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《现代大学与科学（尔雅）》在线作业
后来进集中营的犹太人全部是
A:二分之一犹太人
B:四分之一犹太人
C:八分之一犹太人
D:百分之百的犹太人
参考选项：D
1807年10月份，普鲁士战败后召开的内阁会议的议题
A:军事困境和办教育的关系
B:思想困境和办教育的关系
C:神学发展和办教育的关系
D:经济困境和办教育的关系
参考选项：D
决定流亡科学家们的流亡方向的是
A:个人对于当时政治局势的判断
B:个人能力
C:外语水平
D:接收国家的教育理念
参考选项：A
社会科学家和人文科学家他们专业方向的发展都极大的依赖于A:观察能力和思考性
B:总结能力和概括性
C:思考能力和总结性
D:语言能力和民族性
参考选项：D
全世界第一个图书馆学的教授岗位是由哪个大学开创的
A:波恩大学
B:柏林大学
C:哥廷根大学
D:慕尼黑大学
参考选项：C
德国采取的是教育的几轨制
A:一
B:二
C:三
D:四
参考选项：C
1。
脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
()正确2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
()错误3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
()错误脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用()来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
C•A、磁波•B、信号•C、光•D、声音2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
()错误3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
()正确4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
()正确5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
()正确打开大脑的“黑盒子”1【单选题】()是人脑的最大部分。
A•A、端脑•B、间脑•C、中脑•D、后脑2【单选题】()检测的是血液中含氧量的变化。
C•A、单电级记录•B、功能核磁共振•C、内源信号光学成像•D、深度脑刺激3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
()错误4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
()错误“标准像”与信息传递1【单选题】以下()是神经元所不具备的。
C•A、细胞核•B、树突•C、细胞壁•D、轴突2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做()。
D•A、树突•B、细胞核•C、轴突•D、神经末梢3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
()正确4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
()错误信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为()类。
A •A、2•B、3•C、4•D、12【单选题】电突触具备()特点。
D•A、突触延迟•B、神经递质释放•C、前膜与后膜相互独立隔绝•D、信号可双向传递3【多选题】神经元按其功能可分为()。
ABC•A、感觉神经元•B、联络神经元•C、运动神经元•D、抑制性神经元4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
()正确5【判断题】神经元就是神经细胞。
2019年古希腊的思想世界课后习题古希腊的精神世界（一）：引言已完成成绩：100.0分1【单选题】（）文明传统是竞技精神的源头。
•A、希腊文明•B、印度文明•C、希伯来文明•D、华夏文明我的答案：A得分：33.3分2【单选题】希腊文明和（）是两希文明。
•A、西西里文明•B、希里纳文明•C、斯巴达文明•D、希伯来文明我的答案：D得分：33.3分3【判断题】希腊的《伊索寓言》中有我们耳熟能详的寓言故事《农夫与蛇》。
（）我的答案：√得分：33.4分古希腊的精神世界（二）：古希腊的历史沿革已完成成绩：100.0分1【单选题】（）和伯罗奔尼撒战争是希腊历史上最重要的两场战争。
•A、克里特战争•B、亚马逊战争•C、爱奥尼亚战争•D、希波战争我的答案：D得分：33.3分2【单选题】我们用（）统称克里特文明和迈锡尼文明。
•A、爱琴文明•B、希腊文明•C、两河文明•D、雅典文明我的答案：A得分：33.3分3【判断题】萨拉米斯海战是伯罗奔尼撒战争的失败转折。
（）我的答案：×得分：33.4分古希腊的精神世界（三）：群星璀璨的思想世界已完成成绩：100.0分1【单选题】哪一位哲学家说“人无法两次踏入同一条河流”？（）•A、德谟克利特•B、毕达哥拉斯•C、阿那克西曼德•D、赫拉克利特我的答案：D得分：33.3分2【单选题】希腊第一位哲学家泰勒斯认为（）是万物的本原。
•A、气•B、火•C、水•D、数我的答案：C得分：33.3分3【判断题】苏格拉底、柏拉图和亚里士多德师徒三人是希腊最著名的哲学家。
（）我的答案：√得分：33.4分时间迷局与人的命运：引言已完成成绩：66.7分1【单选题】希望自己成为（）是希腊人的梦想。
•A、幸福的人•B、神•C、君王•D、圣人我的答案：A得分：0.0分2【单选题】不朽和（）是希腊人眼中神的两个特征。
•A、权力•B、永生•C、幸福•D、完美我的答案：C得分：33.3分3【判断题】循环的时间观表现为从低端到高端，从落后到先进。
![大学生恋爱与性健康2019尔雅答案100分[精品文档]](https://img.taocdn.com/s1/m/a6a7dd50bed5b9f3f80f1c08.png)
引言1一般性健康教育应在(B)时期开展。
A、小学B、初中C、高中D、大学2性健康教育涉及到(ACD)。
A、性生理B、性文化C、性心理D、性别成长3上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。
()对4性即使不需要体验也可以发展。
()X中国古代性文化概述1古代中国人不包括的特质是()。
CA、自娱自乐B、自耕自足C、自我欺瞒D、自力更生2古代西方文化是以()为世界的中心。
BA、权力B、人C、自由D、爱情3宋明的()是贬低性乐的。
CA、儒家B、道家C、理学D、禅学4和中国女娲造人相似的西方故事是圣母生子。
()对5古代中国三皇五帝并不是由性产生。
()对6中国的文化系统对世界的影响是微不足道的。
()X中国古代性文化历史演变1中国古代文化里,有时带有性的禁忌色彩是与()有关。
CA、壮族B、傣族C、汉族D、游牧民族2()是压抑性,女性裹胸的时期。
DA、唐朝B、周朝C、汉朝D、宋朝3女性有了性平等需求是在()时期。
ACA、元朝B、清朝C、明朝D、宋朝4中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。
()X 5夏商周时代传承下来的性文化多种多样。
()X6汉代性发展相对处在低水平。
()对7宋代是公认的汉文化鼎盛繁荣的时期。
()对世界性文化纵览1《播种的女人》是()的第一套邮票。
DA、中国B、英国C、美国D、法国2女性崇拜偶像的共同点包括()。
ABCDA、没有面部刻画B、肥大躯干C、硕大乳房D、夸张女性生殖器3生产这个词语起源于生殖,而非现今指的生产劳动。
()对4相对于世界其他地区,中国是比较早对性乐进行研究的国家。
()对5生殖崇拜是原始人类自发的一种图腾意识,是对万物繁殖能力的赞美和向往。
()对6在一些文明发展滞后的民族中,播种要求男人来做,意味着多产和丰收。
()X东西方性文化比较1中国真正实现恋爱自由和一夫一妻制度大概()。
CA、500年B、300年C、100年D、200年2中国50、60年代人们的衣着不会出现什么颜色?()BA、灰色B、红色C、蓝色D、草绿色3()是一个性教育开发最早的国家。
引言1一般性健康教育应在(B)时期开展。
A、小学B、初中C、高中D、大学2性健康教育涉及到(ACD)。
A、性生理B、性文化C、性心理D、性别成长3上世纪八十年代科普性教育知识主要是因为艾滋病的出现。
()对4性即使不需要体验也可以发展。
()X中国古代性文化概述1古代中国人不包括的特质是()。
CA、自娱自乐B、自耕自足C、自我欺瞒D、自力更生2古代西方文化是以()为世界的中心。
BA、权力B、人C、自由D、爱情3宋明的()是贬低性乐的。
CA、儒家B、道家C、理学D、禅学4和中国女娲造人相似的西方故事是圣母生子。
()对5古代中国三皇五帝并不是由性产生。
()对6中国的文化系统对世界的影响是微不足道的。
()X中国古代性文化历史演变1中国古代文化里,有时带有性的禁忌色彩是与()有关。
CA、壮族B、傣族C、汉族D、游牧民族2()是压抑性,女性裹胸的时期。
DA、唐朝B、周朝C、汉朝D、宋朝3女性有了性平等需求是在()时期。
ACA、元朝B、清朝C、明朝D、宋朝4中国古代性文化、性观念、性道德和性伦理观并不丰富,人们谈性色变。
()X 5夏商周时代传承下来的性文化多种多样。
()X6汉代性发展相对处在低水平。
()对7宋代是公认的汉文化鼎盛繁荣的时期。
()对世界性文化纵览1《播种的女人》是()的第一套邮票。
DA、中国B、英国C、美国D、法国2女性崇拜偶像的共同点包括()。
ABCDA、没有面部刻画B、肥大躯干C、硕大乳房D、夸张女性生殖器3生产这个词语起源于生殖,而非现今指的生产劳动。
()对4相对于世界其他地区,中国是比较早对性乐进行研究的国家。
()对5生殖崇拜是原始人类自发的一种图腾意识,是对万物繁殖能力的赞美和向往。
()对6在一些文明发展滞后的民族中,播种要求男人来做,意味着多产和丰收。
()X东西方性文化比较1中国真正实现恋爱自由和一夫一妻制度大概()。
CA、500年B、300年C、100年D、200年2中国50、60年代人们的衣着不会出现什么颜色?()BA、灰色B、红色C、蓝色D、草绿色3()是一个性教育开发最早的国家。
永恒的自然规律1【单选题】科学是一种哲学,是以(C)的理念而产生的。
A、主观能动性高于一切B、客观规律无法获得C、自然规律永恒不变D、世间万物不断进化2【单选题】强调科学的“天道为大”,其实是在强调科学的(B)。
A、可重复性B、不以人的意志为转移C、复杂性D、目的性3【多选题】科学的性质有(AB)。
A、可重复性B、不以人的意志为转移C、复杂性D、目的性4【判断题】人的进化速度是和人对环境的适应过程相匹配的。
(×)5【判断题】人类活动的目标应该是使人类人类和后代生存得更好。
(√)存在完美的人吗【判断题】智力、道德、体魄三方面都完善的人也不一定是完美的人。
(√)人类发展有方向吗1【单选题】人类社会的发展趋势是(C)。
A、静止的B、不断下降的C、不断向上的D、上下波动的2【单选题】人类社会中随时间不断提高的是(D)。
A、人类体力B、人类智力C、工资收入D、生产力3【单选题】伴随着社会的发展,人与人之间的合作程度(A)。
A、不断加深B、不断减弱C、基本不受影响D、几近瓦解4【判断题】伴随着社会的发展,国家与国家之间相互影响的程度在不断加深。
(√)人类活动受自然规律管控1【单选题】关于人口与经济发展,下列说法正确的是(D)。
A、人口越多越有利于经济发展B、人口越少越有利于经济发展C、人口与经济发展无关D、人与人之间的合作情况决定人口对经济的影响2【单选题】人类自古以来不断对时间、天象等自然的观测,其实是由于(B)。
A、自然规律只有清楚地认识后才能改变B、自然规律只能认识,不受人的意志影响C、自然规律无法完全被认识D、自然现象反映了人的活动情况3【单选题】斋浦尔天文台位于(C)。
A、沙特阿拉伯B、伊朗C、印度D、柬埔寨4【判断题】现代人已经基本上丧失了自然环境中独立生存的能力。
(√)5【判断题】由于自然规律的存在,人是无法改造世界的。
(×)什么是基因1【单选题】关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是(B)。
脑与外部世界1【判断题】某些癫痫病人由于外科手术而成为裂脑人,因此他们的大脑可以相互独立工作。
()正确2【判断题】人类的一些高级认知过程都和心脏有关,是心与脑的共同表现形式。
()错误3【判断题】所有具备生命特征的动物都有大脑。
()错误脑科学的应用1【单选题】现代科学技术可以用()来控制神经细胞的反应,控制特定的大脑核团。
C•A、•B、•C、•D、2【判断题】别人没有任何方法破解深藏于内心的秘密。
()错误3【判断题】不同的人脑功能上的显著差别来源于其不同的文化的宗教背景。
()正确4【判断题】大脑的每个半球都包括大脑皮层。
()正确5【判断题】大脑皮层是高级神经活动的物质基础。
()正确打开大脑的“黑盒子”1【单选题】()是人脑的最大部分。
A•A、•B、•C、•D、2【单选题】()检测的是血液中含氧量的变化。
C•A、•B、•C、•D、3【判断题】深度脑刺激可以无损伤地看到大脑的功能活动。
()错误4【判断题】神经元的细胞体大小为1毫米。
()错误“标准像”与信息传递1【单选题】以下()是神经元所不具备的。
C•A、•B、•C、•D、2【单选题】神经元的末端的细小分支叫做()。
D•A、•B、•C、•D、3【判断题】每个神经元可以有多个树突。
()正确4【判断题】每个神经元可以有多个轴突。
()错误信息交流的结构单元1【单选题】按照对后继神经元的影响来分类,可分为()类。
A •A、•B、•C、•D、2【单选题】电突触具备()特点。
D•A、•B、•C、•D、3【多选题】神经元按其功能可分为()。
ABC•A、•B、•C、•D、4【判断题】神经元具有接受、整合和传递信息的功能。
()正确5【判断题】神经元就是神经细胞。
()正确信息交流的关节点1【单选题】以下不能打开离子通道的是()。
D•A、•B、•C、•D、2【单选题】对于智能卡的发明,下面说法不正确的是()。
D •A、•B、•C、•D、3【判断题】离子通道不可以让所有离子通过。
社会科学方法论（一）1下列哪项不是科学理论所包含的结构？（D）∙A、科学的解释∙B、科学的定律∙C、科学的概念∙D、科学发展模式2下面哪一项是人文学科的英文简称：（B）∙A、Ma错误ia-s正确yle∙B、Humani正确ies∙C、gangland∙D、Human3以下哪些是科学哲学研究的问题：（ACD）∙A、科学的性质∙B、数理概念∙C、科学与非科学的分界∙D、科学研究应遵循的程序4以科学为对象的哲学分支学科是科学哲学。
（正确）5科学哲学的唯一学科是社会科学哲学。
（错误）社会科学方法论（二）1李约瑟是（D）人。
∙A、德国∙C、法国∙D、英国2着重历史与理解的是下面哪一项：（C）∙A、景观地学∙B、社会科学∙C、人文学科∙D、伦理学3关于荣格的描述下列不正确的选项是：（A）∙A、文学家∙B、心理学家∙C、是现代心理学的鼻祖之一∙D、瑞士人4外国人总结中国人思维的两个盲点是：（A）∙A、因果逻辑；证明∙B、数理逻辑；因果逻辑∙C、证明；反证明∙D、数理逻辑；证明5以哲学历史为主的人文方法是传统学术的特点。
（正确）6一般来说，人文学科是以先验知识出发的。
（错误）社会科学方法论（三）1经典力学中的速度叠加原理是谁的的理论？（D）∙A、爱因斯坦∙C、尼采∙D、牛顿2（C）发明了相对论。
∙A、居里夫人∙B、牛顿∙C、爱因斯坦∙D、伽利略3以下哪一项的概念是“可以通过实验或事实证明其正确的科学论断或概念”：（B）∙A、后现代哲学∙B、实证科学∙C、伦理学∙D、现代文学4下面哪些是当代中国社会研究“文人化的继续”的表现：（ABC）∙A、低水平重复∙B、实证方法的教育几乎一片空白∙C、文人们顽固拒绝科学∙D、以上都不对5科学从未被中国文人们拒绝。
（错误）社会科学方法论（四）1下面哪一项科学的发展包含有测不准原理？（D）∙A、社会文学∙B、美学发展∙C、相对论∙D、量子力学2下面哪一项与错误ac正确s speak 错误or 正确hemselves是相同含义：（C）∙A、牛顿力学∙B、社会科学∙C、实证科学∙D、人文科学3下面哪一项理论是爱因斯坦发明的：（B）∙A、交换机理论∙B、相对论∙C、电话机理论∙D、经典力学4莫雷和迈克逊是美国科学家。
走进心理学1心理学是在（）模式下研究人的问题的。
A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案： C2心理学学科的发展迄今是（）的局面。
A、稳步向前[新新版~*版&]B、曲折坎坷C、百花齐放[新版~新^版*]D、停滞不前正确答案： C3学习心理学要追求（）、不要苛求（）。
[新%#新版版^]A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案： B4心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。
正确答案：√5科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。
[新~版*#新版]正确答案：√作业标题：什么是心理学1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。
正确答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。
正确答案：√3你理解的事物就是事物的本身。
正确答案：×[新&#^版*版]4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）[新^&#版版*]A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准[新&%^版#@]D、中国人智商较高正确答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案： B作业标题：心理学讨论什么1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。
正确答案：√[新~@&版新*]2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
正确答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
正确答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
正确答案：√[新&^版@版新]5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
正确答案：√[新&~版*版%]作业标题：古典心理学1马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。
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AA 、精神的变化、精神的变化;;文明的进步文明的进步B 、精神的变化、精神的变化;;社会的演变社会的演变C 、地球的演变、地球的演变;;文明的进步文明的进步D 、地球的演变、地球的演变;;社会的演变社会的演变2文化的核心是价值观。
对文化的核心是价值观。
对知识的视角知识的视角1下列选项中下列选项中,,不属于卡尔·波普尔认识的世界的是不属于卡尔·波普尔认识的世界的是()()()。
CA 、客观世界客观世界B 、自然界自然界C 、精神世界精神世界D 、宇宙宇宙2关于编码知识关于编码知识,,下列说法正确的是下列说法正确的是()()()。
ABCDA 、可以严密的逻辑表达、可以严密的逻辑表达B 、可以脱离人而存在、可以脱离人而存在C 、容易在后天获得、容易在后天获得D 、可以交流和共享、可以交流和共享3意会知识可以分为两类意会知识可以分为两类,,分别是分别是()()()。
BCA 、先天与后天、先天与后天B 、表层与内心、表层与内心C 、个人与群体、个人与群体D 、显性与隐性、显性与隐性4意会知识是与生俱来的意会知识是与生俱来的,,后天不能学会。
后天不能学会。
X X5哲学属于意会知识。
对哲学属于意会知识。
对人的三大关系人的三大关系1梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的梁漱溟提出的人的三大关系不包括下列的()()()。
大学萌芽的时代背景1()修道院放弃了教育功能,开始转向一种隐居的生活。
CA、十世纪B、十一世纪C、十二世纪D、十三世纪2下列选项中属于现代化城市具有的特点的是()。
ACDA、司法自治B、追求自由C、行政自治D、自身防御体系3下列选项属于大学的衡量标准的是()。
ABCDA、组织专门性的学科和学院B、规定考试的科目和课程C、从事规定的教学内容D、雇用稳定的师资力量并颁发社会公认的文凭和学位4亚里士多德在下列哪些领域具有较大贡献()。
BCDA、天文学B、物理学C、逻辑学D、伦理学5古代的高等教育机构并不是真正意义上的大学。
()对6城市的繁荣与外来人口的多少无关。
()X7意大利的博洛尼亚大学实际上是教师的行会。
()X 人文主义对大学的影响1“学术自由”是指()有研究和教学的自由。
DA、教授B、学生C、大学内所有人D、教师和学生2荷兰的莱顿大学成立于()。
CA、1475年B、1775年C、1575年D、1675年3()以后,大学开始民族化。
BA、文艺复兴B、宗教改革C、启蒙运动D、工业革命4修道院中的“七艺”包括几何和()。
ABCDA、文法B、逻辑与算术C、天文与音乐D、修辞5真理是人们经过研究最后得出的结论,属于现代的真理观。
()对6哈勒大学与哥廷根大学均是由教会或私人承办的。
()X欧洲的教育发展1德国最早的国立的王国大学是()。
CA、莱顿大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、柏林大学2第一个提出“国兴科教”战略的国家是()。
DA、中国B、日本C、法国D、德国3下列()属于托马西乌斯担任哈勒大学校长时所做的贡献。
ABCDA、打破经验哲学和神学的垄断地位,将哲学从神学中独立出来B、用德文授课C、在教学过程中贯彻实际有用的知识D、将自然科学引入课堂4源生型的现代化国家走的是“科教兴国”之路。
()对德国的“国兴科教”战略（上）1下列大学()不是“常青藤”学校。
DA、康奈尔大学B、布朗大学C、哈佛大学D、华盛顿大学2()是德意志大改革运动的中心和领头羊。
CA、柏林B、奥地利C、普鲁士D、海德堡3下列哪所大学不是在15、16世纪之前就建立的?()C A、布拉格大学B、维也纳大学C、柏林大学D、海德堡大学4现代化的源生型国家中最好的大学的特点包括()。
ABCA、与过去的神学院发展有连续性关系B、由私人兴办C、校区不在首都D、由国家出资5德意志民族神圣罗马帝国是一个民族国家。
()X6京都大学与东京帝国大学是日本最好的大学。
()对718世纪初期,德国就已经有60多所大学。
()X德国的“国兴科教”战略（下）1()是柏林洪堡大学的创始者。
CA、德马森.洪堡B、亚历山大.冯.洪堡C、威廉.冯.洪堡D、斯密斯.洪堡2亚历山大.冯.洪堡开创的课程有()、水文地质学等。
ABCD A、地球物理学B、气象学C、地理学D、植物学3亚历山大.冯.洪堡是教育的奠基人,代表了大学的教育。
()X 4德国人的名字里凡是有“冯”字的都是贵族。
()对德国的教育理念1中国在()恢复了高考制度。
DA、1999年B、1998年C、1976年D、1977年2“人类灵魂的工程师”是对()职业的美称。
BA、设计师B、教师C、建筑师D、心理咨询师3“和谐发展论”是()第一个提出的教育理念.CA、费希特B、亚历山大.冯.洪堡C、威廉.冯.洪堡D、康德4洪堡大学三原则包括()。
ABCA、大学自治B、学术自由C、教学和科研相统一D、师生平等5康德认为人和野兽最本质的区别在于人会自杀而动物不会。
()X 6费希特第一个提出“全民教育”思想。
()对现代化大学的价值取向1()被称为“一部人类的错误史”。
CA、《时间简史》B、《未来简史》C、《人类发展史》D、《人类科学发展史》2科学的目的是()。
AA、探求真理B、探索未知C、解决实际问题D、给人们带来便利3科学家实际上就是手工匠。
()X4真理没有尽头,它取决于人们对真理和知识永无止境地探求过程。
()对5在科学的事业中,没有任何人是权威的。
()对6传统的大学强调研究科学、探讨真理。
()X现代化大学的特点1经过拿破仑风暴后的德国还剩()个邦国。
DA、314B、200C、3D、342耶拿大学在德国的()。
BA、普鲁士B、萨克森C、巴伐利亚D、汉诺威3西方发达国家中大学一定是综合性的。
()对4对永恒的的参与成为了大学教授最高的道德义务。
()对现代化大学中的教师角色1下列()不属于现代化大学的特点。
DA、综合性B、设立科学成就的原则C、开创科学研究的原则D、注重传授知识2“只有豺狼才需要成群结伙,而骄傲的狮子永远都是独立的”是()的名言。
BA、鲁迅B、李敖C、李永平D、刘以鬯3单词“Study”的意义包括()BCA、上学B、研究C、学习D、课程4现代化大学中大学教授由()决定。
ACDA、研究的独立性B、研究的实用性C、研究的独创性D、研究的成功5在德国,正教授、副教授、讲师都可享受国家公务员待遇。
()X6现代化大学中,只有优秀的科学工作的研究者,才可能成为教授。
()对中德现代化大学的制度对比1现代大学用人机制的最基本原则是:()必须由来自各个学校的佼佼者组成。
CA、学生B、学生干部C、教师队伍D、领导班子2评审委员会成员选择包括()。
ABCDA、与申请人不同校B、与申请人无师承关系C、与申请人无同学关系D、与申请人无科研合作关系3德国一个学校要想设置一个教授的岗位,必须要开创一个新的研究方向。
()对4在德国获得教授资格后就是一名真正的教授了。
()X5要获得教授资格必须获得评审委员会全票通过。
()X德国现代化大学的特点：民族人才的收容所1反对普鲁士政府专制的奥肯、维尔克夫的身份是()DA、政治家B、教育家C、哲学家D、生物学家2《路德维希.费尔巴哈和德国古典哲学的终结》的作者是()。
CA、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、费尔巴哈3第一位彻底的唯物主义者是()。
DA、马克思B、黑格尔C、恩格斯D、费尔巴哈4德国国家和社会对学者个人的压力,促进了学者的()。
ABCA、流动性B、能动性C、创新性D、自由性5诺贝尔奖获得者中,非犹太血统的法国人最多。
()对6费尔巴哈最初在柏林大学任教时是文学院的教授。
()X德国现代化大学的特点：教授治校1德国的柏林大学建立于()。
DA、1760年B、1710年C、1805年D、1810年2德国人到了()必须退休。
CA、60岁B、65岁C、67岁D、70岁3爱因斯坦在25岁时提出()。
BA、广义相对论B、狭义相对论C、冲击波理论D、黑洞理论4中国的大学,至今未摆脱“读书做官”和“官本位”的传统。
()对5大学是国家的文化代表。
()对6德国现代化大学的校长是由国家任命的。
()X中德大学人事制度比较1“联名签署的文本”是由()联名签署的文本。
BA、校长和企业家B、校长和教授C、教授和企业家D、校长和税务局2学术自由的表现包括()。
ACA、研究的自由B、课程的自由C、教学的自由D、言论自由3德国大学教授也可以办公司、搞创收。
()X4大学教授体现了民族科学精英的价值地位。
()对5教授的生活水平与德国的联邦制有关系。
()对德国现代化大学的特点：远离政治与经济利益1被国家授予柏林大学“名誉教授”的卡拉扬的职业是()。
CA、音乐家B、舞蹈家C、指挥家D、演奏家2()是世界上第一个建立社会保险制度,建立福利制度的国家。
DA、英国B、美国C、法国D、德国3“一切在次序中”在()的教育制度中体现的很明显。
BA、美国B、德国C、中国D、俄国4下列哪些企业设有科学研究基金()。
ABCDA、大众汽车公司B、博西电器公司C、奔驰汽车公司D、西门子电器公司5科学的自由是一种精神的自由、彼岸的自由。
()对6德国的官员和学者本身都不占有生产资料。
()对中德大学生学习动机比较1现代化的大学是培养()的场所。
ADA、民族的科学精英B、国家的栋梁C、各行业专业人才D、民族的科技竞争力2年轻人通过大学学习能否成才取决于()。
ABCDA、入学动机B、入学制度C、学习生活D、学校相关的社会环境3中国的学生都在为谋生而学习。
()对4实用主义的社会没有真正意义上的宗教情结。
()对中国大学生的学习动机：实用主义1中国人读书的真正目的是为了()。
CA、做官B、光宗耀祖C、远离劳动D、改变阶层2在()受教育和谋生相联系。
DA、德国B、美国C、法国D、中国3中国学生高考志愿()是最热门的填报项目。
CA、人文类学科B、经济型学科C、实用型学科D、潜能性学科4中国人敬菩萨,背后有实用主义的目的。
()对5中国传统文化当中,没有真正的宗教情结,但有迷信的思想。
()对中德大学学习制度比较（上）1德国的传统文化是()。
BA、犹太文化B、基督教文化C、玛雅文化D、伊斯兰文化2德国采取的教育制度是()。
CA、单轨制B、双轨制C、三轨制D、四轨制3德国实验中学毕业的学生继续去()深造。
BA、职业高校B、技术学院C、大学D、中专4德国进行教育改革是为了()。
ABCA、创造力的个性B、创造性的劳动力C、个人能动性D、提高就业5西方没有出现对劳动的鄙视。
()对6德国技术学院培养的是高级技术工人。
()X。
