鲁教版五年级上册复习资料
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五年级数学鲁教版知识点汇总
本文旨在汇总五年级数学鲁教版(以下简称“五年级数学”)的知识点,帮助学生和家长了解该阶段数学知识的内容和重点,以及帮助教师对教学内容有更清晰的认识。
第一章加减法
1.三位数的加减法
2.乘法的性质:交换律、结合律、分配律
3.数字的排列组合
4.乘法口诀表
5.线段的长度和比例
6.用加减法算式表示问题
第二章乘法
1.三位数的乘法
2.十以内分配律、结合律
3.比例的概念和表示法
4.分数的概念和表示法
5.分数的大小比较和简化
6.乘法中产生零的情况
第三章除法
1.三位数除以一位数
2.乘法口诀与除法口诀
3.用乘法口诀快速完成除法
4.分数除法的概念和运算
5.分数的转化和通分
第四章小数
1.十分尺度的数
2.小数的表示和大小比较
3.小数的加减法
4.小数和分数的相互转化
第五章图形与证明
1.图形的分类和性质
2.用直尺、圆规、量角器作图
3.轴对称图形的概念和绘制
4.四边形的面积、周长和特性
5.勾股定理和勾股数的概念
第六章时间和长度
1.秒和分钟的概念
2.年、月、日、时、分的关系
3.时刻的读法和表示
4.横线的长度比较和测量
5.横线标尺的使用和注意事项
第七章数据的统计与分析
1.搞清楚调查问题
2.数据的统计和比较
3.绘制简单的统计图表
4.理解平均数和众数的概念
以上是五年级数学鲁教版的知识点汇总,希望能为读者提供一些帮助。
请注意,本文仅为知识点概述,具体练习和习题请参考教材及相关辅导书。
五上第一单元复习教学目标:1会写本组19个生字.读读记记词语2回顾课文表达上的特点.3 在课文中积累语言.4 学习作者运用比喻,拟人,排比,想象来表达感情的方法.5 学习用联想和想象来表达感受的方法.6 背诵记忆要求的段落,并会填空.7 积累关于描写大自然的诗句教学重点:背诵默写积累的内容比较多.教学难点:学习课文表达特点, 学习用联想和想象来表达感受的方法.教学过程:一生字词掌握第一单元词语盘点读读写写清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立四时之风春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
近义词:阻挠——阻碍要挟——威胁周密——周到竣工——完工藐视——轻视轰动——惊动反义词:周密——疏忽藐视——重视阻挠——促进讥笑——赞扬多音字唱【和】、【几】乎、仿【佛】、【散】步、蕴【藏】、【扎】猛子【调】皮同音字、形近字瀑-爆峻峭-俊俏侠-峡烘-哄巷-港庞-宠二四字词语掌握岁月(悠)(悠)波光(明)(灭) (津)(津)乐道别有(深)( 意) (熙)(熙)攘攘 (意)(味)深长花色(斑)(斓)驻足(痴)(望) (庞)(然)大物(来)(去)匆匆望而(生)(畏)千峰(万)(仞) 绵亘(蜿)(蜒)随心(所)(欲) (不)(拘)一格旁逸(斜)(出) 窈窕(淑)(女) (怦)(怦)直跳(反)(璞)归真左(冲)右(撞) 年过(花)(甲)奇妙(无)(比)德高(望)(重)三课文语言积累运用1.不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.(用上“不……不……也不……就……”写一句话)我不想吃饭,不想看书,也不想出去玩儿,就想睡觉。
鲁教版五年级语文上册知识点第一单元知识点一、重点字音汩汩(gǔ)静谧(mì)寒暄(xuān)洞穴(xué)亲戚(qī)磅礴(bò)千峰万仞(rèn)绵亘(gèn)蜿蜒窈(yǎo)窕(tiǎo)熙熙(xī)攘攘(rǎng)返璞(pú)归真嗅(xiù)到二、形近字谣(谣言) 港(港口)僻(僻静)礴(磅礴)勉(勉励)延(延安)蜒(蜿蜒)绵(连绵)遥(遥远) 巷(小巷)避(避开) 薄(单薄)免(免除)廷(宫廷)蜓(蜻蜓)棉(棉花)三、词语盘点和日积月累读读写写清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍)造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
(张维屏)今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。
(刘方平)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(陈与义)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元缜)《四时之风》春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
夏风草木熏,生机自欣欣。
小立池塘侧,荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨,夜凉添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
第二单元知识点一、重点字音阻挠(náo)要(yāo)挟(xié)怅(chàng)望气氛(fēn)噩(è)梦刚劲(jìng)蹒(p án)跚(shān)莽莽(mǎng) 晕(yùn)船大禹(yǔ)狂风怒号(háo)竞(jìng)相开放二、形近字挟(要挟)挠(阻挠)施(施工)浆(豆浆)撒(撒谎)焊(焊接)措(措施)奏(演奏)狭(狭窄)饶(饶命)驰(奔驰)桨(船桨)撤(撤离)悍(强悍)借(借口)秦(秦朝)三、课文内容《詹天佑》1、本文以人物的名字为题,全文分为四部分,先概括介绍詹天佑是我国杰出的爱国工程师;接着,通过当时的社会环境介绍反映詹天佑主持修筑京张铁路的重大意义;然后,按照工程进展的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提前两年竣工及中外人民对詹天佑的怀念,点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的藐视和嘲笑。
qing shuang liu tang chang he pu bu dou xiao ting ba shen qu jing zhi yun han yi shi xia ke zui jiu en ze quan fei jing yi bian yuan xiao xiang qiao li hong kao yin yun pi jing tan suo qin mian man you qin wen de gao wang zhong sui yue you you jin jin le daozuo chong you zhuang yi wei shen chang pang ran da wu xing se cong cong xi xi rang rang wang er sheng wei pang yi xie chu ting ting yu li you qi shu nvgu gu ge yao qin jian han xuan dong xue ban lan pang bo du qi e zuo jushi gong zu nao kong zhi qing mie jian ju chao xiao yi ran kan ce chan ping mian lie lie fou ze kai zao sui dao ni niang cha dao su xiang zhen zhi bi mian chen mo meng longqi liang chang mian miao hui ju yong guan yao xie xuan ya qiao bi kuang feng nu hao re ren ji xiao qin bu an xi pin lai ru meng ke jian yi ban bi kong ru xi bo tao qi fu shui luo shi chu bai che bu hui jing xiang kai fang jun gong miao shi qi liang chang wang qi fen kun chong yun chuan ci pan bo zhong qiang han han jie zhan tian youjing wei yi pan shanwu ru wei feng ai xiao wei nan sa huangbi guo gui ju zhao dai qiu fan chu xi dao qie da chen gan ju dao zei qu xiao xiao xi xipei bu shi shi hua shi shuo mian bu gai se an ju le yela zhu zhong wei jie shi fu ze hao zi luo suo wan hao wu sun bu xi dai jia liao ru zhi zhang第四单元生字复习zhao ji hou tui qiang bi dian li bin guandan qie tui ci ju jue neng nai zhu wei qi ma du ji du du tui que jun jiang chi yi tan tingman zi si zi diao du shui zhai lei gu na han zhi yuan cheng xiang he shi bi jun ling zhuangwu jia zhi bao li zhi qi zhuang wan bi gui zhaogong wu bu ke zhan wu bu sheng fu jing qing zuitong xin xie li zi you miao yong shen ji miao suandi yu gu ce chang wu shai jiu xia hu gui ji xiong tang jiao kua pi li tie chui su ruanbeng lie bi shu kai shu zao hua wan lielang lang qiang qiang liang liang qiang qiang xi bu zi sheng tian zao di she shen tou suo jing zhua er nao saiyuan zheng pang bo ni wan min shan zhu xi hui ji an zhao yu ding bao fa dan sheng guang bo feng dou zhuang yan xuan gao huan hu dian niu su li zhan yang su jing ling xiu shuai ling xiong tang gao chaowan bi tan ke che wan shui qian shan si mian ba fang pai shan dao hai ye yi ji ri duan duan zheng zheng di yu xun zhi bu fu zun zhong chou chu an ran cao lao yan su hua jiao gan raocheng ken bo qi qi cha wei nan ju mian sheng li bao zheng te chu ju shu chui shi yuanyu zhou zhen qie ji liang xiao ting chuan chao chuan cang pi dian bao mu dao gao hua xiao ting bo wei ni si jia jia hu hu hua tuan jin cucha zi yan hong ying jie bu xia nai ren xun weizong he jiao sha cao zong zi ru shou mang jiao luanyou xian xun fu song chi shen shi gan ran ben zhong tao zui ban lan chi re tian qiong zhan lan chong pei huo ju ling ting qiang han mu shu su kuang shu shi wu du chong feng xian zhen pian pian qi wu yao tou huang nao man hua si jinhan qing mo mo da bao yan fu mu bu xia jiezhan yi feng suo zan shi xiao yan qing yi zheng cha kao jin sheng suo e hao da sao qiong ren hu xiao bao yuan qing ting bao you chao shi kui wu si po you lu si lin lin xiong yong peng pai xin jing rou tiao tan te bu anxue zhong song tan tong gui yu jin shen qing hou yishi bu ke dang die die zhuang zhuang quan gu liang bin ban bai yan li shou lian cu zao zhou ye qi zi gua fu xia xun mu juan shui beng dian bocu yong su ying di qing ke mian xi chu wangwaire qi teng teng wu bian wu ya hu mi bu xing yan yan yi xi。
(鲁科版)五年级英语上册知识要点Unit 1描述人物特征(de)形容词:tall---short young---old thin---strong long---short kind strict active smart naughty四会单词:card卡片; pupil学生; young年轻(de); kind亲切(de); his他(de); little小(de); thin瘦(de); interesting有趣(de); then那时; who谁;but但是三会单词:student 学生; was(is(de)过去式)是; were(are(de)过去式)是;strict严格(de);active积极(de); smart聪明(de); ago以前词组:make a card 制作贺卡; ten years ago 十年前重点句型:1. ---Who’s your favorite teacher ---My favorite teacher is….2. She’s /He’s ….(形容词) She /He has…(形容词)+hair等3. I /She /He was …(形容词) then. Her /His hair was … (形容词)They were young /… then.4. ---Were they your pupils / Were they active /… in class--- Yes, they were. / No, they weren’t.Unit 2描述人物心情、感受(de)形容词:happy excited sad angry worried gladlook看起来; find找到; worry担心; angry生气(de); sad难过(de);late迟到; why为什么; yesterday昨天; with 和…在一起三会单词:sky天空; lost(lose(de)过去式,过去分词)丢失; saw(see(de)过去式)看见;excited激动(de); glad高兴(de);worried担心(de);poor可怜(de);helpful 有帮助(de) 词组:come back 回来;come in 进来;重点句型:1. ---What’s Danny /…doing ---He’s /She’s dancing /… in the rain.2. He’s excited. The sky is angry. I’m glad. Wang Hong is worried.3. ---Were you happy ---Yes, I was. / No, Iwasn’t.4. ---Was Danny with you --- Yes, he was. / No, hewasn’t.5. ---You look worried. What’s the matter ---I can’t find my English book /….Unit 3月份:January February March April May June JulyAugust September October November December描述生日活动(de)短语:open the present sing the birthday song eat some cake take picturesplay games sing and danceparty聚会; song歌曲; children孩子们; open打开; when什么时候三会单词:March三月;May五月;April四月;October十月;present礼物;wish愿望;had(have(de)过去式)有;did(do(de)过去式);sang(sing(de)过去式)唱,唱歌;made(make(de)过去式)制造,做;ate(eat(de)过去式)吃;词组:have a party 举办宴会; sing a song 唱歌; make a wish 许愿;重点句型:1. ---When is your birthday ---My birthday is in May. / It’s in March.2. ---Happy birthday ---Thank you.---Open the present, please. ---OK.3. ---What did you do at the party---We sang and danced. / ate a big cake. / took pictures.4. ---How was the party ----It was great.Unit 4日常学校活动短语:do sports read books make things tell stories play football draw pictures play the piano watch films play basketball四会单词:film电影; tree树; photo照片; story故事; sit坐; tell讲,告诉;busy忙碌(de); after在…以后三会单词:French法语; reading阅读; building建筑物; group组; circle圆;send发送,寄; different不同(de); really真(de),是吗词组:watch films 看电影; tell stories讲故事; in groups成群结队地;in a circle围成一个圈; after school 放学后;重点句型:1. ---What’s subjects does she have ---She has science, maths and French.2. ---What does she do after school---She often draws pictures. Sometimes she watches films.3. ---What’s your new school ---It’s not big, but very beautiful.4. There is a new gym in my school. There is an old building in it.There are many flowers and trees. There are many books in it.5. ---How many pupils are there in your class ---There are twenty.6. ---What are you doing in groups---Some are making things. Some are telling stories.Unit 5运动方面(de)短语:play table tennis /football /basketball have a football match jump highget the ball run to the basket shoot a basket pass the ball win the match join the ….Club四会单词:ball 球;try尝试;get得到;high高;easy容易(de);again再一次;三会单词:club 俱乐部; match比赛; basket(篮球运动(de))篮; join参加;win获胜;pass传递; got(get(de)过去式)得到; won(win(de)过去式)获胜;last最后(de);词组:table tennis乒乓球:try again再试试;play well做(de)好;jump high跳(de)高;重点句型:1. ---What sport do you like ---I like basketball /….2. ---What club would you like to join ---I’d like to join the Table Tennis Club.3. ---Li Ming plays well. He jumps very high.---He’s running to the basket. He shoots a basket.4. ---What sport did you play yesterday ---We played football.Unit 6有关圣诞活动(de)短语:get together have a big dinner sing Christmas songs get presentsdecorate the Christmas tree Help yourselves. put the star here put the lights on the tree put the stocking at the end of my bedput the balls on the tree put a present in the stocking四会单词:bag 包; star星星; light灯; dress连衣裙; animal动物;evening晚上;bring带来;三会单词:Christmas圣诞节; December十二月; laugh笑; went(go(de)过去式)去;said(say(de)过去式)说; together在一起;词组:get together聚在一起;at the end of…在…(de)最后重点句型:1. ---When is Christmas Day ---It’s December 25.2. ---What do you usually do at Christmas ---The family get together. We have a big dinner. We sing Christmas songs. We get presents from Santa.3. --- Let’s decorate the Christmas tree. What will you do---I will put the star here. I will put the lights on the tree. I will put the balls on the tree.4. ---What presents did you get---I got a beautiful dress. I got a book about animals. I got a football.Unit 7有关春节活动(de)短语:clean the home buy flowers eat jiaozi watch TV visit relatives wear new clothes set off fireworks travel to… make jiaoziget lucky money say “Happy Spring Festival” to each other四会单词:ask 问; wonderful精彩(de); next下一个; early时间早;before在…以前;三会单词:January 一月;February二月;relative亲戚;country乡村;came(come(de)过去式)来; fun 有趣(de),乐趣;词组:the Spring Festival 春节;set off 使爆炸; lucky money 压岁钱;重点句型:1. ---When is Spring Festival---It’s usually in February. Sometimes it’s in January.2. ---What do you usually do at Spring Festival---We clean our home. We buy flowers and new clothes. We wear new clothes. We visit relatives and friends. We usually eat jiaozi. We set off fireworks.3. ---Did you go to your grandparents’house ---Yes, we did. / No, we didn’t.4. ---What will you do tomorrow---We’ll get lucky money. We’ll say “Happy Spring Festival” to each other.所学动词过去式(de)变化规律一般情况下,动词词尾加 -ed ,如:visit ---visited play---played watch----watched pass----passed以不发音(de) -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如:like---liked dance----danced 以辅音字母 + y结尾(de)动词,把-y变为-i 再加-ed,如:study---studied copy---copied cry---cried carry---carried以一个辅音字母结尾(de)重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如:travel---travelled不规则动词(de)过去式变化规律性不强,须多加记忆.go – went make – made get – got do/does---did win----wonsing---sang take---took am/is----was are----were come – camesee----saw have----had eat----ate shoot---shot set----setput---putgive—gave所学动词ing形式(de)变化规律1)一般情况下直接加inggo---going do---doing read---reading play---playingwash---washing clean---cleaning water---watering climb---climbing2)以不发音(de)字母e结尾(de)单词,去掉字母e,再加ingcome---coming dance---dancing write---writing leave---leaving take---taking skate---skating have---having make---making3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构(de)动词,先双写末尾(de)辅音字母,再加ing.swim---swimming run---running skip---skipping sit---sitting。
鲁教版五年级上册复习提纲爆( )侠( )崖( )梁()姆()期()但()瀑( )狭( )涯()粱()拇()撕()坦()避()唉()嘲()怅()巷()赔()臣()思()僻()挨()潮()胀()港()倍()巨()恩()吻()慌()眠()凑()率()纳()泽()吠()匆()谎()岷()奏()摔()呐()择()伏()艇()钮()暖()忧()棉()消()桨()廷()扭()援()犹()锦()硝()浆()挺()纽()缓()优()绵()悄()奖()偷()挠()嫂()虑()役()朝()愉()浇()搜()虚()没()潮()喻()翘()瘦()虎()投()嘲()同音字选择正确的字填在括号里。
1、毅谊意()思深情厚()()力情()绵绵2、艰坚()强()难()巨()硬3、原缘()因无()无故()来()故4、协谐同心()力和()()会5、惠会慧开()智()恩()6、壁璧避完()归赵()雨墙()7、谣摇遥歌( ) ( )远 ( )晃 ( )控器8、竟竞究( ) ( )赛 ( ) 争 ( ) 然9、弛驰松( ) 奔( )10、岔叉( )道口纵横交( )11、架驾一()马车()驶12、棉绵()花()羊()软13、崖涯悬()天()山()无边无()14、树竖()立榜样门前()立一根旗杆()木15、厉历励()害鼓()()史再接再()经()16、及急迫不()待()躁()格焦()17、稞颗青()面一()种子18、恶噩凶()()耗()劣19、察查侦()检()视()20、度渡温()()船综合判断1、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
”这句话采用了比喻的写法,表达了作者对桥默默无闻地为大众服务品质赞美和敬佩。
()2、《山中访友》《草虫的村落》《杨氏之子》都是介绍大自然景物的文章。
()3、1950年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑京张铁路。
()4、有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”这句话是外国报纸瞧不起中国工程师,是对中国人的蔑视和嘲笑。
鲁教版(五四制)小学语文五年级上册上下册各单元复习重点鲁教版五年级语文上册知识点第一单元知识点一、重点字音汩汩(gǔ)静谧(mì)寒暄(xuān)洞穴(xuã)亲戚(qī)磅礴(bî)千峰万仞(rân)绵亘(gân)蜿蜒窈(yǎo)窕(tiǎo)熙熙(xī)攘攘(rǎng)返璞(pú)归真嗅(xiù)到二、形近字谣(谣言)港(港口)僻(僻静)礴(磅礴)勉(勉励)延(延安)蜒(蜿蜒)绵(连绵)遥(遥远)巷(小巷)避(避开)薄(单薄)免(免除)廷(宫廷)蜓(蜻蜓)棉(棉花)三、词语盘点和日积月累读读写写清爽流淌唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含仪式侠客醉酒恩泽犬吠静谧边缘小巷俏丽烘烤音韵僻静探索勤勉漫游亲吻德高望重岁月悠悠津津乐道左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆读读记记汩汩歌谣琴键寒暄洞穴斑斓磅礴淑女赌气尤其恶作剧熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
(XXX)造物XXX 却有情,每于XXX。
(XXX)1今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。
(XXX)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(XXX)卧看满天云不动,不知云与我俱东。
(XXX)不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
(元缜)《四时之风》春风能解冻,和煦催耕种。
裙裾微动摇,花气时相送。
XXX草木熏,生机自XXX。
小立池塘侧,XXX隔岸闻。
秋风杂秋雨,XXX添几许。
飕飕不绝声,落叶悠悠舞。
东风似虎狂,书斋皆掩窗。
整日呼呼响,鸟雀尽潜藏。
第二单元知识点一、重点字音阻挠(náo)要(yāo)挟(xiã)怅(chàng)望气氛(fēn)噩(â)梦刚劲(jìng)蹒(pán)跚(shān)莽莽(mǎng)晕(yùn)船XXX(yǔ)狂风怒号(háo)竞(jìng)相开放二、形近字挟(要挟)挠(阻挠)施(施工)浆(豆浆)撒(撒谎)焊(焊接)措(措施)奏(演奏)狭(狭窄)饶(饶命)驰(奔驰)桨(船桨)撤(撤离)悍(强悍)借(借口)秦(秦朝)三、课文内容《詹天佑》1、本文以人物的名字为题,全文分为四部分,先概括介绍XXX是我国杰出的爱国工程师;接着,通过当时的社会环境介绍反映XXX主持建筑京张铁路的严重意义;然后,依照工程希望的顺序,从勘测线路、开凿隧道和设想“人”字形线路三个方面来叙说XXX主持建筑京张铁路的过程;最后,写京张铁路提早两年竣工及中外人民对XXX的怀念,点明事件的意义──有力地回击了帝国主义者对中国人民的鄙视和嘲笑。
小学语文五年级上册第三单元复习教学目标:1.掌握重点生字词;2.了解文言文的特点,体会作者所表达的思想感情教学重难点:掌握文言文中的重点词语教学内容一、词语盘点读读写写侮辱·威风·矮小·为难·撒谎·敝国· 规矩·招待· 囚犯·出息·盗窃· 大臣·柑橘·盗贼·取笑·笑嘻嘻·赔不是·实话实说·面不改色·安居乐业·读读记记蜡烛·中尉·解释·负责·耗子·啰唆·完好无损·不惜代价·了如指掌·二、日积月累地满红花花满地,天连碧水水连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)楼外青山,山外白云,云飞天外;池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)三、课文内容重点、难点、考点A基础知识字音:梁liáng 惠huì诣yì乃nǎi曰yuē禽qín 侮wǔ辱rǔ谎huǎng 敝bì矩jǔ囚qiú嘻xī臣chãn淮huái柑gān 橘jú枳zhǐ贼zãi赔pãi多音字:为wâì设果为wãi难应yìng声应yīng该看kàn见看kān守都dōu首都dū只zhī身只z hǐ是了liǎo解看了le看挨āi挤挨ái打松散sǎn解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎo碎咀嚼juã组词梁(桥梁)诣(造诣)惠(优惠)禽(家禽)截(半截)险(危险)粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿)载(载重)检(检查)蜡(蜡烛)糖(糖果)慢(缓慢)劲(使劲)搞(搞好)调(调动)腊(腊月)塘(池塘)漫(漫长)颈(瓶颈)稿(稿纸)稠(稠密)词语拓展形容人多的成语:举袂成幕张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵人山人海水泄不通门庭若市熙熙攘攘车水马龙座无虚席ABCC式词语:小心翼翼神采奕奕气势汹汹生机勃勃心事重重风尘仆仆虎视眈眈近义词聪惠——聪颖闻——听强盛——强大侮辱——凌辱吩咐——嘱咐欺骗——哄骗规矩——规则招待——款待猛烈——剧烈昏暗——阴暗凝视——注视粗暴——粗鲁纯洁——纯正温柔——温顺联系——接洽方便——便利浓厚——浓重强调——音调节约——节省反义词聪惠——愚蠢出——入强盛——弱小侮辱——尊重故意——无意昏暗——明亮完好——破损粗暴——温柔纯洁——肮脏小心翼翼——掉以轻心了如指掌——一无所知方便——麻烦节约——浪费浓厚——淡薄量词:一(张)长桌一(截)蜡烛一(阵)敲门声一(盏)油灯一(级)楼梯一(场)虚惊一(间)柴房一(窝)兔子一(束)百合花成语积累⑴浩浩荡荡:形容水势大,或形容场面、队伍壮大。
鲁教版五年级上册复习提纲爆( )侠( )崖( )梁()姆()期()但()瀑( )狭( )涯()粱()拇()撕()坦()避()唉()嘲()怅()巷()赔()臣()思()僻()挨()潮()胀()港()倍()巨()恩()吻()慌()眠()凑()率()纳()泽()吠()匆()谎()岷()奏()摔()呐()择()伏()艇()钮()暖()忧()棉()消()桨()廷()扭()援()犹()锦()硝()浆()挺()纽()缓()优()绵()悄()奖()偷()挠()嫂()虑()役()朝()愉()浇()搜()虚()没()潮()喻()翘()瘦()虎()投()嘲()同音字选择正确的字填在括号里。
1、毅谊意()思深情厚()()力情()绵绵2、艰坚()强()难()巨()硬3、原缘()因无()无故()来()故4、协谐同心()力和()()会5、惠会慧开()智()恩()6、壁璧避完()归赵()雨墙()7、谣摇遥歌( ) ( )远 ( )晃 ( )控器8、竟竞究( ) ( )赛 ( ) 争 ( ) 然9、弛驰松( ) 奔( )10、岔叉( )道口纵横交( )11、架驾一()马车()驶12、棉绵()花()羊()软13、崖涯悬()天()山()无边无()14、树竖()立榜样门前()立一根旗杆()木15、厉历励()害鼓()()史再接再()经()16、及急迫不()待()躁()格焦()17、稞颗青()面一()种子18、恶噩凶()()耗()劣19、察查侦()检()视()20、度渡温()()船综合判断1、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
”这句话采用了比喻的写法,表达了作者对桥默默无闻地为大众服务品质赞美和敬佩。
()2、《山中访友》《草虫的村落》《杨氏之子》都是介绍大自然景物的文章。
()3、1950年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑京张铁路。
()4、有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。
”这句话是外国报纸瞧不起中国工程师,是对中国人的蔑视和嘲笑。
()5、《怀念母亲》一文表达了季羡林对两位母亲崇高的敬意和真挚的爱慕。
()6、“母亲弃养”中“弃养”指父母死亡。
()7、《怀念母亲》《自己的花是让别人看的》《小苗和大树的对话》都是季羡林的写的文章。
()8、“刚劲.(jìnɡ) 哈.(hǎ)达供.(ɡònɡ)应”带点的字读音完全正确。
()9、《杨氏之子》《晏子使楚》都选自《世说新语》。
()10、《舍本逐末》比喻做事不抓主要问题,而专顾细枝末节。
()11、《将相和》《大禹治水》《空城计》都出自司马迁的《史记》。
()12、《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵写的。
()13、徐庶、吴用、鲁肃都是三国人物。
()14、讨褒姒欢心点燃烽火的是周文王。
()15、马拉松是希腊士兵的名字。
()16、1993年第一台多媒体电子计算机诞生。
()17、“大渡桥横铁索寒”表现了红军战士夺取泸定桥的惊险悲壮。
()18、《金色的鱼钩》《巧渡金沙江》《七律〃长征》《卜算子〃咏梅》都是毛泽东写的文章。
()19、《开国大典》是按开国大典进行的顺序叙述的。
()20、“变化是有的,都是美丽并没有改变。
”这句话只告诉我们德国沿街的奇丽风景没有改变。
()21、《威尼斯的小艇》是美国作家马克〃吐温写的。
()22、《威尼斯的小艇》把人的活动同景物风情结合起来进行描写。
()23、《再见,亲人》赞扬了中朝两国任命用鲜血凝成的伟大友谊。
()24、《穷人》一文把思想感情含在对事情的叙述或环境的描写之中。
25、《绿山墙的安妮》是加拿大作家斯比丽写的。
()三、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。
昨天天气预报说,有一股强冷空气南下。
今天早上,气温()降了下来。
我哆嗦着走在上学的路上,()看见一道红光从我眼前闪过,哇,一位中年人()穿着红色短袖衬衫在跑步,一股敬佩之情()而生。
我不禁振作精神,大踏步向学校走去。
四、选择合适的关联词语无论……都……只有……才……不仅……还……虽然……可是……不要……而要……●()他每天晚上上床的时候都对自己说:“从今夜开始,真的不再起来了。
”()一到十二点,他忍不住仍旧爬起来。
●()到了晚上九点钟左右,昙花()含笑一现。
●香港()是亚太地区的航运中心、金融中心,()是美食、旅游的好去处。
●面对严寒,我们()害怕得缩成一团,()挺直腰战胜它。
六、给句子换个说法:1.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?2.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?3.跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?4.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?七、缩写句子1.周总理夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
2.楚王叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
3.周瑜派来的五百名军士正好来江边搬箭。
八、照样子转述句子。
例句:诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
”诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。
1.赵王对蔺相如说:“你带着和氏璧到秦国去。
”2.李明对同学们说:“我叫李明,刚从绵阳来到这里。
”3.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”4.主人为我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”九、修改病句1.只要刮风下雨,边防战士都坚守在自己的岗位上。
2.同学们在游泳时不能注重安全。
3.同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。
4.我最喜欢上语文课了,而且语文课拓宽了我的知识面。
阅读1《山中访友》片段一:那座古桥,是我要()的第一个老朋友。
啊老桥你如一位()的老人在这涧水上站了几百年了吧你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,()着那水中的人影鱼影月影(),波光明灭,泡沫聚散,唯有你()。
1、填空;加标点2、画“-----”的句子是(),把()比成(),这样写()。
3、画“~~~~”的句子是(),请你仿写一句:片段二:这山中的一切哪个不是我的朋友我热切地跟他们打招呼你好清凉的山泉你捧出一面明镜是要我重(chong zhong )新梳妆吗你好,汩汩( gu gu )的溪流!你()着一首首小诗,是邀我与你唱和( he he)吗?你好,飞流的( )!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。
你好,( )!深深的峡谷衬托着你( ),你高高的额头上仿佛刻满了( )。
你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加( )。
喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们( )的,是飞行中看到的好风景。
1、选字音;填空;加标点2、津津乐道造句:3、给句子换个说法,意思不变。
〃这山中的一切,哪个不是我的朋友?〃我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。
4、这段话运用了、、修辞手法,表达了作者的思想感情。
5、你还积累了哪些描写大自然的语句?5《詹天佑》詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,()接受了任务,马上开始( )。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡(),哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
詹天佑经常()工作人员说我们工作首先要精密不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人,扛着标杆、背着经纬仪,在峭壁上定点、测绘。
塞外常常是(),黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的危险。
不管条件怎样( ),詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想:“这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
否则,不但惹那些外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
”1、填空;加标点2、找出文中的两组近义词:3、画“——”句子在这段话中起()作用。
A 总结B 总起 C过渡4、用“~~~~~”画出打动你的句子,并写出理由。
5、这段话抓住了詹天佑的、、来写的,这样写的好处是。
6《怀念母亲》1、把句子中划线的部分换成恰当的成语(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。
()()(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。
()(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。
()2、我()灰天,在泪光里,()出母亲的面影。
*我体会到了作者的感情,此时,“母亲的面影”是的。
3、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
*为什么我在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?4、我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
*“频来入梦”是什么意思?你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?5、我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。
到国外以后,在我的怀念中增添了祖国母亲。
这种怀念,在初到哥廷根的时候异常强烈。
以后也没有断过。
对这两位母亲的怀念,一直伴随我度过了在欧洲的十一年。
*近义词:怀念()增添()异常()强烈()伴随()*这四句话中有一个相同的词语是()。
这段话的含义是:表达了作者的思想感情。
*你知道哪些爱国名言和诗句,写出两句。
9 杨氏之子梁国杨氏(sì shì)之子九岁,甚(shèn shèng)聪惠。
孔君平诣(zh ǐ yì)其父,父不在,乃呼儿出。
为(wéi wèi )设果,果有杨梅。
孔指以示儿曰:“此是君家果。
”儿应(yīng yìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín q íng)。
”1、选择正确的读音,打“√”。
2、“未闻孔雀是夫子家禽。
”一句朗读时正确的读法是()A“未闻/孔雀是夫子 / 家禽。
”B “未/闻孔雀是夫子家 / 禽。
”c“未闻/孔雀是夫子家 / 禽。
”3.解释词意:甚( ) 诣()乃()设()示()曰()未()4、翻译:“未闻孔雀是夫子家禽。
”5、面对孔君平的逗笑,杨氏之子是如何应答的,这样的回答妙在哪里?10《晏子使楚》晏子见了楚王。
楚王瞅.()了他一眼,冷笑一声,说:“难道齐国没有人了吗?”晏子严肃地回答:“这是什么话?我国首都临淄住满了人。
大伙儿把袖子举起来,就是一片云;大伙儿甩一把汗,就是一阵雨;街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
大王怎么说齐国没有人呢?”楚王说:“既然有这么多人,为什么打发你来呢?”晏子装着很为.()难的样子,说:“您这一问,我实在不好回答。
撒谎吧,怕犯了欺骗大王的罪;说实话吧,又怕大王生气。
”楚王说:“实话实说,我不生气。
”晏子拱了拱手,说:“敝国有个规矩.():访问上等的国家,就派上等人去;访问下等的国家,就派下等人去。
我最不中用,所以派到这儿来了。
”说着他故意笑了笑,楚王只好陪着笑。
1、给加点字注音2、写出这段话中的三个成语:3、这段话中晏子采用了()、()的方法反驳了楚王,从中可以体会到。
4、“敝”字用音序查字法应查音序();用部首查字法应查部首(),再查()画。