班组文化建设方法、要点及内容班组文化就是以班组为主体，在统一的企业文化理念指导下形成的基层文化，是企业文化的重要组成部分，是企业文化在基层的具体体现,是企业文化最基础的特征表现。
班组，可以这样理解：是为了共同完成某项工作任务，而由一定数量的人员在有统一指挥、明确分工和密切配合的基础上所组成的一个工作集体。
优秀的班组文化对企业的发展具有重要的意义。
“文化到员工，管理到班组”，加强班组文化建设，可以提高基层员工对企业的认同，增强内部凝聚力。
可以统一员工思想认识，缓解基层员工的压力，塑造充满活力的企业氛围，提高工作效率。
班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全建设的好坏直接影响着企业的生产经营工作。
我们只有在日常工作中切实加强班组安全建设，才能为职工创造一个良好的工作环境,激发他们的工作积极性和创造性。
如何搞好班组安全文化建设，使之发挥最大的作用，是摆在我们面前的一个课题。
强化班组管理选好用好班组长班组是企业发展最小的管理细胞，是企业在正常的管理运作中最基层的执行和操作者。
企业发展所有的指令和操作都是在班组中完成。
班组建设的好坏直接影响着企业的发展。
班组长就是班组的灵魂，在以往的班组管理中，处处体现着硬性管理，表现是单纯的人管人的管理或制度的管理。
而随着社会的发展及班组人员的文化层次的不断提高，有些班组长觉得班组管理越来越难了。
其实班组人员难以管理，主要原因是随着社会文化层次的提高和社会经济的不断发展，员工的文化水平也不断提高。
这就需要管理者具有更高的管理水平、管理艺术。
但是当前的班组长，相当一部分没有进行系统的标准管理培训，不掌握现代企业班组管理的基本要求，无法自如的应对企业班组管理中的问题，影响了班组作用的发挥，也就给企业的发展带来了不良的影响。
如何更好地解决班组管理的难题？优化班组管理无疑是一条捷径。
（一）选拔高素质的班组长，提高班组的工作绩效班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要会生产、精技术、能安全、善管理，又要有一套灵活的工作方法。
作为班组安全的第一责任人，班组长平时不仅要注意学习安全知识，宣传安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，只有这样才能被班组员工所尊重、信任。
班组长在实施班组管理时，工作能力决定着在管理中的成效，工作方法的灵活与否，关系到整个班组的管理效果。
就班组长在生产中的作用而言，选拔高素质的班组长就显得尤为重要。
德才兼备的班组长是上岗前的首要条件。
作为一个班组长，光有德是远远不够的，如果一个不懂技术或业务不精的人去管理一个生产班组,那么安全生产与经济效益就无从谈起。
反之，一个只有精湛技术，没有道德品质的人，如果不能团结人，没有足够的组织协调能力，他又如何去组织协调生产呢？安全生产的结果不言而喻。
所以，班组长必须德才兼备。
当然，德才兼备，也是相对而言，视员工全体素质相比较而定选取。
（二）抓好后续教育，保证班组长业务技能不断升级重视和加强对班组长的教育培训工作，经常性的使他们接受正规专业的教育，是不断地提升班组长的整体素质的根本保证。
通过培训，使班组长牢固树立，先安全后生产的意识，无论在什么时候，都能服从安全这一要务。
在生产过程当中，以超前意识。
对现场的安全工作要做到有预见性、敏感性、超前性。
对存在的安全隐患达到“六预”,把安全隐患及时的消除在萌芽之中。
从而抓住安全工作的要害，防患于未然。
通过技能培训，强化业务技能，适应班组长的岗位需求。
现代企业的员工队伍在班组中成长，传、帮、带是我们企业一种一直在使用的一种固有而有效的培训模式。
有高星级别的职工骨干传授技能给低星级别的员工，在现场学技术，在班后学理论。
共同学习，共同进步，取得了好的效果。
通过企业文化培训，企业以正确的文化引领职工的思想。
使其树立起正确的企业核心价值观，与企业患难与共，真正把企业作为自己的家来经营。
以矿为家。
从而使职工与企业建立的利益在一个基础上，“企兴我荣，企衰我耻”成为职工的基本认同。
（三）开展培训，为班组队伍建设提供保障鼓励职工自学成才，以正向激励的方式，鼓励职工在业余时间通过各种途径努力提高自己的业务水平，使中级工、高级工、工人技师等高素质的技术人才占领班组长的工作舞台，把班组长队伍培养成金蓝领的精英队伍。
极为企业的发展贡献自己的力量。
—2—自主管理，发挥班组长的兵头将尾作用班组是企业最基层的生产组织单位，企业的发展战略一旦形成，就需要企业的各组成要素团结中心工作目标，结合自身的实际，独立的完成自己所担任的责任目标。
在这个过程中，班组的自主管理时必不可或缺的，这就要求班组长做好学、讲、用这篇文章。
（一）认真学习班组管理法，提高自己的管理水平打铁还需自身硬，班组管理是一门学问，班组长在管理中会遇到一些难题，如何解决需要在不断的实践之中进行探索。
人的性格脾气，经历阅历不一。
在管理中如果方法不当，不但起不到良好的效果，反而弄巧成拙。
要结合自己的岗位特点，通过不断学习，以他人之长衬自己之短如何形成一套自己的方法，需要自己下功夫。
找准自己的长处，扬长避短。
在此过程中都要以人为本，以企业的核心价值观为主，维护班组职工的切身利益、维护班组的长远发展为出发点和立足点，影响和带动班组员工，努力学技术、学业务，提高整体素质，克服在工作过程中，图省劲、怕麻烦的行为。
提升班组人员的安全思想境界，不断提升杜绝了违章。
变要我安全，为我要安全，实现班组管理工作的长足发展。
（二）以企业的核心价值观为基础，培训班组工作理念企业的所有执行工作都是在班组的共同努力之下完成的，作为班组在完成企业任务所经历的过程，形成自己特点的工作理念。
班组良好的工作理念，必须建立在企业的核心价值观的基础上，不断的摸索探索中逐步实践出来的。
在埠村煤矿掘一队现在的姚继平班组,班组成立之初就把实行班组“亲情自主管理”作为班组的管理理念，班组，采用亲情管理法，建立了默契的班组关系。
“知心、贴心、真心、热心”是他们做好班组管理工作的法宝，个人有难事、有心事，都可以向班组长以及班组成员进行倾诉，通过沟通交流，得到解决问题的良方。
“释压工作法”又是他们进行亲情管理的一个“偏方”，就是给工作上有情绪，生活上有烦恼的职工一个宣泄的机会，打通他们的心结。
在适当的场合让他们发发牢骚、砸砸不怕砸的器具。
在发泄过后，他又把他们留在身边工作，耐心的同他们说事拉理，帮他们出主意想办法，帮助他们排忧解难。
通过交心，班组人员形成了良好的“工友+兄弟”的关系，促进了班组向心力、凝聚力、战斗力的形成和提高。
理念指导作用能够激发职工良好的工作心态。
心态安全又是班组安全建设的基础和前提，无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；良好的心态状况是实现安全生产的基础，试想一名员工由于各种因素，出现心态不平衡，心理纠结，在这种情况下进行工作，安全那有保障。
心态指导行为，而只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。
实现追求安全健康需求，实现班组对自己的安全责任，对企业的安全责任,也是对自己的家庭安全责任。
（三）实行班组人员自主优化，用好，用活班组长的工作潜能班组人员在长时间的工作磨合之中，必然要需要一个磨合的过程,班组人员由于脾气、性格各不相同。
难免会出现矛盾摩擦。
要真确消化和处理这种情况。
就需要班组长以高超的领导和管理艺术水平来调和、搭配班组的各种组成。
就像做一盘美味，需要各式各样的作料来调配,班组长就是用自己良好的心态，高超的管理艺术实现和谐发展，使班组长的工作潜能在班组管理中得到淋漓尽致的发挥。
—3—为班组长发挥作用搭建展示平台（一）企业搭建工作平台，充分发挥班组管理助势班组是企业的基础，企业在管理中要为班组构建良好的平台，使班组长在班组这一平台上充分发挥自己的聪明才智，把班组文化搞起来。
这就要求企业要把班组管理抓好，要把班组文化建设作为抓基础的一项重要的工作来对待。
要对班组长制定培训计划，及时培训。
为班组管理创造条件。
解决好班组管理中存在的问题和困难。
为班组提供良好的服务。
建立健全班组长考核体系,考核结果与班组长的工资和福利紧密挂钩，适当提高班组长岗位津贴，让有突出贡献的班组长精神上受鼓励、经济上得实惠、政治上有荣誉，激发班组长的工作活力。
班组长的作用发挥关系着企业的综合效益，企业在对班组长管理中要有针对性的倾向于班组长。
在班组长的前途和奖励方面进行正向激励。
在提干，荣誉休养等方面倾斜于班组长。
为班组长在本职岗位上建功立业卯足了后劲。
（二）区队搭建平台，为班组长作用发挥助力班组是安全生产的基础，区队要时健全和完善班组文化建设指导思想，使班组文化建设发展有方向，班组长的工作有动力。
区队要赋予班组长职责，下放班组长权力，区队赋予班组长的安全生产管理、工程质量标准管理等职责，让他们在自己的岗位上能够大刀阔斧的行使自己的管理职责和权力。
下放给班组长安全管理权、生产组织权、考核分配权等开展工作必需的权力，以确立班组长在本班组的地位和权威，更好地领导和管理本班组成员。
同时，区队领导也要在平时指导班组长的安全管理，尊重维护班组长的管理权限。
身上有责任，手中有权力，班组长必然会更加自觉积极地发挥自身作用。
（三）文化搭建平台，为班组长发挥作用助威企业文化建设的基础是班组，班组文化建设的好坏是企业文化的标志。
班组文化建设要和当前开展的“工人先锋号”、“金牌班组”、“三无班组”活动有机结合起来，使班组文化在良好的制度约束下健康的发展。
企业要充分利用当前的文化多媒体，大力弘扬班组管理中涌现出来的正能量，实行正向激励。
随着班组文化的不断升级，班组在企业担负着越来越多的任务，同时班组也在不断的发展，完善。
总之，企业加强班组管理，只有建立健全各项管理体系，完善管理制度、严格制度考核，努力提高班组长的综合素质，就一定会是班组文化更加制度化，人情化、具有文化内涵，使班组文化更上一层楼。
