中班艺术活动：有趣的折叠画(绘画活动)

中班艺术折纸绘画教案教案标题：中班艺术折纸绘画教案教学目标：1. 让学生了解折纸绘画的基本原理和技巧。

2. 培养学生的创造力和想象力。

3. 提升学生的手眼协调能力和空间感知能力。

4. 培养学生的耐心和细致观察力。

教学准备：1. 折纸纸张和彩色铅笔。

2. 教师准备好示范作品和教学展板。

教学过程：引入活动：1. 向学生展示一些折纸绘画作品，并与他们分享一些有关折纸绘画的有趣事实，激发学生的兴趣。

2. 引导学生讨论他们对折纸绘画的了解和想法。

主体活动：1. 教师示范折纸绘画的基本步骤和技巧，如折叠、剪裁和绘画。

2. 让学生跟随示范，尝试折叠不同形状的纸张，如动物、植物或日常用品。

3. 鼓励学生在折纸的基础上进行绘画，使用彩色铅笔为折纸作品增添色彩和细节。

4. 提供学生自由创作的机会，鼓励他们发挥想象力，创作出自己独特的折纸绘画作品。

5. 在学生完成作品后，组织展示和分享，让学生互相欣赏和评价彼此的作品。

结束活动：1. 教师与学生一起回顾整个活动，讨论他们在折纸绘画中的收获和体会。

2. 鼓励学生将折纸绘画技巧应用到其他绘画活动中，激发他们对艺术的兴趣和创造力。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续进行折纸绘画活动，并与家长分享他们的作品。

2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，让他们进一步了解艺术的多样性和创造力。

评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。

2. 对学生的折纸绘画作品进行评价和反馈，鼓励他们继续努力和改进。

教学提示：1. 在教学过程中，要注重引导学生观察和思考，培养他们的审美能力和艺术品味。

2. 鼓励学生互相交流和合作，在分享和欣赏他人作品的过程中培养他们的合作意识和团队精神。

3. 根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保每个学生都能够参与和获得成就感。

幼儿立体折叠画教案设计教案标题：幼儿立体折叠画教案设计教学目标：1. 通过学习立体折叠画，培养幼儿的观察、分析和创造力。

2. 帮助幼儿了解立体空间概念以及折叠和构建的基本原理。

3. 提高幼儿的手眼协调能力和细节观察能力。

教学准备：1. 纸张（不同颜色和大小的纸张，最好是可折叠的纸张）2. 剪刀3. 胶水4. 彩色笔、铅笔或者蜡笔5. 图片或视频展示立体折叠画的例子教学过程：引入：1. 展示一些立体折叠画的例子，例如动物、水果或者家具。

2. 与幼儿一起讨论这些立体折叠画是如何构建的，他们喜欢哪些。

探索：1. 为幼儿提供一些简单的立体折叠画模型，例如盒子、飞机形状等。

2. 演示如何折叠和构建这些模型，让幼儿一起参与其中。

3. 引导幼儿思考折叠的原理，如何将平面纸折叠成立体形状。

实践：1. 给每个幼儿分发纸张，让他们选择自己想要构建的立体折叠画形状。

2. 引导幼儿按照构建的步骤进行纸张的折叠和粘贴。

3. 鼓励幼儿加入自己的创造性想法，添加颜色或装饰等。

分享和总结：1. 让每个幼儿展示自己的立体折叠画作品，分享他们的创造和构建过程。

2. 引导幼儿讨论不同形状的折叠画是如何构建的，以及他们遇到的问题和解决方法。

3. 总结立体折叠画的基本原理和技巧，并鼓励幼儿继续探索和创造。

拓展活动：1. 要求幼儿尝试更复杂的立体折叠画形状，例如多面体或者人物立体形状。

2. 引导幼儿使用不同尺寸、颜色和纹理的纸张进行折叠和构建，增加创作的多样性。

3. 鼓励幼儿互相分享和交流自己的立体折叠画经验，或者为其他幼儿提供建议和帮助。

评估：观察幼儿在整个教学过程中的参与程度、理解能力和创造力，记录他们的互动和表现。

折叠画的教案教案标题：折叠画的教案教学目标：1. 了解折叠画的基本概念和技巧。

2. 学习并掌握不同的折叠画技法。

3. 提高学生的创造力和手工制作能力。

教学内容：1. 折叠画的定义和历史背景介绍。

2. 常见的折叠画技法，如折纸飞机、折纸船、折纸花等。

3. 指导学生制作一种折叠画作品。

教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些精美的折叠画作品，并引发学生对折叠画的兴趣。

知识讲解：2. 介绍折叠画的定义和历史背景，让学生了解折叠画的起源和发展。

3. 详细介绍常见的折叠画技法，如折纸飞机、折纸船、折纸花等，包括每种技法的步骤和注意事项。

示范操作：4. 示范制作一种折叠画作品，例如折纸飞机。

5. 逐步指导学生按照示范进行制作，解答学生在操作过程中的问题。

学生实践：6. 学生根据自己的兴趣选择一种折叠画技法，并进行实践制作。

7. 教师在学生制作过程中提供必要的指导和帮助。

展示和分享：8. 学生展示自己的折叠画作品，并分享制作过程中的心得体会。

9. 学生互相欣赏和评价彼此的作品，鼓励和激励彼此。

总结和反思：10. 总结折叠画的基本概念和技巧，复习所学内容。

11. 学生对本次折叠画活动进行反思，提出自己的改进建议。

拓展活动：12. 鼓励学生在家中继续制作折叠画作品，并可以在下次课上展示。

评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注度。

2. 评价学生制作的折叠画作品的创意和完成度。

教学资源：1. 折纸飞机、折纸船、折纸花等的示范制作视频或图片。

2. 折纸纸张和其他制作所需材料。

教学延伸：1. 鼓励学生在制作折叠画的基础上进行创新，设计自己独特的折叠画作品。

2. 可以组织学生进行折叠画比赛，激发学生的竞争和创造力。

注意事项：1. 确保学生在制作过程中安全操作，避免使用尖锐物品。

2. 针对不同年龄段的学生，适当调整教学内容和难度，确保教学效果。

幼儿园简笔折叠画教案一、教学目标在本节课中，幼儿将学会制作简单的折叠画，培养他们的注意力、观察力和动手能力。

通过折叠不同形状的纸片，培养幼儿对几何形状的认知，提高他们的空间想象力和创造力。

二、教学准备1.白纸和彩色纸。

2.剪刀和胶水。

3.彩色铅笔或蜡笔。

4.桌子和椅子。

三、教学过程步骤一：介绍折叠画的概念（10分钟）1.教师向幼儿简要介绍折叠画的概念和作品特点。

2.引导幼儿观察几个简单的折叠画作品并讨论。

步骤二：讲解折叠画的基本技巧（15分钟）1.教师演示如何进行基本的折叠和剪切。

2.让每个幼儿尝试自己折叠一张纸，并在上面剪出简单的形状，如方形、三角形等。

步骤三：制作动物折叠画（30分钟）1.教师向幼儿展示几种动物折叠画的例子，如兔子、小鸟等。

2.引导幼儿选择一种动物，并给予他们相应的彩色纸张和工具。

3.指导幼儿根据折纸和剪切的技巧制作选定动物的折叠画。

步骤四：展示和分享作品（15分钟）1.鼓励幼儿将他们的作品展示给其他同学和教师。

2.在分享过程中，询问幼儿关于他们作品的想法和感受，并鼓励他们相互交流和赞美。

步骤五：总结和评价（10分钟）1.教师引导幼儿回顾本节课学到的内容和技巧。

2.询问幼儿对这节课的评价和建议。

四、教学反思通过本节课的教学活动，幼儿们对折叠画的概念和基本技巧有了初步的了解，并制作出自己的作品。

虽然有些幼儿在剪切和折叠的过程中遇到了一些困难，但他们在教师的指导下逐渐掌握了技巧。

在分享和交流的过程中，幼儿们展示了他们的创造力和想象力，他们对自己的作品充满了自豪感。

总的来说，本节课取得了良好的教学效果，但在接下来的教学中，我还需要更加关注每个幼儿的学习进展，帮助他们克服困难，更好地发展他们的创造力和动手能力。

中班美术教案有趣的折叠画美术教育在幼儿园课程中扮演着重要的角色，它能够激发孩子的创造力和想象力，培养他们的观察力和表现力。

而在美术教学中，折叠画是一种非常有趣和具有挑战性的艺术形式。

通过折纸的方式，孩子们可以创造出各种奇妙的形状和图案。

今天，我们就来探讨一下中班美术教案中的有趣折叠画活动。

首先，我们可以从简单的折纸开始。

幼儿园中班的孩子年龄大约在3到4岁之间，他们刚刚进入学校，对美术教学的兴趣和接受能力并不算高。

因此，我们可以选择一些简单的折纸技巧来引导他们。

例如，我们可以教他们如何折叠一只纸鹤。

这是一种传统的折纸手艺，它同时也具有一定的象征意义。

通过完成一只纸鹤，孩子们可以学习到耐心和坚持的重要性，同时也能够锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。

接下来，我们可以引导孩子们进行更复杂的折纸活动。

如何折叠一只可动的纸风车呢？这是一个有趣且有一定难度的任务。

通过折纸的方式，孩子们可以创造出一个小小的纸风车，并且通过旋转纸轮来模拟风的效果。

通过这个活动，孩子们不仅可以提高他们的手工技巧，还可以学习到风的原理和物理上的一些基本概念。

除了简单的折纸技巧，我们还可以引导孩子们进行一些创意折纸活动。

例如，我们可以给孩子们一些彩色的纸张，让他们用折纸的方式来创造自己心目中的动物形象。

孩子们可以根据他们的想象力和创造力来折叠出独特的动物形象，例如大象、猴子等等。

通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼他们的观察力和表现力，还可以培养他们的创造力和想象力。

此外，折纸还可以与其他学科相结合，创造更有趣和有挑战性的折纸活动。

比如，我们可以给孩子们一些数字和几何形状的折纸模板，让他们来折叠出相应数量和形状的纸片。

通过这个活动，孩子们不仅可以学习到数字和几何形状的相关知识，还可以提高他们的数学思维和空间想象力。

总之，折纸是一种既有趣又具有挑战性的美术形式。

通过折纸活动，我们可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的观察力和表现力。

无论是简单的折纸技巧，还是复杂的折纸活动，都能够帮助孩子们在美术教育中取得进步。

中班艺术活动：有趣的折叠画（绘画活动）[精选5篇]第一篇：中班艺术活动：有趣的折叠画(绘画活动)中班艺术活动：有趣的折叠画（绘画活动）【活动目标】1.探索折叠添画的方法。

2.初步感受作品中夸张手法的趣味。

【活动准备】（一）材料投放：折叠好的各色绘画纸,彩笔,油画棒等。

【活动过程】】一、以電术的话题导人活动,激发幼儿参与活动的兴趣。

引导语:魔术里的小人是怎样一下子长高的?你能做到吗？（一）引导幼儿探索小人“长高“的秘密。

1.启发幼儿观察绘画纸折叠后小人在纸上的位置。

2.引导幼儿观察绘画纸打开后小人发生的变化。

讨论:有趣的小人是怎么长高的?二、幼儿绘画,教师观察指导。

（一）幼儿在折叠好的绘画纸上绘画,教师观察幼儿选择绘画的位置。

给子适当的提示和指导。

（二）引导幼儿将折叠好的绘画纸展开,将断裂的部分用绘画的形式连接完整。

三、欣赏与交流。

（一）组织幼儿互相介绍自己的折叠画作品:你的小人(小鱼等)有哪些地方发生了有趣的变化？（二）鼓励幼儿进一步展开想象:如果你是小魔术师,你还想让什么变高或者变长?除了变高或者变长,还能有什么变化? 【活动延伸】游戏活动:在美工区投放折叠好的长条纸。

引导幼儿继续创作夸张的折叠画。

第二篇：中班艺术活动：有趣的泡泡画(备选)(绘画活动)中班艺术活动：有趣的泡泡画(备选)（绘画活动）【活动目标】1.会在玩泡泡的活动中感受颜色与泡泡融合后印在纸上产生的效果。

2.根据泡泡的印染效果进行大胆想象与装饰。

3.尝试运用绘画、贴等不同方式进行创作,感受创作泡泡画的乐趣。

【活动准备】（一）材料投放:各色液体水彩颜料,洗洁精,吸管,一次性纸杯、自纸,水彩笔、各色美工纸、剪刀、糨糊、抹布等。

【活动过程】】一、快乐玩泡泡说一说:生活中我们是怎么玩泡泡的？玩一玩:引导幼儿将洗洁精分装在几个纸杯里,分别倒人不同颜色的液体水彩颜料，用吸管在纸杯里吹出丰富的泡泡(泡泡要溢出杯口)。

二、拓印泡泡画。

（一）创作与体验:引导幼儿观察泡泡与颜色融合的现象,并将自纸覆盖在拓印。

幼儿折叠创意画教案教案标题：幼儿折叠创意画教案教案目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和精细动作技能。

3. 提升幼儿对颜色和形状的认知能力。

4. 增强幼儿的注意力和耐心。

教学准备：1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等绘画工具。

2. 幼儿绘画纸或卡纸。

3. 幼儿绘画作品展示区。

教学过程：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动：折叠创意画。

2. 展示一些折纸作品，激发幼儿的兴趣和好奇心。

步骤一：讲解折叠基础1. 向幼儿展示折纸的基本形状，如正方形、长方形等。

2. 教导幼儿如何正确地折叠纸张，例如对折、对角线折叠等。

3. 给予幼儿足够的时间和机会练习基本的折纸技巧。

步骤二：创意画主题介绍1. 选择一个主题，如动物、水果、交通工具等，向幼儿介绍该主题。

2. 与幼儿一起探讨该主题下的各种形状和颜色。

步骤三：创意画设计与折叠1. 鼓励幼儿根据主题进行自由创作，提供一些简单的创意画示例供参考。

2. 引导幼儿选择合适的颜色和纸张进行折叠，并帮助他们完成折叠过程。

3. 鼓励幼儿在折叠的基础上进行创造，例如添加眼睛、嘴巴等细节。

步骤四：展示和分享1. 鼓励幼儿展示他们的创意画作。

2. 为每个幼儿的作品找一个特殊的位置展示，让幼儿感到自豪。

3. 鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，提供积极的反馈和鼓励。

结束活动：1. 回顾今天的活动，让幼儿分享他们从中学到了什么。

2. 鼓励幼儿将折叠创意画带回家与家人分享。

教学延伸：1. 继续进行折纸活动，尝试更复杂的折纸形式，如飞机、船等。

2. 引导幼儿用折纸制作简单的故事情节，培养他们的叙事能力和创造力。

教学评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和专注度。

2. 评估幼儿的折纸技巧和创意画作品的质量。

3. 与幼儿进行简短的个别对话，了解他们对活动的理解和收获。

注意事项：1. 确保教室环境安全，提供适当的工具和材料。

2. 鼓励幼儿尝试，不过分强调作品的完美性。

3. 尊重幼儿的个体差异，给予他们适当的指导和支持。

创意有趣折叠画教案教案标题：创意有趣折叠画教案教案目标：1. 培养学生的创造力和想象力。

2. 提高学生的手眼协调能力和空间意识。

3. 培养学生的观察力和注意力。

教学资源：1. 彩纸、剪刀、胶棒等。

2. 图片或视频示范折叠画的过程和成品。

教学步骤：引入活动：1. 向学生展示一些有趣的折叠画作品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问学生，询问他们对折叠画的了解和经验。

主体活动：1. 介绍基本的折叠画技巧，如折叠、剪切和粘贴等。

2. 示范一个简单的折叠画作品，让学生跟随操作。

3. 鼓励学生自由发挥，设计和制作自己的折叠画作品。

4. 提供一些创意和有趣的折叠画主题，如动物、植物、食物等，供学生选择。

5. 分组合作，让学生互相展示和分享自己的作品，鼓励他们互相学习和借鉴。

巩固活动：1. 邀请学生展示自己最喜欢的折叠画作品，并分享制作过程中的心得和体会。

2. 引导学生观察和评价其他同学的作品，鼓励他们给予积极的反馈和建议。

拓展活动：1. 鼓励学生尝试更复杂的折叠画技巧和作品，如立体折纸、模型折纸等。

2. 组织学生参加折叠画比赛或展览，展示他们的创意和才华。

评估方式：1. 观察学生在制作折叠画过程中的参与程度和专注度。

2. 评估学生的作品，包括创意、技巧和完成度。

3. 收集学生的自我评价和互评，了解他们对自己作品的认识和反思。

教案扩展：1. 可以将折叠画与其他学科内容结合，如折叠地理地图、折叠数学模型等，拓展学生的跨学科能力。

2. 可以引导学生使用电子设备或计算机软件进行折叠画设计和制作，培养他们的数字素养和创新能力。

教案注意事项：1. 确保学生使用安全的工具和材料进行折叠画制作。

2. 鼓励学生尝试不同的折叠画主题和风格，避免过度追求完美和相似性。

3. 提供足够的时间和空间，让学生充分发挥自己的想象力和创造力。

4. 关注学生的个体差异，给予适当的指导和支持。

幼儿园美术折叠绘画教案一、教学目标1.培养幼儿的动手能力和创造力，培养他们对美术的兴趣。

2.通过折叠绘画的活动，让幼儿学会观察和运用各种形状。

3.培养幼儿的集体合作意识，提高他们的交流与合作能力。

4.培养幼儿的细致观察和动手能力，提高他们的注意力和耐心。

二、教学准备1.彩纸、剪刀、胶水等绘画工具。

2.教学板书工具。

3.示例图纸。

三、教学步骤第一步：介绍折叠绘画的概念（10分钟）•通过板书和口头解释，给幼儿讲解折叠绘画的概念和意义。

第二步：示范折叠绘画技巧（15分钟）•向幼儿展示一些示例图纸，并示范如何利用折叠技巧将一张平面图纸变成立体作品。

第三步：让幼儿动手实践（30分钟）•分发彩纸和其他绘画工具，让幼儿根据示范和自己的创意，制作折叠绘画作品。

•鼓励幼儿在操作过程中发现、创造和尝试不同的形状和方法。

第四步：展示和分享作品（10分钟）•邀请每个幼儿展示自己的折叠绘画作品，并向其他幼儿分享他们的创意和心得体会。

•引导幼儿互相欣赏和赞赏他们的作品，鼓励他们相互学习和交流。

第五步：总结和反思（10分钟）•教师引导幼儿回顾整个折叠绘画的过程，与他们一起思考并总结他们在实践中获得的经验和收获。

•引导幼儿思考如何将折叠绘画中的观察能力和动手能力应用到其他日常生活和学习中。

四、教学评估•教师观察幼儿在实践过程中的参与程度和专注度。

•对幼儿的作品进行评价，注重对幼儿的努力和创意给予肯定和赞扬。

五、教学延伸•鼓励幼儿在家中继续进行折叠绘画活动，培养他们的细致观察和动手能力。

•鼓励家长与幼儿一起分享他们的作品和体验，促进亲子交流与合作。

六、教学反思本次教学中，通过折叠绘画的活动，幼儿积极参与并展示了他们的创意和想象力。

他们发现了不同的形状和方法，并成功制作了立体作品。

在今后的教学中，我们可以更加注重幼儿的思维能力，引导他们能够灵活运用折叠绘画技巧进行创作。

同时，我们还可以将折叠绘画与其他学科进行有机结合，提高幼儿的跨学科综合能力。

幼儿立体折叠画教案中班教案标题：幼儿立体折叠画教案（中班）教学目标：1. 帮助幼儿了解立体折叠画并培养他们的创造力和手眼协调能力。

2. 引导幼儿学习基本的折叠技巧和几何概念。

3. 培养幼儿的团队合作能力和表达能力。

4. 培养幼儿的专注力和细致观察能力。

教学材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、直尺、模板。

教学步骤：引入：1. 通过展示一些立体折叠作品，引起幼儿的兴趣，问他们是否知道这些作品是如何制作的。

探究：2. 解释折叠的定义和基本的折叠技巧，引导幼儿分析具体的折叠步骤。

3. 向幼儿展示模板，并解释如何使用模板进行折叠。

4. 分发彩纸和模板，让幼儿选择一个模板开始折叠。

鼓励他们在折叠过程中尝试不同的颜色和形状。

实践：5. 指导幼儿根据模板进行折叠，注意折痕的准确与整齐。

6. 鼓励幼儿根据自己的创意进行一些个性化的折叠设计，例如选择不同的颜色、添加装饰等。

7. 鼓励幼儿在折叠过程中互相交流，分享自己的创意和经验。

8. 指导幼儿讨论他们的作品，描述他们的设计，以及折叠过程中的困难和成功的地方。

总结：9. 引导幼儿回顾整个折叠画的制作过程，强调他们的努力和创造力。

10. 鼓励幼儿将自己的折叠作品放在一起展示，让他们欣赏彼此的作品，并互相赞美。

评估：11. 观察幼儿在整个教学过程中的参与度、细致观察能力和合作能力。

12. 根据幼儿的折叠作品、表达能力和对几何概念的理解，进行个别评价。

拓展活动：13. 鼓励幼儿将所学的折叠技巧运用到其他的创作中，如做立体动物等。

14. 组织一次家长参与的折纸展览，让幼儿展示他们的作品并与家长分享折叠的乐趣。

注：教案中的步骤和活动可以根据幼儿实际情况进行适当调整，确保教学活动充满趣味性和挑战性，以促进幼儿全面发展。