扩展语句压缩语段——2016届高考语文复习课件知识讲稿

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
例.根据要求写两段话。每段都要包含下面三个词语， 且不少于40字。 道路 身影 足迹 （1）描绘一种情景 答 （2）表达一种感悟 答 参考答案：(1)在道路旁的操场上，活跃着一群群青春 的身影，他们有的踢足球，有的打篮球，有的跑步， 还有的坐在一旁专心地读着书。他们把欢快的足迹撒 遍了操场上的每一个角落。 (2)在我看来，在第一条通向成功的道路上，闪现的是 探索者汗与泪交织的疲惫的身影；留下的是跋涉者不 屈不挠，顽强拼搏，勇敢向前的足迹。


4．照应给出文句的意思，续写一段话。(3 分)(2004年北京题) 听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励 人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看， 4.参考答案：①一曲《高山流水》赋予了伯牙宁 静与淡泊的情怀；一曲贝多芬的《命运》让无数 面对死亡的人重新叩响了生命的大门；一曲莫扎 特《安魂曲》引领亡者步入天堂，给其家人以无 限 抚慰。 ②高雅的音乐，犹如—泓清泉，流过你那浮躁不 安的心境，使它变得平静；高雅的音 乐，犹如一 把烈火，为你重新燃起希望的斗志；高雅的音乐 犹如一缕阳光，温暖你那受伤的心灵。

扩展句子就是给中心词增加修饰或限制成分， 表明人或事物的性状、姿态、颜色、数量，所 属以及动作变化的时间、处所、方式、程度等。 扩展语段则要分清楚所给材料的性质。如果记 叙文段，要注意其文学色彩，注意句子的流畅 和修辞；如果是议论性的文段，则要注意论证 与被论证的关系，句间的逻辑关系；如果是说 明性的文段，就要注意说明事物的顺序。

有考生这样扩展： 情景一：在一个风和日丽的下午，即将毕业的 同学们聚集一堂，每个人的脸上都写着依恋。 这时，不知谁唱起了《难忘今宵》，歌声很快 传遍整个礼堂。 情景二：考试就要进行了，为了放松自己紧张 的心情，我便在学累了之后，轻轻哼唱一首优 美的歌曲，这样我就觉得心情格外舒畅。 分析：这位考生扩展时未能抓住“歌声” 这一重点。

• 4．根据要求写两段话。每段话都要包含下面 三个词语，且不少于40字。 • 道路 身影 足迹 • ①描绘一种情景 • ___________________________________ _____________ • ___________________________________ _____________ • ②表达一种感悟 • ___________________________________ _____________
• 考查角度(四) 续补填充语段 • 续补语段就是根据一定的条件或者语境进行 逻辑思维，从而合理地推导出缺失的内容。 这种类型的题又往往涉及“选用、仿用句式， 语言表达连贯、得体等知识点，因此这里只 作简要介绍。
• 【答案】 (示例)这个冬季还没有来临之时， 气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天 气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没 有觉得怎样冷，可一进入寒冷腊月，老天爷 就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人 的脸上，脸就好像被猫爪抓了一样，火辣辣 地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。
• 【例题2】 扩写下面一段话，使之情景更丰 富，至少使用一种修辞手法。(不少于60个字) • 家乡的小河，奔流在村头，我的乡情就溶在 那清清的河水中。 • ___________________________________ _____________ • 【解析】 解答此题应抓住几点：一是要审 题周全；二是续写内容要与例句保持一致； 三要恰当运用修辞方法。 • 【答案】 每次勾起我悠悠乡情的是那家乡 的小河，那清澈的河水，日夜活泼地奔流在 村头，像一条银色的玉带向远处飘去。想起
●扩展语句的一般原则 扩展语句应该遵循的原则是： (1)强调话题意识。高考语言表达题，是有一定的中心的， 强调话题意识，就是强调语言表达的内容都要直接或间接地指 向中心，陈述中心，而不要游离中心。 (2)符合具体语境。就考题来说，题干包含着语境，试题所 给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达起 限制和补充两种作用。 考题所提供的语境， 更多的是限制作用。 (3)建立表达意识。所扩写的一段话要注意叙述角度一脉相 承，语势一气贯通；在句式、结构、风格等方面与上下文和谐 一致。

成的臭氧含量增加，也会明显降低作物产量。 答案示例：气温升高、普遍缺水、臭氧增加
将使世界作物减产。
压缩语段之三——新闻类
方法解说：新闻语段并非句句都是 新闻，往往虚实相间，需要深入辨析， 根据“新闻”，捕捉要素（人物＋时 间＋地点＋事件＋原因），一般以人 物、事件为主要新闻点，两者构成主 谓句。（新闻、消息）
压缩语段压缩语段之五— 图文转换题
（一）从所供材料角度分为： 1、表格文字转换题； 2、图文转换题； 3、漫画文字转换题。
（二）从表达角度分为： 直接表述图表信息和对图表信息推
断总结题两种
例 根据提供的材料，回答问题。（4分）
《新闻周刊》就新技术对年轻人成长影响的利与弊， 分别征询与统计了全球65位经济领袖的看法，起结果 见下表。请概括这两个表格所反映的主要信息。
我正在车上，环境嘈杂，通话不 方便。９点到达目的地。等我到了目 的地，会给你打电话，你也可以给我 打电话。
【参考答案】 车将于９点到达，届 时电话联系。
下面是一段关于大众阅读价值取向变化的文字， 请用三句话概括它三个方面的内容 。 （每方面 不超过15个字）
图书畅销这一现象的背后反映出人们在阅读方 面出现的某种值得注意的价值取向。近年来，由 于受市场经济中“短、平、快”消费模式的影响， 一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行， 美其名曰“文化快餐”，对知识的获取满足于感 性的把握。在某类读书人群中，阴柔之风过盛， 阳刚之气不足，人们对于离奇古怪的小故事具有 很强的猎奇心理，对于雄浑壮丽的大历史却缺乏 兴趣。一些出版部门受利益的驱使，热衷于对历 史人物的风流韵事、阴谋权术的渲染，以“戏说” 满足读者的猎奇窥秘心理。
龙舟竞赛渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。 ⑤ 过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是

2. 添枝加叶式扩展
以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段 文字，要求表达某种感悟，至少运用一 种修辞手法，不超过60字。（5分）
示例：人生不过是为了尽力展示 生命独特的美丽，如同一条山间小 溪，可以越过高山投身辽阔的大海 ，也可以随遇而安，化成一汪碧绿 的清潭。
建议：主动在扩展中表达一个中心或 创设一种氛围。
答案二 ：感谢高一（２）班的同学为我们再现了美丽贤 惠的刘兰芝、痴情执着的焦仲卿，他们让我们看到了爱 情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来 高二（５）班的同学为我们演出的《雷雨》，又要讲述 一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。
所写内容与节目相关，３分；语意连贯，衔接自然，３分。
开场白的特点：内容要紧扣主题，开门见 山；语言要有激情，生动以点燃观众的 热情。
公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业 民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求， 卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统 一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，
将以委托形式交专业社团或机构承担。
标题：卫生部撤销全国牙防组
或：全国牙防组被卫生部撤销
给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12个字)
在哈佛大学，“积极心理学”和“领袖心理学”很受
欢迎。开他在接受采访时称，“积 极心理学”的实质其实就是在诠释《道德经》的精华，因 此他呼吁中国读者认真阅读《道德经》。
这泰则勒新在闻研究的中导发语现部，绝分大包多含数人的追主求要完信美，息这有恰：恰是 大主多要数人的不人幸（福哈的原佛因大。学在新的作泰《勒幸·福本超·越沙完哈美尔》博一书士中 ，）泰、勒提主供要了事一件套切（实呼可吁行的阅方读法《来道应对德完经美》主义）。。泰勒 解将将释 负这，面这情些本绪信书 看息的 做提主 正旨常取其现后实象，是而在自再教然按大接照家受字。如这何数一克的切服要与负老面求子情进《绪道， 德行经压》中缩的和内整容合是吻即合可的得。他出说答:“案‘。积极心理学’的实

第9章 扩声系统调音
本考点能培养考生以下素养： (1)提升语言表达能力，根据需要或生动形象或简洁明了 地表情达意； (2)提升阅读能力，迅速掌握阅读的关键信息。
第9章 扩声系统调音
从近几年我省高考考情看，扩展语句已多年未直接考查， 压缩语段考查比较频繁且呈现出以下特点： (1)题型稳定，综合性强。 我省高考从09年开始，一直热衷考查时文短评，其中第一 小题侧重考查压缩语段的能力。大多采用一句话的方式对 所提供的新闻材料的主要内容进行压缩。第二小题突出考 查考生的综合能力，综合考查考生分析问题的能力和语言 表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

第9章 扩声系统调音
(2)材料富有时代特色。 近几年我省高考此考点所选用的材料极富时代色彩，且和 当前社会热点相扣合。如2009年、2010年高考选取的材料 均和传统节日有关，2011年高考则是关于中文翻译的优点 的材料，均与当前新的形势下如何对待中国传统文化的文 化思潮契合。 近几年我省高考虽未直接考查扩展语句，但高考对于各个 考点，往往存在循环考查的情况，故2013年备考扩展语句 题型不可忽视。
第9章 扩声系统调音
第二讲 扩展语句，压缩语段
第9章 扩声系统调音
福建最新《考试说明》规定：扩展语句，压缩语段。 本考点需考生具备以下基本技能： (1)对现有材料进行正确的理解与判断；(2)调动语言积累， 结合联想与想象扩展丰富语言信息；(3)恰当运用修辞，连 缀词语，描述画面，再现情景；(4)筛选提炼相关信息；(5) 简洁、明了地概括表达信息。
第9章 扩声系统调音

氛围一致。有时，题目还会对语言形式有具体的要求，要结合
这些要求进行扩展。
高考总复习•语文
【例3】
(2012· 安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信
息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张
贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制
高考总复习•语文
一、扩展语句常考题型 “扩展”，顾名思义，就是扩大，向外伸展。就是以所提 供的情景或词语为基础，运用联想、想象，借助修辞手法等来 丰富语句的内容。其命题方式主要有以下三大类： (一)句意丰富式扩展
就是提供几个词语、一句话或一段话，要求能根据所提供 的具体的语言环境拟写、补写或续写一段话 ( 或一句话 ) 。补写 或续写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐， 句式相同，甚至语言风格和修辞手法也应和原句保持一致，当 然，关键是必须符合题干所规定的要求。
料的情感基调。 ② 要根据语意，构成合理的情景。③语言表
达要连贯、得体。
高考总复习•语文 【例2】 (2012· 浙江卷)使用下面的词语写一段描写性文
字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)
银杏树
初冬
疾风骤雨
凋零
________________________________________________ ________________________________________________ 解析：本题考查词语的扩充，并且指定修辞，要求学生 具有良好的联想和想象能力。
风儿吹来，是我和天空的对白。
其实幸福，一直与我们同在。 春暖花开，这是我的世界。 生命如水，有时平静，有时澎湃。

其形式是给出一个中心句，或首
句或结句，要求运用某种表达方法加以
充实或拓展。这种形式考查的是逻辑思 维能力。
主要方法：补充法
以“走进考场”为开头写一段话。要求：表意 相对完整，语言连贯得体，至少使用两种修辞手 法，其中一种必须是排比，不少于50个字。
【解析】题中提供了一种情景——走进考场，它规定了这段文字的 地点一定要在考场，不要写成考点，而且是“走进考场”，不可写 成“走向考场”，也不可写在考场上答题，只可写走进考场那一刻 的心情与见闻。考生要根据题干中规定的情景展开合理的想象，增 加与这些情景相关的内容，使这些情景变得生动形象，丰富饱满。
简单 概括 抽象
丰富 具体 形象
高考扩展语句考查形式：
扩展语句的形式很多，我们可以把它归 纳为四种基本形式： 一、丰富句意
二、再现情景（叙述描写式）
三、拓展话题
四、续写句子（议论说理式）
把一组词语（主题词）或一个结构简
单的句子，通过加修饰成分，或通过添加
修辞等手法将其扩展成内容丰富的一句话
或一段话。
表达一种感悟 1.人生犹如一条充满坎坷的道路，风雨中有 你奋力拼搏的身影，泥泞中有你踏出的清晰 的足迹，黑暗中有你呼唤光明的呐喊。 2.人生的道路崎岖而坎坷，不要让困难压抑 你的激情，不要让世俗的藩篱阻挡你前进的 身影，不要让挫折吞噬你前进的足迹，勇敢 的前进吧，朋友。 3.人一生所走过的道路也许只是一种经历， 在大路上过往的身影也许只是一种忙碌。而 留下的足迹却可以给后人带来启示。
答案要点：①自己的看法与自己不认同的看法必须针锋相对； ②申述自己看法，理由充分，有说服力。
应遵循的原则
1、新增的语句要合乎事理，合乎语境，合乎 原句的色调、风格和意境，自然得体。 2、扩展后的语句要使语意在原句的基础上更 充分、形象、具体、透彻、有韵致。 3、扩展后的语句不得随意改动、删减原句字 词，不能偏离话题，一般不改变原句句型 （有要求的除外）。 4、扩展后的语句要通顺流畅，不得出现语病。

语言运用: 扩展语句 压缩语段
扩展语句
一、考点解说： （4）扩展语句，压缩语段 扩展语句主要考查扩充语言成分、丰 富语言信息的能力；压缩语段主要考 查提炼内容、概括语意的能力。
“扩展语句”主要考查扩充语 言成分、丰富语言信息的能力。 “扩展语句”要求考生对题目 给出的语言材料合理地进行补 充、展开，把内容、语意、结 构、表达、描述均比较简单的 语句扩充得丰富、充实、鲜明、 形象。
参考答案： 心系社区，保洁保安出成果；德 被邻里，关怀帮助暖人心 解析：要求用赞扬的语言来概括 董劲松的主要事迹，将这则推荐 材料补充完整，不超过25个字。
20.有人说：“有时候拥有善 良比拥有真理更重要。”请根 据这句话的意思，续写一段文 字。 要求：续写的话与引文衔接自 然，语言通顺。字数在70至90 之间。(6分)
二、题型示例：
19．利用所给词语写一段话，介 绍“征集全民健身口号”活动的 结果，要求语意完整，句子通顺， 字数在50～60之间。(4分) 来源广 一个月 入选口号 千 余条 “我运动，我快乐”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
参考答案： 全民健身口号征集活动在 一个月里受到应征口号千余条， 稿件来源广，参与人数多，经 过评审，最终入选口号为“我 运动，我快乐”。
三、解题指津
（一）“扩展语句”考查的是 扩展、丰富语言信息的能力。 考查的基本方式有：
1.情景型扩展 除了给定一个句子或几个关键词 语外，它对扩句有相应的情景性要求， 扩句要与题干的要求相吻合并有所侧 重，使得句子的表达丰富具体。
2.修辞性扩展 修辞性扩展就是要求扩展的 句子运用某些修辞使得描写对象 生动形象，表述内容丰富具体。 这种题型与近几年的仿句题相类 似，但限制较少，利于联想想象。
23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德 人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线 处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材 料补充完整。不超过25个字。（5分） 董劲松，男，阳光社区保洁员。由于他的辛勤工 作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的 称号。他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义 务照料3位孤寡老人。他还担任业余治安巡逻员， 多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群 众生命财产安全作出巨大贡献。董劲松同志， _________________________________________ 。 因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他 应是当之无愧的。

（2）童年是接受教育的起跑线。虽 然如此，每个人的预备却是不同的， 教师应努力因材施教。
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扩展语句考查方式：
①从正面补充使其丰满 ②从反面补充使其更加严谨 ③加过渡性的语句 ④加首扩句或尾扩句
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扩展语句三种基本类型
一、句意的丰富，
二、情景的再现，
三、话题的拓展。
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13
一、句意的丰富
语言形象生动，没有语病。⑶不要误将扩展语
句理解为字面上的简单解释或改头换面。
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上周三，在学校为高三年级举行的毕业典礼 上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌， 用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了 他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的 憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。
期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽
（既不合语境，重点也不突出）
。 毕 业 典 礼 上 ， 同 学 们 唱 出 欢 乐 的 歌 声
（基本上没做扩展）
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毕业典礼上，张雨同学激动地唱着，那 歌声，如泣如诉，包含着师生间的离别谊， 蕴满了同学们的不了情。
提醒注意：
扩写时⑴围绕“中心”，突出重点；符合
规定的情境，体现出两者的差别；⑵构思新颖，
她含着泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出 云雾的月牙。花儿因她的笑变得更加灿烂，月儿 因她的笑而变得更加娇媚。
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扩展（1）比原句多一点特色；扩展（2） 通过运用比喻的修辞手法更加突出了含着泪笑 动人之处；扩展（3）通过花和月烘托了她的 笑的灿烂和娇媚，这样她的笑给人留下的印象 就更加深刻了。这里给出参照句子和参照要求， 通过依次加深法，使思维由模糊到清晰，由简 单到丰富。思维的深入再借助一定的表达技巧， 语言自然变得有表现力了。