2019年5月德育工作计划

XXX中学五月份德育工作计划1. 前言为了进一步加强学生思想道德建设，提高学生的综合素质和道德水平，我校将于五月份开展德育工作。

本文档旨在对五月份的德育工作进行详细规划和安排。

2. 目标本次德育工作的目标是使学生热爱祖国、尊重师长，具有良好的品德修养和正确的行为规范，提高学生的自我管理和自我教育能力。

3. 工作内容3.1 新生入学教育为了加强新生对学校的了解，让新生尽快适应新的环境，我们将会在五月份开展新生入学教育。

具体的安排如下：时间内容5月1日-5日学校介绍和管理5月6日-10日学习生活指导5月11日-15日学习方法指导新生入学教育旨在让新生了解学校、适应学校的教学和生活，同时也为学生树立正确的学习态度和价值观。

3.2 班级管理针对班级管理，我们将按照学校的制度，制定班级管理规范，通过班会、班级课程等途径加强班级管理，增强班级凝聚力。

3.3 校园文化建设学校将在五月份推进校园文化建设，组织校园文化活动，增强学生对校园文化的认同感和归属感。

具体的工作安排如下：时间活动名称5月1日-5日“青春迎新”运动会5月10日-15日“校园文化节”系列活动5月25日-31日主题讲座校园文化建设是提高学生文化素养和道德品质的重要手段和途径，希望同学们积极参与。

3.4 德育课程每周的德育课程将继续进行，重点加强学生的自我教育和自我管理能力的培养，同时也会涉及学科知识和生活实践，提高学生素质。

4. 考核与本次德育工作的考核将进行多方面评定，包括班级管理、校园文化建设、德育课程等方面。

完成优秀的班级将获得奖励，同时也会对德育工作进行，分析优缺点，制定下一阶段的计划。

5.通过上述五月份德育工作计划的安排与实施，我们相信能够进一步推进德育工作，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质和道德水平，进一步打造优秀的校园文化，为学校的发展和学生成长打下坚实的基础。

五月份小学生德育工作计划范文一、引言简述德育工作在小学教育中的重要性。

阐明五月份德育工作的主要目标。

二、德育目标列出五月份的德育目标，如培养学生的责任感、合作精神等。

说明每个目标对学生个人成长的意义。

三、德育内容规划针对不同年级，详细规划德育内容和活动。

包括爱国主义教育、集体主义教育、诚信教育等。

四、德育活动安排详细列出五月份的德育活动安排，包括每周的主题和具体活动。

指明特殊活动，如节日庆祝、主题班会等。

五、德育教学方法描述将采用的德育教学方法，如故事讲述、角色扮演、讨论等。

强调活动的教育意义和学生的参与度。

六、家校合作规划家校沟通的方式和时间，如家长会、家访等。

强调家校合作在德育工作中的作用。

七、德育环境建设讨论如何营造有利于德育工作的校园环境。

包括校园文化建设、班级氛围营造等。

八、德育评价与反馈规划德育评价的时间点和方法。

设计反馈机制，确保学生、家长和教师的参与。

九、教师德育能力提升安排教师的德育培训和研讨会，以提升德育教学技能。

鼓励教师之间的交流和合作。

十、风险管理与应急计划识别可能影响德育计划的风险因素。

制定应对突发事件的应急计划。

十一、德育成果的记录与展示规划德育成果的记录方式，如学生作品、活动照片等。

安排学生成果的展示活动。

十二、总结与反思对五月份的德育工作进行总结。

提供反思和改进建议。

附录包含德育工作计划中使用的相关表格、清单、评估工具等。

5月中学德育工作计划
5月中学德育工作计划如下：
1. 继续推行德育主题教育活动：根据学生的学习和成长需求，安排一系列德育主题教
育活动，包括道德品质培养、公民意识培养、社会责任意识培养等。

2. 开展德育主题讲座：邀请专家学者或行业人士，对学生进行德育主题讲座，引导学
生正确树立人生观、价值观，提高他们的社会责任感和道德素质。

3. 加强班级德育工作：通过班级例会、班会等形式，引导班级开展德育活动，增进同
学之间的友谊和互助精神，培养良好的班级文化。

4. 组织志愿者活动：安排学生参与社区服务、义务劳动等志愿者活动，培养学生的社
会责任感和奉献精神。

5. 加强校园安全教育：组织校园安全教育讲座，培养学生自我防范意识，预防校园意
外事件的发生。

6.开展心理健康教育：组织心理健康教育课程，引导学生正确认识自己的情绪和压力，培养积极健康的心理状态。

7. 发展学生社团活动：鼓励学生积极参加各类社团活动，提高自我管理能力、组织能
力和团队合作能力。

8. 教师德育培训：组织教师进行德育培训，提升他们的德育教育水平和教育方法。

9. 家校合作：与家长沟通德育工作重要性，鼓励家长关注学生的德育发展，共同培养学生的德育意识。

10. 定期评估和总结：定期对德育工作进行评估和总结，及时发现问题，并采取相应的改进措施，提高德育工作效果。

5月德育工作计划范文德育工作计划时间：5月一、目标：1. 培养学生的品德、礼仪和道德观念；2. 提高学生的自律能力和社交能力；3. 加强学生的集体意识和团队合作能力；4. 培养学生的责任感和公民意识。

二、计划：1. 组织班级讨论和分享活动，引导学生讨论并分享自己对品德、礼仪和道德的理解和体验，促进互相学习和成长。

2. 开展主题班会，邀请行为规范示范团队进行示范，并组织学生展示自己在日常生活和学习中的优秀行为，激励其他同学。

3. 组织社会实践活动，让学生亲身参与公益事业，体验公民责任和社会情怀，并引导他们反思自己在活动中的感受和体会。

4. 组织团队拓展活动，通过团队的协作和合作，培养学生的团队精神和集体意识，增强他们的团队合作能力。

5. 开展德育主题教育活动，在活动中教育学生关注他人、尊重他人、帮助他人，并鼓励他们积极参与公益志愿活动。

6. 倡导文明礼仪，通过校园宣传和活动，提醒学生遵守校园规章制度，尊重师长和他人，培养文明行为习惯。

7. 鼓励学生参与学校社团和社团活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的思维能力和创造力。

三、评估：1. 在活动结束后，进行学生满意度调查，了解学生对活动的反馈和评价，根据反馈结果进行改进。

2. 观察学生在活动中的表现和行为，进行个别评估和记录，及时给予肯定和指导。

3. 与班级和家长沟通，了解学生在活动后的变化和进步，及时调整和完善德育工作。

四、预算：本计划所需经费为2000元，用于活动场地租用、物资采购和奖励学生优秀行为等方面。

以上是一个5月德育工作计划的范文，可以根据实际情况进行调整和修改。

重要的是明确目标，合理安排活动，并根据实际情况进行不断的评估和改进。

五月份德育工作计划
五月份德育工作计划
工作目标和目标规划：本次德育工作计划的目标是提升团队员工的德育素质，增强员工的道德意识，构建良好的工作氛围，从而更好地发挥个人和团队的工作效能。

具体目标规划如下：
1. 开展道德相关课程培训，提升员工道德素质；
2. 增加
员工对组织价值观的认知；3. 加强团队沟通和合作，促进工
作协作；4. 建设共同健康的员工文化氛围。

工作任务和时间安排：1. 进行道德相关课程培训，时间
为五月上旬，课程包括：道德操守、团队合作等相关培训；2. 在五月中旬，开展拓展训练，提升员工的合作和沟通能力；3. 在五月底，举办组织文化体验活动，让员工更加深入了解组织的文化。

资源调配和预算计划：1. 培训预算：5000元；2. 拓展训
练预算：10000元；3. 组织文化活动预算：5000元；4. 人员
调配：德育培训师、拓展训练教练等。

项目风险评估和管理：1. 培训师资力量确保有经验专业；
2. 拓展训练项目过程中要注意员工的人身安全；
3. 各项工作
严格把握时间节点。

工作绩效管理：1. 根据培训效果表现，进行绩效评估；2. 活动结束后召开总结会议，反馈优缺点，明确下一步工作目标。

作沟通和协调：1. 与人力资源部门沟通相关人员调配事宜；2. 与培训公司、拓展训练公司、文化活动承办方进行洽谈；3. 协调各部门职责，明确工作任务，确保计划执行效
果。

工作总结和复盘：1. 结束后及时对德育工作进行总结，
归纳成功经验和不足点；2. 根据总结结果制定下一步的工作
计划，继续推进德育工作。

5月德育工作计划
五月份德育工作计划：
1. 开展主题教育活动：组织学生参加社会实践活动，了解社会的各个领域，培养学生的社会责任感和公民意识。

2. 开展德育课程：制定德育课程的教学计划，包括道德与法治、心理健康教育、身心健康等方面的内容。

3. 举办德育主题班会：组织班级进行主题班会，讨论学生在生活中出现的道德问题，引导学生正确处理各种纠纷和矛盾。

4. 组织德育活动：开展丰富多彩的德育活动，如德育讲座、德育知识竞赛等，提升学生的道德水平和文明素养。

5. 推进家校合作：加强与家长的沟通与交流，邀请家长参与学校和班级的德育活动，共同培养学生的良好品质和行为习惯。

6. 加强师资培训：组织教师参加德育培训，提高他们的德育教育水平和能力，有效推进德育工作的开展。

7. 建立德育档案：建立学生德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，及时反馈给学生和家长，帮助他们发现问题、改进和成长。

8. 加强德育评估：制定德育评估标准和方法，对学生的德育水平进行全面评估，为德育工作的改进提供依据。

以上是五月份的德育工作计划，希望能够有效地提升学生的道德水平和品德素养，培养他们健康、积极向上的人生态度。

德育5月活动安排方案一、活动背景随着学校的风貌日益提升，学校德育工作也日益受到重视。

为了进一步加强学生的道德素养，提升学生综合素质，学校决定制定5月份的德育活动方案。

二、活动目标本次活动的目标是营造浓厚的德育氛围，提升学生的道德修养，培养学生的主人翁意识和责任感。

三、活动安排1. 德育主题讲座•时间： 5月1日•内容：邀请专家学者进行德育主题讲座，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。

2. 道德故事分享•时间： 5月5日-5月10日•内容：学生自愿参加道德故事分享活动，分享自己身边发生的道德典范故事，并进行讨论交流。

3. 德育知识竞赛•时间： 5月15日•内容：开展德育知识竞赛，考察学生的道德常识和道德判断能力，提高学生对德育知识的了解和认识。

4. 德育主题班会•时间： 5月20日•内容：各班级组织德育主题班会，对学生进行德育教育，引导学生积极参与社会实践，提升综合素质。

5. 德育主题演讲比赛•时间： 5月25日•内容：组织德育主题演讲比赛，鼓励学生表现自己的观点和想法，展现个人道德修养和思考能力。

四、活动评估通过对活动的组织和开展，学校将从学生参与度、活动效果等方面进行评估，及时总结经验，为今后的德育活动提供借鉴。

五、总结通过本次活动的开展，学校旨在深入学生心灵，提升学生的道德素养，促进学生成为有理想、有担当的社会栋梁。

希望通过这些活动，学生们能更好地理解和践行道德规范，确立正确的人生观和价值观。

以上是德育5月活动安排方案，希望通过这些活动的举办，能够为学校的德育工作注入新的活力，也希望学生们能从中受益良多，进一步提升人格修养和道德素质。

5月德育工作计划1导读：一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

五月份德育工作计划1. 引言德育工作是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的道德品质和行为习惯。

为了进一步加强学生的德育教育，提高他们的道德修养和社会责任感，我校制定了五月份的德育工作计划。

2. 目标本次德育工作的目标是：•提高学生的自律能力和责任感•培养学生的团队合作精神和社会交往能力•强化学生的公民意识和社会责任感3. 活动安排3.1 举行主题班会日期：每周一我们将每周一举行主题班会，以特定的主题为引导，与学生一起探讨道德价值观、社会责任等相关话题。

通过班会的开展，帮助学生加深对德育知识的理解，激发学生对德育工作的兴趣和参与度。

3.2 进行德育讲座日期：5月10日安排专业讲师给全校学生进行德育讲座。

讲座内容涵盖道德修养、公民意识、社会责任等方面的知识。

通过专业人士的演讲和互动，加深学生对德育工作的认识，引导他们树立正确的价值观。

3.3 组织志愿者活动日期：5月15日安排学生参与社区志愿者活动。

通过参与社区服务，学生可以亲身体验到帮助他人的快乐和责任感，培养他们的公民意识和社会责任感。

活动内容包括清洁卫生、义务教育等多个方面，学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的志愿者服务项目。

3.4 举行德育主题演讲比赛日期：5月20日组织学生参与德育主题演讲比赛，通过比赛的形式，激发学生对德育工作的主动参与和热情。

演讲比赛的题目涵盖道德品质、品德培养、家庭教育等方面，鼓励学生发表自己对德育的理解和看法。

比赛将评选出优秀演讲者，并给予奖励和表彰。

3.5 进行德育经典读书活动日期：整个五月份在五月份的德育工作中，将推荐一本德育经典书籍给学生，并组织学生进行阅读和讨论。

通过读书活动，激发学生对德育经典著作的兴趣，培养他们对优秀道德典范的认识和学习，进一步提高他们的道德素养。

4. 评估方法为了评估五月份德育工作的效果，我们将采用以下方法进行评估：•定期收集学生的上课纪律情况和作业完成情况，评估学生的自律能力和责任感；•观察学生参与志愿者活动的情况，了解学生的社会责任感和参与度；•对参与德育主题演讲比赛的学生进行评选和评价，评估学生对德育知识的理解和表达能力；•通过学生的读书活动报告和讨论的质量，评估学生对德育经典的理解和吸收程度。

二年级班级德育工作计划五月份
五月份的德育工作计划如下：
1. 举办班级道德讲座：邀请专家或老师给予学生一些道德教育的讲座，使学生了解道德规范和价值观念。

2. 进行班级品德评选：评选出品德优秀的学生，激励他们做榜样，同时也提醒其他学生努力提升自己的品德修养。

3. 开展班级主题讨论：选取一些与德育相关的话题，组织学生进行小组或班会讨论，鼓励学生交流思想，提高他们对道德问题的认识和解决问题的能力。

4. 组织一次户外活动：可以选择一些与德育相关的活动，如参观纪念馆、植树、义工活动等，让学生亲身参与，感受社会责任和公民意识。

5. 进行班级文化建设：组织学生参与班级文化建设，制定班规班纪、班级口号等，培养学生的团队意识和集体荣誉感。

6. 鼓励学生进行公益活动：组织学生参与学校或社区的公益活动，如义卖、义工等，培养学生的社会责任感和乐于助人的精神。

7. 进行德育知识竞赛：组织学生参与德育知识竞赛，加强学生对德育知识的学习和理解。

8. 总结班级德育工作成果：对五月份的德育工作进行总结，总结班级在德育方面所取得的成果和问题，并提出下一步的改进措施。

以上是五月份二年级班级德育工作的计划，希望能够对你有所帮助。