《我心目中的名人》教案_教案教学设计

《我心目中的名人》教案

一、活动目标

1、提高学生的语言表达能力、判断水平、交往能力。

2、通过活动，使学生了解、体验、理解与应用探究问题的方法，以培养创新精神和实践能力。

3、通过活动，使学生对偶像有一个客观的认识和了解，并对学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。

二、活动成果形式

1、完成一份课题研究的调查报告。

2、确定展示研究成果的形式，准备在全班交流。

3、作一份名人知识宣传小报

三、结题活动过程

(一)、引言

(二)、各小组结题汇报

１、第一小组：偶像的变迁

2、第二小组：偶像的偶像

3、第三小组：调查统计图

4、案例分析

5、第四小组：采访录音

6、案例分析

7、第五小组：我们心目中的名人

8、第六小组：倡议书

(三)、完成活动评价表。

我们一起完成了《我与偶像》这一实践研究，同学们一定对偶像、名人有了一定的了解，并且知道了什么样的偶像、名人才值得我们模仿学习，你一定会为自己真正找到心目中的偶像、名人而自豪。

(四)、课外延伸

撰写时事小论文