防拐骗安全教育教案3篇

防拐骗安全教案7篇防拐骗安全教案通用7篇在社会上或者电视剧里，我们经常会看到有孩子被拐骗。

犯罪分子通常利用孩子年龄小，缺乏防范心理，容易听信他人的特点，采用引诱、胁迫等手段实施犯罪。

今天小编在这给大家整理了一些防拐骗安全教案，我们一起来看看吧！防拐骗安全教案（篇1）教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1、了解一些基本的防拐骗防盗知识。

2、了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：(一)导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2、呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?(四)防拐骗知识1、掌握动向。

外出一定要跟家长“请假”。

2、教点本领。

告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。

要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3、防陌生人。

告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4、约法三章。

父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5、巧施“伪装”。

欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

防拐骗安全教育教案(精选7篇)防拐骗安全教育教案篇1活动目标；知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

活动准备1、请一位老师客串并设置表演情境。

2、幼儿喜欢的零食活动过程一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

”教师在旁边提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她．能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

选择游戏1．陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。

B．陌生人不一定是坏人。

2．能不能跟陌生人走?A．能去公园和游乐场。

B．不能去任何地方。

3．有个认识的阿姨想带你出去玩。

A．可以和她去。

B．不能和她去。

4．有个不认识的叔叔给你东西吃：A．喜欢的都吃B．什么都不能吃5．陌生人问你的名字．家里有谁．能不能告诉他?A、都给他说B．什么都不能告诉他。

五、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

活动反思：本次活动从几个日常常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。

防拐骗安全教育教案篇2活动时间：x月x日活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。

活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。

了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

1.掌握动向。

告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。

告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。

要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

幼儿园中班防拐骗安全教案和反思三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

以下是我整理的幼儿园中班防拐骗平安教案和反思三篇，欢迎阅读与保藏。

幼儿园中班防拐骗平安教案和反思篇1一、活动目标：(一)培育幼儿的观看力量，有自我爱护和防范的意识。

(二)把握防拐骗的方法，提高幼儿应对防拐骗突发大事的力量。

(三)了解幼儿对自我爱护和防范意识，知道避开上当受骗的。

(四)知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

(五)教会幼儿做个胆大的孩子。

二、活动预备：(一)情景剧视频：防拐骗的小视频。

PPT课件：关于平安防拐的嬉戏。

(二)老师对幼儿的防拐的平安教育。

三、活动内容：(一)情景导入：1、视频：老奶奶拿出好吃的食物诱惑幼儿。

2、老师提问：该不该跟着走?又该如何拒绝呢?3、老师对视频中的做法进行解读。

(二)故事引导：1、故事《沙沙和生疏人》提问：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)妈妈有可能还会对沙沙说了哪些该留意的事情呢?2、老师小结：面对生疏人，要学会正确的拒绝，不能轻易接受诱惑而被上当受骗了。

(三)嬉戏巩固：1、老师提问：小伴侣们通过这些小视频小故事，我们已经知道了防拐骗的一些方法，究竟把握了多少，我们一起在嬉戏中学一学吧。

2、通过PPT课件嬉戏的展现和操作，关心幼儿巩固常识。

(四)活动小结老师小结：生活中知道了不能轻易接受生疏人的礼物，跟从生疏人。

要知道自己爸爸妈妈的姓名和电话号码，知道拨打110，恳求警察叔叔帮忙。

活动反思：为提高幼儿的平安防范意识及自我爱护力量，避开拐骗幼儿和损害幼儿人生平安事故的发生，我们幼儿园于201x年3月30日组织开展了防拐骗模拟演练活动。

由家委会成员扮演成"骗子'利用各种手段来实施对幼儿的拐骗，他们带来了糖果和玩具，他们还事先对幼儿的爱好、家庭等状况做了简洁的了解。

第1篇一、课程名称：幼儿安全教育——防拐骗意识培养二、课程目标：1. 让幼儿了解拐骗的基本形式和常见手段。

2. 培养幼儿的自我保护意识和能力。

3. 提高幼儿在遇到陌生人时如何正确应对的能力。

三、课程对象：幼儿园大班四、教学时间：1课时五、教学准备：1. PPT课件：展示拐骗的常见形式和应对方法。

2. 模拟场景道具：如玩具、糖果、手机等。

3. 拐骗模拟演练场地。

六、教学过程：第一部分：导入（5分钟）1. 游戏互动：教师带领幼儿进行“猜猜我是谁”的游戏，引导幼儿思考在遇到不认识的人时应该如何回答。

2. 故事导入：讲述一个关于小朋友被拐骗的故事，引起幼儿对拐骗问题的关注。

第二部分：主题讲解（20分钟）1. 拐骗的形式：- 通过PPT展示拐骗的常见形式，如陌生人给糖果、玩具、礼物等。

- 讲解拐骗的手段，如假装家长、求助、哭泣等。

2. 如何应对：- 强调不跟陌生人走，不接陌生人给的食物或礼物。

- 讲解在遇到陌生人求助时如何拒绝，如“我妈妈/爸爸就在附近，不需要帮助”。

- 培养幼儿在遇到陌生人时大声呼救的意识。

3. 安全知识：- 教育幼儿记住家庭住址、父母姓名和电话号码。

- 强调不要轻易透露个人信息。

第三部分：模拟演练（20分钟）1. 模拟场景：- 教师设置模拟场景，如幼儿园门口、公园等。

- 教师扮演陌生人，尝试用各种拐骗手段接近幼儿。

2. 幼儿应对：- 幼儿根据所学知识，尝试用正确的方法应对陌生人的接近。

- 教师观察并给予指导。

第四部分：总结与反思（5分钟）1. 回顾重点：教师带领幼儿回顾本次课程的重点内容。

2. 分享感受：邀请幼儿分享自己在模拟演练中的感受和收获。

3. 家长配合：提醒家长在日常生活中加强幼儿的安全教育。

七、课后作业：1. 家长与幼儿一起制定家庭安全计划，包括紧急联系方式、逃生路线等。

2. 家长陪伴幼儿观看相关安全教育视频，增强幼儿的安全意识。

八、教学反思：本次课程通过游戏、故事、模拟演练等多种形式，帮助幼儿了解拐骗的危害，掌握应对拐骗的方法。

防拐骗安全教育教案3篇防拐骗安全教育教案篇一教学目标：1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。

2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。

教学过程：（一）我当小观众——案例导入播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。

最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。

这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。

他们原本可以和我们一样快乐地研究和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。

如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢？我们来一起讨论讨论。

今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。

（二）我当小警察——案例分析。

1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。

一个十七岁的大姐姐叫XXX，学照顾护士的，如果她毕业了就会成为护士。

她很善良，可是她的善良被坏人利用了。

有个怀孕的阿姨，姓XXX，她故意在路边摔倒，XXX过去把她扶起来，她就让XXX把本人送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住XXX，杀害了她，后来抛尸荒郊。

看了这个案例，你有些什么疑问呢？学生发言。

是呀，这位姐姐很善良，帮助了别人，却害了自己。

请聪明的小警察想一想，这位姐姐怎样做，就不会受伤害或者受伤害轻一些？学生答，不跟随陌生人走，不到陌生人家里去。

是的，孩子们，要先学会保护本人，然后我们再去做功德，这叫做“保己救人”。

2、案例二：十一期间，在一个风景区，中午，一位9岁男孩走失，景区广播不竭播放寻人启事，保卫人员全园搜寻，直到下午5：00，才在荒僻罕见地带找到。

下午一位11岁女孩走失。

一位儿童走失。

有一天上午仅半天时间，就有3名儿童走失。

游客多时，基本每天都会有儿童走失的情况出现。

这些孩子的年岁大都集中在9岁、10岁左右。

小警察们，请你想想，你有没有过和父母走失的情况？遇到这种情况你是怎么做的？学生回答。

防拐骗安全教育主题班会教案4篇防拐骗安全教育主题班会教案1教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2．通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：1．让同学们收集有关被拐骗方面的新闻。

2．了解一些基本的防拐骗防诱拐知识。

３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程：（一）导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

２．呈现主题。

（二）被拐骗被诱拐的事例１）柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。

在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。

在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。

这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

２）今年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。

怕被父母骂，她想打工挣回家路费。

这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。

郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。

从此，王静开始了她噩梦般的135天。

近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。

她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。

王静的生活因此发生了很多变化。

她希望她的'经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

防拐骗安全教育主题班会教案2活动地点：本班教室活动对象：本班幼儿活动目标：为了进一步增强家长和老师的安全教育能力提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。

活动安排：一、师幼共读儿童绘本《我不跟你走》。

了解故事内容，知道站在原地等，不跟陌生人走。

二、播放有关防拐骗视频。

三、向幼儿讲解应对拐骗的方法。

防拐骗安全教育教学教案防拐骗安全教育教学教案现在，拐骗、抢夺儿童的新闻屡见不鲜，人贩子基本上都是团伙犯案，作案手法也越来越猖獗。

下面给大家带来的防拐骗安全教育教学教案（精选15篇），希望对大家有帮助！防拐骗安全教育教学教案1一教学目标：1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，从而提高防范意识。

2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。

二教学重难点：识破坏人的阴谋，学会自救。

三教学准备：相关课件四教学过程：（一）导入：视频：儿歌《不上你的当》（2分钟）板书课题：亲爱的小孩！（二）新授：（25分钟）1．出示校内两例离家出走案例，生反思：他们这样做会产生什么后果？生回答。

2．出示全球儿童拐卖数据和图片，令人揪心。

3．面对打拐，怎么办？中国反拐在行动。

4．作为学生的我们，怎么办？怎么提高自我保护意识？5．常见的拐骗招数及对策。

（1）被花言巧语利诱，你怎么办？场景一：3岁的宝宝在小区游乐场玩，一个陌生的中年叔叔走过来给了她一颗棒棒糖，还说要带她去动物园玩。

（小组讨论）对策一爸爸妈妈不在身边，只要是陌生人给的东西吃的或玩具，都不要接受，如果陌生人要带你去游乐场、动物园，千万不要跟着走。

告诉陌生人爸爸妈妈就在身边，把陌生人吓走，或者大叫引起周围人的注意。

请小组上台演一演。

（2）陌生人要求开门，你怎么办？场景二妈妈出门买菜去了，留你一个人在家，这时有人敲门，你问谁啊，外面的人说：“我是你妈妈的同事，你开开门，我给你带礼物了。

”对策二如果只有一个人在家，只要是陌生人，无论说什么原因要你开门，我们都不应该开。

告诉陌生人，只有妈妈爸爸爷爷奶奶回来了才能开门。

师和生演一演。

（3）我代你父母接你回家，你怎么办？场景三你父母今天没空，让我来接你一起去吃饭或者回家。

对策三对策：打电话给父母确认。

（4）游乐场找不到父母、老师，你怎么办？场景四在熙熙攘攘的游乐场，你跟着一个小姐姐从滚筒滑梯到太空舱，又从蹦蹦床到气垫床，等小姐姐走后，你才发现自己找不到父母、老师了。

防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。

教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。

二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。

2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。

3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。

三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。

重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。

2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。

（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。

（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。

3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。

4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。

5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。

六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。

①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。

②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。

2. 答案：（1）略。

（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。

②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。

防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。

2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。

教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。

二、学生展开讨论交流。

说说你的感受。

三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。

2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。

3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。

4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。

5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。

6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。

7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。

8.不要把家中的钥匙挂在胸前。

不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。

9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。

10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。

11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。

2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。

二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。

教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。

2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。

六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。

2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。

2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。

重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。