清政府,我想对你说

八年级上册第一单元导学案上课时间：2014年月日学期总第课时4．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信（阅读课）主备人：王莲【学习目标】1、了解这封书信的内容，理解雨果深厚的人道主义精神。

2、品味文章赞美和反讽的语言。

【学习重点】体会文章深刻内涵，体悟雨果的博大胸怀和高尚品格。

【学习难点】辨别本文中赞美的语言和反讽的语言，并学会运用。

【课时】第1课时（共1课时）【课前准备】1.了解作者雨果的相关知识。

2.了解英法联军远征中国，火烧圆明园的历史。

准备几幅圆明园的图片。

3.了解文中涉及的知识如维多利亚女王、拿破仑皇帝、伏尔泰、罗马角斗场、巴黎圣母院、巴特农神庙等。

【学习环节】自学交流一、课前预习朗读课文，读一读写一写注音，完成《测》自主梳理。

二、预习检查（或自学交流）积累字词赞誉．恍．若珐琅．．晨曦．箱箧．荡．然无存互动学习一、关心时事导入新课“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”让我们先来关注上周的一则新闻：10月18日晚，“心中的圆明园”，纪念圆明园罹劫150周年主题晚会在大水法遗址前举行。

一座维克多·雨果的半身青铜雕像也于10月16日下午在圆明园揭幕。

雕像位于大水法遗址东侧，底座上用中法文字镌刻了雨果的一封信，是什么信呢？这就是我们今天要学习的第四课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。

二、写信缘由及作者介绍缘由：巴特勒上尉想用雨果的声望为自己远征中国的所谓“胜利”捧场。

雨果简介雨果（1802-1885），是19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。

代表作有长篇小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

圆明园:是圆明、万春、长春三园的总称。

圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。

始建于1709年，历时150年陆续建成。

它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑，清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。

名 人 面 对 面
自选角度，以“ ，我想对你说” 为话题构思说话。 参考角度： ①圆明园，我想对你说 ②英法联军，我 想对你说 ③雨果先生，我想对你说 ④巴 特勒上尉，我想对你说 ⑤清政府，我想 对你说 ⑥战争，我想对你说 ⑦中国，我 想对你说
巴特农神庙
圣母院
斗兽场
金字塔
【法】雨 果
维克多 • 雨果
维克多 • 雨果（l802～ 1885），法国作家。法国浪漫主 义文学运动的领袖。贯穿他一生 活动和创作的主导思想是人道主 义、反对暴力、以爱制“恶”。 著有长篇小说《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《海上劳工》《九 三年》等。
背景介绍
英法联军之役，又称第二次鸦片战争，是1856～1860年英 法联合发动的侵华战争。清咸丰六年（1856年）英国借口亚罗 号事件，进犯广州，挑起这场战争。1860年10月6日英法联军 控制北京城，全面洗劫，18日纵火焚烧圆明园，大火三日不灭， 成为世界文明史上罕见的暴行。
讽 刺 例 句
1、“从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明 园也怎么干，只是更彻底，更漂亮。” 2、“丰功伟绩！收获巨大！” 3、“我们欧洲人是文明人„„这就是文明对野 蛮所干的事情。” 4、“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”
谴责
运用了一系列的反语来形容强盗心理，如“漂 亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、“文明”、 “野蛮”、“全部赞誉”等词语，具有极其辛辣和 尖锐的嘲讽意味。
回读书信，感悟作者
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自 然的，而雨果作为一个法国人这样说，他是什么立场 和态度？表现了他怎样的胸怀和品格？ 雨果站在人类的立场，珍视人类文化成果，同 情尊重被侵略者，谴责讽刺侵略者，态度坚定。他 是一位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,他代 表了人类的良知，是非分明。

2024年祖国我想对您说演讲稿范文亲爱的祖国：首先，请允许我向您致以深情的问候和最崇高的敬意！我是您的儿女，心中充满对您的热爱与感激之情。

今天，我站在这里，作为一名普通的中国人，向您表达我们对您的由衷赞美和无比自豪。

2024年，是您祖国百年华诞的重要一年。

在过去的几十年里，您以非凡的力量和智慧，带领我们从一个贫穷落后的国家，成功走向了现代化的道路。

经过千辛万苦的努力，我们终于实现了国家的繁荣与强盛，人民的富裕与幸福。

这一切都得益于您不断提升国力的坚定决心以及全体中国人民的共同努力。

在经济方面，您以巨大的成就傲视全球。

我们迎来了快速发展的时代，成为了全球第二大经济体。

您的领导下，我们见证了高铁的飞速发展，智能科技的不断突破，人工智能的广泛应用，以及一系列世界级的科技成果。

我们终于不再处于技术的边缘，在许多领域都取得了创新的突破。

在教育领域，您也给予了我们最好的关照。

教育是国家的未来，您推动着教育体系的不断改进和完善。

我们的教育质量逐渐提升，培养了一大批拥有高素质的人才。

我们的大学在世界排名中崭露头角，越来越多的中国学子走向世界，为您争得了更多的国际声誉。

在环境保护方面，您也展现了显著的成就。

您提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，积极推动节能减排，加大对可再生能源的开发利用，致力于改善环境质量。

如今，蓝天白云成为了常态，水清岸绿如画。

我们坚信，在您的领导下，我们能够实现经济发展与环境保护的良性互动。

然而，您也面临着一系列严峻的挑战。

在国际舞台上，您面临着全球经济不稳定性和不确定性的挑战，您需要以更加开放和包容的姿态，积极参与全球治理，促进和平稳定发展。

在国内，我们还面临着经济结构调整的压力、贫富差距的不断扩大和社会问题的增多。

但我坚信，在您的领导下，我们一定能够勇往直前、迎难而上。

亲爱的祖国，您是我们每个人的坚强后盾和梦想启航的港湾。

今天，我代表我们亿万中国人民庄严地宣誓：我们要继续传承红色基因，坚定爱国主义情怀，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！我们要坚守社会主义核心价值观，传承中华优秀文化，培养和践行社会主义核心价值观，为社会的和谐与稳定贡献自己的力量。

林则徐，我想对您说
余程旭
当我看完您的事迹，不由心潮澎湃，我憎恨侵略者与腐败无能的清政府，但我却崇
敬立下赫赫功劳的您。

当您明白吸食鸦片对人体有巨大危害时，焦急如焚，决心消除鸦片，但想彻底消除
鸦片却困难重重，而您并没有打退堂鼓，而是毫不畏惧的禁烟。

在1839年6月3日，身为钦差大臣的您将戳上中国人民锐气的罪魁祸首——两万多箱的鸦片当众扔入池中
销毁，围观的观众无拍手称快，您这一壮举，为民族翻开了光辉的一页，维护了中国
人民的尊严与利益，大大戳减了英国侵略者嚣张气势，我代表所有的中国人民感激您。

您知道吗？在现代，也有许多人吸食毒品，贩卖毒品，他们都是为了个人利益，如：一个学校的某大学生染上一种头痛病，他出去逛街，这时，一个人在路旁叫喊，
自称自己是个绝世“神医”，他制作的药物可以治百病，大学生见他穿着医生的白大褂，就信以为真，花高价买了下来，过几天，他控制不住自己就迷上了这种“神药”，并和别人贩卖毒品，终于有一天，被警察捉拿归案，送进监狱。

当然，也有人身上传承者您的精神，他虽然年纪小，但是被当地人称为“小林则徐”，那天，他和其他小孩在花园里嬉闹，一位陌生的中年男子把他叫到跟前，给他
一包牛皮纸包的东西，告诉他一个地址，要他将这包东西交给这个人，还嘱咐不要拆开，而这个男孩却将这包纸包交给了他的父母，他的父母确定是毒品后，打电话报警，让警方将贩卖毒品的人捉拿归案，“小林则徐”真是立了大功一件啊！
随着市场经济的增多，毒品也出现了各式各样的品种，而这却难不倒我们的警察，我相信，您的勇敢禁烟精神永垂不朽的！。

看圆明园毁灭有感8篇看圆明园毁灭有感篇1圆明园的毁灭，是我们中国历史上一段不可磨灭的耻辱，每当想起这件事，我就感到无比的愤怒，恨中国清朝政府的腐败无能，只想着自己的利益，而造成圆明园毁于一旦。

恨英法联军的可恶，他们在我们的土地上胡作非为，抢走我们的文物，今天，我们学了《圆明园的毁灭》一文，大概内容如下：圆明园在北京的西北郊，占地面积就有350多公顷，上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明清历代的名人书画和各种奇珍异宝，可就在1860年的时候，英法联军侵入圆明园，把能拿走的统统掠走，拿不走的就用大车或牲口搬运，实在运不走的，就任意破坏，大火连烧三天三夜，圆明园就这样化为灰烬了。

读了这篇文章，我非常不甘心，圆明园那一园林的宝物，就这样洗劫一空了吗？我真想对清朝政府说：你们当时眼睁睁的看着圆明园被毁，你们不心疼吗？修建圆明园，整整用了150年，也相当于一个多世纪了，就这样轻易被毁，不值得吧，你们为什么不分期奋起反抗呢？我也真想对英法联军说：你们就杂货给你着自己的国家强大，来欺凌我们中国，你们真可恶啊！圆明园没有了昔日的辉煌，我心里很不是滋味。

读了《圆明园的毁灭》，我只想说两个字：愤怒！为此，我一定要好好学习！为我们国家作出应有的贡献！为我们国家献出我的力量！看圆明园毁灭有感篇2学习完《圆明园的毁灭》这一课，我感到非常遗憾。

圆明园是一座举世闻名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全国最有代表性的名胜，被誉为“万园之园”，艺术价值很高。

这项伟大的工程用了一百五十多年才修成的，堪称园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。

可惜如此辉煌壮丽的万园之园，在1860年，毁于英法联军的一把巨火，稀世珍宝被英法联军洗劫一空，仅存的残垣断壁，诉说了百年的耻辱。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失！也是世界文化史上不可估量的损失！他们这帮强盗蛮横无理，在我国领土上为所欲为，先后强迫清政府签订了《南京条约》、《北京条约》和《展拓香港界址专条》这三个不平等条约。

祖国我想对你说作⽂7篇 ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都写过作⽂，肯定对各类作⽂都很熟悉吧，借助作⽂⼈们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你知道作⽂怎样写才规范吗？以下是店铺收集整理的祖国我想对你说作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

祖国我想对你说作⽂1 我要对你说，祖国，我很感谢你，是你让我们有了⽣活的地⽅，是你让我们有了好的环境学习，是你让我有了现在的任务，否则我将⼀⽆是处，什么也⼲不了，什么也做不了，甚⾄早以让别⼈讨厌和厌恶我，我衷⼼的感谢你。

8⽉8⽇晚，这是中国⼈百年来最光荣的⽇⼦。

科技奥运、⼈⽂奥运。

是你对世界的承诺。

长卷舒展，活字跳跃，圣⽕激荡，您⽤⼈类共通的语⾔，让五千年⽂明跃然呈现。

那⼀夜，中国惊艳世界，那⼀夜，您对世界呈现了诺⾔。

“世界给我⼗七天，我给世界五千年。

”您让全世界读懂了中华⽂明，读懂了奥运精神。

这是这个⼈的骄傲。

长⼤之后，如果我是⼀名警察，我要为国家捕捉罪犯和所有坏⼈，或者我会守卫着国家的边疆，保护好祖国的⼤好河⼭，为国家留下好的印象；如果我是⼀名消防员，我会为各地失⽕的地⽅把⼤⽕扑灭，把受伤的⼈从⽕中救出来，不让祖国意外去世⼀个⼈；如果我是⼀名海军，我会驾驶着轮船，保护守卫着我应该掌管的海域，不会让任何⼀件意外事故发⽣—— 总之，我⼏句话是表达不了对祖国深厚的情感的，祖国我爱你。

瞬间感动，留下永恒美丽！祖国我想对你说作⽂2 祖国地⼤物博，祖国矿产丰富，可由于清政府的⽆能，祖国被⽆耻的侵略者践踏、掠夺，甚⾄焚烧！这是多么凄凉⽽⼜令⼈愤怒的事啊！南京⼤屠杀，使我国失去了三⼗万⼈的性命！圆明园是我国⽂明艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，可却在侵略者的魔⽖下毁于⼀旦！这些都是侵略者的罪恶造成的！ 可是今天的中国不⼀样了！“神七”升空见证了祖国的进步，奥运会的成功举办告诉全世界的⼈们：中国在⾃强！5·12汶川⼤地震证明了中国的团结。

如今的中国，正在向世界强国发展！中国再也不是任⼈践踏、掠夺、焚烧的⼩国了！中国站起来了！所有曾经轻蔑中国的⼈如今都在⽤敬佩的⽬光看待中国！ 祖国，我想对你说。

四年级如何写祖国,我想对你说作文
祖国，是我们的母亲。

是您，给我们明媚的阳光，甘甜的雨露，金色的童年，让我们茁壮成长。

而我，也有许多心里话想对您倾诉。

祖国，我想对您说：“对不起”。

祖国，对不起。

因为清政府的无能，使您受了那么多年的屈辱。

因为当时人们的愚昧无知，封建王朝的腐败，使您每一天都生活在水深火热之中。

所以，祖国，对不起，让您受苦了。

祖国，我想对你说：“加油！”加油啊，我的祖国。

如今，您已站在世界的顶峰。

从第一次火箭发射，再到航天飞机成功登月，再到人工智能，您的每一点进步，都为世人所赞叹；从指南针到支付宝，您的技术就是世界的顶尖技术。

您一步一个脚印，扎扎实实地向“世界强国”迈进。

从此，“穷人聚集地”不再是您的标签，而“强国”才是您真正的身份。

祖国，我想对您说：“等我，等等我们！”我们是新世纪的青少年，肩上背负了很多很多。

我们是祖国的明天，我们要让祖国更加繁荣、昌盛、美丽、富强。

所以，从今天开始我们要奋发图强，天天向上！我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力读书。

祖国，您是我们的摇篮，您是几十万华人的家园。

祖国啊，您的名字是——中华人民共和国。

57
回读课文 感悟作者
“面对面”活动： 方式：角色虚拟，用对话的方式，探讨 雨果可贵的人格魅力。“记者”提出问题要 以文本为依据。“雨果”回答问题最好参考 文章里的语句。
58
中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉 掠夺是很自然的，而雨果一个外国人这 样说，表现了他怎样的胸怀和品格？
清醒的头脑 正直的良知 公正的立场
42
赞美圆明园的语句（３）
为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这 座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为 谁而建?为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是 属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆 明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴 特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣 母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它， 但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作， 在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地 平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
49
罗马的斗兽场
50
法国的巴黎圣母院
51
人们常说：希腊有巴特农神庙， 埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎 有圣母院，而东方有圆明园。
这一段意在说明什么？ 采用什么方法？
说明圆明园在世界上十分
著名。 类比法。
52
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹； 是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影。
37
注音： 赃物（zāng ）箱箧（ qiè ）制裁（cái ） n fà ）惊骇（hà ） ng i 赞誉（zà ）珐琅（ lá piē jié 晨曦（xī ）瞥见（ ）劫掠（ ） huǎng chóu 缀满（zhuì ）恍若（ ）绸缎（ ） o huá 眼花缭乱liá 富丽堂皇（ ng）

12
赃（zāng）物 ā ） 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 ǎ ） 珐（fà）琅（láng） ） ） 惊骇（hài） ） 瞥（piē）见 ē 缀 （zhuì）满 ）
箱箧（qiè） ） 给（jǐ）予 ǐ 琉（liú）璃（lí） ） ） 眼花缭 眼花缭（liáo）乱 ） 晨曦（xī） ī 劫（jié）掠 ） 绸（chóu）缎 ）
4
被称为“万园之园”的圆明园， 被称为“万园之园”的圆明园，被称 梦幻仙境的圆明园 被称为艺术瑰宝 的圆明园， 艺术瑰宝的 为梦幻仙境的圆明园，被称为艺术瑰宝的 圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法 圆明园，经历了莫大的耻辱：1860年英法 联军冲入圆明园，能拿走全部拿走， 联军冲入圆明园，能拿走全部拿走， 10000多名强盗个个满载而归 多名强盗个个满载而归； 10000多名强盗个个满载而归；不能拿走 的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚 的全部毁掉，3500名强盗手持火把到处焚 熊熊大火燃烧了整整三天， 烧，熊熊大火燃烧了整整三天，余烟一个 月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。 月都没散去，圆明园只剩残垣断壁。“一 炬毁名园，千古江山留恨迹” 炬毁名园，千古江山留恨迹”。
5
一炬毁名园， 一炬毁名园，千古江山留恨迹
6
一炬毁名园， 一炬毁名园，千古江山留恨迹
7
一炬毁名园， 一炬毁名园，千古江山留恨迹
8
一炬毁名园， 一炬毁名园，千古江山留恨迹
9
一炬毁名园， 一炬毁名园，千古江山留恨迹
10
11
雨果（ 雨果（1802－1885） － ） 19世纪前期积极浪漫主 世纪前期积极浪漫主 世纪前期 文学运动的领袖， 义文学运动的领袖，法 国文学史上卓越的资产 国文学史上卓越的资产 阶级民主作家.贯穿他一 阶级民主作家 贯穿他一 生活动和创作的主导思 想是人道主义 人道主义、 想是人道主义、反对暴 以爱制“ 力、以爱制“恶”。代 表作是： 表作是：《巴黎圣母 悲惨世界》 院》、《悲惨世界》等 长篇小说. 长篇小说

请以“我想对您说”为题写一篇作文,选取中国近现代历史上的一位林则徐，我想对您说，您可还记得虎门上空那滚滚浓烟？家仇国恨已随浓烟散去，浓烟中您顶天立地的身影却永远印在了华夏儿女的心中。

在历史的长河中，古老的中华民族涌现出无数可歌可泣、惊天动地的英雄豪杰。

从卧薪尝胆的越王，到抗金英雄岳飞；从抗击倭寇的戚继光，到‘虎门销烟’的您。

你们不畏强暴、舍生取义；你们精忠报国、无私奉献！您的丰功伟绩不计其数，那“虎门销烟”的故事更是妇孺皆知，代代相传！面对无能的清政府，面对强盗般的侵略者，您没有妥协，没有放弃。

我知道，那是因为在您的心中有祖国，有同胞。

您不忍看着同胞躺在烟枪之下，变得手无缚鸡之力；您不忍看着国家臣服于列强之下，任人宰割；您不忍厖于是，您挺身而出。

哪怕祖国贫落，国道惨淡，清政府不能给您撑腰。

面对张牙舞爪的侵略者，您毫不退却。

在您“虎门销烟”之后，虽然“吸毒团队”没有彻底“灰飞烟灭”，但您的行为给了无知懦弱的烟民们当头一棒，也敲醒了中国—这只东方雄狮。

您可知在如此文明的今天，毒品并没有退出历史的舞台。

它还在疯狂地舞蹈，想要吞噬人们的血肉，麻痹人们的心灵。

但我相信只要我们坚定地执行戒毒方案，就可以彻底地消灭“恶魔”们，让人类变得更健康，让世界变得更加美好！因为，在历史的天空里有您在为我们引航。

“你是生命之中最亮的灯塔，温暖着我，让我勇敢的飞翔。

追逐梦想总有一天开花的芬芳，有淤青才让生命更嘹亮。

”每当听到这首歌——《灯塔》，总是想起伟大的您，您是后辈生命中的灯塔，照亮着我们成长的那条路，让这成长的路上没有漆黑，只有光明。

您的精神值得我们学习，您的梦想值得我们继续完成。

您的梦，我的梦，中国梦！。

祖国，我想对您说
亲爱的祖国，您是我们共同的母亲，是我们心中永恒的灯塔。

您的山川河流，您的历史文化，您的繁荣昌盛，都是我们无比自豪的源泉。

今天，我想对您说说我的心里话。

回望过去，您的历史犹如一幅波澜壮阔的画卷。

从五千年的文明史，到近代的屈辱与抗争，再到新中国的诞生与崛起，您经历了太多的风雨变幻，但您始终坚韧不屈，屹立在世界民族之林。

您的伟大精神，激励着一代又一代的中华儿女，为了民族独立和人民幸福，英勇奋斗，无私奉献。

看着现在，您的繁荣与进步让我无比振奋。

从经济建设到科技创新，从文化繁荣到社会和谐，您都取得了举世瞩目的成就。

高楼大厦拔地而起，高速公路纵横交错，高铁飞驰如电，航天科技领先世界。

您的实力与魅力，让全世界都为之惊叹。

我为能成为您的一份子，感到无比的骄傲和自豪。

展望未来，我充满了信心与期待。

我相信，在党的领导下，在全国人民的共同努力下，您一定能够实现中华民族伟大复兴的中国梦。

我们将继续坚持改革开放，推动经济高质量发展，加强科技创新，提升文化软实力，构建人类命运共同体。

未来的您，一定会更加繁荣昌盛，更加美丽和谐。

祖国，我想对您说，无论我走到哪里，心中都永远装着您。

我会努力学习，勤奋工作，为您的繁荣富强贡献自己的一份力量。

我也希望每一个中华儿女，都能牢记使命，不忘初心，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。

祖国，您是我们的根，是我们的魂。

我们永远爱您，永远支持您，永远与您同在。

愿您永远繁荣昌盛，国泰民安！。

《 新课程导学》２ ９（ ） ・０．下 ０７

营造灵气抒放的语文课堂
贵州省赤水市教育局教研 室 简冬梅
语文是－ １富有文化艺术灵气的学科 。灵气 多层 面的理解 。 －＇ ３ 三、 给学生一些 自由， 灵气进发一些创建 让 是悟性和智慧的混合体 ，它独其一格 ，离不开创 落在猫爪里 的夜莺是唱不 出歌来的。限制过 意。作为语文教师 ， 在教学过程中要 善于发 现、 培 指导过细 ， 学生的思维火花就会熄灭。 堂上 ， 课 养、 呵护学生 的灵气 ， 适时地使这些智 慧的火 花在 多 ， 课堂放射光彩 。 如何营造灵气抒放的语文课 堂？ 本 教 师想方设法搭建一些 自由平 台，让每位学生都 文拟依据对一些成功的教学课例的分析， 来探究 找到好感觉 ， 最大限度地开拓学生的潜 能和智 慧 ， 这一问题。 让其有见解 ， 有创建 ， 有特色。 位老师教雨果的 《 就英法联 军远征 中国给 给 学生一些主动 。 让灵气丰富一些感悟 ， 深切感悟 之后 ， 要 教学《 桃花源记》 ， 时 整体感知后 ， 教师让学生 巴上尉 的信》 让学生充分阅读 ， 我想对你 说” 为话题 ， 与人 与事与物进 穿越 时空隧道 ， 以举行 “ 花源村 民记 者招会” 桃 的 求 学生以“ 形式 ， 促成学生主动生成对话 。“ 记者 ” 们踊跃提 行构思对话 。 在这种 自由的学氛围中， 学生 自由展 问 ：你能说说桃花源 的 自然环境吗？”能介绍桃 示个性 。他们分别以“ “ “ 圆明园， 我想对你说 ”英法 “ 花源 的风俗 习惯吗 ？” 你们 是 怎么来 到桃 花源 联 军 ， “ 我想对你说” 雨果先生 ， “ 我想对你说 ” 巴特 “ 的？ “ ”村民” 们纷纷举手 回答 ：我们这里土地平整 勒上尉 ，我想对你说”清政府 ，我想对你说 ”战 “ “ “ 开阔， 房屋整齐 ， 有肥沃 的田野 ， 丽的池塘 ， 美 山清 争 ， 我想对你说 ” 中国 ， “ 我想对你说 ” 等话题进行 ’ 水秀 ……”我们这里 的居 民勤劳耕作 ，邻里 乡亲 对话 。 “ 相处得融洽和睦 ，热情好客……”我们 的祖先是 ‘ ‘ 位 教师教学 《 游山西村》 让学生 写写导游 ， 为了躲避秦时的战乱 ，才到这么一个 与世 隔绝 的 词 ， 《 教学 羚羊木雕》模仿 中央 电视台“ ， 实话实说 ” 地方……”村民” “ 们最后用精 练的语 言 ， 概括 出了 电视直播形式 ， 将学生 置身于 自由宽松 的空 间 ， 学 桃花源的特点 ：我们桃 花源风景优美 。”我们桃 生 自由地说 ， “ “ 自由地想， 自由地答 ， 自由地评价 ， 自 花源民风淳朴。”我们桃花源人人平 等。” “ 由地选择 ． 自由地发展 。 这样的课堂 ，把学生置于主动积极 的思维和 四、 给学生一些质疑 。 让灵气上演一些精彩 情感活动之 中，没有一味的讲解 ，没有刻板 的分 学生 自己在课堂上质疑 ，说明了学生真正是 析， 多了学生之间情趣盎然的课堂对话 ， 多了学生 在独立 自主地感知课 文， 与课文交 流。 在教学鲁迅 的主 动趿纳 ， 十分有助于学生个性 的发展 ， 有助于 先生的《 故乡》 ， 问课文中少年 闰土说的“ 时 学生 跳 学生 史体地位的真正落实 ，为灵气 的培养提供 了 鱼儿” 是什么样 子的？教师一下子说不上来 ， 连闻 肥 沃的土壤 。 几个学生都说 不知道 。教师就问大家 ：你们说谁 “ 二、 给学生一些体会 ， 灵气闪烁 一些发现 让 看见过跳鱼Ｊ ？ 一个学生反应很快 ， Ｌ” 忙说 “ 少年闰 位教师在教学台湾作 家张晓风 的作 品 《 行 土！”于是 教师便顺 势引 导学生感悟到 了少 年闰 遭树》 为了鼓励学生对课文进行创意解读 ， 时， 将 土聪明机灵 ， 多识广 的形象。 没有实质性地 见 尽管 张晓风大量 的散文创 作经历 的素 材引入课 堂 ， 并 解释跳鱼儿是什 么样 的 自然科学 问题 ，但学生的 通过 动人的音乐 、 深情朗读及优美 的画面的营造 ， 提问对进一步理解人物起到了重要作用。 点燃学生的智慧 ， 开启学生顿悟的灵感 。 学生们开 位教师 讲 稼先》 一课 ， 品味人物形象时大 始 只是普遍认 为课 文是抒写行道 树奉献 的情 怀。 家在读邓稼先的一句话 “ 井下突然有一个信号预测 有 了进一步的体验后 ，学生们读 出了行道树对生 不到了， 大家十分焦虑 ， 人们劝他回去 ， 他只说 了一 命事业 的虔诚 ， 中的平和 ， 胸气度 的宽 阔 ， 句话 ： 坚韧 心 我不能走。”有一名学生质疑 了：这个句 子 “ 既求得精神 自守 ， 又与环境共生 。 这样行道树丰满 用句号不太妥 当 ， 要慷慨激 昂地读 ， 才能显示语气 的形象就深深地扎根在学生们的心中了。 的坚定。 应读成“我不能走 ！”—个句号掀起 了朗 ‘ ’ 教学《 的叔叔 于勒》 ， 师设计一个 问题 读和理 我 时 教 解的高潮 ， 学生们纷纷表达了自 己的见解。 调动学生情感 ，进 行体验反思 ：假如你就是若瑟 这时有位学生站起来说：这里应该用句号 ， “ “ 因为在 夫， 而不是一个无关 的旁观者 ， 那么你会痛恨于勒 那种庄重紧张 的场合 ， 大家需要镇定 ， 邓稼先应该 吗７ － 你会嘲笑你的父母菲利普夫妇吗？ 如此引导 以沉稳坚决来稳定军心。” ” 最后学生又联系到前 文 学生贴近课文 ， 以孩子 的眼睛看待外部世界。 学生 邓稼先是一个“ 忠厚坦 白， 稳重平 和” 的人 ， 确定应 充分体验了课文角色后 ， 渗透出这样一种价值观： 该是用句号。 如此解决 了问题。 列夫・ 《 托尔斯泰》 中 要把 自己对人的 自然朴素 、真诚的爱和同情保持 作者描写托尔斯泰外貌时 ， 为什么要把一个世人尊 到成年 ， 心灵永远健康 、 让 美好 。 这样 ， 课文的学习 敬的大文豪描写得如此平庸甚 至丑陋呢？ 这样是否 不仅仅是周绕资本主义社会人与人的金钱关系这 有损托尔斯泰的伟大形象？这些质疑均有想法 ， 往 褊狭 的主题 了， 学生积极 体验 ， 灵气进发 ， 获得 往能将课文的学习引向深处 ， 使得课堂精彩纷呈 。

祖国我想对你说引言祖国是我们的母亲，是我们成长的土地。

在每个人心中，都有一份深深的感恩之情，也有一种对祖国的无限热爱和期待。

祖国，我想对你说的话，就是来自每个国民的心声。

以下是我对祖国的一些感受和希望。

祖国的辉煌历史祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。

五千年的中华文明以其深厚的底蕴影响着我们的一代又一代。

我们纪念和吸取祖先创造的伟大成果，为他们取得的辉煌成就感到自豪。

祖国的历史是灿烂的，是激励我们前行的动力。

祖国的巨大变化回想过去的几十年，祖国发生了巨大的变化。

从经济上一片贫困到如今的腾飞，从技术落后到科技创新领先，祖国取得了举世瞩目的发展成就。

我心存敬佩之情，由衷地为祖国所取得的进步感到骄傲。

祖国的独特文化每个国家都有自己独特的文化，祖国也不例外。

祖国的独特文化是我们的精神支柱，是我们民族的魂。

我深深感受到祖国文化的魅力和美妙，希望我们能够更多地去传承和弘扬祖国的文化，让世界更好地了解和尊重我们的文化。

祖国的自然风光丰富多样，山川河流、湖泊草原、丰美的农田等都构成了祖国美丽的风景。

我曾游览祖国的大江南北，亲自感受到大自然的神奇和壮美。

希望我们能保护祖国的自然环境，让这片绿水青山永远存在。

祖国的全面发展祖国的发展不仅仅停留在经济领域。

在科技、教育、文化等各个领域，祖国都在不断取得进步。

我希望祖国能够继续发展，让每个人都能享有更好的生活质量，让每个人都能有平等的机会去实现自己的梦想。

祖国的社会和谐祖国的社会和谐是每个公民的共同期待。

我希望祖国能够继续倡导文明、友爱、宽容、互助的社会价值观，营造一个和谐宜居的社会环境。

让每个人都能得到尊重，让每个人都能享有公平和正义。

祖国的国际地位祖国在国际舞台上的地位和影响力也越来越大。

我希望祖国能够继续秉持和平、合作、共赢的原则，与世界各国保持友好合作关系。

让祖国的声音更加响亮，为维护世界和平和促进全球发展做出更大的贡献。

祖国的未来是我们每个人的期盼，也是我们共同努力的方向。

祖国，我想对您说亲爱的祖国母亲：您好！如果信念有颜色，那一定是中国红。

亲爱的祖国母亲，每当听到嘹亮的国歌声，每当看到五星红旗冉冉升起，我会情不自禁地歌颂您的伟大！亲爱的祖国母亲，我有太多的话想要对您说，请您听我慢慢道来。

祖国，我想对您说“辛苦了！”1900年的八国联军侵华，因为清政府的昏庸无能，让您再次陷入混战之中，肆意杀戮，割地赔款，让您伤痕累累。

英法联军甚至一把火将圆明园烧毁！从1931年日军开始侵华直至1945年，这场可怕的战争才彻底结束。

经历风霜雨雪，饱受苦难坎坷，您在岁月的长河中，步履蹒跚。

直到1949年，您甩开了脚镣，挺直了胸膛！亲爱的祖国母亲，我们会肩负起时代的责任，不再让屈辱的历史重现，您辛苦了！祖国，我想对您说“谢谢您！”改革开放以来，您逐渐富强，五星红旗越飘越高，引领我们走向新的生活、新的世界、新的未来！是您，让我们能够昂首挺胸跨步在世界各处；是您，给了我们机遇，给了我们自信，给了我们底气。

感谢您！我骄傲，我生长在这块土地上。

您的恩情我们永世不忘，我们会发奋读书，用行动来感恩您给我们的一切。

亲爱的祖国，谢谢您！祖国，我想对您说“我爱您！”您有着960万平方千米的领地，屹立于世界的东方！古老的四大文明，就有着您的名字；伟大的四大发明，是您的子孙创造的；5000多年的中华文化，是您孕育出来的。

您是摇篮，养育了中华儿女，承载着中华儿女大步前进。

您培育着华夏民族，造就了无数英雄，写下了无数可歌可泣的诗篇。

历史的车轮滚滚向前，您发生了巨大的变化，但不变的是我对您的热爱！祖国母亲，我们会用行动去证明我们永远爱您。

作为新时代青少年的我们会始终怀有一颗爱国之心，保持强烈的民族自信心，将爱国之心变成报国之志，为把祖国建设得更加美好而努力奋斗！生在国旗下，长在春风里。

“爱国”不仅靠说，更要靠实际行动。

祖国母亲，请您放心，我们将会用学识丰富自己，心怀一份爱国情怀，用实际行动让您变得更好、更美、更富、更强！请您放心，强国有我！亲爱的祖国母亲，祝您永远繁荣昌盛！2022年10月22日。

清政府，我想对你说清政府，你是中国近代史上最灰暗的一页。

不管你有康乾盛世、亦或雍正王朝，这都掩盖不了你闭关锁国给华夏大地所带来的伤痛与噩梦。

1840年第一次鸦片战争年第二次鸦片战争年中法战争年中日甲午战争年八国联军侵华。

战争带来了耻辱，战争带来了烧杀，战争带来了荒芜。

清政府，你保护不了辛勤劳作的子民；你保护不了壮丽山河的完整；你保护不了宫阙的华美绝伦。

清政府，你真的好无能。

清政府，你曾自诩：我大清是铜墙铁壁、有金戈铁马。

殊不知，西方列强有洋枪洋炮、轮船利箭。

你不仅夜郎自大，而且得意忘形。

你不知道天外有天，世外有世。

当西方列强崇尚科学，发展国力之时，你还在八股取士，封禅膜拜。

当西方列强跨海游洋，殖民掠夺之时，你却在搜刮民脂民膏，大办庆生宴席。

西方列强是新学校，你是旧私塾；西方列强种田用机车，你耕种用牲畜；西方列强机械织布，你手工纺织；西方列强坐车游乐，你交通驾马。

你不借鉴别人的技术，也不仿效别人的教育。

一味的自给自足、自力更生。

但时间不等人。

你在慢慢落后，你在渐渐落伍。

落后预示这什么，落后就要挨打。

清政府，你的将帅贪财好色；你的士兵抽烟赌牌。

金钱迷惑了他们的心智；大烟侵蚀了他们的躯体。

你挨打的时候他们会冲锋陷阵吗？不能。

他们只会三妻四妾的享乐；山珍海味的饕餮；东南西北的游玩；金银玉石的贪占。

帝心中无国，官心中无民，兵心中无战，这样的国家必将国将不国。

也难怪弹丸之地的东瀛也来弹你的杏核。

一个昏庸的皇帝不会也不能繁荣一个国家。

一个昏庸的王朝却能给一个国家带来无边的痛苦和无尽的灾难。

清政府，你不仅不能救民于水火，还会置民于水火，且越陷越深。

历史证明：不为人民谋生存、谋发展、谋进步、谋幸福的政府，迟早会被人民推翻。

初一:陈作章，山东省临沂市第四中学西城校区。

圆明园，我想对你说
在世界的某个角落有一个世界的奇迹，它是东方文化和西方文化的结合体，它是人们历时百年的努力才建成的奇迹，这个奇迹就是--圆明园。

在八国联军的进攻下，腐败的清政府败了，败得一塌糊的。

他们闯进了圆明园，能拿的拿走，不能拿的砸掉，最后他们还不死心，放了一把大火，大火烧了三天三夜，你在烈火中咆哮在怒吼，大火不断燃烧着你的肌肤，最后你成了一堆废墟。

每天身为炎黄子孙的我们听到你的哭泣，我们的心也在哭泣。

终于在孙中山先生的领导下，推翻了清政府。

但好景不长，帝国主义来攻打我们，我们的同胞死的死伤的伤，那时的人们吃不饱，穿不暖，每天提心掉胆的。

随后毛主席的横空出世，带领我们历时八年抗战，终于击退了帝国主义，又历时三年内战，那时你看在眼里，疼在心里。

在举国欢腾的日子里，你笑了，因为我们独立了。

虽然你不在富丽堂皇，但谁也抹杀不了你曾经是世
界奇迹的事实。

你曾经的屈辱，我们帮你讨回来了，虽然你现在是一群废墟，但是你在我们心中是最美的。

以前的你不能再回来了，但现在的你比以前更有价值，因为你屈辱是我们中国所有人不能忘记的历史。

圆明园，我想对你说，你在我们的心中永远都是世界奇迹。

圆明园的毁灭读后感100字文/陈澍我想对清政府说：你们太笨了，眼睁睁的看着圆明园就这样毁灭吗？大火烧了三天，你们可以扑灭啊，怎么还看着啊！真腐败！我想对英法说：你们既然能干出这种事来，这是一种耻辱啊！你们还有脸在世界上混吗？圆明园的毁灭读后感100字圆明园的大火早已熄灭，可是我们思考的脚步不能停止。

今天的学习只是给同学们打开了一扇小小的门，希望大家从这扇门出发，怀着更多的思考走向未来的人生。

这才是这节课的学习的真正的目的。

圆明园的毁灭读后感100字这星期，我们学习了火烧圆明园这篇课文，我为英法联军抢劫圆明园感到愤怒。

因为他们不但抢劫圆明园，还放火烧掉圆明园。

圆明园的毁灭读后感100字圆明园是经过150年才建好的，里面收藏着上至先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，而在1860年却被英法联军抢劫一空后放火烧了，使我感受到了清朝的腐败和当时中国的弱小，也使我明白了落后就要挨打，只有中国强大了，我们才能屹立在世界的东方，才能受到其他国家的尊重。

圆明园的毁灭读后感100字这片遗址成为清代统治者腐败无能的历史见证，同时它也像一座警钟，时刻警示着国人不能忘记这一耻辱。

现在我们只能从记忆中寻找那往日的辉煌。

我们要不忘国耻！一定要让我们的中国变得富强起来。

圆明园的毁灭读后感100字从圆明园被毁的耻辱，我想，为了不让这段屈辱的历史重演。

因此我们必须提高我们的科学技术和军事国防水平，所以我们要学习别人好的经验，取长补短，这样才能赶上先进国家，不再受到外来侵略。

圆明园的毁灭读后感100字我深深地认识到落后就得挨打这一不变的真理。

它在时时刻刻地激励着我们：为了祖国的繁荣昌盛，我们一定要好好读书，长大后为祖国效劳，让我们的祖国更加强大！圆明园的毁灭读后感100字我读了《圆明园的毁灭》一文，心情澎湃，觉得火烧圆明园是中国历史一个莫大的耻辱。

文中讲述了1860年8月，英法联军侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后，竟用大火将圆明园化成一片灰烬。