温州大学本科课程教学大纲模板(师范认证)__2019修订

《***》理论课程教学大纲

（适用于师范类专业）

一、课程性质

二、课程教学目标

总目标：

分目标（建议从基础知识、基本技能、基本思想、能力培养、情感态度价值观等方面作出预设），并阐述课程蕴含的思想政治教育元素、及其承载思想政治教育功能：

1.

2.

3.

……

三、课程对毕业要求的支撑关系

1.课程对毕业要求的支撑度

课程对毕业要求达成的支撑表

填写说明：公共课只需填写对毕业要求一级指标的支撑度，专业课还可具体到对毕业要求分解指标的支撑度。支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。每一门课程至少要对一个毕业要求有强支撑。

2.课程教学目标与毕业要求的对应关系

填写说明：公共课只需填写对毕业要求一级指标的支撑度，专业课还可具体到对毕业要求分解指标的支撑度。支撑度标志：“H”表示“强”，“M”表示“中”，“L”表示“弱”。

四、教学内容与学时分配

五、课程与教学资源

六、教学方法

七、课外学习要求

八、大纲正文（基本教学内容与教学安排）

九、课程考核与成绩评定

十、其它说明

十一、编制与审核

编制人：（撰写教师）审核人：（专业负责人）年月日年月日