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23课祖先的摇篮组词祖先的摇篮以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
接下来就带大家了解23课《祖先的摇篮》生字组词相关知识点祖（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊（好啊）（走啊）（天啊）浓（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）掏（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）23课祖先的摇篮组词 2祖先的摇篮以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
接下来就带大家了解二年级下23课《祖先的摇篮》生字组词练习相关知识点祖（）（）（）啊（）（）（）浓（）（）（）望（）（）（）蓝（）（）（）摘（）（）（）掏（）（）（）赛（）（）（）忆（）（）（）祖（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊（好啊）（走啊）（天啊）浓（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）掏（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）3、《祖先的摇篮》生字组词《祖先的摇篮》生字组词祖先的摇篮主要是以诗歌的形式，用儿童的视觉去追想古老原始的森林，整篇诗充满了童趣的幻想和优美的语言，把我们带入到那遥远且神秘的远古时代，去探讨我们人类祖先曾经生活过的地方。
祖zǔ 祖先祖国祖宗啊 a 好啊对啊行啊浓 nnɡ 浓妆浓淡浓汤望 wnɡ 看望希望望远镜蓝 ln 蓝天蓝色紫甘蓝摘zhāi 摘花采摘摘果子掏tāo 掏出掏钱掏腰包赛 si 赛跑比赛赛马忆 y 回忆记忆失忆4、《祖先的摇篮》生字组词加造句祖先的摇篮以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
二年级下册《祖先的摇篮》一文的生字组词如下：
1. 祖（zǔ）：祖国、祖籍、祖孙、祖传、祖师、祖庙、祖国山河壮丽。
2. 辈（bèi）：长辈、先辈、辈分、这辈、前辈、上辈、下辈。
3. 源（yuán）：起源、资源、源远流长、水源、源头、血源、电源。
4. 湛（zhàn）：湛蓝、湛清、湛明、湛江、精湛。
5. 敞（chǎng）：敞开、宽敞、敞亮、敞口、敞坡、敞棚。
6. 砍（kǎn）：砍柴、砍断、砍伐、砍头、砍杀、坎树。
7. 部落（bù luò）：部落联盟、蒙古部落、印第安部落。
8. 森林（sēn lín）：森林公园、森林资源、原始森林。
9. 繁衍（fán yǎn）：繁衍后代、繁衍物种、人丁兴旺。
10. 模仿（mó fǎng）：模仿秀、模仿动作、模仿声音。
11. 脑力（nǎo lì）：脑力劳动、脑力活动。
12. 摇篮（yáo lán）：婴儿摇篮、摇篮曲。
第23课《祖先的摇篮》知识点汇总
一、生字：二类字，组词写书上
一类字，按上学期格式写田字格里
祖：Z zǔ左右礻除去部首还剩5画组词：祖先祖国祖宗啊：A a 左右口除去部首还剩7画组词：走啊真好啊快点啊浓：N nóng 左右氵除去部首还剩6画组词：浓妆浓淡浓绿望：W wàng 上下王除去部首还剩7画组词：希望盼望看望蓝：L lán 上下艹除去部首还剩10画组词：蓝天蓝色深蓝摘：Z zhāi 左右扌除去部首还剩11画组词：采摘摘果子文摘掏：T táo 左右扌除去部首还剩8画组词：掏钱掏空掏包
赛：S sài 上下宀除去部首还剩11画组词：比赛赛跑赛车
忆：Y yì左右忄除去部首还剩1画组词：回忆记忆失忆
二、多音字
逮 dǎi （逮老鼠）
dài （逮捕）
三、近义词
美好——美妙遥远——久远一望无际——一望无边
四、反义词
浓——淡美好——丑恶原始——现代
五、动词搭配（补充在语文书104页第三题下面，和上面一行冲齐）
（荡）秋千（放)风筝(卖）泥塘
六、重点
①比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
（课文中找到这句，旁边标注。
） ②《祖先的摇篮》这首诗表现了作者（对祖先们生活的好奇、向往以及赞叹之情。
）
七、课后题（语文书104页第2题，抄书上）
仿写第2小节
我想——
我们的祖先，
可曾在那些小河里
捉鱼，
摸螃p án ɡ蟹xie
?
可曾在那片树荫下
燃起篝火，
跳起舞蹈?。
二年级下册语文第23课生字组词二年级语文下册第23课祖先的摇篮生字注音组词二年级下册语文第23课生字组词 1二年级语文下册第23课祖先的摇篮生字注音组词会写字及组词祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）啊a（好啊）（天啊）（对啊）浓nng（浓绿）（浓妆）（浓烈）望wng（一望无边）（看望）（希望）蓝ln（蓝天）（蓝色）（深蓝）摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）掏to（掏心）（掏出）（掏钱）赛si（赛跑）（比赛）（赛车）忆y（回忆）（记忆）（追忆）2、一年级语文下册第11课项链生字注音组词一年级语文下册第11课项链生字注音组词文中描述了雪白的海浪涌向金色的沙滩，带着海螺和贝壳来到大海的场景。
小娃娃赤脚在沙滩上捡海螺和贝壳，胸前挂着项链。
幸福的脚印落在沙滩上，作为项链送给大海。
bi 白（白天）（白云）（白马）（白开水）de 的（好的）（高高的）yu 又（又一个）（又一天）（又是）h 和（和平）（和气）（和风）（和声）3、一年级语文下册第6课比尾巴生字注音组词一年级语文下册第6课比尾巴生字注音组词chnɡ 长（长年）（长江）（太长）bǐ 比（比一比）（好比）（对比）bā 巴（下巴）（大巴车）（中巴车）bǎ 把（一把刀）（火把）4、语文二年级下23课《祖先的摇篮》注音组词及拼音祖先的摇篮以诗歌的形式，用儿童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景，表达了对古老的原始森林人类祖先的摇篮的赞美、向往之情。
接下来就带大家了解语文二年级下23课《祖先的摇篮》注音组词及拼音相关知识点祖zǔ（祖先）（祖国）（祖父）（祖宗）啊a（好啊）（走啊）（天啊）浓nng（浓绿）（浓妆）（浓淡）（浓眉）望wng（一望无边）（愿望）（看望）（希望）蓝ln（蓝天）（蓝色）（蔚蓝）（湛蓝）摘zhāi（摘花）（采摘）（摘要）（文摘）掏tāo（掏心）（掏空）（掏包）（掏出）赛si（赛跑）（比赛）（赛车）（决赛）忆y（回忆）（记忆）（失忆）（追忆）二年级下册语文第23课生字组词 5这是一个哲学的小故事。
祖zǔ
书写指导：左窄右宽，左边是礻，不是衤。
部首：礻
组词：祖先 祖宗
造句：中华民族的祖先们
用他们无比的智慧创造了
辉煌的中华文明。
音序：Z
结构:左右
啊a
书写指导：“口”小而居中阝的竖是垂露竖。
部首：口
组词：啊，好吧
造句：啊，这里的景色
真美。
音序：A
结构:左右
浓nóng 书写指导：左窄右宽，氵呈弧形分布，“农”的捺画舒展。
部首：氵
组词：浓绿 浓茶
造句：浓绿色的树叶象征
着夏天的到来。
音序：N
结构:左右
望wàng 书写指导：上部笔画紧凑，“妄”第三横长，竖在竖中线
上。
部首：月
组词：一望无际 远望
造句：金黄色的麦田一望
无际。
音序：W
结构:上下
蓝lán
书写指导：“监”笔画紧凑，最后一笔横要长，托住上部。
部首：艹
组词：蓝天 蓝色 蔚蓝造句：蓝天与白云交相辉映，构成了一幅美妙的图画。
音序：L
结构:上下
摘zhāi 书写指导：左窄右宽，“商”的第二笔横长，三框方正。
部首：扌
组词：摘果 采摘
造句：周末我们去郊区摘
果子。
音序：Z
结构:左右。
部编版二年级下册第23课《祖先的摇篮》知识点+图文讲解知识点一、生字笔画笔顺二、会写字及组词祖zǔ（祖先）（祖国）（祖母）啊a（好啊）（天啊）（对啊）浓nóng（浓绿）（浓妆）（浓烈）望wàng（一望无边）（看望）（希望）蓝lán（蓝天）（蓝色）（深蓝）摘zhāi（摘花）（采摘）（摘瓜）掏táo（掏心）（掏出）（掏钱）赛sài（赛跑）（比赛）（赛车）忆yì（回忆）（记忆）（追忆）三、易错字望：上下结构，第三笔是竖提，注意“王”的第三横宜长。
忆：右部分是横折弯钩，一笔写成。
四、多音字曾zēng（姓曾）céng（曾经）逮：dǎi（逮住）dài（逮捕）五、近义词原始—古老美好—美满遮住—挡住浓绿—深绿一望无边—一望无际六、反义词原始—现代七、教材分析《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，突出人和自然的和谐相处。
八、课后习题想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么?仿照第2小节或第3小节说一说。
我想——我们的祖先，/可曾在那些小河里/捉鱼，/摸螃蟹?/可曾在那片树荫下/燃起篝火，/跳起舞蹈?同步练习参考答案：一、看拼音写词语。
（祖先）（走开）（浓绿）（希望）（蓝天）（摘下）（掏出）（赛跑）（记忆）（逗笑）二、选择正确的读音，在上面打“√”。
浓(nóng)郁蓝(lán )天逮(dǎi)老鼠盼望(wàng) 赛(sài)跑逮(dài) 捕三、比一比，再组词。
祖（祖国）啊（是啊）望（看望）蓝（蓝天）组（组织）阿（阿姨）碧（碧绿）篮（篮子）四、在括号里写出加点词语的近义词。
（1）今天的人类只能来想象恐龙往日的辉煌了。
（以前）（2）有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。
（特别）（3）恐龙耐不住寒冷，就慢慢地消失了。
