“四进四信”作品征集活动策划书正式版

策划编号：YT-FS-2054-70“四进四信”作品征集活动策划书(完整版)Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart“四进四信”作品征集活动策划书(完整版)备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。

并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

一、活动背景为了贯彻党的十八届四中全会精神，大力发展文化软实力，XX级汉语言文学3班通过向班级同学征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、文章等作品，从而挖掘本班级同学的艺术兴趣、提高自身的人文素养，同时使同学们对“四信四进”的内涵有更深刻的认识。

二、活动安排活动时间：XX年4月3日-XX年4月10日主办单位：福大12级中文3班活动对象：福大12级中文3班全体学生三、活动细则1、XX年4月3日至8日向本班级学生征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、文章等作品。

2、在4月9日进行作品分类整理，装订成册3、4月10日在班级中传阅作品，全体学生进行投票，选出优秀作品3则给予作者奖励。

四、活动成果书法、绘画是中国传统文化中最具代表性的艺术形式，而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术，给人以美的享受，陶冶人的情操。

在本次作品征集活动中，班级全体学生都热情参与，阐释并讨论其创作理念，自身的人文素养得到很大的提高。

五、活动中的问题及经验总结在此次活动中，参与本次活动的成员都为XX级中文3班的学生，虽然每个同学都积极上交作品，但由于活动面向对象的范围比较小，因此，最后作品征集数量不是非常多，类型比较单一，今后同类型活动会尽量考虑扩大活动对象的范围，以便使更多的学生从中受益。

“学习四进四信感恩父母”主题XX比赛策划书“学习四进四信，感恩父母”主题征文比赛策划书一、活动背景党的十八大以来， __在不同场合发表了一系列重要讲话。

__的讲话跨度大、内容广、意义深，既包括改革发展稳定，也包括内政外交国防，还包括治党治国治军，当然还有很多对于我们青年、青年学生以及共青团和青年工作的深切期望与嘱托。

为了把 __的讲话精神传播得更广、更远、更深，引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走 __社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以 __同志为 __的 __的信赖，团中央学校部在全国高校范围内开展学习宣传贯彻讲话精神“四进四信”活动。

作为大学生在不断学习新的东西的同时也不可把传统文化丢弃，放眼当下，在信息爆炸的时代，在计划生育政策认真贯彻实施的中国，越来越多的大学生的感恩意识在慢慢削弱，更多的却是注重表面形式，因此，大学生感恩意识使成为道德意识优秀的青年所必须具有的重要方面。

二、活动目的为引导帮助广大青年学生和高校团学干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰，坚定走 __社会主义道路实现“中国梦”的信念，增强对党和政府的信任并增进对以 __同志为 __的 __的信赖，增强同学们的民族自信心及民族自豪感，提高大学生政治素养，为祖国建设贡献一份力量。

同时唤醒大学生的感恩意识，寻回丢弃的中国优秀传统文化——孝道，使中国优秀传统文化得以传承与发展，有益于家庭、校园、社会更加和谐美好，拉近人与人之间的感情距离。

三、活动主题1、学习“四进四信”精神2、感恩父母四、活动对象药学院XX级全体学生五、活动时间XX年4月23日——5月4日六、活动地点广东医学院（东莞校区）七、主办单位药学院XX级团总支八、承办单位药学院XX级第十四团支部九、活动形式开展以“学习四进四信精神；感恩父母”为主题的征文比赛十、活动内容（一）由各个支部的分部组长带领组员向组织的成员了解以及宣传四进四信精神，并且以开放日的形式向成员们介绍本次活动的目的内容以及意义。

2023年高校“四进四信”活动实施方案范本第一部分：活动背景和目标背景：高校教育是培养青年学生全面发展的重要阶段，也是实现国家培养高素质人才的关键环节。

为了推动高校教育发展和学生个人成长，提高高校教育质量，促进学生思想政治素质和道德修养的提升，我们计划在2023年开展“四进四信”活动。

目标：通过“四进四信”活动，旨在加强学生思想政治教育，培养学生的爱国主义情感、社会责任感和创新精神，促进学生全面发展。

第二部分：活动内容和组织安排1. “四进”活动内容：(1) 进课堂：各高校组织学生代表深入课堂，开展主题教育讲座、学术报告等形式，加强学生对专业知识的理解和领会。

(2) 进社区：学生代表走进社区，参与社区志愿者活动、社会实践等，增强学生的社会责任感和参与意识。

(3) 进企业：学生代表参观企业、科研机构等，了解行业前沿发展动态，促进学生对职业发展的规划和认识。

(4) 进军营：学生代表参观军营，接受军事教育，增强学生的国防观念和爱国情感。

2. “四信”活动内容：(1) 信仰信念教育：开展宗教信仰、思想理念等方面教育，引导学生树立正确的人生价值观和世界观。

(2) 信任信用教育：开展学术诚信教育、诚信考试等活动，培养学生诚信意识和道德修养。

(3) 信心信心教育：组织学生参与科研创新、学术竞赛等活动，培养学生创新精神和自信心。

(4) 信心信心教育：加强国防教育，培养学生的国防观念，提高国家安全意识。

3. 组织安排：(1) 组织方：各高校党委、学生工作部门负责组织和协调“四进四信”活动。

(2) 活动时间：活动时间可根据各高校实际情况进行安排，大致在学期末进行，为期一周左右。

(3) 活动对象：活动对象为全体本科生，可根据年级分组进行实施。

(4) 活动方案制定：各高校按照本方案提供的内容，结合实际情况制定具体的活动方案。

第三部分：活动宣传和评估方式1. 宣传方式：(1) 充分利用校内媒体和校园宣传栏，发布活动宣传资料和海报，提高学生对活动的关注度。

“四进四信”活动方案《四进四信》活动方案一、活动背景为深入贯彻学校“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”育人目标，促进学生综合素质的全面提升，我校决定开展“四进四信”活动。

该活动旨在引导学生主动探索、勇于尝试，培养他们的创新能力和实践能力，提高他们的综合素质，为全面建设现代化教育体系贡献力量。

二、活动目标1.培养学生的观察力、思考力、判断能力和应变能力，培养他们的创新能力和实践能力；2.提高学生的团队协作能力和交流能力，培养他们的领导能力和组织能力；3.增强学生的社会责任感和使命感，促进他们的社会实践和志愿服务意识的培养；4.增强学生的自信心和情商，促进他们的个性发展和健康成长。

三、活动内容1.四进（学校、社区、企业、政府）（1）学校进：组织学生参观校史馆、实验室、体育馆等，开展校园文化活动，激发学生学习的兴趣和潜能。

（2）社区进：组织学生参与社会实践活动，服务社会，提升自身素质和能力，培养责任感和担当精神。

（3）企业进：组织学生参观企业，了解企业文化和运作模式，培养学生的创新能力和实践能力，为将来的就业和创业做好准备。

（4）政府进：组织学生参与政治教育活动，了解国家政策和法律法规，培养学生的公民意识和社会责任感。

2.四信（知信、爱信、行信、果信）（1）知信：通过学习和实践，使学生对知识有信心，对学习有信心，对自己有信心，树立正确的学习观和人生观。

（2）爱信：通过参与志愿服务活动，使学生对社会有爱心，对他人有关爱，对生命有尊重，培养他们的社会责任感和使命感。

（3）行信：通过实践活动，培养学生的动手能力和实践能力，让他们勇于实践，敢于创新，学会付出和奉献。

（4）果信：通过总结反思，树立正确的成果观和价值观，不断提高自己的综合素质和能力，为实现个人价值和社会发展做出贡献。

四、活动实施1.活动组织（1）成立活动策划组，确定活动主题、内容和流程，制定活动计划和安排。

（2）分工合作，明确责任，确保活动的顺利进行。

“四进四信”作品征集活动策划书活动名称：四进四信作品征集活动活动目的：通过征集四进四信作品，促进青年学生对中国传统文化的了解和传承，培养青年学生的创造能力和表达能力。

活动时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日活动地点：学校内部活动目标群体：全体青年学生，尤其是对中国传统文化感兴趣的学生。

活动内容：1. 征集四进四信作品：四进四信作品是指用四个字的成语进一步组成四句七言律诗或者四句五言绝句，以表达对中国传统文化的理解和赞美。

学生可以自由选择自己喜欢的诗题，但作品必须符合四个字的成语进一步组成四句七言律诗或者四句五言绝句的要求。

2. 征集方式：通过学校官方微信公众号发布征集通知，学生在规定时间内将作品发送至指定邮箱。

同时，也可设置线下征集点，方便学生提交作品。

3. 评选环节：评选环节分为初选和决选两个阶段。

- 初选：由组织者和专家评委共同进行初选，根据作品的文化内涵、创意表达和艺术形式等方面进行评分，初选出一定数量的优秀作品进入决选阶段。

- 决选：将初选出的优秀作品进行展览和公示，供师生浏览和投票。

在投票结束后，根据观众票选结果和专家评委评价进行综合评判，确定最终的获奖作品。

4. 奖项设置：设置一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖、优秀创作奖等特殊奖项。

5. 作品展览：将获奖作品进行展览，以便更多的学生欣赏和学习。

同时也可以将作品编印成集子，供学生收藏和交流。

6. 结果公示：在学校官方媒体平台上公示获奖作品和获奖名单，并进行表彰仪式。

活动宣传：1. 在学校官方媒体平台上发布活动征集通知，包括活动时间、征集要求、奖项设置等内容。

2. 利用学校广播、班级会议、海报等渠道进行宣传推广。

3. 通过校园微信群、QQ群等社交媒体平台进行宣传。

预算：1. 奖品费用：设立奖杯、奖状等奖品，预计费用XXX元。

2. 制作展览宣传材料费用：包括宣传海报、宣传单等，预计费用XXX元。

3. 奖项设置：XXX元。

诚信作品征集活动策划书3篇篇一《诚信作品征集活动策划书》一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。

为了弘扬诚信文化，提高社会诚信意识，我们决定举办一次诚信作品征集活动。

二、活动目的1. 弘扬诚信文化，提高社会诚信意识。

2. 鼓励广大群众积极参与诚信建设，营造诚实守信的社会氛围。

3. 征集优秀的诚信作品，展示诚信建设成果。

三、活动主题“诚信为本，立德修身”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象全体社会公众七、活动内容及要求1. 作品形式：包括但不限于书法、绘画、摄影、文学作品等。

2. 作品主题：以诚信为主题，内容积极向上，能够体现诚信的价值和意义。

3. 作品要求：书法、绘画作品尺寸不限，需装裱。

摄影作品需提供电子版，格式为 JPEG，大小不低于 2MB。

4. 提交方式：书法、绘画作品请送至[详细地址]。

摄影、文学作品请发送至[地址]，邮件主题请注明“诚信作品征集+作品名称+作者姓名+联系方式”。

5. 截止时间：[具体时间]八、活动流程1. 宣传阶段（[宣传时间区间 1]）：制作宣传海报、宣传单页，在社区、学校、企业等场所张贴发放。

利用公众号、微博等新媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。

邀请媒体对活动进行报道，提高活动知名度。

2. 征集阶段（[宣传时间区间 2]）：接收参赛作品，并进行登记、编号。

对参赛作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。

3. 评审阶段（[宣传时间区间 3]）：邀请专家组成评审团，对参赛作品进行评审。

评审团根据作品的主题、内容、形式等方面进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。

4. 展示阶段（[宣传时间区间 4]）：对获奖作品进行装裱、制作展板。

在[详细地址]举办获奖作品展览，展示诚信建设成果。

邀请获奖者参加展览开幕式，并颁发证书和奖品。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单页印刷、媒体报道等费用，预计[X]元。

2. 评审费用：评审团专家酬金、评审场地租赁等费用，预计[X]元。

四进四信作品征集活动策划方案一、活动背景×级汉语言文学3班通过向班级同学征集以四进四信为主题的书画、摄影、文章等作品从而挖掘本班级同学的艺术兴趣、提高自身的人文素养同时使同学们对四信四进的内涵有更深刻的认识二、活动安排活动时间：20××年×月×日20××年×月×日主办单位：×级中文×班活动对象：×级中文×班全体学生三、活动细则1、20××年×月×日至×日向本班级学生征集以四进四信为主题的书画、摄影、文章等作品2、在×月×日进行作品分类整理装订成册3、×月×日在班级中传阅作品全体学生进行投票选出优秀作品3则给予作者奖励四、活动成果书法、绘画是中国传统文化中最具代表性的艺术形式而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术给人以美的享受陶冶人的情操在本次作品征集活动中班级全体学生都热情参与阐释并讨论其创作理念自身的人文素养得到很大的提高五、活动中的问题及经验总结在此次活动中参与本次活动的成员都为×x级中文×班的学生虽然每个同学都积极上交作品但由于活动面向对象的范围比较小因此最后作品征集数量不是非常多类型比较单一今后同类型活动会尽量考虑扩大活动对象的范围以便使更多的学生从中受益活动总结×级汉语言文学×班于×月×日至×月×日向本班学生开展了以四进四信为主题的书画、摄影、文章等作品征集活动活动期间同学们热情参与并分享创作理念收获颇丰中国传统文化博大精深源远流长书法、绘画是中国传统文化中最具代表性的艺术形式而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术给人以美的享受陶冶人的情操负责人兼班级宣传委员薛同学表示：此次征集活动旨在通过丰富多彩的书画艺术作品使同学们更好地理解四进四进的内涵同时也能提高本班同学的人文素养挖掘同学们的艺术兴趣与才能据统计上交的作品共40多份其中近半为摄影作品除此之外以文章、书法为主少数为手工制作品如剪纸等活动参与者林同学如此说道：现今手机已成为人们生活中不可缺少的一部分然而不少学生或多或少都患上了手机依赖症不是用来上网便是用来看视频因此经常忽略了身边的美其实我们大可以用手机将生活中的点点滴滴、美的事物拍下来配上文字这样不仅能够提高自身的艺术修养同时也能留作纪念群英荟萃陶钧文思当今是知识经济的时代信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸在忙碌的生活与巨大的信息量中我们不妨静下心来投身自然感受千年前古代文人的心境与情趣以梦为马诗酒趁年华而这也正是此次活动的出发点。

四进四信作品征集活动策划书一、活动背景“四进四信”是在中国共产党第十九次全国代表大会上提出的重要要求，即要进一步推进依法治国、依宪治国、依规治党，加强思想建设、意识形态工作、文艺工作和新闻舆论工作四个方面；同时要推动全面从严治党向纵深发展，不断加强党的思想政治工作，不断提高党的领导水平和执政能力。

为深入贯彻党的十九大精神，宣传“四进四信”的重要性，探究思想创新，发扬正能量，特此组织开展“四进四信”作品征集活动。

二、活动宗旨1.深入宣传党的十九大精神，进一步推进依法治国、依宪治国、依规治党。

2.发扬正能量，探究思想创新。

3.提高青年的文学写作技能和意识，推动全民读书运动的发展。

三、活动形式本次活动分为三个环节：1.作品征集：征集与“四进四信”相关主题的文学作品，涵盖散文、诗歌、小说等各种文学形式，并以青年作家、大学生和社会公众为主要对象。

2.初评筛选：由专业文学编辑团队对参赛作品进行初步筛选，筛选在语言表达上完备，思想内容有新意并对“四进四信”有深刻的理解与体悟的优秀作品。

3.颁奖晚会：精选出的优秀作品将在颁奖晚会上进行公布与颁奖。

四、活动时间1.征稿时间：2021年6月1日至2021年8月31日。

2.初评筛选时间：2021年9月1日至2021年9月30日。

3.颁奖晚会时间：2021年10月15日。

五、目标群体1.青年作家和文艺创作者。

2.全体大学生和社会公众。

六、活动效益1.宣传党的十九大精神，落实“四进四信”要求，深入推进依法治国、依宪治国、依规治党。

2.提高广大青年写作能力和创造性思维，推动全民读书运动的发展。

3.为文学创作提供了新的平台和机会，让优秀的文学作品有更广泛的传播和影响力。

4.促进社会的公共文化服务水平不断提升，更好地满足人民群众精神文化需求。

四进四信活动策划书
活动目的及意义；为引导帮助广大青年学生树立正确的理想信念和行为
准则，提高学生的综合素质素质、理论水平、学习能
力、创新能力、实践能力，立足学生的成才、成长。

特别举行读四进书，立四进志的读书活动！
活动主题；读四进书，立四进志
承办方：机电工程与汽车服务学院
活动时间：2015年3月31日18：:30（即下周一）
活动地点：图书馆
活动对象：全院系学生
活动形式及内容：
第一步：宣传，通过商小莔，武汉商学院报，官方QQ等喜闻乐见的网络形
式进行宣传。

通过学生进课堂演讲宣传，既拓展了同学们对四进四
信理解，又锻炼的演讲者的能力，而且无形之中又宣传了我们的活
动时间地点内容！
第二步：实施，将同学们带入图书馆之后由同学自己去社会科学馆找
书进行阅读。

在同学们读书的时候，捕捉动人一瞬间或是平凡而
又奢华的画面
第三步: 互动，团委老师出席讲话，分享同学心得，展示捕捉的图片和视
频。

最后发送纪念品（中国红旗）集体合影留念
第四步；持续，活动结束后，推出四进四信活动展板，让同学们潜移默化
的受到四进四信的熏陶
前期工作安排：准备好奖品，联系好图书馆工作人员，提前准备好一切工作
要求与注意事项：
1：人数过多，书籍不够
2；在图书馆喧哗吵闹
应急预案:1：两个同学共读一本
2：治安人员请他们离开读书现场
经费预算：红旗0.35*100=35（元）
预期效果及展望；同学们深刻的理解了四进四信的意义与核心内涵，在活动中认真阅读，快乐分享自己的读后感。

“四进四信”作品征集活动策划书一、活动背景为了贯彻党的十八届四中全会精神，大力发展文化软实力，XX级汉语言文学3班通过向班级同学征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、等作品，从而挖掘本班级同学的艺术兴趣、提高自身的人文素养，同时使同学们对“四信四进”的内涵有更深刻的认识。

二、活动安排活动时间：XX年4月3日-XX年4月10日主办单位：福大12级中文3班活动对象：福大12级中文3班全体学生三、活动细则1、XX年4月3日至8日向本班级学生征集以“四进四信”为主题的书画、摄影、等作品。

2、在4月9日进行作品分类整理，装订成册3、4月10日在班级中传阅作品，全体学生进行投票，选出优秀作品3则给予作者奖励。

四、活动成果书法、绘画是中国传统文化中最具代表性的艺术形式，而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术，给人以美的享受，陶冶人的情操。

在本次作品征集活动中，班级全体学生都热情参与，阐释并讨论其创作理念，自身的人文素养得到很大的提高。

五、活动中的问题及经验总结在此次活动中，参与本次活动的成员都为XX级中文3班的学生，虽然每个同学都积极上交作品，但由于活动面向对象的范围比较小，因此，最后作品征集数量不是非常多，类型比较单一，今后同类型活动会尽量考虑扩大活动对象的范围，以便使更多的学生从中受益。

（二）活动总结为了贯彻党的十八届四中全会精神，大力发展文化软实力，XX级汉语言文学3班于4月3日至4月10日向本班学生开展了以“四进四信”为主题的书画、摄影、等作品征集活动。

活动期间同学们热情参与并分享创作理念，收获颇丰。

中国传统文化博大精深，源远流长，书法、绘画是中国传统文化中最具代表性的艺术形式，而摄影是一门技术性、实践性很强的瞬间综合性艺术，给人以美的享受，陶冶人的情操。

负责人兼班级宣传委员薛同学表示：“此次征集活动旨在通过丰富多彩的书画艺术作品使同学们更好地理解“四进四进”的内涵，同时也能提高本班同学的人文素养，挖掘同学们的艺术兴趣与才能。

四进四信具体活动方案四进四信具体活动方案精选3篇（一）根据您的要求，以下是一个四进四信的具体活动方案：四进四信活动方案活动目标：1. 加深团队成员之间的互信和沟通能力。

2. 提高团队合作和协作的意识和能力。

活动准备：1. 场地：选择一个宽敞的室内场地，可以容纳所有团队成员。

2. 工具和材料：准备纸张、笔和其他用于活动的道具。

活动流程：1. 第一进：自我介绍信活动a. 每个团队成员准备一封自我介绍信，包括个人背景、兴趣爱好、工作经验等。

b. 在活动开始前，团队成员将自我介绍信放入一个袋子中。

c. 每个成员轮流从袋子中抽取一封自我介绍信，并在两分钟内读出来。

d. 其他团队成员听完后给予反馈和提问。

2. 第二进：信任建立活动a. 将团队成员分成两组。

b. 每个小组选择一个代表，让其闭上眼睛并背对队友。

c. 其他队员轮流给代表传递一个道具（如一个球或一个盲人棍），要求代表捕捉住或接住道具。

d. 每轮结束后，团队成员可以讨论并改进策略。

3. 第三进：信任推进活动a. 将团队成员分成两组，每组站在一条直线上，同时面对同一方向。

b. 设计一个障碍物课程，要求每个小组的成员轮流通过，并且不能碰到障碍物。

c. 成功通过障碍物后，下一个成员开始进行。

d. 如果有成员碰到障碍物，小组需要重新开始。

4. 第四进：信任共享活动a. 每个团队成员准备一份分享自己最困难或挫折的经历和如何克服的经验。

b. 团队成员轮流分享自己的经历，其他成员可以给予支持和鼓励。

活动总结：1. 活动结束后，团队成员进行反思和总结，讨论他们在活动中的收获和感受。

2. 鼓励团队成员分享他们从活动中学到的团队合作和协作的重要性和技巧。

以上是一个简单的四进四信具体活动方案，您可以根据团队的具体情况和需求进行适当的调整和改进。

四进四信具体活动方案精选3篇（二）活动名称：四进四信团日活动活动目的：通过四进四信团日活动，加强团队成员之间的沟通合作能力，提高团队凝聚力和团队效能，促进团队成员之间的相互了解与信任。

四进四信作品征集活动策划方案清晨的阳光透过窗帘洒在键盘上，手指在键盘上敲击出熟悉的节奏，我的思绪随着经验的积累如泉涌般流淌。

这是一个关于“四进四信”作品征集活动的策划方案，让我来为你一一道来。

一、活动背景“四进四信”是新时代我国社会主义核心价值观的重要组成部分，旨在引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。

为了进一步弘扬“四进四信”精神，激发广大青少年的创作热情，我们特举办此次作品征集活动。

二、活动目的1.传承和弘扬“四进四信”精神，引导青少年树立正确的价值观。

2.激发青少年的创作热情，提升他们的综合素质。

3.丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。

三、活动主题“传承红色基因，弘扬四进四信”四、活动对象全国范围内的大中学生、研究生及社会各界人士。

五、活动内容1.征集作品类别：包括文学作品、美术作品、摄影作品、短视频等。

2.作品要求：紧扣“四进四信”主题，内容积极向上，富有创意。

3.提交方式：将作品及报名表发送至指定，邮件主题请注明“四进四信作品征集活动”。

六、评选方式1.初选：由活动组委会对提交的作品进行初步筛选，选出符合要求的作品。

2.网络投票：将初选作品在官方公众号、微博等平台进行展示，接受网友投票。

3.专家评审：邀请相关领域的专家对作品进行评分，结合网络投票结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

七、奖项设置1.一等奖3名，奖金人民币1000元。

2.二等奖5名，奖金人民币500元。

3.三等奖10名，奖金人民币300元。

4.优秀奖20名，奖金人民币100元。

八、活动时间1.征集时间：即日起至2023年10月31日。

2.评选时间：2023年11月1日至11月15日。

3.颁奖时间：2023年11月30日。

九、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，发放至各大中学、社区、企事业单位。

2.通过官方公众号、微博等平台发布活动信息，进行线上宣传。

3.合作媒体进行报道，扩大活动影响力。

十、注意事项1.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

四进四信作品征集活动策划书活动名称: 四进四信作品征集活动活动目的:1. 提倡和弘扬优秀的四进四信作品，传播优秀的文化价值观。

2. 激发大众的创作热情，增强社会共建共享的意识。

目标人群:1. 全体社会公众，特别是喜欢文学创作的人群。

2. 学生群体，包括中小学生和大学生，以激发他们的创作热情。

活动内容:1. 征集活动：通过官方网站、社交媒体等渠道向社会公众征集四进四信作品。

2. 评审选拔：邀请权威的文学专家和作家担任评委，对投稿作品进行评审选拔。

3. 颁奖仪式：在活动结束后举行颁奖仪式，表彰优秀的四进四信作品，并举办作品朗诵、分享等活动。

4. 作品展览：在颁奖仪式之后，举办四进四信作品展，为大众提供欣赏和交流的平台。

活动执行步骤:1. 活动策划与宣传：制定详细的活动策划方案，包括宣传渠道和内容，制作宣传物料。

2. 征集作品：通过官方网站、社交媒体等渠道向社会公众征集四进四信作品，设定征集截止日期。

3. 评审作品：邀请权威的文学专家和作家担任评委，对投稿作品进行评审选拔。

4. 筛选优秀作品：根据评委的评审结果，筛选出优秀的四进四信作品，并通知获奖者。

5. 颁奖仪式：在指定的时间和地点举办颁奖仪式，表彰优秀的四进四信作品，并邀请获奖者进行朗诵和分享。

6. 作品展览：在颁奖仪式之后，举办四进四信作品展览，为大众提供欣赏和交流的平台。

预期效果:1. 提升社会公众对四进四信作品的认知度和兴趣。

2. 激发大众的创作热情，促进文化创作的发展。

3. 提升社会公众的道德水平，传播正能量。

4. 增加社会团体与个人对优秀四进四信作品的关注和支持。

预算:1. 宣传费用: 包括制作活动宣传物料、宣传推广费用等。

2. 奖项费用: 包括奖杯、证书等奖品的制作费用。

3. 颁奖仪式和作品展览场地费用。

4. 工作人员费用: 包括活动策划人员、评委和现场工作人员的酬劳费用。

风险管理:1. 投稿作品的数量可能超出预期，需要合理安排评审资源，确保评审的公平性和准确性。

2024年高校“四进四信”活动实施方案一、活动背景“四进四信”活动是为了贯彻党的教育方针，深入开展社会主义核心价值观的教育引导，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，以及丰富和拓展学生的知识面和视野，提高学生的思想道德素质、创新能力和实践能力而开展的一项重要活动。

本次活动将在2024年全面展开。

二、活动目标1. 培养学生的核心价值观意识，强化社会主义核心价值观的根植和践行。

2. 拓展学生的实践能力和创新思维，提高学生的自主学习和问题解决能力。

3. 促进学生的身心健康，培养积极向上的生活态度和价值观。

4. 培养爱国主义和社会责任意识，弘扬中华民族传统文化和社会主义核心价值观。

5. 加强学校与社会的联系与合作，为学生提供更广泛的实践机会。

三、活动内容1. “四进”活动：(1) “进社区”：组织学生开展社区服务活动，包括义务劳动、文化进万家、志愿者服务，为社区居民提供帮助和支持。

(2) “进企业”：组织学生参观企业、工厂，了解生产流程和企业管理，增强学生对经济发展和社会变革的认识。

(3) “进学术机构”：组织学生参观高校、科研机构，接触学术领域的前沿知识和文化研究，鼓励学生进行科研和学术交流。

(4) “进军营”：组织学生参观军事基地，学习军事知识和军事化训练，培养学生的爱国主义精神和军事素养。

2. “四信”活动：(1) “读信”：组织学生读经典著作、优秀文学作品、科技研究报告等，扩大学生的阅读量和阅读广度，培养学生的文学修养。

(2) “写信”：组织学生写心得体会、读后感、科研报告等，培养学生的写作能力和表达能力。

(3) “听信”：组织学生参加学术讲座、专题报告、社会热点座谈会等活动，增加学生的知识面和见识。

(4) “信仰”：开展学生宗教信仰教育，了解和学习各种宗教文化，培养学生的宗教宽容和理性信仰。

四、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据学校的具体情况和实际需求，制定活动的具体时间、地点和内容。

“四进四信，争做四可青年”活动策划书一、活动主题四进四信，争做四可青年二、指导思想贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，深入学习系列讲话精神，按照团中国共产党中央委员会第十七次全国人民代表大会和xx届二中、三中全会的工作部署，结合中央对加强和改进群团工作及加强和改进新形势下高校宣传思想工作意见要求，通过开展丰富多彩的主题实践教育活动，引导广大团员青年和团学干部为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和首都科学发展做出积极贡献。

三、主要内容以“四进”为手段，以“四信”为目标，即通过“进支部、进社团、进网络、进团课”，组织开展有形化、经常化的工作和活动，进一步引导广大团员青年和团学干部树立远大的理想信念，争做“可爱、可信、可贵、可为”的“四可青年”。

(一)“争做四可青年”主题团日活动在全院范围内，组织开展“领会中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议精神、争做四可青年”主题团日活动，各学生团支部通过举办读书报告会、学习分享会等活动，深入学习宣传中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议精神、，系列讲话精神;举办学习讲话精神专题文化作品大赛，通过征集创作青年喜闻乐见的文化作品，宣传社会主义核心价值观和系列讲话精神;利用志愿服务活动为契机，组织团员青年广泛开展公益实践活动，在基层的实践中践行社会主义核心价值观，在青春的奉献中锻炼成才。

(二)“理论社团集结号”社团文化节专题活动以“中国梦·社会主义核心价值观”学习践行团为依托，整合学院各红色理论教育的资源和力量，在4月-6月期间，各社团举办“理论社团集结号”专题活动。

社团内部加强理论学习的同时,由相关社团借助学院领航讲坛青年讲坛以及读书交流会等形式、开展专题宣讲会、“反腐倡廉”主题辩论赛、社会主义核心价值观知识竞赛、以及文化交流等系列活动，具体任务分配见活动推进表。

(三)“我心中那句党的话”新媒体互动宣传活动结合五四、七一、十一、“一二·九”运动80周年等重要纪念日和时间节点，依托学院微信公众平台、网络宣传员、网络文明志愿者和共青团微博矩阵的宣传阵地，组织开展“我心中那句党的话”网络互动活动。

四进四信团日活动策划书一、活动背景近年来，四进四信团日活动在我校发展迅速，取得了良好的效果。

为了继续推动该活动的持续发展，提高宣传效果和参与度，特策划此次四进四信团日活动。

二、活动目的1. 提高学生社团参与度：通过四进四信团日活动，引导学生积极参与社团活动，丰富校园文化生活。

2. 加强社团之间的交流与合作：促进各社团之间的沟通与合作，培养学生的团队合作能力和社交技巧。

3. 宣传校园文化：通过活动展示学校社团的精神风貌，强化校园文化建设。

三、活动时间2022年5月15日上午9:00-12:00四、活动地点学校操场五、活动内容及流程安排1. 参赛社团展示区域：根据报名情况，设立社团展示摊位供各社团展示成果和宣传，展示区域面积30平方米。

2. 舞台表演：安排专业舞台，供社团进行演出和展示，舞台面积80平方米。

3. 主题讲座：邀请校内外专家学者进行主题讲座，鼓励社团成员参与学习和交流。

4. 互动游戏：设置互动游戏环节，在活动现场增加趣味性和参与度。

5. 食品摊位：设立食品摊位供学生购买食品，提供丰富的选择。

活动流程安排：9:00 - 9:30：参赛社团展示9:30 - 10:00：开幕式致辞10:00 - 11:00：主题讲座11:00 - 11:30：舞台表演11:30 - 12:00：互动游戏及闭幕式六、人力资源需求1. 组织者：团委和学生会负责活动组织和协调工作。

2. 社团成员：各参赛社团人员协助展示、表演和互动游戏等工作。

3. 志愿者：招募校内志愿者协助活动流程顺利进行。

七、物资需求1. 舞台搭建：舞台、音响、灯光等器材。

2. 摊位搭建：摊位桌椅、展示板、鲜花等装饰物品。

3. 宣传品制作：海报、展板、彩旗等宣传品。

4. 食品供应：食品摊位所需的食材、器具等。

八、宣传推广1. 学校内部宣传：校园广播、学校网站发布活动通知，校内电子屏宣传。

2. 校外宣传：社交媒体平台发布活动信息，邀请广大市民参与。

“四进四信”作品征集活动策划书标题：四进四信作品征集活动策划书目的：本活动旨在通过征集“四进四信”作品，弘扬社会主义核心价值观，提高广大群众对社会主义核心价值观的认同感和价值追求，促进社会文明进步。

一、活动背景：作为社会主义核心价值观的重要组成部分，“四进四信”是指进学校、进企业、进社区、进网络，倡导文明礼仪、诚信守信、积极向上、友善互助的社会行为。

二、活动日期和地点：日期：活动将从年月日至年月日进行。

地点：线上和线下结合，具体地点根据实际情况确定。

三、活动形式：1. 线上征集：通过官方网站、社交媒体等平台发布征集通知，并提供征集入口。

参赛者可通过上传照片、文字、音频、视频等形式，展示自己参与“四进四信”实践的切身经历和成果。

2. 线下展览：在社区、学校、企事业单位等公共场所设立展览空间，展示征集到的优秀作品，并设置评论区让观众参与互动。

四、活动内容：1. 执行“四进四信”活动宣传：在学校、企事业单位、社区和网络上开展宣传活动，以影像、漫画、短视频等形式展示社会主义核心价值观的内涵，吸引更多人参与“四进四信”活动。

2. 征集“四进四信”作品：征集内容包括但不限于以下方面：a. 进学校：展示身边学习先进事迹，以及对学校教育的肯定和感恩之情。

b. 进企业：展示身边工作的奋斗故事和职业道德感悟，以及对企业文化的理解和感激之情。

c. 进社区：展示关心邻里、参与公益、积极参与社区建设的实践经验和成果。

d. 进网络：展示正确使用网络、积极传播正能量和健康信息的表现和作品。

3. 评选优秀作品：设立评委会对征集到的作品进行评选，评选出一等奖、二等奖和三等奖，并颁发获奖证书和奖品。

五、活动宣传：1. 利用线上媒体和线下宣传手段发布活动通知，鼓励广大群众积极参与。

2. 邀请社会名人、媒体进行宣传报道，提高活动知名度和影响力。

3. 制作海报、宣传册等宣传物资，在公共场所进行展示和散发。

六、组织保障：1. 活动组织委员会：成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、执行和总结工作。