高一必修一第一单元
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高一语文必修一第一单元作文3篇高一语文必修一第一单元作文1幸福在不同的人身上拥有着不同的定义,或许是生活的安逸富足,或许是精神上的安慰与喜悦,或许是一丝细微的温暖,或许是一种自由奔放的洒脱。
在我看来,幸福是一种静静的聆听,一阵拂过心灵的清风。
我喜爱大海,并不是因为它的广阔,也不是因为它勇于搏击天空的豪放情操,而是因为它风平浪静时所带来的宁静,我曾想过有一天可以在大海边生活,看着海面上的潮起潮落,听着海浪冲击岩石的声响。
终于,我来到了这梦想国度。
这里的空气中混杂着海水潮湿的香气,天空纯净、蔚蓝,没有一线污染与阴霾。
海水冲刷着沙滩,一丝丝的清风拂过海面,荡起一条条波纹。
我张开双臂,享受着这份安逸,仿佛激动的心情在此刻平静了下来。
海鸥在欢畅地鸣叫,时而拂过水面,时而翱翔于天际,这也许就是它所专属的幸福。
我静静地坐在沙滩上,心如水般宁静,海浪在我心灵的净土上撒下了一粒种子,这粒种子生根发芽,开出了属于幸福的花朵。
在喧闹的城市中,天空虽蓝但浑浊,那一片片的雾气使人心情压抑,一声声嘈杂的声音,让人的心无法平静,那在海边的舒适已不复存在。
也许这就是一种宁静的幸福,一种心灵的慰藉,它使人的心平静,不受任何嘈杂扰乱心弦。
使你的心清澈不受污染,它会在你的心田上激起一丝涟漪,把你的心紧紧环抱,心中无论多么不变,多么焦虑,多么烦恼,在此刻化为乌有,因为总有一双手在抚慰你的心灵,总有一位默默的听众倾听着你的诉说,它会时不时的用波浪的拍击声安慰你,这时的心灵波动就是最宁静的幸福。
高一语文必修一第一单元作文2非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
——题记世界上没有不为名利的超人,只有善待名利的智者,而那些智者之所以能够善待名利,是因为他们有着一种常人不及的品质——淡泊。
淡泊的体现是宠辱不惊,抛开名利的与腐蚀,只有做到这两点,才能称得上淡泊。
一个人如果把名利当目的去做事,他往往会事与原违,只有当你保持着一颗淡泊的心时,名誉自然会来。
高一语文必修一目录(含各个版本)《高中语文(必修1)》是《普通高中课程标准》规定的普通高中学生须在高中阶段语文必修课程的第一模块。
今天小编在这给大家整理了高一语文必修一目录,接下来随着小编一起来看看吧!高一语文必修一目录人教社版目录阅读欣赏第一单元1、沁园春·长沙毛泽东2、诗两首雨巷戴望舒再别康桥徐志摩3、大堰河——我的保姆艾青第二单元4、烛之武退秦师《左传》5、荆轲刺秦王《战国策》6、鸿门宴司马迁第三单元7、记念刘和珍君鲁迅8、小狗包弟巴金9、记梁任公先生的一次演讲梁实秋第四单元10、短新闻两篇别了,“不列颠尼亚” 周婷杨兴奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔11、包身工夏衍12、飞向太空的航程贾永曹智白瑞雪表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要突出个性黄河九曲写事要有点波澜梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》江苏版目录向青春举杯沁园春长沙毛泽东相信未来食指六月,我们看海去潘洗尘致橡树舒婷面朝大海,春暖花开海子回旋舞保尔·福尔雨巷戴望舒断章卞之琳错误郑愁予获得教养的途径劝学荀子师说韩愈获得教养的途径赫尔曼·黑塞月是故乡明想北平老舍我心归去韩少功肖邦故园雅-伊瓦什凯维奇前方曹文轩今生今世的证据刘亮程像山那样思考江南的冬景郁达夫神的一滴梭罗像山那样思考奥尔多·利奥波德始得西山宴游记柳宗元赤壁赋苏轼延边版目录第一单元1 沁园春长沙2 诗两首3 大堰河——我的保姆第二单元4 烛之武退秦师5 荆轲刺秦王6 鸿门宴第三单元7 记念刘和珍君8 小狗包弟9 记梁任公先生的一次演讲第四单元10 短新闻两篇11 包身工12 飞向太空的航程单元检测卷第一单元第二单元阶段性检测(一)第三单元第四单元阶段性检测(二)课时习题参考答案单元检测参考答案高中语文怎么学?一、语感培养二、笔记积累三、阅读训练四、背默相关五、作文六、细节注意七、短期攻略一、语感培养语感很重要,语感的培养来自于日常生活的阅读。
人教版新版英语必修一高一上第一单元单词表第一部分:单词1. announce [əˈnaʊns] v. 宣布,通告2. attempt [əˈtempt] v. 企图,尝试3. avoid [əˈvɔɪd] v. 避免4.munity [kəˈmjuːnəti] n. 社区5. condition [kənˈdɪʃn] n. 状况,条件6. divide [dɪˈvaɪd] v. 分割,分开7. educate [ˈɛdʒʊkeɪt] v. 教育8. equip [ɪˈkwɪp] v. 装备,配备9. examine [ɪgˈzæmɪn] v. 检查10. preserve [prɪˈzɜ:v] v. 保护,保存第二部分:词组1. a great deal 大量2. adjust to 适应3.e up with 提出,想出4. contribute to 促成,有助于5. figure out 想出,理解6. in addition 另外7. in danger 处于危险当中8. in particular 特别,尤其9. on purpose 故意地10. take out 取出,取走第三部分:例句1. The school will announce the result of the exam next Monday. 学校将在下周一宣布考试结果。
2. The scientist made an attempt to solve the mystery of the universe.这位科学家试图解决宇宙之谜。
3. I try to avoid eating too much junk food.我尽量避免吃太多垃圾食品。
4. Ourmunity has a strong sense of unity and belonging.我们的社区有很强的团结和归属感。
5. The condition of the roads in the rural areas is not very good. 农村地区的道路条件不太好。
高一化学必修一第一单元知识点总结一、概览高一化学必修一第一单元是化学学习的基础,为学生们打开了探索化学世界的门户。
本单元的知识点总结涉及了化学的基本概念、理论和实验基础,为学生后续深入学习化学知识打下坚实的基础。
本单元的重点在于原子和分子的概念。
学生需要理解原子是构成物质的基本单位,包括质子、中子和电子的组成及其相互作用。
分子则是由两个或多个原子通过化学键连接而成的,其性质和结构决定了物质的性质。
这些基础概念的掌握对于理解化学反应的本质至关重要。
本单元还涉及了元素周期表的应用。
元素周期表是化学学习的重要工具,学生需要掌握如何根据元素在周期表中的位置,推断其原子结构、性质和化学反应。
这对于预测未知元素的性质以及理解元素之间的相互作用具有重要意义。
化学反应的类型也是本单元的重点内容。
学生需要了解常见的化学反应类型,如化合反应、分解反应、置换反应等,并理解其反应机理。
这些反应类型的掌握有助于理解化学反应的过程和结果,为后续的化学学习打下基础。
实验基础也是本单元不可或缺的部分。
化学是一门实验科学,学生需要通过实验来验证理论知识,并培养实验技能和科学素养。
本单元的实验基础包括实验室安全规则、实验仪器的使用以及基本的实验操作等。
高一化学必修一第一单元的知识点总结是化学学习的基础,涉及面广且深入。
学生需要认真掌握这些知识点,为后续深入学习化学打下坚实的基础。
1. 介绍化学的重要性和学习化学对于高中生的意义。
作为一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,在高一的学习旅程中占据了举足轻重的地位。
对于刚刚踏入高中校门的学生来说,掌握化学的基础知识不仅是对学业的要求,更是对未来个人发展的有力投资。
化学的重要性不言而喻。
在现代社会,化学知识已经渗透到我们生活的方方面面。
从医药研发、材料科学到环境保护、能源利用,无一不依赖于化学的进步。
化学知识不仅帮助我们理解自然界的奥秘,还为众多行业的创新和发展提供了源源不断的动力。
高一语文课文1.必修一:1.第一单元:1.《沁园春・长沙》:作者毛泽东。
“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流……” 通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。
2.《雨巷》:戴望舒的诗作。
“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷,我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘……” 诗歌营造了一种朦胧而又幽深的意境,表达了诗人的孤独、哀怨和对美好理想的追求。
3.《再别康桥》:徐志摩的经典作品。
“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩……”诗歌语言优美,节奏轻盈,抒发了诗人对康桥的爱恋和依依惜别之情。
4.《大堰河——我的保姆》:艾青创作。
诗人通过对自己的保姆大堰河的回忆与追思,表达了对贫苦农妇大堰河的赞美、感激和深切同情。
2.第二单元:1.《烛之武退秦师》:出自《左传》。
讲述了烛之武凭借智慧和口才,劝退秦国军队,化解郑国危机的故事,展现了烛之武的勇敢和智慧以及高超的外交辞令。
2.《荆轲刺秦王》:源自《战国策》。
文章描写了荆轲受燕太子丹之托,前往秦国刺杀秦王嬴政的悲壮故事,塑造了荆轲这一英勇无畏、视死如归的刺客形象。
3.《鸿门宴》:司马迁的《史记》名篇。
叙述了刘邦和项羽在秦朝末年为争夺天下而进行的一次政治斗争,情节跌宕起伏,人物形象鲜明。
3.第三单元:1.《记念刘和珍君》:鲁迅的文章。
是为纪念在“三一八” 惨案中遇害的刘和珍等青年学生而作,表达了对烈士的哀悼和对反动势力的愤怒批判。
2.《小狗包弟》:巴金的作品。
通过叙述作者家中的小狗包弟在“文革” 期间的悲惨遭遇,反思自己的行为,表达了对人性的拷问和对“文革” 的批判1。
3.《记梁任公先生的一次演讲》:梁实秋写的回忆性散文。
文章生动地描写了梁启超先生的一次演讲,展现了梁任公先生的学识、风采和人格魅力。
4.第四单元:1.《短新闻两篇》:包括《别了,“不列颠尼亚”》和《奥斯维辛没有什么新闻》。
高一物理必修一第一单元知识点(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高一历史必修一第一单元知识点一、古代文明的起源与发展1. 文明的起源- 人类文明的起源与农业革命- 古代文明的地理分布特点2. 主要古代文明- 古埃及文明:尼罗河流域,法老制度,金字塔- 古代美索不达米亚文明:两河流域,汉谟拉比法典- 古代印度文明:印度河流域,种姓制度,佛教的起源- 古代中国文明:黄河与长江流域,夏商周三代,封建制度3. 文明的交流与冲突- 古代文明之间的贸易路线:丝绸之路- 战争与征服:亚述帝国,亚历山大大帝的征服二、希腊与罗马的古典文明1. 希腊文明- 城邦制度:雅典的民主,斯巴达的军事化- 希腊哲学:苏格拉底,柏拉图,亚里士多德- 希腊艺术与科学:雕塑,戏剧,历史学2. 罗马文明- 罗马共和国与帝国:政治制度,法律体系- 罗马建筑与工程:罗马斗兽场,水道桥- 基督教的兴起与发展三、封建社会与中世纪欧洲1. 封建制度的形成与发展- 封建社会的结构:领主与农奴- 封建法律与习俗2. 中世纪的城市与商业- 城市的兴起与发展- 商业革命与行会制度3. 中世纪的文化与思想- 教会的权威与影响- 文艺复兴的萌芽四、亚洲的封建国家1. 中国的封建王朝- 唐宋变革:科举制度,经济发展- 元明清的统一与边疆开拓2. 日本与朝鲜的封建社会- 日本的武士阶级与幕府统治- 朝鲜的两班制度与对外关系五、伊斯兰文明的兴起与扩张1. 伊斯兰教的起源与传播- 穆罕默德的生平与伊斯兰教的基本原则 - 阿拉伯帝国的建立与文化成就2. 伊斯兰文明的科学与文化- 伊斯兰艺术:建筑,书法- 科学与哲学:数学,天文学,医学六、总结- 古代文明对现代世界的影响- 文明的交流与融合对历史发展的重要性请注意,以上内容是一个简化的框架,实际的教学大纲可能会更加详细,并包含更多的子主题和具体的历史事件。
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高一历史必修一第一单元知识点第一单元古代中国的政治制度第1课夏、商、西周的政治制度1、夏商政治制度的内容:(1)中央:①王位世袭制取代禅让制;②参与决策相、卿士,负责祭祀占卜和记录王朝大事的卜、祝、史,执掌军权的师等。
(2)地方:侯、伯。
(3)影响:夏商的早期政治制度,对西周宗法制和分封制有直接影响。
2、西周的分封:(1)被封的诸侯国的义务:镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职。
(2)影响:①积极影响:加强了周天子对地方的统治;形成了对周王室众星捧月般的政治格局。
②消极影响:西周后期王权衰弱,春秋战国暑期列国纷争。
(3)结果:西周后期分封制受到破坏;战国末年周王室失去分封大权。
3、西周的宗法制:(1)内容:用父系的血缘关系的亲疏来维系政治等级,巩固国家政治的制度。
(2)特点:嫡长子继承制。
(3)影响:保证贵族的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。
第2课秦朝的中央集权制度的形成1、中央集权制度的形成:(1)特点:一人独尊;皇权至上;皇位世袭.(2)评价:标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
形成中央垂直管理地方的形式,官僚政治取代贵族政治的重要标志。
2、中央集权的基本特征:权力高度集中。
3、中央集权制的作用及影响:(1)积极作用:①使秦实力增强,通过战争扩大疆域,形成中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,成为当时世界大国。
②使秦能一实行各种巩固统一的措施。
③奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。
(2)消极作用:依靠皇帝的专制权威,加强对人民的压榨,造成阶级矛盾迅速激化。
第3课从汉至元政治制度的演变1、中央政治制度的演变:(1)汉朝:汉承秦制有所变,中央设三公(相、御史大夫、太尉)。
中朝:决策机构外朝:执行机构尚书台:中枢机构(2)魏晋南北朝:逐步形成三省体制。
(3)隋朝:尚书省、内史省、门下省为中央政府最高统治机构。
(4)唐朝:中书省:掌决策,负责草拟和颁发皇帝诏令。
高一英语必修一第一单元教案高一英语必修一第一单元教案精选5篇作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作。
下面是小编为你准备的高一英语必修一第一单元教案,快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧!高一英语必修一第一单元教案【篇1】一、课程目标高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学习的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。
语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。
文化意识则是得体运用语言的保障。
高一年级(课标六级)英语课程目标:1.进一步增强英语学习动机,有较强的自主学习意识。
2.能理解口头或书面材料中表达的观点,并且能简单发表自己的见解。
3.能有效地使用口头或书面语言描述个人经历。
4.能在教师的帮助下策划、组织和实施英语学习活动。
5.能主动利用多种教育资源进行学习。
6.能初步对学习过程和结果进行自我评价,调整自己学习目标和策略。
7.能体会交际中所使用语言的文化内涵和背景。
高一年级(课标七级)英语课程目标:1.有明确和持续的学习动机和自主学习意识。
2.能就熟悉的话题交流信息,提出问题并且陈述自己的意见和建议。
3.能读懂供高中学生阅读的英文原著简写本及英语报刊。
4.具有初步的实用写作能力,例如:事务通知和邀请信等。
5.能在教师的指导下,主动参与计划、组织和实施语言实践活动。
6.能主动扩展和利用学习资源,从多渠道获取信息,并能利用所获得的信息进行清楚和有条理的表达。
7.具有较强的自我评价和自我调控能力,基本形成适合自己的学习策略。
8.理解交际中的文化差异,初步形成跨文化交际意识。
二、课程内容完成牛津英语第三第四模块的全部内容。
第一单元:教育1. education [ˌedjuˈkeɪʃən] n.教育;培养2. system ['sistəm]n.系统;体系;制度3. curriculum [kəˈrikjələm] n.课程; 课程表4. elementary [,elimen'təri] adj.基本的;初级的5. secondary ['sekəndəri] adj.中等的;次要的6. primary ['pr本人məri] adj.最重要的;基本的7. fundamental [`fʌndə'mentl] adj.基础的;基本的8.pulsory [kəm'pʌlsəri] adj.必修的;强制的9. optional ['ɔpʃənl] adj.可选择的;非强制的10. subject ['sʌbdʒikt] n.学科;科目11. course [kɔrs]n.课程;过程12. lesson ['lesn]n.课;一节课13. textbook [ˈtekstbʊk] n.课本;教科书14. exam [ɪgˈzæm]n.考试;检查15. test [test]n.测验;考试16. mark [mɑrk]n.分数;成绩17. grade [greɪd]n.年级;成绩18. pass [pæs]v.及物动词及物动词;通过;及格19. f本人l [feɪl]v.及物动词;失败;不及格20. diploma [dɪˈpləʊmə]n.毕业文凭;证书21. degree [dɪˈgri]n.学位;程度22. graduate ['grædʒuət]v.毕业;完成学业23. undergraduate ['ʌndə'grædʒuət]n.本科生;大学生24. postgraduate ['pəʊst'grædjʊət] n.研究生;研究学生25. faculty ['fækəlti]n.教职员;系;能力26. lecture ['lektʃə]n.讲座;演讲27. research [rɪ'sɜrtʃ]n.研究;调查28. experiment [ɪk'sperəmənt]n.实验;试验29. study ['stʌdɪ]n.学习;研究30. knowledge ['nɔlɪdʒ]n.知识;学问31. skill [skɪl]n.技能;技巧32. ability [əˈbɪləti]n.能力;才能33. talent ['tælənt]n.天才;才能34. intelligence [ɪn'telɪdʒəns] n.智力;才智35. wisdom ['wɪzdəm]n.智慧;明智36. virtue ['və:tju:]n.美德;优点37. experience [ɪk'spɪərɪəns] n.经验;经历38. effort ['efət]n.努力;尽力39. dedication [`dedi'keɪʃən]n.奉献;贡献40. discipline ['dɪsəplɪn]n.纪律;学科41. progress ['prəʊgres]n.进步;进展42. success [sək'ses]n.成功;成就43. f本人lure ['feɪljə]n.失败;失误44. challenge ['ʧæləndʒ]n.挑战;考验45. responsibility [rɪspɒnsə'bɪlətɪ] n.责任;职责46. obligation [`ɒblɪ'geɪʃən]n.义务;责任47. opportunity [`ɒpə'tju:nətɪ] n.机会;机遇48. obstacle ['ɒbstək(ə)l]n.障碍;阻碍49. achievement [əˈtʃiːvmənt] n.成就;成绩50. motivation [`məʊtɪ'veɪʃən] n.动机;动力51. inspiration [ɪnspɪ'reɪʃən] n.灵感;鼓舞52. aspi ration [`æspə'reɪʃən] n.渴望;志向53. ambition [æm'bɪʃ(ə)n] n.抱负;野心54. talent ['tælənt]n.天才;才能55. capability [`keɪpə'bɪlətɪ]n.能力;才能56. capacity [kəˈpæsəti]n.容量;能力57. potential [pə'tenʃ(ə)l]adj.潜在的;可能的58. challenge ['ʧæləndʒ]n.挑战;考验59. obstacle ['ɒbstək(ə)l]n.障碍;阻碍60. opportunity [`ɒpə'tju:nətɪ] n.机会;机遇61. development [dɪ'veləpm(ə)nt] n.发展;进展62. innovation [`ɪnə'veɪʃ(ə)n]n.创新;革新63. improvement [ɪm'pru:vmənt] n.改进;改良64. advancement [əd'vɑ:nsəm(ə)nt] n.进步;发展65.petition [`kɒmpə'tɪʃ(ə)n]n.竞争;比赛66. cooperation [kəʊ'ɒpə'reɪʃ(ə)n] n.合作;协作67. collaboration [kəˌlæbəˈreɪʃən] n.合作;协作68. teamwork ['ti:mˌwɜ:k]n.团队合作;协作69.munication [kəˌmju:nɪˈkeɪʃən]n.交流;交流70. interaction [`ɪntər'ækʃ(ə)n]n.相互作用;交流71. respect [rɪ'spekt]n.尊重;尊敬72. understanding [`ʌndə'stændɪŋ]n.理解;了解73. tolerance ['tɒlər(ə)ns]n.宽容;容忍74. acceptance [ək'sept(ə)ns]n.接受;赞同75. recognition [rɛkəg'nɪʃən]n.认可;承认在学习任何一门学科时,掌握好相关的基础词汇是非常重要的。
寒假初三英语冲刺班教学计划
课时主讲内容学时第一讲词类概述、句子成分和构词法 2
第二讲名词,数词,冠词 2
2 第三讲代词,形容词、副词(比较级和最高级的
用法)
2 第四讲连词(conjunction)
介词(Preposition)
2 第五讲①动词(Verbs)(动词的种类,情态动词的用
法,动词的基本形式)
②被动语态
4 第六七讲八种英语时态(一般现在时,一般过去
时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,
现在完成时,过去完成时,过去将来时)
4 第八九讲句子种类(陈述句,祈使句,一般疑问句、特
殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句,感叹句)
第十讲名词性从句 2 第十一讲定语从句 2 第十二讲状语从句 2 第十三讲虚拟语气 2。