2017年中考历史总复习教案(第三课时)

初中中考历史复习教案初中中考历史复习教案（精选篇1）[教学目标]一、知识与能力（一）知识目标了解夏、商、西周的更替的脉络，对每个朝代的建立时间、建立者、灭亡时间、亡国者等有一个基本的认识，掌握西周分封制。

（二）能力目标学习本课培养学生查阅资料，识别历史地图，合作的能力。

通过引导学生学习和掌握基础知识，分析得出结论：夏、商统治者的统治态度直接影响着国家的存亡。

培养学生综合分析和概括、归纳的能力。

二、过程与方法通过分组，锻炼学生的合作能力；通过搜集整理资料、制作示意图、编写和表演历史剧、讲故事的过程，培养学生主动学习的习惯；通过抒发感想，开发学生的发散性思维；通过制作比较表、分组讨论等方法，引导学生进行探究性学习；多媒体辅助教学手段的运用，提高学生的学习兴趣，增加课堂容量。

[重点]我国的原始人类。

[难点]通过奴隶制国家与原始社会对比，分析奴隶制度的进步性。

[教学思路]一、课前导学。

1、据学生的特点、能力、基础水平合理分组；学生以组为单位，查阅书籍、杂志、网站，搜集有关夏、商、西周的文字、图片、及视频资料。

2、夏、商、西周朝代更替情况表格。

3、有能力、有条件的学生可以制作相关的手抄报、课件等。

二、教学渗透1、上网查询、搜集和剪辑相关影视资料，渗透信息和多媒体技术的运用。

2、可用多种生动活泼的文艺形式加深理解和掌握历史知识、总结知识要点，如编演历史短剧等以加深对本课内容的理解，使文、史融为一体。

[教学过程]1、导入新课复习上节课所学内容，导入新课。

前面学习了原始社会的有关内容，到原始社会末期，公元前2023年，禹建立了中国历第一个国家——夏。

从此奴隶制在我国建立。

2、学习新课学生通过预习已经对夏、商、西周三朝的内容有了一个大体的了解。

再通过填充历史再现表格从整体上有一个脉络清晰的掌握。

一、夏朝1、建立时间：公元前2023年。

2、都城：阳城。

3、建立人：禹。

4、禹死后，传位给启，从此世袭制代替了禅让制。

5、夏朝最后一个国王是桀。

近代化的起步科目历史年级初三班级时间年月日课题：近代化的起步教学目标识记：洋务派为“自强”“求富”而创办的主要企业孙中山的主要革命活动及其人物像1911年武昌起义新文化运动的主要代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用教材分析理解：戊戌变法的主要内容及其影响运用：洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用辛亥革命的历史意义实施教学过程设计一、考标解读————中国近代史还是一部探索史（一）第一阶段：学习西方的军事器物————洋务运动（经济、技术）①时间：19世纪60年代～90年代，②代表人物：封建地主阶级洋务派、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。

③主要活动：A、前期以“自强”为口号，创办了一批近代军事工业：安庆内军械所（曾国藩办）、江南制造总局（曾国藩、李鸿章办；是洋务派开办的最大的近代军事工业）、左宗棠创办的福州船政局。

B、后期提出“求富”的口号，开办一些民用工业，如李鸿章创办的上海轮船招商局；张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局。

④失败：北洋舰队在甲午中日战争中（威海卫战役中）全军覆没，标志洋务运动的失败和破产。

⑤性质：是一次失败的封建统治者的自救运动。

⑥评价（失败原因）：目的是维护封建统治，不是把中国引向资本主义，没有使中国富强起来（消极作用）；洋务派只限于学习西方的科学技术，单纯的学习西方的科学技术不可能使中国走上富强道路。

⑦积极作用：引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。

洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到促进作用，为中国的近代化开辟了道路，是中国近代化的开端。

（二）第二阶段：学习西方政治制度【君主立宪制（戊戌变法）民主共和制（辛亥革命）】1、、戊戌变法（百日维新）：①背景：1895年《马关条约》签订后，康有为、梁启超等人领导“公车上书”，反对同日本议和，请求变法图强。

“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕。

中日关系史【教学目标】（一）知识与能力：学生自主复习有关中日关系发展的重大历史事件，掌握有关中日关系发展的的基本史实；分析有关中日关系发展的的原因；历史与现实相结合，以史为鉴，学以致用，用历史的思维观察、思考现实的问题。

（二）过程与方法1、运用直观形象的图片、表格等资料，培养学生从中获取有效信息，自主判断历史知识的能力。

2、通过多媒体辅助教学，在教学中进行分析、讨论、归纳，提高学生参与课堂的积极性，使学生在活动中学习，在学习中活动。

3、采用历史内外迁移教学法，通过中国、日本发展的的联系、比较，获得新知，推导结论。

注重挖掘历史事件之间的逻辑关系，养成学生的历史逻辑性思维，培养学生自主学习的习惯，提高学生理解历史问题和解决历史问题的能力。

（三）情感态度价值观让学生直观得感受到有关中日关系发展的历程，增强学生维护中日关系发展的的时代责任感。

通过有关中日关系发展的史实教育，使学生认识到只有国家强大民族振兴，才能建立健康的中日关系，培养学生树立起为人类的友好交流作出贡献的人生理想。

让学生对当今世界局势进行客观的分析，警惕军国主义的复活，采取正确的措施避免战争，珍爱和平。

【重点】1、大化改新、明治维新、二战后日本崛起的原因以及给我们留下的启示；2、影响中日关系的因素和中日关系的主流；3、如何在专题复习中把握历史现象、历史事件的整体脉络，并在其中感悟与反思历史，迁移知识，以史为鉴。

【难点】中日关系变化多端的原因，如何看待现在日本的行为。

【教学方法】内外迁移复习法、主题式复习法、点线结合复习法、纲要图示法等。

【教学过程】（一）激情导入播放关于日本外务省发布的2015新版《外交蓝皮书》的新闻视频，老师分析概述，导入本课复习内容。

中日关系是世界上最重要的双边关系之一，何去何从，世人瞩目。

中日交往源远流长，有过友好的交往历史，也有过侵略敌对的战争。

知己知彼，方能立于不败之地，因此让我们一起走近这个一衣带水的邻邦。

为了不该忘却的纪念，回顾历史，展望未来。

中考历史总复习教案七篇中考历史总复习教案七篇中考历史总复习教案都有哪些？历史这个词，说白了就是“经历过的事情”。

故事的意义：“故事”是过去，“事”是事。

下面是小编为大家带来的中考历史总复习教案七篇，希望大家能够喜欢！中考历史总复习教案（精选篇1）[知识与能力]掌握教材中出现的基本人物、事件、时间;认识到开发边疆的重要性。

[过程与方法]1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;3、口头表达能力的锻炼。

[情感态度与价值观]了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。

[重点]两汉经营西域[难点]历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系的史观。

[课时]1课时[课型]新授课[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学[授课过程]一、复习、提问上节内容二、导入新课：今天我们一块学习第17课两汉经营西域和丝绸之路三、讲授新课：(1)张骞出使西域：1、西汉时期，人们把甘肃玉门关和阳关以西，也就是今新疆地区和更西的地方，称为西域。

2、公元前138年，公元前119年汉武帝派张骞出使西域。

3、公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。

(2)丝绸之路：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。

(3)班超经营西域：1、公元73年，东汉政府派班超出使西域。

2、班超派甘英出使大秦;3、166年，大秦的使臣来到东汉，这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。

四、小结。

展示课件知识点汇萃五、作业附：板书设计一、张骞出使西域：1、把甘肃玉门关和阳关以西，称为西域。

2、公元前138年，公元前119年，张骞出使西域。

3、公元前60年，西汉政府设置西域都护，管理西域事务，这是西域各国正式归属中央政府的开始。

二、丝绸之路：从长安往西经过河西走廊、今新疆境内，运到西亚，再由西亚转运到欧洲。

殖民扩张与殖民地人民的抗争科目历史年级初三班级时间年月日课题：殖民扩张与殖民地人民的抗争教学目标识记：玻利瓦尔被誉为“南美解放者”章西女王的英勇事迹教材分析理解：“三角贸易”的基本内容及历史影响英国的殖民扩张和掠夺。

运用：无实施教学过程设计一、考标解读1、理解：“三角贸易”的基本内容及历史影响。

“三角贸易”的基本内容：新航路开辟以后，奴隶贩子从欧洲出发，乘船到非洲；在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人后运往美洲，把黑奴卖给美洲的种植园主，然后，再把美洲的金银和工业原料运回欧洲。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

历史影响：①使非洲损失了近亿的精壮劳力②促进了欧洲资本主义的发展。

1、理解：英国的殖民扩张和掠夺。

1600年，英国成立东印度公司，开展对东方的殖民掠夺，为英国资本主义的发展提供最重要的资金来源。

18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”。

对英国影响：①完成资本原始积累：英国通过对殖民地的侵略，掠夺了大量财富。

英国人将这些财富，转化为国内工业生产的资本。

资本原始积累的特点：野蛮性与残酷性。

②提供海外市场：印度殖民地为英国提供了巨大的商品市场，进一步刺激了英国工业的发展，促使英国迅速成为资本主义工业强国。

※17～19世纪英国成为世界强国的原因：①政治上英国资产阶级革命推翻了封建制度，建立了君主立宪制。

②经济上最早开始工业革命，生产力得到极大飞跃，经济迅速增长。

③殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

3、识记：玻利瓦尔被誉为“南美解放者”。

4、识记：章西女王的英勇事迹。

章西女王的英雄事迹：1857---1859年的印度民族大起义中，她领导起义军队，英勇抗击进犯的英国军队，最后壮烈牺牲。

二、命题规律1、考察数量以及题型未出现考题。

2、考察分值及考点未出现考题。

（中国古代史）七年级下册第3课时繁荣与开放的社会复习目标【熟记】隋唐科举制度的主要内容；知道隋的统一、“贞观之治”的基本史实；了解大运河的开凿以及唐与吐蕃等民族交往的史实。

【理解】以遗唐使，玄奘西行，鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。

考点归纳考点1：隋的统一（时间、意义）（P2）大运河（P4）1. 581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号。

杨坚就是。

589年，隋灭掉，实现中国的统一，结束了分裂割据的局面。

2.①组成：隋大运河（时开凿）全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。

它以为中心，北抵，南至余杭，由北向南分为四段：、、、。

②作用：不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，持续发挥着贯南北动脉的作用。

考点2：贞观之治（P10）1. 618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。

626年，李世民（唐太宗）继位，年号“”。

2.贞观新政的主要内容：①在政治上，唐太宗吸取隋亡的教训，知人善任，重视纳谏。

沿袭和完善隋代的“”制，中书省负责起草政令，门下省负责审核政令，尚书省执行政令。

②在经济上，改革赋役制度，减轻农民负担，采取了一系列轻徭薄赋，发展生产的措施。

③在教育上，完善科举制，大兴学校。

④在法律制度上，多次修订法令，删繁就简，化重为轻，制订了，这是中国现存最早的一部完备法典。

⑤在民族关系上，恩威并施，改善民族关系,如用和亲、封赏笼络顺从的少数民族贵族。

⑥在对外关系上，坚持开放，加强中外经济文化交流。

3.认识：①“贞观之治”是中国历史上少有的知识局面，为唐朝的强盛和中华文明的辉煌时期的到来奠定了坚实的基础；唐太宗善于总结历史教训，虚心纳谏，重视人才、轻徭薄赋，调整统治政策，为后来的统治者树立了榜样；②唐太宗的民本思想、关注人民的利益，是社会稳定、国家兴旺繁荣的重要条件。

对于今天构建和谐社会有一定的启示。

③唐太宗重视人才的思想、看重人的德才，是经济发展、社会进步的重要条件。

对于今天建设现代化具有重要意义。

2017年中考历史复习课教学案初三历史复习课教学案（一）一、课题：中华文明的起源二、范围：七上第1、2、3课三、目标要求：（1）识记元谋人、北京人两个文化遗存；（2）识记半坡人、河姆渡人种植的主要农作物；（3）识记炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。

四、考点分析：五、自主识记检查1、元谋人生活在距今约______万年，是我国境内已知的______人类，北京人距今约______万年。

我国是世界上发现______最多的国家。

2、我国是世界上最早种植______和______的国家；长江流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______；黄河流域原始农耕时代的居民是______，他们的主要农作物是______。

他们已普遍使用______石器，来种植农作物。

3、距今约四五千年，______和______，是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领，他们联合起来，在______一战中大败东方的______部落，经过长期发展，形成日后的______族。

4、后人尊称黄帝为“______”，他的妻子嫘祖发明了______，他的属下______发明了文字，______编出了乐谱。

至今，海外华人常自豪地称自己为“______”。

5、传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有______、______、______，传说，______生活俭朴，克己爱民，______宽厚待人，以身作则，______领导人民治理洪水在外13年，三过家门而不入。

他们推举部落联盟首领的办法，历史上叫做______。

6、约______年，______建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。

______社会结束，______社会开始。

六、知识梳理七、课内训练1、我国境内已知的最早人类距今约有（）A、200万年B、170万年C、80万年D、70万年2、世界上发现远古人类遗址最多的国家是（）A、印度B、古巴比伦C、中国D、埃及3、1973年，为建造排涝站，浙江省余姚县农民在挖地基时，意外发现一处遗址。