教师口语第二章培训资料.ppt

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声调： 音节中具有
区别意义作用的 音高变化。
有声调是汉藏语 系的特点之一。
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（一）调值
1. 绝对音高和相对音高 2. 调值的定义 3. 调值的特点 4. 调值的描写
（二）调类
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南北朝齐梁时代已有四声的概念。 《梁书·沈约传》中提到沈约著有《四声谱》。 唐·处忠和尚《元和音谱》： 平声哀而安，上声厉而举，去声清而远，入声直而促。
不同的方言中，调值相同的字不一定属于相 同的调类。
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粤方言“九声六调”
▪ 1阴平：花 生 山 55 ▪ 2阴上：左 手 好 35 ▪ 3阴去：见 证 放 33 ▪ 4阳平：云 游 河 21 ▪ 5阳上：妇 女 有 13 ▪ 6阳去：道 路 腐 22 ▪ 7阴入：即 刻 不 55 ▪ 8中入：杀 托 结 33 ▪ 9阳入：白 绿 食 22
明·真空和尚《玉钥匙歌诀》： 平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强， 去声分明哀远道，入声短促急收藏。
调值：音节高低升降曲直长短的变化形式，
也就是声调的实际读法。
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五四运动以后， 刘复先生从法国，赵 元任先生从德国，学 了现代语音学回来， 分别写了《四声实验 录》和《中国语言字 调的实验研究法》， 才对汉语声调作了科 学的描写。接着罗常 培先生做了一些实验， 他们研究确定采用 “五度标调法”描写 汉语的声调。
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调类 阴平 阳平
上声 去声
调值 高平55 高升35 降升214 全降51
例字 妈
麻
马
骂
五度标记 ˉ
′
ˇ
‵
标调示例 mā [mA55]
má [mA35]
mǎ [mA214]
mà [mA51]

迟小池拿了一把瓷汤匙，要吃清蒸美鱼翅。 一口鱼翅刚到嘴，鱼刺刺进齿缝里， 疼得小池拍腿挠牙齿。 （3）石、斯、施、史四老师，天天和我在一起。 石老师教我大公无私，斯老师给我精神粮食； 施老师叫我遇事三思，史老师送我知识钥匙。
我感谢石、斯、施、史四老师。
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n和l
1、错误描述
n读为l；l读为n；n和l混读
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实训一 发声技能训练
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一、语音 语音是人类发音器官发出的代
表一定意义的声音。 二、人体发音器官（参照图形）
动力的源泉：肺和气管 主要振动体：喉头和声带 主要共鸣腔：口腔和鼻腔
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三、用气发声训练 “气乃声之本、气动则声发 ”
1、吸气训练：急吸缓呼、深吸缓出。 要领：扩展两肋、小腹微收，将气吸收
2、正音训练：发音方法不同
n：舌尖接触上齿龈的后端，舌尖带舌面往上粘，开口度
小，气流往后送
l：舌尖接触上齿龈的前端，舌尖带舌面往下拉，开口度
大，气流往下压
练习要点：音—字 保持发音方法不变
3、记音训练
掌握n和l 的常用汉字： p27常用字表
加强练习：p25——32练习
4、绕口令练习
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（1）念一念，练一练，n、l的发音要分辨。 l是边音软腭升，n是鼻音舌靠前。 你来练，我来念。 不怕累，不怕难，齐努力，攻难关。
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3、补气练习： （1）数数练习：一二三四五六七 （2）长句练习： （3）诗歌练习：
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
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四、共鸣控制训练 要领：气息下沉，两肋打开，喉部放松，胸部自然 ，声
音通畅，可挂于前腭，使发出的声音明亮、结实、圆润清晰。 1、口腔共鸣训练 （1）牙关练习：ai、ei、ao、ou （2）竖起后咽壁练习： i、u、e、o （3）声束冲击练习：ba、bi、bu、pa、pi、pu、ma、mi、

幼儿教师口语目目录上编普通话基础知识及训练中编日常交际口语知识及训练下编幼儿教师职业口语知识及训练第七章朗读技能训练第八章表演技能训练第九章工作用语技能训练第一章普通话发展概说第二章普通话语音知识第三章普通话水平测试的相关知识第四章听话技能训练第五章说话技能训练第六章口语交际相关技能训练普通话语音知识第二章第一节普通话的声母知识及发音训练第二节普通话的韵母知识及发音训练第三节普通话的声调知识及发音训练第四节普通话的语流音变知识及发音第五节普通话的音节知识1
你知道什么是韵腹吗？
第一节 普通话的声母知识及发音训练 学习内容
一、声母的分类 二、声母的发音
外表靓丽秀气的顾萱是一个活泼热情的女生。实习第一天她 就观察小三班里有一个女孩儿好似很喜欢自己，常常围着自己转 ，但又不说话。午睡的时候顾萱终于发现了秘密，原来这个可爱 的女孩儿一张嘴就叫自己“杜老师〞。顾萱没有嘲笑女孩儿，而 是带着女孩儿和其他几个幼儿做一个舌根用力反复发出“母鸡母 鸡咯咯咯〔gē、gē、gē〕〞的游戏。黄昏的时候家长来接幼 儿离园，女孩儿的妈妈牵着女儿突然冲到顾萱面前，冲动地说“ 谢谢实习老师，我家孩子能发出g音了，她告诉我是新来的顾老 师教的〞，顾萱欣慰地笑了。
二、声母的发音
z 舌尖前不送气清塞擦音。舌尖抵住上齿背，在形成阻塞的 部位后面积蓄气流，软腭上升，关闭鼻腔通路，突然解除阻塞时， 原来形成闭塞的部位之间保持适度的间隙，使气流从间隙透出成声 。
c 舌尖前送气清塞擦音。发音状况与z相近，只是突然解除阻
塞时从肺部呼出一股较强的气流成声。 s 舌尖前清擦音。舌尖接近上齿背，形成间隙，软腭上升，
h 舌根〔舌面后〕清擦音。舌根〔舌面后部〕隆起接近硬腭 和软腭交界处，留出窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通路，使气流从窄 缝中摩擦通过成声。

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• 普通话声母（辅音）
• bpmf dtnl
• gkh
jqx
• zh ch sh r z c s 2.2普通话声母视频 2.mpeg
• 零声母：
• 有些音节开头部分没有声母，只有一个韵母独立成 为音节，如：爱à i、移yí、五wǔ、遇yù ，。
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发音部位：
• 双唇音：b、p、m • 唇齿音：f • 舌尖前音：z、c、s • 舌尖中音：d、t、n、l • 舌尖后音：zh、ch、sh、r • 舌面前音（舌面音）：j、q、x • 舌面后音（舌根音）：ɡ、k、h
自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边
鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分
率在13%以内。
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• 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有
不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、 fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、 浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语 调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率 在20%以内。
妖娆 优柔 鱼肉 雍容
绕远 日益 柔软 犹如
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6、零声母的发音
• 错误：零声母前加辅音ng n r
前加nɡ声母 如： 哀爱安岸熬袄 欧 昂 伢咬硬 我
加r声母 如：允许 运动 下雨 语文 加n声母 如：仰面朝天
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零声母字词练习
• 乌鸦 • 讴歌 • 恩爱 • 熬夜
碍眼 遨游 傲气 莲藕 偶尔 鳄鱼 渊源 忧郁 昂扬 余额 外文 越野