世界历史上综合讲义复习.创新

第22讲从维新思想到新文化运动目标解读1.理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。

2.理解三民主义的形成及其实践。

3.概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。

4.戊戌变法。

△重大史实维新思想和戊戌变法、三民主义、新文化运动、马克思主义传入中国。

1.维新变法思想(1)早期维新思想①背景:洋务运动的开展和民族资本主义的产生。

②代表人物:王韬、郑观应等。

③主张:经济上,发展民族工商业,与外国进行;文化上,主张兴办学校,学习西方自然科学知识;政治上,主张革新,实行制度。

【知识拓展】商战商战是19世纪70年代初近代早期资产阶级维新派思想家所提出的一种反对外国资本主义经济侵略的思想。

它主张在国家的保护和扶持下,全面发展资本主义经济,以抵制外国的经济侵略——把发展资本主义工商业提到了关乎国家、民族存亡兴废的高度上来,揭露了以商品输出为主要手段的外国资本主义经济侵略的实质,体现了强烈的爱国主义精神。

④局限:尚未形成完整的理论体系,也未付诸实践。

(2)康、梁等人的维新思想①背景:政治上,甲午中日战争失败,民族危机空前严重;经济上,中国民族工业初步发展,民族资产阶级发展壮大;思想上,早期维新思想的发展,西学在中国的传播。

②主张③特点:把西方资产阶级政治学说同传统的儒家思想相结合,宣传维新思想。

【问题思索】康梁维新思想借助传统儒家思想的原因一是封建正统思想的根深蒂固;二是减少改革的阻力。

根本原因是中国民族资本主义发展不充分,民族资产阶级软弱和妥协。

④实践:1898年,光绪帝实行戊戌变法,结果失败。

⑤影响:是中国近代一次思想解放潮流,起到了的作用。

2.戊戌变法(选修1)(1)背景①民族危机:甲午中日战争中国的失败和《马关条约》的签订激发了救亡图存的民族意识。

②经济根源和阶级基础:民族资本主义初步发展,民族资产阶级队伍不断壮大,开始登上历史舞台。

③思想基础:西方近代思想的传入;早期维新思想的直接影响。

第十一单元世界古代史:古代文明的产生与发展和中古时期的世界2025年新人教版高考历史一轮复习讲义第31讲中古时期的亚洲、非洲和美洲课程标准1.了解中古时期亚洲、非洲、美洲的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及社会状况。

2.认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。

考情分析1.频率题型：该部分是高考低频考点，主要以选择题为主2.情境设计：多利用文字、图片等多种形式创设新学习情境，注重培养学生获取和解读历史信息的能力。

如(2023·湖南卷，12)日本土地制度；(2023·海南卷，10)非洲文化传统对法律的影响；(2023·6月浙江选考，11)阿兹特克文明；(2023·1月浙江选考，11)美洲印第安文化成就；(2021·福建卷，12)阿拉伯文化3.核心考向：阿拉伯帝国在东西方文化交流中的桥梁作用，奥斯曼帝国对东西方贸易的影响以及美洲印第安文明成就整体感知内容导航一　梳理必备知识二　突破关键能力三　链接高考热点四　课时精练落实梳理必备知识基础性中古时期的亚洲知识点一　1.阿拉伯帝国(1)建立与扩张(2)帝国统治政治最高统治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权，下设各部大臣辅助经济①工商业：经济繁荣，手工业和商业得到很大发展②贸易：在东到东亚、西到西欧、南至非洲的广大地区从事着陆上和海上贸易③城市：帝国境内城市繁多，巴格达是当时世界上最大的城市之一(3)帝国文化①成就：吸收了被征服地区的文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的文献，融合东西方文化，在诸多领域取得重要成就。

②地位：阿拉伯商人和旅行家东西方文化交流的桥梁。

③影响：中国的造纸术、印度的数字等先后经阿拉伯人传入欧洲，促进了西欧文化的发展。

2.奥斯曼帝国的兴起(1)兴起与扩张(2)帝国统治政治最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级经济①15—16世纪，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心②控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，影响东西方之间的贸易3.南亚与东亚的国家(1)南亚国家①笈多帝国：4世纪初，恒河中游兴起，几乎征服了北印度，帝国政局稳定，但政令不够统一；印度教发展为印度的主要宗教。

九年级历史讲义知识点归纳总结历史学科是学习和研究过去人类社会的科学，通过对历史事件、人物和社会发展过程的研究，我们可以更好地了解人类的历史文明，并从中吸取经验教训。

在九年级历史学科中，我们学习了许多重要的知识点。

本文将对这些知识点进行归纳总结，以帮助大家复习和理解历史学科的核心内容。

一、古代社会和东方古代文明九年级历史学科的第一个模块是古代社会和东方古代文明。

我们首先学习了古代社会的形成，并了解了农业文明的兴起与城市文明的发展。

接着，我们探讨了古埃及文明、古印度文明和古中国文明。

这些文明在政治、经济、文化和科技等方面都取得了重要的成就。

此外，我们还学习了古希腊和古罗马的文明，这些文明对世界历史的发展产生了深远的影响。

二、中世纪和近代的世界第二个模块是中世纪和近代的世界。

我们了解了中世纪欧洲的封建制度和宗教改革，以及近代欧洲的大航海时代和工业革命。

这些事件和进程改变了欧洲社会的面貌，也对世界历史产生了重要的影响。

同时，我们还学习了帝国主义时代和第一次世界大战，这些事件导致了世界格局的重塑和国际关系的变化。

三、中国近代史九年级历史学科的第三个模块是中国近代史。

我们首先学习了晚清时期的社会矛盾和中国人民的抵抗运动，如太平天国运动和洋务运动。

接着，我们探讨了辛亥革命和五四运动，这些事件标志着中国历史的重大转折点。

我们还学习了中国共产党的成立和中国革命的发展，以及中华人民共和国的建立和社会主义建设。

在学习中国近代史的过程中，我们深刻认识到中华民族的苦难和抗争，也看到了中国对世界历史发展的巨大贡献。

四、世界近代史和现代社会问题最后一个模块是世界近代史和现代社会问题。

我们学习了第二次世界大战以及冷战时期的国际关系，了解了世界格局的演变和国际合作的重要性。

同时，我们还研究了现代社会问题，如全球化、环境保护、贫富分化和人权。

这些问题对当代世界产生了巨大影响，并需要我们思考和努力解决。

通过九年级历史学科的学习，我们对人类历史的发展有了更深入的了解。

第十四单元两次世界大战时期:两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变2025年新人教版高考历史一轮复习讲义第43讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成课了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。

程标准考情分析1.频率题型：该部分是高考低频考点，选择题和非选择题皆有2.情境设计：多种情境化设计，题型多样；以图片、地图、史料等形式考查二战的背景，战争期间的重要战役、会议，考查唯物史观、时空观念的学科素养。

如(2023·6月浙江选考，24)第二次世界大战的进程及影响；(2023·全国乙卷，34)经济危机与法西斯势力；(2022·河北卷，14)罗斯福新政；(2021·6月浙江选考，23)美国的租借法案3.核心考向：(1)第二次世界大战的背景、经过、影响。

(2)战后国际秩序建立的背景、内容、评价整体感知内容导航一　梳理必备知识二　突破关键能力三　链接高考热点四　课时精练落实梳理必备知识基础性知识点一　法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1.法西斯势力的形成(1)过程(2)基本特征：以极端民族主义为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界。

2.经济危机下各国的选择(1)美国应对举措：罗斯福新政实质国家通过立法的形式，加强对经济生活的干预和调节内容①帮助银行恢复信用、保证存款安全；②调节工业生产、实行公平竞争；③保证农业生产、稳定农产品价格；④推行“以工代赈”、增加就业；⑤建立社会保障制度影响缓解了经济危机，避免社会剧烈动荡，使大多数美国人恢复对美国国家制度的信心(2)法西斯势力亚洲经济危机重创日本经济，日本进行对外扩张，妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，征服世界欧洲德国经济落入低谷，人民对政府失去信任，纳粹党煽动民族复仇主义3.战争策源地的形成(1)亚洲战争策源地的形成①1931年，日本军队发动九一八事变，侵占中国东北。

世界历史第二册一、填空题1、俄国二月革命后出现了两个政权并存的局面，一个是资产阶级阶级临时政府，另一个是工兵代表苏维埃。

2、1917年11月7日，列宁指挥彼得格勒起义取得胜利。

于是，世界上第一个社会主义国家诞生。

列宁当选为人民委员会主席。

3、1921年俄共（布）根据列宁的意见，决定实行新经济政策，对社会主义建设问题进行探索。

4、到1937年，第二个五年计划完成时，苏联已从落后的农业国变为强大的工业国，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位。

1922年苏联成立，1991年苏联解体。

（苏联存在了69年）5、《凡尔赛和约》规定：阿尔萨斯和洛林归还法国；德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分；德国取消义务兵役制，陆军总数不超过10万，拆除莱茵河以东50公里内的防御工程；德国须对协约国支付大量赔款。

6、巴黎和会由英、法、美三国首领操纵，英国的劳合·乔治；法国的克里孟梭；美国的威尔逊。

7、《凡尔赛和约》连同协约国与其他同盟国签订的和约；建立了帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序，即“凡尔赛体系”。

8、巴黎和会后，帝国主义在远东、太平洋地区仍然矛盾重重，于是1921年有九国代表参加的华盛顿会议召开，美国处于会议的主导地位。

会议上签订了：《四国条约》，《五国海军条约》和关于中国问题的《九国公约》。

建立起新的统治秩序：华盛顿体系。

9、《九国公约》的签订，打破了日本对中国的独占，有利于美国对华的进一步扩张。

10、巴黎和会和华盛顿会议确立的帝国主义列强分割世界的新体系，史称“凡尔赛-华盛顿体系”11、1929年，美国爆发经济危机，危机席卷整个资本主义世界。

这次危机的特点：波及范围广，持续时间长，破坏性大。

12、1933年，美国总统罗斯福新政，中心措施是调整工业。

13、1922年，墨索里尼在意大利建立法西斯政权；1933年，希特勒在德国建立法西斯政权，且在上台后制造了“国会纵火案”，打击德国共产党，进而取缔纳粹党以外的所有政党，还严密控制文化教育，疯狂迫害犹太人，实行恐怖统治非军事区。

第16课大众传媒的变迁[学习目标]1.掌握我国近代以来报刊业、影视业和互联网兴起、发展的主要史实。

2．分析报刊业、影视业和互联网等各传媒业的主要特点。

3．探究报刊业、影视业和互联网等各传媒业给人类社会带来的主要影响。

一、报刊业走向繁荣┄┄┄┄┄┄┄┄①1．电影(1)1905年，中国人自己摄制的电影《定军山》首映成功，中国电影事业开始起步。

(2)20世纪20年代以后，中国电影迅速发展，并走向成熟。

(3)在20世纪30～40年代，诞生了一批蜚声海内外的进步影片。

(4)新中国成立后，工农生活和革命战争题材纷纷被搬上银幕，成为电影主题。

(5)20世纪80年代中期以后，中国电影走向辉煌。

2．电视事业(1)诞生：1958年，北京电视台开始试播，标志中国电视业的诞生。

(2)普及：改革开放后，电视逐渐普及。

(3)影响①丰富了人们的日常生活，开阔了人们的视野，增加了信息量。

②在现代社会中，看电视已成为人们日常生活中不可或缺的内容。

三、互联网的兴起┄┄┄┄┄┄┄┄③1.诞生：20世纪60年代末，互联网诞生。

2.发展: 20世纪90年代以后风靡全球，1994年，中国正式接入互联网。

3.特点(1)具有迅速传播信息的功能，因此，被称为“第四媒介”。

(2)网络媒介可以集文字、图像、声音于一体，还能模拟三维动态效果，具有很强的表现力和感染力。

(3)互联网可以高度互动，双向传受。

4.影响(1)互联网使人们的生活更加快捷与方便。

(2)互联网不仅改变了人们的生活方式，也改变着人的生产、学习、娱乐方式。

①[思考]中国境内的第一份中文报刊是由外国人创办的，你如何看待外国人在中国创办报刊？提示：外报在列强入侵过程中充当了文化的先遣队，是对中国进行文化侵略的重要阵地；同时又为西方武装侵略刺探情报，因此是列强侵华的重要工具和手段。

但它也是近代西方文明和近代文化的载体，传播了西方文化，客观上也起到过一定的积极作用，给中国的新闻事业带来了突破性的进展，一定程度上促进了中国的近代化。

全新人教部编版九年级下册《世界历史》全册知识点复习讲义全新部编版九年级下册《世界历史》知识点复提纲第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课：殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.时间：19世纪初。

2.背景：拉丁美洲的大部分地区仍被西班牙和葡萄牙殖民统治，受到美国独立战争和法国大革命的影响。

3.目的：反抗殖民统治，争取民族独立。

4.地区：从墨西哥到阿根廷。

5.领导人：1）北部地区：___。

2）南部地区：___。

3）他们被誉为南美的“解放者”。

6.结果：1）___解放了___、委内瑞拉和厄瓜多尔，成立了“大哥伦比亚共和国”，并当选总统。

2）圣马西领导阿根廷、智利、秘鲁独立。

7.拉美独立运动取得胜利的原因：①拉美各国人民联合起来，协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。

②有统一的指挥。

③___等领导人的卓越领导。

④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。

二、印度民族大起义1.背景：19世纪中期，印度沦为英国的殖民地，英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫，印度人民的反抗情绪日益高涨。

2.时间：1857年。

3.组成：印度土兵、农民、手工业者以及被剥夺权力的___。

4.杰出代表：___。

5.过程：起义浪潮席卷了印度北部和中部。

起义军夺取了德里。

英军虽然武器先进，但还是用了三个月的时间才攻陷德里。

6.结果：___领导军民与英军展开激战，直到壮烈牺牲。

7.意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。

这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。

第2课：俄国的改革一、___改革1.背景：在___的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。

2.时间：18世纪初。

3.领导：___一世。

4.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。

5.内容：1）改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。

2）创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才。

世界古代史（讲义）小提示幼儿——第313页小学——第303页中学——第314页幼儿——313页；小学——303页；中学——314页知识框架幼儿——313页；小学——303页；中学——314页从三四百万年前人类的出现，至公元15世纪，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。

世界古代史史前时期的人类世界人类最早起源地世界三大人种人类历史发展时期古代文明古代亚非文明古希腊、古罗马文明美洲玛雅文明一、世界古代史（一）史前时期的人类（1）世界上人类最早的起源地在非洲，今天人类已知的直系祖先是南方古猿。

（2）世界三大人种是黄种人、白种人、黑种人。

（3）以劳动生产工具的发展为尺度，可将人类历史划分为三个时期：石器时代、青铜时代和铁器时代。

（二）古代亚非文明1.古代埃及（1）金字塔——胡夫金字塔（最大）（2）象形文字——商博良（法国）2.古代巴比伦《汉谟拉比法典》——世界历史上第一部比较完备的成文法典3.古代印度（1）种姓制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗（2）阿拉伯数字——由古印度人发明（三）古希腊、古罗马文明1.古希腊、古罗马的繁荣古希腊文化是古罗马文化的源头，古罗马文化在古希腊基础上不断发展。

（三）古希腊、古罗马文明2.古罗马的繁荣和古代罗马真题回顾拓展.（2017上）古代社会中，对国王的称谓有很多。

下列选项中，把国王尊称为“法老”的是（）。

A.古希腊B.古罗马C.古印度D.古埃及（四）美洲玛雅文明玛雅文明属于石器文明，使用独特的象形文字——玛雅文字。

知识回顾世界古代史（笔记）【说在课前】今天是文化素养的第八次课程，也就是倒数第三次课程，明天上完，后天上完，就结束了。

小提示幼儿——第313页小学——第303页中学——第314页【解析】这节课讲解世界古代史，幼儿在313页，小学在303页，中学在314页。

幼儿——313页；小学——303页；中学——314页知识框架【解析】1.历史常识分为两大块，中国历史和外国历史。

学科：历史专题：总复习（上）题一题面：柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。

”汉朝为解决这种现象实行的措施是（）A ．实行郡国并行制B ．要求诸侯王将封地分给子弟C ．设立刺史巡行郡县D ．分封同姓诸侯国题二题面：《齐民要术》的序言中写道：“舍本逐末，贤者所非。

日富岁贫，饥寒之渐，故商贾之事，阙（同“缺”）而不录”。

这说明该书（）A ．重视商业进展B ．推动了南方农业生产C ．体现了以农为本的思想D ．反映了民族融合的趋势题三题面：1759年，一位清朝官员说：“外洋各国夷船到粤，贩运出口货物，均以丝货为重”，“统计所买丝货，一岁之中，价值（白银）七八十万两，或百余万两”，“其货物均系江浙等省商民贩运来粤，转售外夷，载运回国。

”从中可以猎取的信息有（）①江南地区的丝织业格外发达②丝绸是当时东西方贸易的重要商品③中国已卷入资本主义世界市场④国内区域间长途贩运贸易已经形成A ．①②③B ．②③④C ．①②④D ．①③④题四题面：假如为图选择一个图题，最为贴切的是（）A ．“清王朝自救运动” B ．“近代工业的起步”C ．“实业救国的浪潮”D ．“民族工业的春天”题五题面：“人民的解放”是新中国进展历程中基本主题之一，下列选项中体现了这一主题的有（）①结束一百多年屈辱历史，实现了国家独立②国内各民族公平，确立民族区域自治制度③建立人民代表大会制，实现人民当家作主④毁灭了剥削制度，人民生活水平不断提高A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．①②③④题六题面：对联，是一面折射生活的多棱镜，有着鲜亮的时代特色。

下列对联按反映史实发生的先后挨次排列，正确的是（）①“幸福不忘共产党，翻身感谢毛主席”②“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激”③“食堂巧做千家饭，公社保暖万人心”③“大锅饭年年亏款，承包后岁岁余钱”A ．③①④②B ．④③①②C ．①③②④D ．①②③④题七题面：多年来东莞曾制造了很多的经济奇迹，赢得了“世界工厂”的美誉。

世界古代史概览（史前时期至15世纪）主题线索：区域文明的多元发展世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。

其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。

1.世界古代史知识整合2.世界古代史的发展趋势（1）政治上：①东西方文明经历由奴隶社会向封建社会的转变；②自西罗马帝国灭亡后，欧洲的封建制度以封君封臣制为主体并占据统治地位。

（2）经济上：①西欧庄园从9世纪开始兴起，是一种新的农业经济组织形式，构成中世纪西欧社会的最基本的单元，在13世纪达到顶峰，直到14、15世纪瓦解；②西欧中世纪的城市是工商业的聚集地，以手工工匠和商人为主体的市民阶层逐步形成，其中分化出来的富裕阶层成为早期的资产阶级。

（3）文化上：①北非的尼罗河流域、西亚的两河流域、南亚的印度河流域、中国的黄河流域和长江流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了世界古代文明，体现了人类文化的多元性；②奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰，是现代民主制度的源头；③文明传播呈现出暴力冲突与和平交往并存的现象。

3.世界古代史时空线索专题18 古代亚非欧文明目录考情分析阶段特征网络构建时空线索梳理预测考点一古代亚非文明【夯基·知识梳理】知识点1. 古埃及文明金字塔知识点2. 古代两河流域文明巴比伦王国《汉谟拉比法典》知识点3. 古代印度社会种姓制度佛教的创立考向01 古埃及文明金字塔（命题角度：文明多样性/古埃及文明）考向02 古代两河流域文明《汉谟拉比法典》（命题角度：文明多样性/古代两河流域文明/法制建设）考向03 种姓制度（命题角度：制度）考向04 佛教的创立（命题角度：宗教）考点二古代欧洲文明【夯基·知识梳理】知识点 1 希腊城邦雅典民主政治亚历山大帝国知识点2、罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张知识点3、希腊、罗马古典文化考向01 希腊城邦雅典民主政治（命题角度：思想智慧/法制建设）考向02 亚历山大东征（命题角度：文明交流）考向03 罗马城邦罗马共和国罗马帝国的征服与扩张（命题角度：文明多样性/文明交流）考向04 希腊罗马古典文化（命题角度：思想智慧/文化特色）链接中考按住Ctrl键同时点击目录文字即可跳转到对应页考点要求课标要求命题趋势古代亚非文明初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。

第5课开辟新航路[学习目标]1．掌握新航路开辟的原因和条件。

2．了解开辟新航路的基本史实。

3．认识新航路的开辟给欧洲及整个世界带来的深远影响。

一、东方的诱惑1．原因(1)经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济发展，出现资本主义萌芽。

┄┄┄┄┄┄┄┄①(2)社会根源：人们对黄金、白银的渴望日趋强烈，《马可·波罗行纪》诱导人们到东方“寻金”。

(3)直接原因：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西之间的商路。

2．条件(1)主观条件：西班牙和葡萄牙王室的大力支持。

(2)精神动力：教会鼓励人们到东方传播天主教。

(3)客观条件：造船和航海技术、绘制地图技术的进步；中国罗盘的传入；地圆学说的提出。

二、新航路的开辟┄┄┄┄┄┄┄┄②三、走向会合的世界┄┄┄┄┄┄┄┄③1．地理大发现(1)西班牙和葡萄牙从海外掠得大量财富，一跃成为欧洲最富有的国家。

(2)荷兰、英国、法国等国纷纷加入海外探险的行列，这一过程称为“地理大发现”2．世界市场雏形出现：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立的状态，欧洲商人把各地的特产运往世界各地，以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。

3．促进欧洲的社会变革(1)商业革命①贸易规模不断扩大，商品种类日益增多，贸易范围不断扩展。

②商业经营方式发生变化，股份公司、证券交易所出现。

③贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸。

(2)价格革命①原因：由于黄金、白银大量注入欧洲，导致金银贬值，物价飞涨。

②影响：导致封建地主地位下降，资产阶级实力上升，劳动人民更加贫困。

(3)总体影响：加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

①[点拨]资本主义的兴起是新航路开辟的根本原因。

正是资本主义的开放性和扩张性，决定了新航路开辟的必然性，而新航路开辟也大大促进了资本主义经济的发展。

②[点拨]巧记新航路开辟巧记新航路开辟的先后顺序：的哥打麦。

“的”指迪亚士(1487年)；“哥”指哥伦布(1492年)；“打”指达·伽马(1497～1498年)；“麦”指麦哲伦(1519～1522年)。

第12课从计划经济到市场经济[学习目标]1．知道中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其历史意义。

2．掌握农村和城市经济体制改革的措施，并分析其作用。

3．了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

一、伟大的历史转折┄┄┄┄┄┄┄┄①1．背景(1)1976年粉碎“四人帮”后的两年间，国民经济处于徘徊中前进的状态。

(2)1978年，关于真理标准问题的大讨论，为会议的召开奠定了思想基础。

(3)在中共十一届三中全会召开之前的中央工作会议上，邓小平的讲话为会议的召开确立了指导思想。

2．标志：1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。

3．内容(1)思想路线：全会重新确立了解放思想、实事求是的马克思主义思想路线。

(2)政治路线：抛弃了“以阶级斗争为纲”的“左”倾错误方针，作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。

(3)经济路线：确定今后党和国家的工作要以经济建设为中心，实行改革开放。

4．意义(1)中共十一届三中全会是新中国历史上的重大转折。

(2)成为实行改革开放和开辟中国特色社会主义道路的起点。

二、经济体制改革1．农村┄┄┄┄┄┄┄┄②(1)措施①经营方式：在全国普遍实行以家庭承包经营为主要形式的责任制。

②政权形式：撤销人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，建立村民委员会。

(2)意义①使农民有了生产和分配的自主权，极大地调动了农民的生产积极性。

②全国农业得到大发展，农村开始了历史性的变革。

③促进了城市经济体制改革。

2．城市(1)措施①中心环节：增强企业活力，把企业搞活。

②管理体制：实行政企分开，简政放权。

③所有制：变单一的公有制经济为以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

④分配制度：实行以按劳分配为主、多种分配形式并存的分配制度。

(2)意义：调动了各方面的积极性，企业有了竞争机制，增强了活力，经济得到快速发展。

三、社会主义市场经济体制的建立┄┄┄┄┄┄┄┄③1．背景(1)国内：改革遇到重重阻力。

树人中学世界史复习讲义第1课古代埃及1•古埃及国家位置：地处非洲东北部，滔滔不尽的尼罗河流经全境。

⑴产生：约公元前4000年代末期，尼罗河流域出现了若干个奴隶制小国家。

⑵统一：约公元前3100年，古埃及形成了统一的奴隶制国家，新王国时期是古埃及的兴盛时期。

古埃及国家实行中央集权的专制统治，国王称为法老。

⑶衰亡：新王国之后，古埃及国力逐渐衰落，公元前526年被波斯所灭,至此，古埃及文明前后延续了2000多年。

2•神奇的金字塔⑴金字塔：金字塔是古埃及法老为显示至高无上的权威,生前为自己建造的陵墓。

古埃及现存金字塔集中分布在尼罗河下游的吉萨和萨卡拉一带。

公元前26世纪建造的胡夫金字塔是最大的金字塔。

⑵地位：金字塔是古代世界建筑史上的奇迹，凝结着古埃及人非凡的智慧，是古埃及文明的象征。

3•象形文字、天文和历法⑴象形文字：约公元前4000年代末，古埃及人创造了象形文字。

他们把象形文字写在纸草上,或铭刻在石碑或石柱上。

埃及的象形文字是已知的世界上最早的文字之一,对后来拼音字母文字的形成产生了重要影响。

⑵天文：古埃及人很早就对天体进行了观测，已知道43个星座的位置，并绘制出星座分布图。

⑶历法：古埃及人制定了太阳历,规定365天为一年，一年分12个月，一月为30天,年底加5天。

还把一年划分为三季:泛滥季、播种季、收割季。

第2课古巴比伦王国1两河流域的早期国家⑴起源：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）是古代西亚文明的摇篮。

⑵产生：约从公元前4000年代末至前3000年代初开始，两河流城南部出现了苏美尔人建立的为数众多的奴隶制国家。

⑶统一：约公元前2371年，兴起的阿卡德王国在两河流域建立了最早的统一国家。

⑷分裂：公元前2006年，两河流域陷入分裂之中。

2古巴比伦王国⑴建立：约公元前1894年，阿摩利人在巴比伦城建立起奴隶制国家——古巴比伦王国,它是西亚文明的典型代表。

⑵统一：古巴比伦王国在汉谟拉比时强大起来,再度统一了两河流域,建立起中央集权的专制统治。

第39讲美国联邦共和制的建立目标解读1.了解美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制共和制与英国君主立宪制的异同。

2.美国国父华盛顿。

△重大史实独立战争、华盛顿的功绩、1787年宪法、联邦政府的建立。

1.美国独立战争(1)背景:18世纪中叶,英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削,激起了北美人民的强烈不满,他们要求独立的呼声高涨。

(2)经过:1775年4月,波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突,北美独立战争由此开始。

1776年7月4日,大陆会议发表《独立宣言》,阐述了人民主权思想,宣告北美殖民地脱离英国独立。

美国诞生后,又经过几年艰苦斗争,于1781年打败了英国军队。

1783年,英国承认美国独立。

(3)意义:美国独立战争既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命,它促进了欧洲国家的资产阶级革命,为拉丁美洲独立战争提供了先例。

2.美国联邦政府的建立(1)背景①独立战争后建立的存在严重缺陷:中央政府权力极为有限,各州政府权力较大,不利于经济发展和社会稳定。

②西方启蒙思想的影响。

(2)标志:1787年召开制宪会议并通过一部联邦宪法。

【知识拓展】邦联制和联邦制邦联制和联邦制是复合制国家结构的两种形式。

邦联制与联邦制的区别在于邦联制不形成新的国家,而联邦制则形成新的国家。

在邦联制下,组成邦联的各州仍然是具有完整独立主权的国家;而在联邦制下,联邦的组成单位已经不完全具有独立主权国家的要素了。

(3)1787年宪法①主要内容a. 中央集权和地方分权的有机结合:联邦政府是各州的中央政府,各州在行政上仍保留一定的。

【易错点拨】美国的联邦制相当于中央集权制的说法是错误的。

中央集权制相对地方分权而言,指地方权力集中到中央,地方必须无条件服从中央。

联邦制是一种中央和地方的分权体制,除宪法规定的归属中央的权力外,其他权力归地方。

美国是联邦制国家,不是中央集权制国家。

b. 把国家权力分为三部分:行政权属于总统,立法权属于由参议院和众议院组成的国会,司法权属于。

世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展讲义复习目标1.通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。

2.认识第二次世界大战在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。

知识点世界殖民体系的崩溃1．亚洲的民族独立(1)背景：第二次世界大战后，亚洲的民族解放运动掀起新高潮。

(2)概况：1947年英国被迫同意印度独立；20世纪50年代，印度和巴基斯坦都成为共和国；印度尼西亚等也纷纷独立。

(3)影响：帝国主义在亚洲的殖民体系瓦解。

2．非洲的民族独立(1)主要历程国家或地区主要概况埃及1952年，埃及中下层军官发动武装起义，废黜国王，第二年成立埃及共和国。

1956年，收回苏伊士运河主权阿尔及利亚1954年，成立民族解放阵线，与法国殖民者进行武装斗争。

1962年，阿尔及利亚独立撒哈拉沙漠以南的非洲诸国为国家独立而斗争(2)非洲殖民体系的崩溃：1960年，有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”；20世纪60年代末，非洲的独立国家已达41个，英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。

3．拉丁美洲的民族独立(1)概况①古巴：1959年，以卡斯特罗为首的古巴革命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。

1961年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家。

②巴拿马：1999年从美国手中收回了巴拿马运河区的全部主权。

(2)影响：1945—1991年，全世界有90多个国家获得独立，摧毁了世界殖民体系。

4．第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解(1)原因：第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。

(2)表现①战争期间a．反法西斯联盟通过一系列声明、宣言等，在政治理论上进一步确立了民族自决原则与废除殖民主义的正义性，明确支持殖民地、半殖民地的独立要求。

b．随着日本的战败，朝鲜获得了独立，中国收复了台湾。

②战争结束后a．第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝国主义列强的殖民地和半殖民地。

b．英国首相丘吉尔虽然不愿充当“为英帝国敲丧钟的首相”，但是英帝国还是很快解体了。

高考历史一轮复习讲义 （知识整合+重点深化+探究命题+课时训练）第七单元 第16讲 开辟新航路、殖民扩张与世界市场的拓展（含解析） 新人教版必修2[考点清单] 1.新航路的开辟。

2.荷兰、英国等国的殖民扩张。

一、开辟新航路1．原因⎩⎪⎨⎪⎧ 1经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的 出现。

2社会根源：《马可·波罗行纪》的诱导，欧洲人渴望到东方“寻金”。

3商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其控制了东西方之间的商路。

4政治原因：葡萄牙和西班牙希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。

5精神动力：教会鼓励人们去东方传播天主教。

易混易错 新航路开辟的根本原因是西欧商品经济的发展和资本主义萌芽，由此引起社会对黄金、白银需求量的日益增加，而“寻金热”是开辟新航路的主要动力，而非根源。

2．条件：欧洲航海技术和造船技术的发展。

3．过程时间人物 支持国 开辟的航线 1487年迪亚士 葡萄牙 欧洲→非洲 1492年 哥伦布 西班牙 欧洲→美洲1497～1498年 达·伽马 葡萄牙 欧洲→非洲好望角→印度1519～1522年麦哲伦 西班牙完成了穿越大西洋→太平洋→印度洋→欧洲的环球航行 整体把握新航路的开辟轻巧识记巧用数字“四”识记新航路开辟4.结果⎩⎪⎨⎪⎧ 1葡萄牙和西班牙从海外获得大量财富，成为欧洲最富有的国家。

2荷兰、英国、法国等欧洲国家也纷纷加入海外探险的行列。

5．影响错误!史论共识世界古代文明区域相互隔绝，不利于世界古代文明的交流与持续发展。

究其根源在于生产力水平的低下。

文明间的交往是建立在生产力发展基础之上的。

资本主义的产生发展、新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，为世界市场的形成提供了联结通道。

二、殖民扩张与世界市场的拓展 1．荷兰的殖民扩张错误!知识图解资本主义萌芽、新航路开辟与早期殖民活动的关系欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽是新航路开辟和早期殖民活动的经济基础；新航路开辟和早期殖民扩张促进了欧洲资本主义的发展。