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学霸笔记评选活动策划方案学霸笔记评选活动策划方案一、背景和目的随着教育的不断发展，学习内容也日益增多，学习信息的获取与处理变得尤为重要。
在这样的背景下，学霸笔记评选活动的目的是鼓励学生通过整理、概括、归纳和总结学习内容，提高他们的学习效果，并展示他们的学习成果和学习方法。
二、主办单位和协办单位1. 主办单位：学校学生会2. 协办单位：学校教务处、图书馆、信息中心三、活动内容1. 笔记征集：学生向学校提交自己的学习笔记，包括课堂笔记、课后笔记、复习笔记等。
2. 笔记评选：由评委组成的评审团对参赛笔记进行评选，并公布评选结果。
3. 优秀笔记展示：将优秀学霸笔记进行展示，供其他学生借鉴学习。
四、活动流程1. 宣传与报名阶段（1周）a. 制作宣传海报、校园公告等进行宣传。
b. 在学校网站、微信公众号、QQ群等平台发布活动信息和报名链接。
c. 设置报名时间和截止日期，要求报名学生上传自己的学习笔记。
2. 笔记评选阶段（2周）a. 评审团成员按照一定的指导原则对参赛笔记进行评阅评分。
b. 计算评分结果，选出优秀笔记。
3. 优秀笔记展示阶段（1周）a. 将优秀笔记制作成电子版或纸质版展示。
b. 在学校的教室、图书馆等地方进行展示。
c. 在学校网站和平台上发布展示信息，供其他学生查阅。
五、评选标准1. 笔记完整性：包含了课堂内容的要点和重点。
2. 笔记准确性：正确概括了课堂内容，并没有发生严重的错漏。
3. 笔记条理性：清晰的结构和层次关系。
4. 笔记简洁性：去掉了无关的内容，只保留核心观点和重要信息。
5. 笔记可读性：拼写准确、语句通顺、易于阅读。
六、奖项设置1. 一等奖：评选出1-3名，奖励奖金和荣誉证书。
2. 二等奖：评选出3-5名，奖励奖金和荣誉证书。
3. 优秀奖：评选出若干名，奖励荣誉证书。
七、宣传推广1. 利用校内媒体发布宣传片和报道，吸引学生的关注。
2. 在校内社交媒体平台发布活动信息和参赛笔记，鼓励学生互相分享和交流。
笔记评比活动实施方案一、活动背景。
随着现代教育的不断发展，学生们在学习过程中常常需要做大量的笔记。
而如何有效地做好笔记，成为了学生们关注的焦点。
为了引导学生们养成良好的学习习惯，提高他们的学习效率，我们决定开展笔记评比活动。
二、活动目的。
1. 引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的学习自觉性和主动性；2. 提高学生的学习效率，增强他们的知识储备和能力；3. 激发学生对学习的兴趣，培养他们的学习兴趣和学习动力。
三、活动对象。
全校学生。
四、活动内容。
1. 活动宣传阶段，学校通过校园广播、班会、宣传栏等渠道，向全校学生宣传笔记评比活动的意义和目的，鼓励他们踊跃参与；2. 笔记整理阶段，学生在平时的学习中，认真做好笔记，并在规定的时间内完成笔记整理；3. 笔记提交阶段，学生将整理好的笔记按要求提交到指定的老师处进行评比；4. 评比阶段，学校老师对学生提交的笔记进行评比，并给予评定和反馈；5. 颁奖阶段，学校对评选出的优秀笔记进行表彰，并给予奖励。
五、活动要求。
1. 笔记内容要求，准确、完整、清晰、规范；2. 笔记整理要求，条理清晰、逻辑性强、重点突出；3. 笔记提交要求，按时、按要求提交；4. 评比标准，内容、格式、逻辑、创意等方面综合评定。
六、活动时间。
本次笔记评比活动将于xx年xx月开始，为期一个月。
七、活动评定。
1. 评定方式，学校老师组成评审团，对学生提交的笔记进行评定；2. 评定标准，内容准确性、条理清晰性、规范性、创意性等。
八、奖励办法。
1. 一等奖，xx名，奖励xx；2. 二等奖，xx名，奖励xx；3. 三等奖，xx名，奖励xx。
九、活动总结。
活动结束后，学校将对本次活动进行总结，总结活动的经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考。
十、活动保障。
学校将全力支持本次活动的开展，提供必要的场地、设备和人员保障，确保活动的顺利进行。
十一、活动宣传。
学校将通过校园网站、校报、微信公众号等渠道进行活动宣传，让更多的学生了解活动内容和意义，积极参与其中。
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
优秀笔记评选活动策划书一、活动背景随着移动互联网的发展，人们获取信息的渠道越来越多元化。
虽然电子设备对于信息的存储和整理起到了很大的作用，但是对于学生来说，好的笔记仍然是他们学习的重要工具，也是培养自己高效学习能力的关键。
为了弘扬讲究效率、追求卓越的学习态度，激励广大学生养成高效的学习习惯，我们计划举办一次优秀笔记评选活动。
二、活动目标1. 激励学生养成高效学习习惯，提升学习效率；2. 发掘学生的潜能，提高他们的学习文化素养；3. 增强学生自律意识，提升他们的自我管理能力；4. 增强学生的学科热情，激励他们探索学科的深度和广度；5. 推广高效学习方法，为广大学生提供学习指导。
三、活动形式1. 多种形式的笔记征集：学生可通过邮件、微信、QQ等方式向活动组委会提交优秀的笔记；2. 活动评选：评委团将在所有提交的笔记中选出优秀者，并进行实地考察和访谈；3. 颁奖典礼：在学校校园进行颁奖典礼，颁发获奖证书和奖励。
四、活动流程1. 征集笔记：活动组委会将通过多种渠道公开征集学生提交的优秀笔记，收到的笔记将由评委团进行初步筛选。
2. 初步筛选：初选笔记将由专家委员会进行评选，评分项包括但不限于笔记的条理性、内容详细度、美观程度等。
3. 实地考察和访谈：评选出的笔记将由评委团进行实地考察和访谈，了解学生的学习方式和习惯。
考察和访谈的结果将成为评选的重要依据之一。
4. 决定获奖名单：根据各项评分指标和考察结果，评选出获奖者名单。
5. 颁奖典礼：在学校举行庄重而隆重的颁奖典礼，为获奖学生颁发获奖证书和奖励。
五、活动奖励一等奖：500元奖金、获奖证书；二等奖：300元奖金、获奖证书；三等奖：200元奖金、获奖证书。
六、宣传推广1. 利用校内公告栏、网络平台等多种渠道，宣传活动的政策、对象、方式、奖励等内容；2. 利用学校课堂、学生会工作等资源，推广活动，鼓励学生积极参与活动；3. 通过学校官方微信公众号等方式发布活动进程、环节、结果等通知，让更多人了解活动。
有关优秀笔记的策划书3篇篇一一、活动主题“优秀笔记，助力学习”二、活动目的三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 笔记征集（1）学生在规定时间内提交自己的笔记，包括课堂笔记、读书笔记、复习笔记等。
（2）笔记可以是纸质版或电子版，要求内容完整、清晰、有条理。
2. 笔记评选（1）成立评选小组，由教师和学生代表组成。
（2）评选小组根据笔记的内容、结构、书写规范等方面进行评选，选出优秀笔记。
3. 笔记展示（1）将优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
（2）展示方式可以是线上展示或线下展示，如在学校图书馆、教学楼等地设置展示区。
4. 经验分享（1）邀请优秀笔记的作者分享自己的笔记方法和学习经验。
（2）可以通过讲座、座谈会等形式进行分享，让更多学生受益。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布活动信息。
3. 班级宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买优秀笔记的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报等。
3. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。
九、注意事项1. 活动过程中要注意保护学生的隐私，不公开学生的个人信息。
2. 评选小组要公正、公平地进行评选，确保评选结果的权威性。
篇二《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景二、活动目的2. 为大家提供一个交流和分享笔记的平台，促进大家的学习和成长。
3. 发现和表彰优秀的笔记作者，激励大家向他们学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和宣传视频，在学校和公司内部进行宣传。
（2）在学校和公司内部的宣传栏张贴宣传海报。
（3）在学校和公司内部的官方网站、公众号等平台发布宣传视频和活动通知。
2. 征集阶段（1）参赛者在规定的时间内将自己的笔记提交到指定的或地点。
优秀笔记评选活动策划书
尊敬的老师和亲爱的同学们：
本次活动旨在发掘和表彰学生在学习过程中优秀的笔记，弘扬好学、求实、创新的精神，同时也是为了促进同学们更好地学习、总结和应用所学知识。
一、活动目的
•激发学生学习兴趣，提高学习积极性
•培养学生的自主学习和总结能力
•鼓励学生在学习中勇于尝试和创新
•评选出优秀笔记，分享有效学习方法和经验
二、活动时间
活动开始时间：2023年7月1日
活动截止时间：2023年9月1日
三、活动流程
1.同学们在学习的过程中，认真记录笔记并保留原件
2.同学们将笔记提交给班级辅导员进行初步筛选
3.初步筛选后，班级辅导员将优秀笔记推荐给老师评选
4.老师评选出优秀笔记，并在班级公示栏上进行展示
5.优秀笔记将在学校网站、微信公众号等媒体平台上进行展示，并对优秀笔
记制作纪念册
四、活动要求
•笔记内容必须真实、准确，符合学科学习规律和课堂要求
•笔记整洁、清晰，排版美观、规范
•笔记独立完成，不得抄袭他人
•笔记提交时要附上相关课件或教材页码截图
五、评选标准
内容分值笔记的内容是否真实、准确30 笔记的排版是否规范、清晰30 笔记的独立性和创新性20 笔记的实用性和适用性20。
“笔落盈尺记录精华”优秀笔记展活动策划书一、活动主题“笔落盈尺记录精华”二、主办单位法学院分团委三、承办单位法学院学生会学习部四、活动参与对象法学院全体同学五、活动时间待定六、活动背景为全面配合学院学风建设，加强大学生素质和能力的培养，进一步推动我院大学生文化素质教育，营造良好的育人环境，学院决定在全院开展“笔落盈尺记录精华”为主题的读书活动。
七、活动目的1、促进学风建设的深入开展，鼓励广大学生努力学习、奋发向上，提高学习积极性、主动性，督促学生养成良好的课堂学习习惯。
2、为学生搭建了展示自我的平台，促进了法学专业的浓郁学术氛围的形成。
3、使同学们能够积极参与到学习的活动中，从而达到提高学习成绩的目的。
4、激发学生们取长补短，互相促进。
让书香溢满校园，阅读成为一种风尚。
八、活动意义此次活动的开展，必将进一步调动同学们的积极性，多读，多思，多实践，更快地提升自己的专业素养。
通过展览学生的优秀作业和笔记，带动全院学生养成做作业和笔记的良好习惯，从而促进全院的学风，在全院中营造一个良好的学习氛围。
九、活动方式由各班推选出优秀课堂笔记、读书笔记，做成墙面展板，引导学生正确学习、努力学习。
十、活动流程（一）准备阶段1、确定活动流程，并联系相关部门，以保证活动的顺利进行。
2、由各班自行推选出优秀课堂笔记、读书笔记参加展出。
3、到法学院各班收集优秀的作业和笔记，并做好纪录。
4、活动前两天出展板，对本次活动进行宣传，并到大一各班进行宣传，各班组织*人在规定时间内参观优秀作业笔记。
5、安排人员负责在参展过程中做好作业和笔记的保护工作，防止作业和笔记被弄烂和弄丢。
（二）进行阶段1、在展览期间，每天早上将学生会办公室桌子抬到室外作为展台，把展台安置妥当，将作业本和笔记展开放在桌上供同学们翻阅。
2、我部成员轮流值班看守作业和笔记。
中午把展台收回，清点作业和笔记的数目。
3、上午为自由观看，下午由各班负责人组织同学进行参观。
有关优秀笔记的策划书3篇篇一《有关优秀笔记的策划书》一、活动背景在学习和工作中，笔记是一种非常重要的记录和整理知识的方式。
一份优秀的笔记不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，还能够提高我们的学习和工作效率。
然而，很多人在做笔记时存在着各种问题，如记录不完整、条理不清晰、重点不突出等。
因此，有必要开展一次有关优秀笔记的活动，以提高大家对笔记重要性的认识，并帮助大家掌握正确的做笔记方法。
二、活动目的1. 提高大家对笔记重要性的认识。
2. 展示优秀笔记的风采，激发大家做笔记的积极性。
3. 帮助大家掌握正确的做笔记方法，提高笔记质量。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、活动对象全体员工或学生五、活动内容1. 优秀笔记展示在活动现场设置展示区，展示一些优秀笔记，包括课堂笔记、读书笔记、工作笔记等。
这些笔记可以来自不同的领域和学科，以展示笔记的多样性和实用性。
同时，在展示区设置解说员，向参观者介绍这些笔记的特点和优点，以及做笔记的方法和技巧。
2. 笔记制作比赛组织一场笔记制作比赛，要求参赛者在规定的时间内制作一份笔记。
比赛可以分为不同的组别，如课堂笔记组、读书笔记组、工作笔记组等。
比赛结束后，由评委对参赛者的笔记进行评选，评选出各个组别的一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
3. 笔记交流分享会组织一场笔记交流分享会，邀请一些优秀笔记的制作者和笔记制作专家，与大家分享他们的做笔记经验和方法。
分享会可以采用讲座、互动交流等形式，让大家在轻松愉快的氛围中学习和交流。
4. 笔记制作培训组织一场笔记制作培训，邀请笔记制作专家，为大家讲解正确的做笔记方法和技巧。
培训内容可以包括笔记的格式、排版、重点标注、思维导图等。
培训结束后，要求大家按照培训内容制作一份笔记，并进行展示和交流。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、公司、社区等场所张贴和发放。
2. 在学校、公司的官方网站和社交媒体平台上发布活动通知和宣传信息。
笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“分享优秀笔记，展现学子风采”二、活动目的本次活动旨在通过评选优秀笔记，激发同学们的学习热情，提高学习效率，营造积极向上的学习氛围。
同时，也为同学们提供一个展示自我的平台，增强自信心和表达能力。
三、参赛对象[具体学院或专业的学生]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动流程（一）宣传阶段1. 通过学院官网、公众号、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动目的、时间、地点、参赛对象和评选标准。
2. 在教学楼、图书馆等公共场所张贴活动海报，吸引同学们的关注。
3. 组织宣传活动，如举办线下宣讲会、发放传单等，提高活动的知名度和参与度。
（二）作品征集阶段1. 参赛者需在规定时间内将参赛作品发送至指定。
2. 参赛作品要求：内容必须与课程学习相关，体现学习过程和学习成果。
格式不限，可以是手写笔记、电子笔记、思维导图等。
作品必须为原创，不得抄袭、剽窃他人作品。
（三）评选阶段1. 组织评委对参赛作品进行初评，选出优秀作品进入复评。
2. 评委根据评选标准，对进入复评的作品进行打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
3. 评选标准：内容完整性：笔记是否完整地记录了课程的重点和难点。
条理性：笔记是否条理清晰，易于理解和复习。
创新性：笔记是否有独特的思路和方法，能够激发学习兴趣。
美观性：笔记的排版、字体、颜色等是否美观大方。
（四）颁奖仪式1. 在学校官方公众号、学院官网等平台公布评选结果。
2. 举办颁奖仪式，邀请学校领导、教师代表为获奖者颁发证书和奖品。
3. 在颁奖仪式上，邀请优秀获奖者分享学习经验和笔记制作技巧。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；二等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；三等奖[X]名，每名奖金[X]元，共计[X]元；优秀奖[X]名，每名奖品价值[X]元，共计[X]元。
笔记评选策划书模板3篇篇一笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。
2. 展示优秀笔记，为学生提供学习交流的平台。
3. 评选出优秀笔记，给予表彰和奖励。
三、参与对象全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动安排（一）宣传推广1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校官网、公众号、班级群等渠道发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动学生积极参与。
（二）作品征集1. 学生自愿提交笔记作品，注明班级、姓名、科目。
2. 作品形式不限，可以是纸质笔记、电子笔记等。
3. 提交截止日期为[具体日期]。
（三）评选阶段1. 成立评选委员会，由教师代表、学生代表组成。
2. 对征集的笔记进行初步筛选，选出符合要求的作品。
3. 评选委员会对入围作品进行评审，根据笔记的内容、形式、整洁度等方面进行综合评估。
4. 评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）展示与交流1. 将评选出的优秀笔记进行展示，供学生参观学习。
2. 组织优秀笔记作者进行经验分享，举办学习交流会。
3. 将获奖名单及优秀笔记发布在学校官网、公众号等平台，扩大活动影响力。
（五）颁奖仪式1. 举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 邀请校领导或特邀嘉宾为获奖学生颁发证书和奖品。
3. 获奖学生发表感言，分享学习心得。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元，包括海报制作、宣传资料印刷等。
2. 奖品费用：[X]元，用于购买获奖学生的奖品。
3. 其他费用：[X]元，用于活动组织、展示等其他支出。
七、注意事项1. 活动过程中要确保评选的公平、公正、公开，评选标准要明确。
3. 活动期间要注意保护学生的隐私和作品版权。
篇二笔记评选策划书模板一、活动主题“最佳笔记”评选活动二、活动目的1. 提高学生对学习笔记的重视，促进良好学习习惯的养成。
2. 为学生提供一个展示和交流学习笔记的平台，增强学习氛围。
读书笔记评比活动方案一、活动背景与目的随着知识经济的快速发展，阅读成为人们获取知识、提升个人素质的重要途径。
为了激发同学们的阅读热情，提高阅读质量，培养良好的阅读习惯，特举办读书笔记评比活动。
通过此次活动，期望同学们能够相互学习、共同进步，培养批判性思维和良好的审美能力。
二、活动对象全体在校学生均可参加。
三、活动时间活动自XXXX年XX月XX日启动，至XXXX年XX月XX日截止。
四、活动内容与要求每位参赛者需提交一份读书笔记，内容需为读完某本书后的心得体会或对书中某一观点的深入剖析。
笔记形式不限，可以是手写、电子版或图文并茂的形式。
笔记内容需真实反映个人阅读经历，严禁抄袭。
若发现抄袭现象，将取消参赛资格。
笔记需按照一定的逻辑顺序进行组织，条理清晰，观点鲜明。
字数控制在1000字左右。
评委将根据笔记的内容、形式、创意等方面进行综合评分。
五、活动组织与实施活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保活动的广泛知晓度。
组织报名：各班级设立活动负责人，负责组织本班同学报名参加。
同时，在图书馆设立报名点，方便同学自行报名。
评审流程：成立评审委员会，对提交的读书笔记进行初审和终审。
初审阶段筛选出优秀作品进入决赛，终审阶段评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
作品展示：获奖作品将通过学校网站、公众号等平台进行展示，让更多的同学共享阅读成果。
同时，将选取部分优秀作品汇编成册，作为校园文化的一部分传承下去。
奖励措施：对获奖者颁发荣誉证书及奖品，以资鼓励。
同时，将优秀作品推荐至校内外相关媒体发表。
六、预期效果与影响通过本次读书笔记评比活动，期望达到以下预期效果：提高学生阅读积极性，促进良好阅读习惯的养成；提升学生阅读理解能力和文字表达能力；培养学生的批判性思维和审美能力；丰富校园文化生活，营造书香校园氛围。
通过以上方案的具体实施，相信能够提高同学们的阅读质量，激发阅读热情，培养良好的阅读习惯。
最美笔记活动策划书主题3篇篇一《最美笔记活动策划书主题》一、活动背景二、活动目的2. 提供一个展示和交流学习成果的平台，促进同学之间的相互学习和进步。
3. 营造积极向上的学习氛围，推动校园文化建设。
三、活动主题“最美笔记，见证成长”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
（2）利用学校官方网站、公众号、班级群等渠道进行广泛宣传，让更多同学了解活动。
（3）组织志愿者在课间进行活动宣传，发放传单。
2. 作品征集阶段（1）同学们在规定时间内将自己的笔记提交至指定地点或。
（2）提交的笔记可以是课堂笔记、读书笔记、复习笔记等，但必须是本人原创。
3. 评选阶段（1）由专业教师和学生代表组成评选委员会，对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、整洁度、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将获奖的笔记进行集中展示，让更多同学欣赏和学习。
（2）制作展示板，在校园内巡回展示。
（3）在学校官方网站、公众号等平台上发布获奖笔记的图片和介绍。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要确保作品的真实性和原创性，如有抄袭行为，一经发现，取消参赛资格。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保评选结果的可信度。
3. 展示阶段要注意保护作品的完整性，避免损坏或丢失。
篇二一、活动主题“最美笔记，记录成长”二、活动目的三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排1. 宣传阶段：制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。
学霸笔记评选活动策划方案1. 活动背景为了鼓励学生学习，提高学习成绩，我们学校计划举办一场学霸笔记评选活动。
该活动将通过评选学生的优秀笔记，激励学生们积极参与学习，不断提高学习效果。
2. 活动目的•激发学生的学习兴趣，培养积极主动学习的习惯。
•促进学生之间的学习交流和互助。
•提高学生的学习质量和成绩。
•培养学生对知识的整理和归纳能力。
3. 活动时间和地点•时间：活动将持续一个学期，每周评选一次。
•地点：线上进行，通过在线平台发布学生笔记。
4. 活动参与对象•全校各年级的学生均可参加该活动。
5. 活动流程第一阶段：准备阶段（第一周）•设立活动组织与评审团队。
•制定活动宣传形式。
•设计评选流程。
第二阶段：宣传阶段（第二周）•制作宣传海报和传单，张贴在学校各处。
•利用学校官方社交媒体平台、班级群等进行宣传。
第三阶段：报名阶段（第三周）•学生填写报名表格，并提交自己的笔记作品。
•设立报名截止日期。
第四阶段：评选阶段（第四周至第十五周）•评审团队对提交的笔记进行初步筛选，选择出优秀笔记。
•将优秀笔记上传至在线平台，供学生自由下载学习。
•学生可以对优秀笔记进行点赞、评论和收藏。
•每周根据点赞、评论和收藏数量对笔记进行排名。
第五阶段：颁奖阶段（第十六周）•根据每周排名情况，评选出最终的学霸笔记。
•举办颁奖仪式，表彰优秀学生。
•颁发奖品和证书。
6. 活动评选标准•笔记内容的全面性、准确性和深度。
•笔记的整体结构和逻辑性。
•笔记的可读性和表达能力。
•笔记的创新性和独特性。
7. 活动奖励•每周评选出的优秀笔记将获得荣誉证书和小奖品。
•最终评选出的学霸笔记将获得特别奖励。
8. 活动宣传•利用学校官方社交媒体平台进行宣传。
•制作宣传海报和传单，张贴在各处显眼位置。
•在校内广播和班级会议上进行口头宣传。
9. 活动预算•宣传资料制作费用。
•奖品购买费用。
•颁奖仪式的场地费用。
10. 活动效果评估•跟踪评估参与学生的学习情况和成绩提高情况。
寻找最美学习笔记策划书_计划方案一、活动背景当前，高职院校的文娱体育活动开展积极，形式丰富。
但各大高职院校在学风建设方面还有所欠缺，学生们的学习热情不够高涨，上课积极性不够。
而课堂内外学习笔记作为对教材的重要补充，有利于学生提升课堂注意力、理解记忆知识点、课后复习和反思，更有利于学生养成良好的学习习惯，培养终身学习的能力。
二、活动目的为了在林学院营造积极向上、严谨诚信、求实创新的学习氛围，传播优良学习之风，构建良好课堂氛围，林学院团总支以培养学生”思学、善学、乐学、尚学”为理念，从学习习惯养成着手，在林学院范围内开展寻找”最美学习笔记”的学风提升活动，旨在教会学生认真学习、自主学习、有效学习、终身学习，切实促进学生的全面发展和成才成功。
三、活动主题寻找”最美学习笔记”四、活动对象林学院全体在校生五、主办单位林业与环境学院团总支六、承办单位林业与环境学院学生委员会七、活动时间2015年12月7日—2015年12月15日八、活动形式及内容1.”从习惯养成做起”课堂笔记达人推选评比活动推选过程中，重视引导学生学会向他人学习，通过比较寻找自身不足，分析学习成绩不佳原因，制定学习提升具体方案。
各班可组织推选或由本人自愿参评，于12月10日之前上交本人学习笔记本或教材作为此次”最美笔记”评选的材料，交至各班学习委员处。
各班学习委员收齐后，统一于12月10日晚自习期间交至林学院学生会办公室，林学院学生会相关人员对笔记材料进行拍照备注好个人信息后，笔记原件可以当场返还。
林学院学生会经过第一轮初步筛选后，进入评选第二轮，邀请分管教学工作的领导及专业老师担任复选阶段的评委，由作者对自己参选的笔记材料做自我推荐和拉分拉票。
附评比标准：1.笔记工整度（30分）要求笔记工整有序，不凌乱。
2.字迹美观度（30分）要求字迹不潦草，总体美观。
3.内容充实度（20分）要求笔记内容充实，不能太少。
4.页面整洁度（20分）要求笔记页面整洁，无污迹。
最美笔记活动策划书范本最美笔记活动策划书活动概要活动名称：最美笔记分享大赛活动时间：[具体日期]活动地点：[具体地点]主办单位：[主办单位名称]协办单位：[协办单位名称]活动目的通过最美笔记分享大赛，激发参与者分享优秀笔记的热情，促进学习经验的交流和分享，提高学习效果，营造积极向上的学习氛围。
活动内容1. 笔记提交阶段-参与者需在指定时间内提交其认为最美的学习笔记，可以包括文字、插图、草图等形式。
-笔记内容可以涵盖各个学科和领域，鼓励多样性和创新性。
2. 初选与评审-由专业评审团对提交的笔记进行初选，选出入围作品。
-入围作品将在活动现场进行展示，由现场观众和线上投票共同评选最终获奖者。
3. 现场展示与互动-入围作品将在活动现场进行展示，为参与者提供学习交流的平台。
-邀请专业人士进行笔记点评和分享经验，激发更多学习的灵感。
4. 颁奖仪式-在活动结束时进行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
奖项设置1. 最美笔记奖（1名）2. 创意笔记奖（2名）3. 实用笔记奖（2名）参与条件1. 活动面向全校学生，不限年级和专业。
2. 参与者需遵守活动规定，提交的笔记需为原创作品。
宣传推广1. 制作海报，张贴于学校各大楼和主要通道。
2. 在学校官方社交媒体平台发布活动信息，引导学生关注和参与。
3. 利用学生会、班级群等渠道进行口碑传播，增加活动知名度。
预算估算1. 奖品及证书制作费用2. 活动场地租赁费用3. 宣传推广费用4. 评审团交通餐饮费用合作伙伴邀约1. 邀请相关行业企业赞助奖品。
2. 邀请学校教务处、学生会等相关单位的领导担任评审嘉宾。
活动效果评估1. 统计参与人数和作品数量。
2. 收集参与者和观众的反馈意见，以改进未来活动。
通过这次最美笔记分享大赛，我们希望激发学生学习的热情，促进学习经验的分享，为学校创造积极向上的学习氛围。
期待各位同学踊跃参与，一同分享最美的学习心得。
生化学院2014年学风建设重点月之
优秀大学生课堂笔记评选策划书
一、活动背景
良好的学风是治学、读书的基础,是一所大学的灵魂和气质。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海,因此每个班的学风对生化院的影响都不可忽视。
优良学风能促进学生奋发向上,努力成才。
为加强生化院学风的深入建设,鼓励广大学生认真学习,鉴于个班级里出现的诸多问题,例如课听不懂、上课打瞌睡,学习氛围不浓,我们学习部决定开展“学风建设之课堂笔记展”活动来帮助大家在迷茫的大学生活中找到一点方向。
二、活动目的
1、淮阴工学院的校训即“为中华之崛起而读书”,因此我们的根本目的是为国家的繁荣富强,而读书是必要途径和主要方法,所以这次的学风建设及课堂笔记展活动便显得必不可少。
2、过课堂笔记展活动,同学们能总结平时学习中出现的好的方法技巧来继续保持,也能找到并解决疑问。
3、在课堂笔记展的活动过程中,希望通过展示优秀笔记的方式,激励全院同学勤奋学习,将自己投入到学习中去。
4、课堂笔记展的最直接目的,就是希望不会做笔记,懒得做笔记的同学能从中学习到经验,努力向优秀笔记靠近。
三、活动主题
书完美笔记,建优良学风
四、活动宗旨
树立优良学风,让每位学生享受学习乐趣
五、活动时间
2014年12月6日9:00
六、活动地点
22108
七、活动内容
1、召开关于“学风建设之课堂笔记展”的动员大会,张贴海报,覆盖全部宣传地点,各班学习委员在班级里进行及时的宣传,争取全员参与到其中。
2、征集各班优秀的各科笔记本进行展览,要求笔记内容认真、详实,条理清楚,重点突出,字迹工整,页面整洁,有很强的可读性,实用性,创意性。
3、对优秀的笔记给予充分肯定并表扬,笔记的评奖评优结果在活动结束之后
应予展示,并颁发证书及表彰奖励。
八、承办单位
淮阴工学院生命科学与化学工程学院学生会学习部
九、活动对象
淮阴工学院生命科学与化学工程学院全体学生
十、活动预期效果
提高大学生的课堂笔记质量,方便课后的复习,营造一种浓烈听课氛围,树立起自觉学习的意识,提高学生对学习的兴趣以及积极性、
加强我院学风建设、营造良好学习氛围,打造学习气氛浓郁的校园文化。
生化学院学生会学习部
组织部 2014年11月25日。
