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优秀心得体会范文：工作创新和创新性的工作的几点心得 (2)优秀心得体会范文：工作创新和创新性的工作的几点心得 (2)精选3篇（一）工作创新和创新性的工作是现代职场中非常重要的能力和素质之一。
通过我的工作经验，我总结了一些心得体会。
首先，要保持持续学习的态度。
工作环境和市场需求都在不断变化，作为职场人士，要不断学习新的知识和技能，并将其应用到实际工作中。
这样才能跟上时代的步伐，保持竞争力。
其次，要勇于尝试新的思路和方法。
创新不仅仅是在产品上的创新，也可以在工作流程、团队合作等方面进行。
要敢于挑战常规，尝试新的思路和方法，这样才能发现更好的解决问题的方式。
另外，要善于倾听和接受不同的意见和建议。
创新需要多元化的思维和观点，只有听取不同声音，才能有更全面的思考和判断。
与同事、团队成员进行沟通和交流，共同探讨问题，可以带来更多的创新灵感。
此外，要保持积极的态度和毅力。
创新的过程往往会面临挫折和困难，但这正是我们成长和进步的机会。
要有毅力和耐心，不断调整和改进，坚持追求创新的目标。
最后，要注重团队合作和分享。
创新需要多方面的资源和支持，而团队合作是实现创新的关键。
要与团队成员共同努力，互相借鉴和学习，共同实现创新的目标。
总之，工作创新和创新性的工作需要不断学习、勇于尝试、善于倾听、保持积极态度和注重团队合作。
只有积极发展这些能力和素质，才能不断提升自己的工作水平和创新能力。
优秀心得体会范文：工作创新和创新性的工作的几点心得 (2)精选3篇（二）1. 要培养创新思维：创新是在现有基础上做的新的尝试和改进，而创新思维是培养创新能力的关键。
要想在工作中有创新的表现，首先要培养创新思维，学会从不同的角度思考问题，并能够勇于挑战传统思维模式，寻找新的解决方案。
2. 注重信息收集和学习：创新不是凭空产生的，而是基于对各种信息的收集和学习。
要保持对行业动态和市场变化的敏感度，多了解同行的做法和成功经验，同时也要主动学习新知识和技能，拓宽自己的知识面。
2023年创新工作思路心得体会创新是指通过新的方法、新的理念或新的技术来创造新的价值。
在2023年的工作中，我深刻体会到创新的重要性，并在实践中得到了不少心得体会。
首先，创新需要敢于跳出传统思维的框架。
过去的成功经验和惯性思维可能会成为创新的绊脚石。
在工作中，我时常碰到需要解决的问题，如果仅仅依靠以往的解决方案，可能无法找到真正的突破点。
因此，我学会了积极思考，敢于打破常规，从不同的角度思考问题，以寻找创新的可能性。
其次，创新需要不断学习和积累知识。
在快速变化的时代，知识的更新换代速度极快。
作为从业者，如果不不断学习新知识，就会被时代所淘汰。
在2023年，我积极参加各种培训和学习活动，不仅能增加自身的知识储备，更能拓宽自己的思维边界。
通过学习，我能够了解到全新的技术、新的市场趋势和业务模式，为创新提供了更多的素材和参考。
第三，创新需要团队合作和共享。
创新往往需要多个领域的人才和资源的共同配合。
在2023年，我加强了与团队成员和其他部门的沟通，建立了良好的合作关系。
通过团队合作，我能够分享和获取更多的创新思路和资源，为工作中的创新提供了更大的支持和保障。
第四，创新需要有追求卓越的精神。
创新是一种不断追求更好的状态，而非一蹴而就的成果。
在2023年的工作实践中，我时常面临各种挑战和困难，但我始终保持着积极向上的态度。
我善于总结经验教训，不断完善和优化我的工作方式和方法，力求做到更好。
同时，我也能够接受失败和挫折，从中吸取教训，不断调整、改进和创新。
最后，创新需要面对风险和承担责任。
创新往往是一种冒险的行为，与之伴随的是风险和不确定性。
在2019年的工作实践中，我明白了创新与保守之间的平衡。
虽然创新可能面临风险，但不创新则可能会在日益激烈的竞争中被淘汰。
因此，我勇于承担风险，在确保可控的前提下，敢于尝试新的方法和理念，推动工作的创新发展。
总之，2023年的工作实践中，我深刻体会到了创新的重要性，并通过不断学习、团队合作、追求卓越、面对风险等一系列行为来推动创新工作的开展。
随着社会的快速发展，创新已成为推动进步的重要动力。
在新时代的背景下，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
作为一名普通员工，我深知学习创新的重要性，并在工作中不断探索和实践。
以下是我对学习创新工作的一些心得体会。
一、创新是企业发展的重要驱动力1. 创新提升企业竞争力在激烈的市场竞争中，企业要想脱颖而出，就必须不断创新。
创新能够使企业产品、服务、管理等方面不断优化，提高企业核心竞争力。
通过创新，企业可以满足消费者不断变化的需求，赢得市场先机。
2. 创新促进产业升级创新是产业升级的关键。
通过创新，企业可以突破传统产业发展的瓶颈，实现产业结构的优化和转型升级。
同时，创新还能够带动产业链上下游企业共同发展，推动整个产业的繁荣。
3. 创新提升员工素质学习创新不仅有助于企业，还能够提升员工自身素质。
创新思维、创新能力是现代职场必备的素质。
通过学习创新，员工可以拓宽视野，提高解决问题的能力，为企业发展贡献力量。
二、学习创新的方法与途径1. 深入学习，掌握基础知识学习创新，首先要具备扎实的理论基础。
我们要深入学习相关领域的知识，掌握行业发展趋势，了解市场需求。
这样，我们才能在创新过程中找到切入点，为企业发展提供有力支持。
2. 关注前沿，紧跟时代步伐时代在不断发展，创新也在不断涌现。
我们要关注前沿动态，紧跟时代步伐，了解新技术、新理念、新方法。
通过学习借鉴，不断提升自身创新能力。
3. 跨界融合，拓宽思维视野创新往往源于跨界融合。
我们要敢于突破传统思维，积极尝试跨界合作，拓宽思维视野。
通过跨界融合，我们可以发现新的市场需求，创造新的价值。
4. 实践探索，积累经验创新需要实践。
我们要勇于尝试，在实践中不断摸索，积累经验。
通过实践，我们可以发现创新过程中的问题，找到解决问题的方法，不断提高创新能力。
三、创新工作心得体会1. 保持好奇心，勇于尝试好奇心是创新的源泉。
我们要保持对未知事物的好奇心，勇于尝试新事物。
在实践中，我们要敢于打破常规，勇于挑战自我，寻找创新点。
工作创新性的工作的心得体会工作创新是指在工作岗位上能够提出新的想法和方法，寻找解决问题的创新方法，为企业或组织带来更好的效益和发展。
在我的工作中，我深刻认识到工作创新的重要性，并不断努力去实践和总结经验，在此我将分享我对工作创新的心得体会。
首先，工作创新要有开放的思维。
在工作中，我们常常会遇到一些问题和困难，这时候我们通常会寻求已有的解决办法或者在熟悉的范围内寻求答案。
然而，这样的思维方式是闭门造车的，不利于工作创新。
要想有创新的思维，首先要有开放的心态，勇于面对问题和挑战。
创新是基于现有的基础上发展出新的方法和理念，只有不断打破思维定式，敢于尝试新的方式，才能有可能产生工作创新的突破。
因此，要想在工作中创新，首先要有开放的思维。
其次，工作创新需要有持续学习的精神。
知识的更新迭代速度越来越快，只有不断充实自己，更新知识体系，才能适应和引领时代的发展。
在我的工作中，我时刻保持学习的状态，关注行业的最新动态和发展趋势。
通过参加培训、阅读相关书籍、与同行交流等方式，不断提升自己的专业素养和能力水平。
这不仅为我在工作中提供了更多的思路和方法，还让我能够更好地适应变革和面对挑战。
创新需要有深厚的知识储备和广泛的视野，只有不断学习，才能在工作中有所创新。
再次，工作创新要有团队合作的意识。
在一个团队里，每个人都有自己的专业领域和优势，团队成员之间的合作和协作是工作创新的基础。
在我所在的团队中，我们注重团队合作，通过定期的团队会议和知识分享，大家能够相互学习和借鉴，不断创新和改进工作方法。
团队合作可以融汇众人之智，协同攻克难题，共同实现创新。
只有团队成员之间有良好的沟通和合作，才能够形成创新的思维氛围，为工作创新提供坚实的支撑。
另外，工作创新需要有勇于担当的精神。
在工作中，我们可能会面临各种各样的问题和困难，而勇于担当责任，敢于主动解决问题是实现工作创新的必要条件。
在我个人的经历中，有一次我们团队遇到了一个技术难题，这个问题一度让大家感到困惑。
随着社会经济的快速发展，创新已成为企业持续发展的核心动力。
在这个充满变革的时代，工作创新课程应运而生，旨在培养员工的创新思维和创新能力。
通过参加这次工作创新课程，我对创新有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、创新思维的重要性1. 创新是推动社会进步的动力。
回顾历史，每一次科技的突破和产业的变革，都离不开创新的力量。
从蒸汽机到互联网，从汽车到人工智能，创新不断推动着人类社会向前发展。
2. 创新是企业生存和发展的关键。
在竞争激烈的市场环境中，企业要想脱颖而出，就必须具备创新意识。
创新可以帮助企业降低成本、提高效率、满足消费者需求，从而在市场中占据有利地位。
3. 创新是员工个人成长的途径。
拥有创新思维的人，更容易在工作中发现问题和解决问题，从而实现个人价值的提升。
二、工作创新课程的学习内容1. 创新思维的基本概念。
课程详细介绍了创新思维的定义、特点、类型和培养方法，使我认识到创新思维并非与生俱来，而是可以通过学习和实践逐步培养的。
2. 创新方法与工具。
课程介绍了多种创新方法，如头脑风暴、六顶思考帽、SWOT分析等，以及相应的创新工具，如思维导图、原型设计等。
这些方法与工具为我在实际工作中解决创新问题提供了有力支持。
3. 创新案例分析。
通过分析国内外知名企业的创新案例，我了解到创新并非遥不可及，而是可以通过借鉴成功经验、结合自身实际来实现的。
4. 创新团队建设。
课程强调了创新团队的重要性，并介绍了如何构建高效创新团队的方法，如明确目标、合理分工、激发成员潜能等。
三、工作创新课程的心得体会1. 培养创新意识。
通过学习，我认识到创新思维的重要性，并在日常工作中努力培养自己的创新意识。
我学会了从不同角度思考问题，勇于挑战传统观念，敢于突破自我。
2. 提升创新能力。
课程中的创新方法与工具为我提供了丰富的创新思路。
在实际工作中，我尝试运用这些方法解决实际问题，不断提升自己的创新能力。
3. 学会团队合作。
创新往往需要团队的力量。
![解放思想创新工作思路学习心得[修改版]](https://img.taocdn.com/s1/m/8a794f3142323968011ca300a6c30c225901f0c1.png)
第一篇：解放思想创新工作思路学习心得解放思想创新工作思路学习心得开展解放思想,创新工作思路学习讨论活动，具有极其重要的意义。
没有新的观念，就不可能有新的思路；没有新的思路，就不可能有新的举措；没有新的举措，就不可能有新的成效。
党的十七大把解放思想、实事求是、与时俱进确立为党的思想路线，是对党的思想路线的丰富和发展，表明我们党在理论上的自觉性达到了一个新高度。
与时俱进，就其语言形式上讲，是中国化的；就其基本内涵上讲，是马克思主义发展观直接、通俗、准确的概括。
如果我们的思想还停留在过去的阶段上，就会使主观认识与客观实际相脱离，就难以坚持解放思想、实事求是的思想路线，就难以准确地理解和贯彻落实十七大精神，就跟不上发展的形势，就承担不了领导赋予的重任。
要实现农村工作新发展，更好地担负起服务于经济社会大发展的光荣使命，必须把解放思想创新工作思路贯穿于整个工作实践中，用新一轮思想解放推动农村工作的全面提升，促使农业工作者的眼界进一步拓宽，工作思路进一步拓展，创新更加强劲服务的动力。
农村工作必须要进一步解放思想，打破传统的思维定式和主观偏见的束缚，通过思想大解放注入新活力、提供新动力,实现服务全局、服务发展、服务基层、服务群众能力的大提高。
一、解放思想是一项长期工程实践无止境，发展无止境，解放思想和创新工作思路同样永止境。
解放思想、更新观念不是一句空话，不能停留在口头上，而是要付诸于行为，落实到具体的工作中。
因此，我们必须随着形势任务的发展变化，与时俱进地解放思想，不能单靠一次或几次思想解放，就万事大吉。
要达到真正意义的解放思想，更新观念，就必须从现实出发，从长远着眼，把解放思想更新观念作为永恒的课题来抓不懈，要通过大讨论、集中学习、长期宣传的形式加以巩固和提高，真正在每一个人心目中形成共识。
思想解放了，才有魄力大胆地开展工作，才勇气开拓性地开展工作，才有能力创造性地开展工作；观念更新了，才能果敢地摆脱旧观念、旧办法、老经验的束缚，才能超常规跳跃式地分析和处理问题，才能冲出心理的“大山”，突破思维的“峡谷”。
2024年工作创新性的工作的心得体会____年工作创新性的工作心得体会随着社会的不断发展，____年的工作环境也随之发生了很大的变化。
工作体验的创新也随之而来，个人在工作中遇到了许多新的挑战和机遇。
在这里，我将分享一下在创新性的工作环境下的一些心得和体会。
首先，在____年的工作中，创新性成为了一种重要的能力。
公司越来越重视员工的创新能力和创新思维，他们希望能够获得更多新的想法和解决方案来提升竞争力。
因此，我们必须不断学习和更新知识，善于思考，并且勇于尝试新的方法和理念。
创新不仅仅是提出一个新的想法，更重要的是将其付诸实践并产生实际价值。
在工作中，我尝试了很多新的方法和做事的方式，有的成功了，有的失败了，但无论是成功还是失败，我都能够从中获得经验和教训。
通过不断的尝试和学习，我发现自己的创新能力也在不断提升。
其次，创新性工作需要团队合作和沟通能力的支持。
在____年的工作环境中，跨部门合作已经成为了一种常态。
为了能够更好地实现创新，团队成员之间需要相互合作，共享资源和信息。
在我个人的工作中，我与其他部门的同事一起合作完成了一些项目，我们通过分享和交流不同的想法和视角，不仅提高了工作效率，也激发了创新思维。
此外，良好的沟通能力也是实现创新的重要一环。
通过与同事和领导的沟通，我能够更好地理解他们的需求和期望，从而针对性地提出更加创新的解决方案。
再次，创新性工作需要有持续学习和自我发展的意识。
在____年的工作中，技术和知识的更新速度非常快，很多之前的做法已经不再适用。
因此，作为职场人士，我们必须保持与时俱进的意识，不断学习和提升自己。
我在工作中通过参加培训和研讨会，阅读相关的专业书籍和文章等方式不断充实自己的知识和技能。
同时，我也将学到的知识和经验与同事分享，通过互相学习和讨论，来激发更多的创新想法和解决方案。
最后，创新性工作需要有积极乐观的心态和坚持不懈的努力。
在工作中，我们不可避免地会遇到各种困难和挑战。
创新的心得体会精品5篇创新的心得体会篇1通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。
这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题发现问题，最主要的是增强观察能力。
一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。
二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。
三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。
这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练，心得体会 \。
第一，加强学习，注意训练。
在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。
要做到创新思维，就要加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。
平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办?”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。
系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。
我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。
如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
在这个日新月异的时代，创新已成为推动社会进步的重要动力。
作为一名工作者，我深知创新的重要性。
在多年的工作实践中，我不断尝试创新，勇于突破自我，取得了显著的成果。
下面，我就结合自己的工作实际，谈谈敢于创新的心得体会。
一、创新是推动工作发展的动力1. 创新是提升工作效率的关键在以往的工作中，我常常遇到一些繁琐、重复的事情，这些事情耗费了我大量的时间和精力。
为了提高工作效率，我尝试着进行创新，将一些重复性工作自动化、智能化。
例如，利用办公软件制作模板，减少手工操作；运用数据分析工具，对数据进行整理和分析，提高决策效率。
通过这些创新，我的工作效率得到了显著提升。
2. 创新是优化工作流程的途径在团队协作中，我发现一些工作流程存在不合理之处，导致工作效率低下。
为了解决这个问题，我主动提出优化建议，与团队成员共同探讨。
经过多次讨论和实践，我们成功地优化了工作流程，提高了团队协作效率。
3. 创新是提升工作质量的保障在工作中，我始终把提升工作质量放在首位。
为了实现这一目标，我不断尝试创新，寻找新的工作方法。
例如，针对某个项目，我尝试运用新的技术手段，使项目质量得到了显著提升。
此外，我还积极学习行业先进经验，结合自身实际，创新性地开展工作，确保工作质量始终处于行业领先水平。
二、敢于创新的心态1. 勇于突破自我在创新过程中，我深知突破自我至关重要。
面对新事物、新挑战，我始终保持一颗勇于尝试的心态，不断突破自己的舒适区。
这种勇于突破自我的精神，使我能够在创新工作中取得优异成绩。
2. 持续学习，充实自我创新需要不断学习，充实自我。
在工作中，我注重学习新知识、新技能，努力提升自己的综合素质。
通过不断学习，我积累了丰富的创新经验，为创新工作奠定了坚实基础。
3. 良好的团队协作精神创新不是孤军奋战，而是需要团队协作。
在创新工作中，我注重与团队成员沟通交流，充分发挥各自优势，共同推动创新工作取得成功。
三、创新工作的具体实践1. 创新工作方法针对工作中遇到的问题，我积极探索新的工作方法。
2024年工作创新和创新性的工作的几点心得2024年，工作创新和创新性的工作已经成为了职场发展的重要关键词。
在这个日新月异的时代，只有不断创新、不断寻求新的工作方式和方法，才能在竞争激烈的职场中脱颖而出。
基于对工作创新和创新性的工作的研究和实践经验，我总结了以下几点心得：一、了解并适应时代变化随着科技和社会的不断进步，职场环境和工作方式也在不断变化。
作为职场人士，我们需要时刻关注行业趋势和技术发展，及时了解新的工作方式和方法。
同时，也要学会适应这些变化，灵活调整自己的工作策略和思维模式。
只有与时俱进，才能不被淘汰，才能在工作中保持创新性。
二、培养跨学科的知识和技能随着工作的专业化程度的提高，我们需要超越传统的专业领域，培养跨学科的知识和技能。
这样我们才能从不同的角度思考和解决工作中的问题，提出创新的想法和方法。
例如，如果你是一个销售人员，了解市场营销、数据分析等相关知识，会让你更好地进行销售策略的制定和市场分析。
三、持续学习和自我提升工作创新和创新性的工作需要不断学习和自我提升。
我们应该主动寻找学习机会，不断更新自己的知识和技能，熟悉新的工具和方法。
可以通过参加培训课程、读书、观看相关的视频和文章等方式来学习。
同时，还要保持持续的自我反思和成长，了解自己的不足之处，寻求改进和提高。
四、拓宽思维和视野创新不仅仅是技术的创新，还包括思维的创新。
我们应该拓宽自己的思维和视野，多角度思考问题，并寻求不同于传统的解决方案。
可以通过与不同领域的人交流，参加行业内的讨论会和研讨会，阅读广泛的书籍和文章等方式来拓宽自己的思维和视野。
只有有了新的思维和观念，才能在工作中产生创新。
五、鼓励团队合作和协作创新不是一个人的事情，而是一个团队的事情。
作为一个职场人士，我们需要鼓励和促进团队合作和协作。
团队合作可以促进知识和经验的共享，不同人员之间的互补，从而产生更多创新的想法和解决方案。
我们应该鼓励团队成员积极提出自己的想法，保持开放的沟通和交流，共同努力解决工作中的问题。
竭诚为您提供优质文档/双击可除创新工作思路心得体会篇一：创新思维心得体会篇一：创新思维心得体会10月24日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。
王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路。
通过学习，使我们对创新有了全新的认识和理解。
这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次培训的心得：在本职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。
一、要善于发现问题在我们的工作当中，或多或少都存在问题。
有问题不要紧，关键是要善于发现问题，及时认识不足。
只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。
发现问题，最主要的是增强观察能力。
一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。
二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。
三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效，措施能否有效落实兑现。
这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。
第一，加强学习，注意训练。
在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。
要做到创新思维，就要加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。
平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，对自己的工作要经常系统思考。
系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。
唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。
我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。
三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。
如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。
只有把创新思维与创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。
在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。
所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。
思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。
我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。
司法行政改革、发展、稳定工作千头万绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。
创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是一种要求，也是一种责任。
在实现基层司法工作科学发展的进程中，我们要做创新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛盾和问题的办法都想到。
以思维创新推动工作创新，努力实现基层司法所更好更快的发展。
篇二：创新思维学习心得在变幻莫测、充满竞争的市场经济中，企业家的思维定势带来的经营后果，有时却是异常惨重的。
1913年美国著名企业家亨利·福特受屠宰流水作业的启发，设计了汽车装配流水线，能过标准化零部件和高架供应线，大批量生产统一规格的黑色“t”型车。
这一在福特脑中酝酿了整整10年的创新思维，诞生了管理史上著名的“福特制”。
它开创了一个新的工业生产技术时代，也使福特成为一度占有68％世界汽车市场的“汽车大王”。
但是，福特在陶醉于他创新思维所取得的巨大成就的同时，也在大脑中埋下了“思维定势”的种子，居然公开宣称，福特公司从此以后只生产黑色的t型车。
当美国汽车市场渐趋饱和，早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“思维定势”使他大吃苦头。
美国另一著名企业家、通用汽车公司总裁斯隆看到福特产品单一、款式陈旧这一致命弱点设计制造出不同价格档次的汽车，并且首创了“分期付款、旧车折旧、年年换代、密封车身”的汽车生产四原则，一举击败福特，登上了世界第一汽车制造企业的宝座。
斯隆的思维创新击败了福特由思维创新退化而来的思维定势。
思维创新是一种打破了常规的、具有创见意义的思维：思维创新的本质旨在适应市场、开拓市场和引导市场的应变性思维。
美国著名管理学家彼得·德鲁克说过：“市场经济是一种开拓进取型的经济，因而创新是一种最宝贵的企业家精神”。
篇三：创新思维学习心得创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。
”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。
在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗？”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。
”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1．数学来源于生活，生活又离不开数学。
所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。
如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。
课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。
由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。
”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。
所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。
教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。
教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内？”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内？’这个问题。
”教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。
在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。
然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质波利亚说：“学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
如“图形的拼组”中就有一个做风车的手工活动。
活动开始时，先拿出一张长方形纸和一张正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，或自己通过活动体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
在此基础上，让学生用一张长方形纸做出一个风车。
在这个过程中，学生既体会了平面图形的特征又看到了它们之间的关系。
转动风车时，又惊奇地发现风车所转动的路径是一个圆。
在平面图形和立体圆形拼组中，学生在各种操作、探索活动中，观察，感知，猜测，感受空间方位的含义及其相对性，激发学生探索数学的兴趣，发展了学生的创新意识。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
篇四：创新思维技能课程学习心得今天我第一次的学习了英特尔未来教育推出的创新思维技能的培训学习，首先对于这样的培训学习形式我感觉很好，很喜欢，张主任在大体的给我们概括学习要领和要求后，就让我们开始自主学习，我觉得先通过自我逐步的学习然后小组交流讨论然后再由张主任解决困惑的这种方式非常实用。
现在我把我学习创新思维技能课程的体会聊表一下：从学习的内容上来讲主要分为分别是seeingreason工具（因果图工具）、visualranking工具（排序工具）、showingevidence工具（论证工具）的介绍。
每一种工具的介绍都包括了“概览及效益、工具试用、专题实例、教学策略”四个栏目。
对于这些理论体系我不是很明白，但是它所倡导的教学理念和思想我能够领会，针对各个步骤的操作我很仔细的用心阅读并彻底的理解，然后和我们小组的老师讨论交流，针对有些环节和内容，我们边学习边思考并想怎么应用到我们今后的教学中，我是一名数学老师，我不由的想到针对数学这一学科特点，在以后的教学中我该怎么应用，上面所倡导的单元教学思想，及各环节的设计及可操作实施的细节步骤我很赞同欣赏，我觉得她能很好的发挥学生的思维极致及培养学生自主学习性，但是对于每个章节的内容或每个学科是不是都很实用呢？我还需要再认真的去思考这个问题，我想如果这种方法或步骤能够在改进一些，或者在日常的常态课上能灵活的揉入这些教学思想和特点我想应该是个完美的结合。
