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生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一
天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写一篇习作。
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作文素材
1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。有竞争才有压力和动力。竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事
一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。这位动物学家百思不得其解。于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力
美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
20 × 20 可爱的校园
清晨，我背着书包，走在宽阔的小路上，高高兴兴地上学去。
刚进校门，一股清新的凉风迎面扑来，金色的阳光洒满了整个校园。我感觉我们的校园很干净，为什么呢？这与我们学校每个同学不乱丢垃圾的好习惯是分不开的。来到教室，看到整齐的桌椅，干净的地面，我顿时觉得心里也敞亮了许多。这时，我忽然看到一个桌腿下面压着一个小小的纸片，它与整个教室的环境格外地不协调，非常地刺眼。于是，我走近了它，把它捡起后丢进教室外的垃圾桶。
早读开始了，整个校园立即安静下来。操场上，走廊里，教室里几乎无人走动，只能听见朗朗的读书声。我也轻轻地打开课本，静下心来，开始一天的学习。
放学后，值日生总是很认真地打扫卫生，我们安静地离开了校园。
我期待明天，期待明天再见我可爱而美丽的校园！
20 × 20 松坪学校小学部： 二（4）班 赵睿轩
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小学一年级作文格子纸模板
快乐的一天
今天，阳光明媚，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，好像在庆祝新的一天的到来。我早早地起了床，穿上妈妈为我准备的干净衣服，迫不及待地想要出去玩。
早餐后，妈妈带我去超市买了许多好吃的零食和水果。我们一边走，一边吃，感觉肚子都快要撑破了。超市里人来人往，大家都忙着买自己喜欢的东西。我和妈妈选了一些我喜欢吃的巧克力和饼干，还有一包我最爱吃的苹果味薯片。
回到家，妈妈帮我把零食装进书包里。我拿出我的彩色格子纸，认真地叠了一个又一个的小纸飞机。我把它们放在桌上，然后开始玩起了捉迷藏的游戏。我把小纸飞机藏在沙发后面、书架上和窗帘后面，等其他小朋友来找我。
玩累了，我就坐下来画画。我用彩笔在纸上画了许多漂亮的小花和蝴蝶。妈妈走过来，看我画得这么开心，她也拿起彩笔和我一起画画。我们一起画了好多好多的东西，有太阳、月亮、星星还有云朵。
画完画，我觉得有点饿了，就跑去厨房拿了妈妈做的三明治和果汁。我坐在餐桌前，一边吃着美味的食物，一边看着电视上的动画片。电视里的小朋友们好像也在跟我一起吃饭呢。
吃饱喝足了，我又跑到客厅继续玩我的小纸飞机。我把我的“战利品”拿出来，跟小伙伴们分享。他们一个接一个地夸我厉害，说我的纸飞机飞得又高又远。我听了心里美滋滋的，感觉自己像个小小的飞行员。
时间过得真快，转眼间到了晚上。妈妈提醒我要回家了，我依依不舍地放下手中的小纸飞机，跟着妈妈回到了温暖的家里。
今天真是个快乐的日子啊！我希望每天都能这样快乐地玩耍和学习。我爱我的爸爸妈妈，也爱这个充满爱的家。
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