4. 遗传学家曾做过这样的实验:将有翅蚜虫的 幼虫在正常温度25℃下培养,得到的是有翅蚜 虫,将其幼虫放在35℃的温度下培养,则得到无 翅蚜虫。这些无翅蚜虫在正常环境温度下产生 的后代仍然是有翅蚜虫。 ③分析上述实验可以看出,生物体基因与性状 的关系是: 生物体的性状是基因与环境共同作用的结果。
作业: 列表比较DNA复制、转录、翻 译,RNA复制、逆转录
因为环境仅仅影响了酶的活性,并末改变生物 体的基因
4. 遗传学家曾做过这样的实验:将有翅蚜虫的 幼虫在正常温度25℃下培养,得到的是有翅蚜 虫,将其幼虫放在35℃的温度下培养,则得到无 翅蚜虫。这些无翅蚜虫在正常环境温度下产生 的后代仍然是有翅蚜虫。 ③分析上述实验可以看出,生物体基因与性状 的关系是:
一 、中心法则的提出及其发展
复制
复制 转录 逆转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
中心法则和中心法则的发展
二、 基因、蛋白质与性状的关系
二、 基因、蛋白质与性状的关系
从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 DNA中插入了一段外来 的DNA序列,打乱了编 码淀粉分支酶的基因 淀粉分支酶不能 正常合成 蔗糖不能合成为淀粉, 蔗糖含量升高 编码淀粉分支酶的基 因正常
淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉,淀粉 含量升高 淀粉含量高,有效保持 水分,豌豆显得圆鼓鼓
淀粉含量低的豌豆由于 失水而显得皱缩
二、 基因、蛋白质与性状的关系
控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成
酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病
酶 ①基因通过控制_____合成来控制代谢过程,进而 性状 控制生物体的_____。
决定
蛋白质的多样性
直接原因/物质基础