育预防地震教案，希望大家能够喜欢。

安全教育预防地震教案精选篇1活动目标：１、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。

２、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识、能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

活动内容：一、谈话导入：最近的日本大地震以及20__年4月14日7时49分，同20__年5月12日14时28分一样，成为世界人民永远无法忘记的时刻，也是我们华夏儿女亘古无法抚平的伤疤。

玉树县机古镇，伴随着大地剧烈的颤动，又有多少颗渴望生命的心停止了跳动？而曾经那个依山傍水的人间天堂，无情的离开了热爱它的亲人们，狼狈的一幕幕纠结着亿万民众的心，隐隐作痛。

二、了解地震的危害说一说地震都会给我们带来什么危害？1、城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄漏、水源污染、人员伤。

2、山区：山体滑坡、水库垮坝等。

3、海上：海啸、风暴潮等。

三、了解地震前的征兆1、前震：大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。

2、大气异常：震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。

如：狂风暴雨、大雪、大旱、大涝、温度的骤然变化等。

3、出现地声：震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来。

声音越大越沉闷，震级也越大。

这是大自然向人类万物发出的警报。

4、动物反应异常：兴奋型异常：惊恐不安、不进圈、狂吠、群迁等。

抑制型异常：行动迟缓、发呆发痴、不肯进食等。

生活习性变化：如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。

5、地光现象：震前常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色。

形状不一，有的呈片状或球状，也有的象电火花一样。

地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。

防灾减灾教育教案(通用7篇)防灾减灾教育教案精选篇1一、活动目标1、通过图片和视频感知地震的破坏性和危害性，初步了解形成的原因以及地震来临之前的前兆。

2、学习地震中逃生和自救的基本方法，增强自我保护的意识。

3、培养幼儿互相关心的情感。

二、活动准备课件：《可怕的地震》、《地震来了怎么办》教学视频《地震的前兆》、《地震中如何逃生》，地震发生时的视频一小段。

三、活动过程1、活动导入，引导幼儿初步了解地震的相关知识。

(1)教师播放一小段地震的视频师：“刚才的视频里发生了一件什么事情?”“发生地震时，会有什么样的感觉和现象?”(2)教师出示地震的图片，引导幼儿了解地震的巨大破坏性师：“这些图片上都有什么?”“里面的人、房子、桥怎么了”?教师小结1、播放课件《可怕的地震》，引导幼儿简单了解地震发生的原因。

师：“我们一起来看一看地震是如何发生的。

”2、观看动画视频《地震的前兆》，引导幼儿讨论。

师：刚才动画里面有哪些小动物?这些小动物和平时有什么不一样吗?小蚂蚁怎么了?(上树)小青蛙和小鱼怎么了?(跳上岸)小鸟怎么了?(不回巢、四处乱飞)为什么会出现这样的现象?3、引导幼儿讨论地震的逃生和自救方法。

(1)师幼共同讨论师：发生地震时，我们应该怎么办?如果我们在教室里怎么办?如果在操场上怎么办?如果在家里怎么办?教师引导幼儿自由讨论(2)幼儿集体观看视频《地震中如何逃生》，引导幼儿了解地震中的逃生技能(3)教师小结：4、地震逃生游戏引导幼儿自己寻找安全的地方进行躲藏，在躲藏的过程中注意安全，找空的地方躲藏，不要碰撞到别人。

防灾减灾教育教案精选篇2活动时间：x月x日。

活动班级：小一班。

活动科目：健康。

活动名称：《防震减灾》。

一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。

2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。

地震的安全教育教案地震的安全教育教案第一篇：地震的基本知识一、教学目标1. 了解地震的基本知识，包括地震的概念、地震的原因、地震的分类和震级等。

2. 掌握识别地震预兆的方法，例如动物惊恐、地面裂缝等。

3. 学习地震发生时的应急措施，了解防震减灾的基本知识。

二、教学内容1. 地震的概念和原因2. 地震的分类和震级3. 识别地震预兆4. 地震时的应急措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震的基本知识。

2. 演示法：演示识别地震预兆的方法。

3. 实践教学法：模拟地震场景，让学生体验地震时的应急措施。

四、教学过程1. 引入向学生提问：“你们知道什么是地震吗？地震是怎么回事呢？”2. 讲授（1）地震的概念和原因地震是指地球内部能量在短时间内释放，引起地球表面震动的现象。

地震的原因主要有两种：一种是地球内部能量的积累和释放，另一种是外部因素的作用，例如人类活动、天气变化等。

（2）地震的分类和震级地震按照地震波传播的方式可以分为地表地震、浅源地震和深源地震。

按照震级可以分为微震、轻震、中震、强震和特大震等级。

（3）识别地震预兆地震前会出现一些预兆，例如动物惊恐、地面裂缝等。

学习和掌握这些预兆，可以提前预知地震的到来。

（4）地震时的应急措施地震时，应立即采取避震措施，例如躲到桌子下、躲到防震墙后等。

3. 实践模拟地震场景，让学生体验地震时应采取的应急措施。

五、课堂小结通过本节课的学习，我们了解了地震的基本知识、掌握了识别地震预兆的方法，以及了解了地震时的应急措施。

第二篇：地震灾害的影响与防范一、教学目标1. 了解地震可能带来的各种灾害，包括建筑物倒塌、道路中断、水电断裂等。

2. 掌握地震防范的基本方法，例如规划建筑设计、参与防震演习等。

3. 学习地震灾害中的紧急救援措施，了解地震应急救援的基本步骤。

二、教学内容1. 地震灾害的影响2. 地震防范的基本方法3. 地震灾害中的紧急救援措施三、教学方法1. 讲授法：讲解地震可能带来的各种灾害和防范的基本方法。

防地震安全教育教案六篇【篇1】防地震安全教育教案活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。

（1）发生什么事情啦？（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？（3）地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变（1）师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

【篇2】防地震安全教育教案1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.活动准备：2.了解地震中自救的基本常识.活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1.结合图片讲述地震来临时的情况.教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情"幼儿：略教师：地震给人们带来了哪些灾害幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震安全教育教案地震安全教育教案（精选7篇）地震安全教育有怎样的知识呢，我们应该策划什么样的教育方案才是最有效的呢，下面就是小编为大家整理的关于地震安全方面的教育教案，供大家参考。

地震安全教育教案篇1一、教学要求：1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。

二、教学重点：地震的成因三、教学难点：地震的求生。

四、教学准备：flash课件、ppt图片、记分牌。

五、教学过程：(一)导入同学们你们想了解地震的有关知识吗?(二)新授1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的(也叫弹性回跳说)。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢?⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。

老师和学生一起观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇前)，并尝试一起讨论其他预示现象。

(了解地震的原理和地震的过程。

使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波(P 波)、横波(S波)、体波和面波有一个基本概念。

)纵波(P波)：速度快，引起地面上下颠簸。

横波(S波)：速度慢，引起地面水平(左右)方向摇晃。

体波：P波和S波统称体波。

在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。

它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大。

⑵我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢?接着观看Flash课件：恐怖的地震(求生篇后),了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救?(看PPT课件)3.知识竞赛。

学习防震减灾知识安全教育活动教案7篇防震减灾安全教育活动教案（精选篇1）教学目标:1.了解有关地震的基本知识。

2.掌握避震要点，提高自救、自护能力。

3.消出地震恐慌，知道地震不可怕，培养学生只要团结，就会战胜一切困难的信心。

教学过程:一、宣布班会开始:同学们大家好!谁都知道“天有不测风云，人有旦夕祸福”。

地震灾害属于自然灾害，它是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。

地震一个悲痛的话题!2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，并且还引发了大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。

这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。

2011年3月10日云南盈江县发生了5.8级地震，最近日本也发生了8.8级大地震。

可以说地震是人类无法抗拒的。

今天的班会我们来全面地了解地震有关知识，做好防震安全教育，并进行一次地震逃身演练。

1、提问:你是否听到过地震的消息?讲给大家听一听。

2、谈话:关于地震，你想知道哪些问题?二、地震知识讲解(多媒体出示图片)(1)地震发生时，大的晃动时间约为1分钟左右。

我们要先考虑人身安全，无论如何，也要保护好头部。

(2)、在家里地震时可暂躲在牢固的床、桌子等坚固的家具下，或躲在楼房卫生间等小空间房内。

随手用物件护头以免砸伤或被泥沙烟尘呛住。

(3)、父母如果正在用火用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火情。

(4)、住在高层楼房里时，不要向阳台跑，尤其不可跳楼。

(5)、正在上课时，学生应躲在课桌和小床下，不要乱跑和擅自离开学校。

(6)、在街道上的行人，不要躲避在电线变压器、烟囱及高大建筑物附近。

三、地震发生后，我们应该怎做呢?当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1.在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、床底下。