八年级物理上册实验汇总
1．刻度尺是测量的工具，测量前要观察刻度尺的、和。
（1）使用时，要正确放置刻度尺：零刻度线对准，有刻度线的一边要被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜。
（2）读数：视线要刻度线；估读到。
（3）记录：数据包括和。
（4）如图：是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是。
（5）小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）。
（6）小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为
2.35cm，2.36cm，2.36cm，则测量结果应为（）
A.2.36cm
B.2.357cm
C.2.35cm
D.2.4cm
2.用停表测量，请观察如图甲机械停表的表盘，大表盘指针走一圈等于，使用停表测量时，用手握住停表，按一下按钮，表针立即走动，按第二下，表针走动，按下归零按钮时，秒针和分针都回到零点。
甲乙丙
（1）图乙停表的读数为。
（2）图丙秒表的读数为s。
3．利用公式可求出平均速度，因此在测量物体运动的平均速度时需要测量的是和，需用到的测量工具是和。
（1）在图中所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（2）图中AB段的路程S
AB = cm.如果测得时间t
AB
=1.6s,则AB段的平均速
度V
AB
= cm/s.
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车由B点静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？
。理由是。4．拨动张紧的橡皮筋，观察到橡皮筋在；边说话，边
用手摸颈前喉头部分，感觉喉头部分在；由此，我
们知道，声音是由物体的产生的。
（1）如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空
气，我们听到声音__________________，再空气逐渐进入玻璃
罩，注意到，声音又________________，这个实验告诉我们，
______________可以传播声音，而_____________不能传播声音。
（2）用一张桌子做实验。一个同学轻敲桌子（不要使附近的同学听到敲击声），另一个同学把耳朵贴到桌面上，______________（填“能”或“不能”）听到敲击声。
此实验说明，__________________也能传播声音。
（3）声音在固体中和空气中哪个传播速度更快？__________________
（4）将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到___________敲打的声音，原因____________________________________。
5．如图所示，在探究影响声音高低的因素时，将钢质
刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨
动伸出桌面的一端，使它振动发声，显著改变钢质
刻度尺______________，比较改变前后钢尺振动的
____________和声音的______________。
（1）物理学中把每秒内振动的次数叫做__________________。
（2）探究频率与单调之间的关系时，某实验小组的同学选用了如下器材：甲乙两个不同的音叉，声波传感器，计算机等。当在声波传感器附近敲击甲、乙两个音叉时，观察到甲、乙两个音叉产生声波的波形分别发图a、b所示。请回答以下问题：
①由图可知甲、乙两个发声音叉发出声音的____________相同(填声音的特性),你是
通过观察图中声波的____________来判断的.
②由图可知, ____________音叉的音调高,原因是________________________. 6．如图，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，我们能观察到
________________，当用小锤以更大的力敲击音叉的时候，会发现
系在细绳上的乒乓球较轻触时音叉弹开的幅度____________（填“变
大”“变小”或“不变”），产生的声音的响度越大。这表明响度与
____________有关。
7．下图分别是音叉、钢琴、长笛的波形图，发出的都是C调|（do）。
从上面的声音波形可知道，音调相同的不同乐器发出的波形总体上的___________是相同的，即频率相同，但是波的形状不同，即___________不同；波形的___________反映了响度大小。
（1）能分辨出琴声和笛声的主要依据是（）
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅（2）“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
8．如图，同不们的自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃
瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击9个玻璃瓶，
会发出不同的声音，“不同”主要是指声音的（）
A．音调B．振幅
水瓶琴C．音色D．响度
9．在筷子上捆上一些棉花和碎布，做一个活塞。用水蘸湿棉花
后插入两端开口的塑料或竹管中。用嘴吹管的上端，可以发
出悦耳的哨音，往上推“活塞”，音调会变_______,往下拉“活
塞”，音调会变_______。之所以会发出声音，是因为
____________在振动，用大小不同的力吹管的上端，听到的
声音的_______不同。
10．如图，将杨声器对准烛焰，播放音乐，我们能看到____________，
这说明取声音可以传递____________。
11．观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的器声的波形，从物理
学的角度讲，发声体做无规则振动时会发现噪声，控
制噪声要从三个方面着手，即____________、
____________、____________。
12．把正在响铃的闹钟放入盒中，声音会变__________（填“大”或“小”）取出后，分别用塑料袋、报纸、海绵绵等不同材料包住正在响铃的闹钟，再放入盒中的同一位置，我们会听到声音在__________中最小，__________中最大，由此说明，__________的隔音性能最好，__________的隔音性能最差。
13．如图所示，为一自制温度计。
（1）将小瓶放入热水中，细管中水柱的位置会________（填“上升”
或“下降”。把小瓶放入冷水中，水柱的位置会___________。
（2）自制温度计的原理________________________________。
14. 我们可以用温度计测量水的温度，使用温度计时，首先要观察它的
__________和认清它的分度值。
