清华实验室管理软件说明

ISSN 1002-4956 CN11-2034/T实验技术与管理Experimental Technology and Management第37卷第11期2020年11月Vol.37 No.ll Nov. 2020D O I: 10.16791 /ki.sjg.2020.11.060实验室环境健康与安全以安全准入为核心的实验室安全管理信息化系统构建及应用崔琳，杜奕，陈定江，戴玲妹，丁立，杨睿(清华大学化学工程系，北京100084 )摘要：高校实验室安全是实验室管理的重要内容。

该文介绍了以安全准入为核心的实验室安全管理体系，其安全准入以对人的认证为核心，通过安全分析报告的形式集中了安全管理的多个核心要素，从而实现主动安全管理的目标；讲述了管理体系的其他辅助环节及主要特点，并介绍了对应的信息化系统的主要模块构成、相互关系以及系统应用情况。

关键词：安全管理；安全准人；信息系统中图分类号：X921; G642.0 文献标识码： A 文章编号：1002-4956(2020)11-0277-05Construction and application of laboratory safety managementinformation system based on safety accessC U I L i n,D U Y i,C HE N D i n g j i a n g,D A I L i n g m e i,D I N G L i,Y A N G R u i(Chemical Engineering Department, Tsinghua University, Beijing 100084, China)Abstract: Laboratory safety is an important part of laboratory management in colleges and universities. This paper introduces the laboratory safety management system with the laboratory safety access as the core. The safety access is centered on the authentication of human beings. Through the safety analysis report, the multiple elements of safety management are mentioned, and the safety management is implemented actively. The other auxiliary parts and the features of the system are presented and the corresponding information system's main modules, their relationship and the system application are also introduced.Key words: safety management; safety access; information system作为科研和教学的重要场所，高校实验室尤其是 化T.化学类实验室的安全管理始终是实验室管理的重 点T.作[|]。

一、总则第一条为加强清华大学实验室的安全管理，保障师生员工的生命财产安全，维护正常的教学、科研秩序，根据国家有关法律法规和学校相关规定，制定本制度。

第二条本制度适用于清华大学所有实验室，包括教学实验室、科研实验室、公共服务实验室等。

第三条实验室安全管理坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，实行全员参与、责任到人的管理机制。

二、组织机构与职责第四条学校成立实验室安全管理委员会，负责全校实验室安全工作的领导、协调和监督。

第五条实验室安全管理委员会下设实验室安全管理办公室，负责具体实施实验室安全管理工作。

第六条实验室安全管理办公室的主要职责：（一）制定实验室安全管理制度，组织实施实验室安全检查和考核；（二）组织开展实验室安全教育和培训；（三）负责实验室安全设施的配置、维护和管理；（四）协调处理实验室安全事故；（五）指导实验室安全管理工作。

第七条各实验室设立实验室安全管理小组，负责本实验室的安全管理工作。

三、安全教育与培训第八条实验室安全管理委员会负责制定实验室安全教育和培训计划，组织相关人员参加安全教育和培训。

第九条实验室安全管理小组负责组织实施本实验室的安全教育和培训工作。

第十条实验室安全教育和培训内容包括：（一）国家有关安全生产法律法规和学校实验室安全管理制度；（二）实验室安全操作规程；（三）实验室安全设施的使用和维护；（四）实验室安全事故的预防与处理；（五）紧急疏散和应急逃生知识。

四、安全设施与设备第十一条实验室应配备必要的安全设施和设备，包括但不限于：（一）安全防护设施，如实验台、防护罩、防护屏等；（二）安全防护用品，如安全帽、防护眼镜、防护手套、防护服等；（三）消防设施，如灭火器、消防栓等；（四）报警装置，如烟雾报警器、可燃气体报警器等。

第十二条实验室安全设施和设备的配置、维护和管理应符合国家有关标准和规定。

五、安全检查与考核第十三条实验室安全管理办公室定期组织对实验室进行安全检查，发现安全隐患及时整改。

清华大学实验教学管理模式改革的新探索--实验课选课系统的
设计与实现
郭大勇;宣华;邓伟
【期刊名称】《高等理科教育》
【年(卷),期】2005(000)006
【摘要】为改革传统的实验教学管理模式、推进清华大学向研究型教学模式的转型,运用先进的网络技术和数据库技术,开发并实施功能强大、高效、灵活、安全可靠的实验课选课系统.该系统的运行,促进了实验室管理的规范化和信息化,提高了实验教学管理的水平和质量,进一步完善了学分制,有力地推动了实验室的开放型教学.【总页数】3页(P24-26)
【作者】郭大勇;宣华;邓伟
【作者单位】清华大学,注册中心,北京,100084;清华大学,注册中心,北京,100084;清华大学,注册中心,北京,100084
【正文语种】中文
【中图分类】G642.423
【相关文献】
1.基于校园网的实验教学选课系统的设计与实现 [J], 张百钢;杨雪
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3.基于C/S和B/S混合架构的高校实验课选课管理系统设计与实现 [J], 张向明
4.基于C／S和B／S混合架构的高校实验课选课管理系统设计与实现 [J], 张向明;
5.实验教学改革与素质教育 --半开放实验教学模式在医学实验课上的应用 [J], 李文建
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清华大学仪器共享平台从用户简明操作手册一预约分类图1 从用户预约分类图二登陆如果是校内用户，使用chrome浏览器登陆清华信息门户，点击错误!未找到引用源。

中的“仪器共享服务平台”进入仪器共享系统。

点击错误!未找到引用源。

中的“进入后台”图标，用户进入系统管理页面，如错误!未找到引用源。

图2 登陆系统入口图3 系统首页从用户实验预约上机预约送样预约图4 从用户后台页面如果是校外用户，使用chrome浏览器输入地址，打开如错误!未找到引用源。

所示的页面，点击“请登录”图标，输入用户名和密码后进入如错误!未找到引用源。

所示的页面。

图5 校外用户登录系统入口三详细操作1实验预约1.1 查询仪器系统为用户提供了多处可以查询仪器的地方，下面简述主要的几处：方法一：在系统首页顶部的搜索框内输入仪器名，点击“找仪器”按钮，如错误!未找到引用源。

，页面将显示出相应的查询结果，如错误!未找到引用源。

页面默认显示的地图是查询结果中的第一个仪器的放置地点。

点击“详情”链接，页面显示该仪器的详细信息，如错误!未找到引用源。

图6 系统首页顶部搜索仪器图7 系统首页搜索仪器的结果图8 系统首页查询结果中某台仪器的详细信息方法二：在系统首页的右侧“查询开放仪器分类标签”栏内输入标签名，如错误!未找到引用源。

，选择查询结果中所需的标签，页面显示出对应的开放仪器。

错误!未找到引用源。

显示的是分类标签中含有‘结构分析’的开放仪器，页面默认显示的是第一台仪器的信息。

图9 系统首页标签查询图10 含有‘结构分析’标签的开放仪器方法三：用户进入后台后，点击菜单“我的实验预约”中的“新预约”按钮，如错误!未找到引用源。

，进入仪器搜索页面，如错误!未找到引用源。

图11 “我的实验预约”页面图12 用户仪器搜索页面用户可以根据‘实验室名’、‘仪器名称’和‘仪器分类标签’进行关键字查询，错误!未找到引用源。

显示的是‘X射线’的显示结果。

图13 关键字‘X射线’的查询结果1.2 上机预约点击错误!未找到引用源。

清华大学仪器共享平台校外主用户简明操作手册一主要操作过程图图1 校外主用户管理过程图二注册校外用户需要注册成为系统用户才能使用系统内相应的功能。

使用chrome浏览器输入网址打开清华大学仪器共享系统，点击右上角的“校外用户注册”图标，如错误!未找到引用源。

同意相关注册须知后进入如错误!未找到引用源。

所示的注册页面，用户可以根据提示正确填写相应的信息。

信息填写完毕后，点击“下一步”按钮，系统将保存注册的信息，并给注册时填写的邮箱发了一封激活邮件。

用户登录邮箱点击激活链接后即可成为该系统内的用户。

图2 清华大学仪器共享服务平台系统从用户管理查看实验记录主从用户实验预约上机预约送样预约主用户申请注册图3 注册页面三主用户申请校外用户注册成为系统内的用户后，只能浏览信息、收藏信息或者咨询问题，想要使用网上预约实验的功能，需要成为从用户或主用户。

成为从用户只需联系系统内的主用户，请主用户添加自己为现有成员并指定测试经费即可，详见第五部分第1小节；成为主用户则需要提交申请，经相关实验室管理员审判通过后即可获得主用户身份。

注册用户首次登陆系统后，进入如错误!未找到引用源。

所示的页面。

点击“网上申请成为主用户”链接，进入如错误!未找到引用源。

所示的主用户申请页面。

用户根据提示选择填写信息提交等待审核即可。

注意，填写‘审核实验室及负责人’时需要用户选择系统自动查询出的结果，否则该申请不能成功提交。

图4 注册用户首次登陆后的页面图5 主用户申请页面四登陆使用chrome浏览器链接地址，打开如错误!未找到引用源。

所示的页面，点击“请登录”图标，输入用户名和密码后进入如错误!未找到引用源。

所示的页面。

图6 登陆系统入口图7 校外主用户管理页面五详细操作1 从用户管理校外学生用校外主用户的经费（用户与实验室签署合同时的费用）做实验之前，需要先成为该主用户名下的从用户。

用户以主用户身份访问系统后，点击“从用户管理”菜单，进入如错误!未找到引用源。

“探索100”集群机用户使用手册清华信息科学与技术国家实验室(筹)公共平台与技术部2011-11-15目录“探索100”集群机用户使用手册 (1)1硬件环境 (4)1.1登录节点 (4)1.2计算节点 (4)1.3存储节点 (4)1.4管理节点 (4)1.5网络互连 (5)2系统环境及磁盘共享 (5)2.1操作系统版本 (5)2.2磁盘共享 (5)3用户登录 (5)3.1远程访问软件 (5)3.2登录步骤 (6)3.3数据传输 (6)3.4使用集群 (7)4编译及测试环境 (7)4.1访问编译环境 (7)4.2软件资源： (8)4.3配置用户的环境变量： (8)4.4编译及测试 (9)4.4.1Intel编译器编译串行程序及Openmp程序 (9)4.4.2Intel编译器编译运行mpi并行程序 (10)4.4.3其他注意事项： (13)5作业提交 (14)5.1作业提交节点 (14)5.2用户目录说明 (14)5.3作业提交： (14)6lsf使用说明 (15)6.1队列设定 (15)6.2提交作业(bsub) (15)6.2.1bsub命令基本用法 (15)6.2.2OpenMP并行作业提交 (16)6.2.3MPI并行作业提交 (16)6.2.4大内存并行作业提交 (16)6.2.5使用脚本提交作业 (17)6.3状态查看 (18)6.3.1查看作业状态(bjobs) (18)6.3.2查看运行作业的标准（屏幕）输出（bpeek） (18)6.3.3查看作业历史运行情况(bhist) (18)6.3.4查看用户状态（busers） (18)6.3.5查看队列状态（bqueues） (19)6.3.6查询系统各主机状态（bhosts） (19)6.3.7查询各主机系统状态（lsload） (19)6.4控制作业执行 (19)6.4.1删除作业（bkill） (19)6.4.2作业挂起（bstop） (20)6.4.3作业恢复（bresume） (20)6.4.4调整队列（bwitch） (20)6.4.5改变作业排队次序（btop/bbot） (20)6.5应用软件提交实例(待补充) (21)6.5.1Matlab (21)6.5.2Vasp (21)6.5.3Siesta (22)6.5.4Gaussian (22)6.5.5Espresso (22)6.5.6Nwchem (23)6.5.7Abinit (23)6.5.8Wien2K (23)6.5.9NAMD (23)6.5.10Gromacs (24)6.5.11Fluent (24)6.5.12Charmm (24)6.5.13Rosseta (24)6.5.14abaqus (24)附录1：Linux基本命令 (24)附录2：Vi使用 (28)“探索100”集群机用户使用手册1硬件环境“探索100”百万亿次集群系统由登录节点、740个计算节点、24个I/O存储节点及其他管理节点组成，节点间通过InfiniBand网络互连。

清华大学仪器共享平台校内主用户简明操作手册一主要操作过程从用户管理上机预约主从用户实验预约送样预约测试经费管理图1 校内主用户管理过程图二登陆使用chrome浏览器登陆清华信息门户，点击图2中的“仪器共享服务平台”进入仪器共享系统。

点击图3中的“进入后台”图标，用户进入系统管理页面，如图4。

图2 登陆系统入口图3 系统首页图4 校内主用户管理页面三详细操作1 从用户管理校内学生用校内主用户（校内老师）的经费做实验之前，需要成为校内主用户（老师）下的从用户。

用户登录并选择“主用户”角色访问系统后，点击“从用户管理”菜单，进入如图5所示的从用户管理页面。

图5 从用户管理页面下面将详细介绍从用户测试费额度缺省设置、从用户管理、授权其他人代为管理从用户三个功能。

1.1 从用户测试费额度缺省设置主用户首次添加用户前需要设置测试费额度缺省值，点击图5中的“从用户缺省测试费额度”标签，打开图6所示的页面，主用户根据实际情况填写相应的缺省额度即可。

图6 从用户实验预约缺省设置页面1.2 从用户管理1.2.1 添加用户点击图5中的“添加成员”按钮，打开如图7所示的页面。

主用户（或授权用户，以下统称主用户）根据提示填写相应的信息提交保存即可。

图7 添加从用户页面注意：（1）这里添加的用户都是系统内的用户，若用户不在系统中，需要注册成为系统用户；（2）主用户可以为各个成员分配不同的测试费限额；（3）‘与本课题组关系’选择为有效的从用户将记录到“现有成员”列表中，如图8，选择为解除的从用户将记录到“历史成员”列表中，如图9；（4）处在“历史成员”列表中的用户不能使用当前主用户的经费支付实验费用。

图8 添加的成员在“现有成员”列表中图9 添加的成员在“历史成员”列表中1.2.2 修改信息修改信息主要指修改测试费额度信息和与当前主用户的关系，主用户可以采用逐条修改，也可以使用批量修改。

1.2.2.1 逐条修改点击图8中的“操作-->详细设置”，进入如图10所示的页面。

信IB 与电厢China Computer & Communication敬件开找与忿用2020年第23期高校实验室综合安全管理系统的设计与实现张晓玲朱志恒黄静刘江峰（信阳师范学院，河南信阳464000）摘 要：针对高校科研实验室安全高效运行需求，分析了实验室的安全风险和管理要素，设计了一种适用于高校科研实验室的过程管理记录系统。

通过将该系统应用在科学试验工作要素的适时检测与控制中，能够对科研实验室门禁、用电、安防、视频监控预警以及药品材料的动态信息进行集成化处理，保障科研实验室的科学、透明、高效、安全运行.关键词：实验室安全；过程监控；物联网技术；视频预警中图分类号：TP315 文献标识码：A 文章编号：1003-9767 （2020） 23-126-03Design and Realization of Comprehensive Safety Management System ofUniversity LaboratoryZHANG Xiaoling, ZHU Zhiheng, HUANG Jing, LIU Jiangfeng(Xinyang Normal University, Xinyang Henan 464000, China)Abstract ： In response to the requirements for the safe and efficient operation of scientific research laboratories in collegesand universities, the safety risks and management elements of the laboratories are analyzed, and a process management recording system suitable for scientific research laboratories in colleges and universities is designed; the system applies the Internet of Things technology to scientific experiment work The timely detection and control of elements ensure the scientific, transparent, efficient andsafe operation of scientific research laboratories through the integrated processing of the access control, electricity, security, video mordtoring and early warning, and dynamic information of pharmaceutical materials.Keywords: laboratory safety; process monitoring; Internet of Things; video early warning0引言实验室安全工作一直都是各大高校高度关注的重点，是 科技创新和培养人才的重要保障。

《软件详细设计规格说明书》格式一、引言1.为明确实验室设备管理系统的系统结构、安排项目规划与进度、制定详细测试计划、组织软件开发与测试，特撰写本文当。

本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。

2.项目背景任务提出者：学校实验室管理人员开发者：本小组的实验设计用户：学校实验室管理人。

3.参考资料。

《软件工程概论》李存珠李宣东编著南京大学计算机系出版 2001年8月《PowerBuilder9.0数据库项目案例导航》陈磊郭斌李翔北京清华大学出版社《软件工程实用教程》郭宁编著北京人民邮电出版社2006二、任务概述1、软件目标。

该阶段目的在于明确系统的数据结构和软件结构，此外总设计还将给出内部软件和外部系统部件之间的接口定义。

各个软件模块的功能说明，数据结构的细节以及具体的装配要求。

2、需求概述。

3、设计条件与限制。

软件设计应当表现出层次结构，它应巧妙地利用各个软件部件之间的控制关系。

设计应当是模块化的，即该软件应当从逻辑上被划分成多个部件，分别实现各种特定功能和子功能。

设计最终应当给出具体的模块，这些模块就具有独立的功能特性。

应当应用在软件需求分析期间得到的信息，采取循环反复的方法来获得设计。

三、软件设计1、软件处理流程描述。

2、软件总体结构设计。

3、模块功能设计。

（1）功能：系统功能操作系统：1）用户登陆管理：用户输入用户名以及密码，登陆用户界面2）系统维护管理：对日常的系统进行维护设备管理员系统：1）设备查询管理：管理员输入设备类别以及购买时间段查询设备信息。

2）设备维修管理：管理员输入设备维修信息并生成维修信息表。

3）设备购买管理：管理员输入设备购买信息并生成申请表，送给上级领导请求批准购买新设备。

新设备购入后进行设备登记并生成新设备信息表。

4）设备报废管理：管理员输入设备报废信息并生成报废信息表。

上级领导操作系统：1）审核管理：上级领导阅读上交的申请表并确定是否同意购买新设备，将信息返还给管理员，管理员根据领导的意思决定是否购买设备。