系统论视阈下的高校校友服务探析

随着社会的不断发展，在高校立德树人根本任务的要求下，大学生资助工作迎来了新的机遇与挑战。

面对资助育人工作的新要求，贫困生精准资助工作的新发展，丰富的校友资源成为新时代高校资助工作发展的新领地。

经过不断实践，部分高校已经逐渐形成以国家奖助学金为主要途径、以校友资助为重要补充手段的资助新模式。

为了实现高校大学生精准资助，除了宣传实施国家各项奖助资助政策以外，还需要挖掘丰富的校友资源，充分发挥校友资源在推进大学生资助工作中的作用。

本文基于校友资源的内涵及价值，从高校大学生资助工作存在的问题出发，对校友资源视角下高校大学生资助模式的构建进行论述。

一、校友资源的内涵及价值校友资源是指毕业于高校的校友所拥有的知识、经验、人际关系和资金等各种资源。

校友资源在高校学生资助工作中具有重要的内涵和价值。

首先，校友资源可以为高校学生资助工作提供资金支持。

校友们通常已经有了一定的经济基础，他们可以通过捐赠款项或设立奖学金等方式，为需要帮助的学生提供经济援助。

这种资金支持可以帮助学生解决学费、生活费等方面的问题，减轻学生的经济压力，使学生能够更加专注于学业。

其次，校友资源能够为学生提供职业发展的机会。

校友们在各个领域中有着丰富的工作经验和人脉资源。

他们可以通过举办职业指导讲座、提供实习机会等方式，帮助学生了解职业发展的趋势和需求，提供实际的职业指导和支持。

这种职业发展的机会可以让学生在校期间就了解并适应社会的要求，为未来的就业做好准备。

再次，校友资源能够为学生提供学术交流的机会。

一些校友在各个学科领域中有着深入的研究。

他们可以通过组织学术讲座、举办学术研讨会等方式，为学生提供学术交流和学习的平台。

学生可以通过与校友的交流和互动，了解最新的学术动态和研究进展，提高自己的学术水平和研究能力。

因此，充分发挥校友资源的作用，可以为学生提供资金支持、职业发展和学术交流的机会，提高高校学生资助工作的效益和管理水平。

高校应该积极开展校友资源的开发与利用工作，建立健全校友资源管理制度，促进校友资源与学生资助工作的有机结合，提高协同育人的实效性。

协同视角下高校校友育人体系构建【摘要】本文从协同视角出发，探讨了高校校友育人体系的构建。

首先分析了协同发展理论对校友育人的重要性，以及校友资源整合与利用的实践意义。

接着讨论了校友培训与发展的重要性，以及校友网络建设在校友育人中的作用。

最后通过案例分析，展示了一些成功的校友育人实践案例。

在结论部分强调了协同视角下高校校友育人的重要性，并提出了未来发展的方向。

总结指出，高校校友育人体系的构建需要着力整合和利用校友资源，加强校友培训和发展，并不断完善校友网络建设。

展望未来，高校可通过不断深化校友育人工作，促进学校与校友之间的良性互动，共同推动高校教育事业的发展。

【关键词】高校校友育人、协同视角、校友资源、整合与利用、校友培训、校友网络建设、案例分析、协同发展理论、重要性、未来发展方向、总结与展望。

1. 引言1.1 背景介绍随着社会的不断发展，高校校友育人体系的建设变得日益重要。

校友作为学校的重要组成部分，他们的经验、资源和影响力对学校和学生的发展至关重要。

传统上，校友与学校之间的联系主要集中在募捐和赞助活动上，但随着时代的变迁和社会环境的发展，学校也逐渐意识到校友育人的重要性。

在当前的教育背景下，校友不仅是学校的重要资源，更是学生的重要导师和榜样。

通过与校友的交流和互动，学生可以更好地了解社会的需求和行业的发展趋势，从而更好地规划自己的职业生涯。

建立一个完善的校友育人体系对于促进学生全面发展和提升学校的综合实力具有重要意义。

本研究旨在探讨协同视角下高校校友育人体系的构建，通过研究校友资源的整合与利用、校友培训与发展、校友网络建设等方面来探讨如何更好地发挥校友在学校教育中的作用，为高校校友育人体系的建设提供理论支撑和实践指导。

1.2 研究意义高校校友育人体系构建是当前高校教育管理中备受关注的重要议题。

研究这一问题具有重要的理论和实践意义。

高校校友育人体系构建是培养高素质人才的重要途径，通过校友资源的整合和利用，可以为学生提供更广阔的发展平台和机会，帮助其更好地融入社会。

校友系统需求分析报告校友系统需求分析报告一、引言校友系统是指为了便于校友与母校之间的信息沟通、交流与互动而开发的一种系统。

通过校友系统，校友可以方便地查找和联系其他校友，了解母校的最新动态，并参与校友活动。

本报告将对校友系统的需求进行分析，并提出相应的设计建议。

二、功能需求分析1. 校友信息管理：系统应该能够方便地对校友的基本信息进行录入和管理，包括姓名、毕业年份、联系方式等。

2. 校友搜索与匹配：系统应该具备校友搜索功能，根据校友的姓名、毕业年份等条件，快速找到匹配的校友信息。

3. 校友互动交流：系统应该提供校友互动交流的功能，包括校友之间的消息沟通、线上聚会、校友活动发布等。

4. 校友动态发布：系统应该能够实时动态更新校友的最新动态，包括校友的工作变动、成就、新闻报道等。

5. 校友活动管理：系统应该提供校友活动管理功能，包括活动发布、报名管理、签到记录等。

6. 校友捐赠管理：系统应该能够方便地管理校友的捐赠信息，包括捐赠金额、捐赠项目等。

三、性能需求分析1. 系统稳定性：系统应该保持高可用性，能够承受大量校友同时登录和操作的压力。

2. 搜索速度：系统的搜索功能应该能够快速地返回搜索结果，减少用户等待的时间。

3. 响应速度：系统的响应时间应该快，保证校友能够流畅地进行交流和互动。

四、界面需求分析1. 用户友好性：系统的界面应该简洁、直观，易于使用，不需要用户接受过多的培训。

2. 多终端适配：系统的界面应该能够适配不同的终端设备，包括PC、手机、平板等。

五、安全需求分析1. 用户权限管理：系统应该具备用户权限管理功能，确保只有授权的用户能够访问和修改相应信息。

2. 数据保密性：系统应该能够对校友的个人信息进行保护，防止泄露和滥用。

六、可维护性需求分析1. 易于维护：系统的代码结构应该清晰，模块化，便于开发人员进行维护和拓展。

2. 易于升级：系统的架构和接口设计应该具备良好的扩展性，方便进行功能的升级和拓展。

论社会主义核心价值观视阈下的志愿服务可持续发展——以
高校志愿者服务为视角
王管
【期刊名称】《淮海工学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2016(014)001
【摘要】社会主义核心价值观视阈下的志愿服务主题鲜明、内涵丰富,进一步推动志愿服务的可持续发展意义深远.解读了志愿服务可持续发展的内涵,审视分析了志愿服务可持续发展的重大意义,在此基础上结合对志愿服务活动中存在的问题分析,提出了推进社会主义核心价值观视阈下志愿服务可持续发展的战略思考和路径选择.【总页数】4页(P97-100)
【作者】王管
【作者单位】淮阴师范学院团委,江苏淮安223300
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.社会主义核心价值观视阈下的大学生志愿服务 [J], 劳家仁
2.社会主义核心价值观视阈下大学生志愿服务调查研究--基于福建省龙岩学院的个案分析 [J], 石玉昌
3.志愿服务视阈下高校社会主义核心价值观教育初探 [J], 雷玉梅
4.志愿服务视阈下高校辅导员与社会主义核心价值观培育的契和路径研究 [J], 朱
凌
5.志愿服务供给侧结构性改革视角下的高校志愿者参与基层社区治理研究 [J], 王茜茜
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社会系统理论视野下大学生学风建设分析及提升在社会系统理论视野下,学风建设是一项系统的综合工程。

文章从社会系统理论角度剖析了学风建设的各系统环境及其对学风建设的影响,提出了从学生个体、家庭、学校、社会等方面入手,“四管”齐下,提升大学学风的观点。

运用社会系统理论分析学风建设,为当前高校学风建设“头痛医头、脚痛医脚”的现象提供了新视角。

标签：学风学风建设社会系统理论学风系统环境一、前言学风建设是学校的一项重要的基本建设,是凝聚在治学与求学过程中“知、情、意、行”的综合表现,它渗透于学生德智体美全面发展的过程之中。

广义上讲,学风是指一所学校师生在教学活动中表现出的精神状态和文化风气;狭义上讲,学风是指学习风气,是学生学习目的、学习态度、学习纪律等综合反映。

学风水平是衡量高校内在潜质和文化底蕴的外在表现形式。

优良的学风能使学生积极进取、奋发向上;不良的学风则使学生意志消沉、不思进取,组织观念差,集体意识淡薄,对大学生的健康成人、成才极为不利。

近年来,随着市场经济体制的逐步建立,教育的经济功能凸显,新一轮“读书无用论”、“功利主义”等不良社会风气和思潮逐渐抬头,使当前大学学风出现了令人担忧的局面。

一些大学生厌学情绪加重,整天沉迷于吃喝玩乐、谈恋爱、玩游戏、考前突击、考试作弊。

笔者2009春学期对所带班级204名学生近两个月的课堂考勤统计中,有近25%的同学旷课,个别学生旷课达6次之多。

究其原因,或起床迟,或在宿舍玩游戏,或睡觉,或对某课程不感兴趣,听不懂讲课内容。

虽然目前这种学生的比例不高,但若不重视和采取积极应对的措施制止这种不良风气的蔓延,后果不堪设想。

二、大学学风建设系统环境剖析学风是任何时代存在的一种学术状况,凝聚着社会政治、经济、文化、教育动荡起伏的特征。

优良学风的形成与维系,是多因素的组合,也是推动社会风尚的指向标。

现代管理理论之父切斯特·巴纳德的社会系统理论认为,社会的各种组织都是一种协作系统,而且协作系统是一个动态的过程,它的运营环境及组成要素都在不断地变化,因此,协作系统也处于不断地发展变化之中。

生态系统理论视域下高校“一站式”学生社区建设的功能定位
与实践路径
王静
【期刊名称】《江苏高教》
【年(卷),期】2024()6
【摘要】推进“一站式”学生社区综合管理模式建设是持续创新思政工作模式,构建和完善人才培养体系的关键一招,其构成要素、功能定位、机制设计、实践路径等各项具体内容有待深入研究。

文章立足生态系统理论视角,从充分发挥环境的育人功能、调整育人主客体供需关系、提升育人资源间协同作用等方面,为高校“一站式”学生社区教育环境配置和系统设计提供理论指导和逻辑建构导向。

从突出个体要素、促进学生发展,优化近侧历程、提升育人质效,完善环境系统、涵养校园文化,贯通育人要素、实现“三全育人”等维度,为高校“一站式”学生社区的功能定位、要素分析提供方法指导。

同时,指明了整合社区空间、营造育人环境,突出学生主体、优化育人模式,完善工作机制、凝聚育人合力的高校“一站式”学生社区建设实践路径。

【总页数】6页(P77-82)
【作者】王静
【作者单位】南京航空航天大学党委学生工作部
【正文语种】中文
【中图分类】G645
【相关文献】
1.三全育人视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式的价值分析与实践路径
2.“一站式”学生社区视域下“三全育人”的实践探索与经验总结——基于华南理工大学“一站式”学生社区建设试点
3.三全育人视域下高校“一站式”学生社区综合管理模式探究——基于教育部“一站式”学生社区管理模式建设试点的观察
4.系统思维视域下高校“一站式”学生社区建设的优化路径研究
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