下课的排比句

排比句例句三年级
1. 下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在踢毽子。

2. 天空中的云变化多端，时而像棉花糖，时而像骏马，时而像巨龙。

3. 公园里的花真美啊！有的红得似火，有的白得像雪，有的粉得如霞。

4. 秋天到了，树叶有的变黄了，有的变红了，有的还是绿油油的。

5. 池塘里的荷花姿态各异，有的含苞待放，有的半开半合，有的已经完全盛开。

6. 书架上的书真多啊，有故事书，有科技书，有漫画书。

7. 同学们的爱好各不相同，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢画画。

8. 春天来了，小草从土里探出了头，小花露出了笑脸，柳树抽出了新芽。

9. 天上的星星一闪一闪的，有的像眼睛，有的像宝石，有的像珍珠。

10. 果园里的水果成熟了，苹果红彤彤的，香蕉黄澄澄的，葡萄紫莹莹的。

有的有的排比句的例子三年级
一、描写人物活动方面。

1. 下课了，同学们在操场上玩耍，有的跳绳，绳子在空中甩得飞快，像一道道彩色的闪电；有的踢毽子，毽子在脚上上下飞舞，就像灵活的小精灵；有的在跑步，脚步轻快得如同小鹿一般。

2. 大扫除的时候，同学们有的擦窗户，玻璃被擦得亮晶晶的，像透明的镜子；有的扫地，把地面扫得一尘不染，连一片纸屑都看不见；有的摆桌椅，桌椅被摆放得整整齐齐，像接受检阅的士兵。

3. 公园里，人们有的在散步，悠闲自在地享受着阳光的轻抚；有的在跳舞，随着欢快的音乐扭动着身姿，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的在打太极，动作舒缓而又充满力量，宛如行云流水。

二、描写景物方面。

1. 花园里的花真美啊，有的红得像火，在阳光的照耀下热烈奔放；有的白得像雪，纯洁得让人不忍触碰；有的粉得像霞，给花园增添了一抹温柔的色彩。

2. 天上的云形态各异，有的像奔驰的骏马，扬起四蹄飞奔向前；有的像可爱的绵羊，成群结队地在天空漫步；有的像巍峨的山峰，高耸入云，气势磅礴。

3. 池塘里的荷花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，像一个害羞的小姑娘；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，宛如一位亭亭玉立的仙子；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

三年级排比句大全短一点
1.公园里的花各种各样，五颜六色，红的像火；粉的像霞；白的像雪。

2.下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

3．我的妈妈有一张圆圆的脸，有一双大大的眼睛，有一个高高的鼻子，还有一头乌黑的长发。

4.看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔；一会儿变成了威武的龙；一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。

5.天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。

6.童年是捉迷藏，童年是滚铁环，童年是跳皮筋，童年是跳大绳。

7.骄傲使人落后；骄傲使人轻浮；骄傲使人孤立；骄傲使人张扬。

下课了,排比句
1.下课了，操场上很热闹:有的同学跳绳，有的打乒乓球，有的在做游戏。

2.课后，有的同学在津津有味地看书；有的在做作业；有的在开心地聊天；有些人玩得很开心。

3.下课后，校园里很热闹。

一些学生扔沙袋，一些玩捉迷藏，一些打篮球。

4.下课后，操场立刻变得热闹起来。

几十个学生在跳绳，绳子像波浪一样被推来推去。

学生们矫健的技术犹如大海中的蛟龙。

看，一些学生在跳橡皮筋，一些在玩捉迷藏，一些在滑梯上滑行，一些在荡秋千。

(学习造句)
5.下课了，学生们多开心啊！有的在跳橡皮筋，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打乒乓球。

6.课后，校园很热闹。

一些人在打篮球，一些人在踢足球，一些人在操场上追逐玩耍。

7.下课后，操场上突然变得热闹起来:有的孩子和同学一起玩耍，互相追逐，有的抱着胳膊走路，有的心平气和地说话，有的独自发呆享受孤独，寻找生活。

8.下课了，教室里立刻欢腾起来，有的在开玩笑。

有些人在听音乐；有的在讨论练习。

很热闹。

9.下课后，校园突然变得热闹起来，有的在窃窃私语，有的在大声叫喊，有的用功的学生连头都没抬。

10.下课后，操场上非常热闹:一些学生在跳绳，一些在打篮球，一些在踢毽子。

又好玩又热闹。

排比句四年级下册短一点
一、描写自然景物。

1. 春天的雨，像牛毛，像花针，像细丝。

2. 那风，是轻柔的，是凉爽的，是温暖的。

3. 天上的云，有的像骏马，有的像绵羊，有的像棉花糖。

二、描写人物特点。

1. 他的笑容是灿烂的，是真诚的，是迷人的。

2. 妈妈的手，是温暖的，是灵巧的，是勤劳的。

3. 弟弟的眼睛，是明亮的，是好奇的，是纯真的。

三、描写场景。

1. 下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的做游戏。

2. 集市上真热闹，有卖水果的，有卖衣服的，有卖玩具的。

3. 舞台上的演员们，有的唱歌，有的跳舞，有的表演杂技。

下课了，有的同学走向篮球场，有的同学留在教室复习功课，有的同学则聚在操场边吃零食聊聊。

这种热闹的场景，总是让人感慨校园生活的丰富多彩。

而在这些同学中，有的同学很快就能找到自己的兴趣和特长，而有的同学则可能需要更多的时间和机会去探索和发现。

我们可以从同学们在放学后选择的活动中，窥见出每个人的兴趣点和特长所在。

有的同学喜欢运动，对篮球、足球等项目情有独钟，酷爱挥洒汗水，展现自己的体育才华。

而有的同学可能更偏爱学习，他们在下课后选择了留在教室，静心复习，不断提升自己的知识水平。

更有一些同学，更注重人际交往，他们喜欢在操场边聚集，用各种方式来交流和交流，这也是他们展现自己特长的方式之一。

在这个过程中，我们逐渐发现，每个人都有着自己独特的兴趣和特长，这也使得我们的校园生活更加多姿多彩。

对于那些在放学后仍在迷茫和困惑的同学，我们也应该给予更多的关注和指导。

毕竟，每个人的发展道路都是不同的，有的同学可能需要更多的时间和机会去探索和发现自己的兴趣和特长。

我们可以通过开展一些丰富多彩的社团活动和课外拓展课程，为这些同学提供更多的选择和机会，让他们能够更全面地发展自己的个性和特长。

我们也可以鼓励他们多参与一些团体活动，通过与他人的交流和互动，激发出更多的潜能和能力，从而让他们更自信地融入校园生活。

下课了，有的同学走向篮球场，有的同学留在教室复习功课，有的同学则聚在操场边吃零食聊聊。

这样的排比句，不仅仅描绘出了校园生活的热闹与多彩，更让我们看到了每个同学的独特和特长之处。

而对于那些仍在迷茫和困惑的同学，我们也应该给予更多的关注和指导，让他们能够顺利地融入校园生活，发掘出自己的兴趣和特长。

这样，我们的校园生活才会变得更加丰富多彩，每个同学也能够在这个大舞台上自由地展示自己的风采和能力。

作为一名同学，我也经常在放学后面临着各种选择。

有时候，我会选择去篮球场打球，尽情挥洒汗水，享受运动的乐趣；有时候，我会选择留在教室，专心复习功课，提升自己的学习成绩；还有时候，我会选择和朋友们聚在操场边，吃零食聊聊，享受闲暇时光。

1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。

3、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。

4、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6、静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

7、古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?8、伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?。

排比句：同时把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的三个或三个以上排列起来的句子就是排比句。

它能增强句子语势，加深感情。

其特点是有三个或三个以上分句组成，而且开头几个字相同。

常见的排比句有并列式和递进式两大类。

一、并列式排比句所谓并列式排比句，它的分句之间是并列同等地位。

练习：1、下课了，同学们在玩。

改：下课了，同学们有的玩滑梯，有的玩乒乓球，有的玩翘翘板。

2、爸爸下班了。

改：下班了，爸爸一边喝茶，一边看杂志，一边聊天。

3、我的课余生活很丰富。

改：我的课余生活很丰富，有时看书，有时跳绳，有时画画。

二、递进式排比句递进式排比，也是由三个或三个以上句子组成，后一分句比前一分句意思更进一层。

练习：1、我们要努力学习。

改：为了做祖国的接班人，为了家乡美好的明天，为了祖国腾飞，我们要努力学习。

2、邱少云趴在火堆纹丝不动。

改：为了整个班，为了整个部队，为了这次战斗，邱少云趴在火堆纹丝不动。

3、欢声笑语传到外面。

改：欢声笑语传到教室，传到走廊，传到校园。

4、刘胡兰壮烈牺牲。

改：为了保护干部，为了保守党的秘密，为了共产党的胜利，刘胡兰壮烈牺牲。

练习题一、说说下列句子用到的修辞手法。

1、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

2、春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机；春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力；春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

3、大地披上了一层白雪。

4、母亲是大地,我就是小草。

母亲是绿叶,我就是鲜花。

5、乡村的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

二、将下列句子改为排比句。

1、小金鱼在水中。

改：2、小明来到公园。

改：3、大扫除，同学们都在打扫卫生。

改：4、在六一儿童节上，小朋友们在演出。

改：5、天上的白云形态各异。

改：6、春天到了，花园里百花盛开。

改：练习题一、指出下列各句运用的修辞手法。

1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。

（）2、蟋蟀在平台上弹琴。

（）3、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。

【三年上册语文书人教版】三年级上册语文排比句三年级上册语文排比句1、下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

2、看哪，那天上的白云就像一个神奇的魔术师，一会儿变成了乖巧的小白兔;一会儿变成了威武的龙;一会儿又变成了凶狠的狼……白云真是太神奇了啊。

3、为了不让森林变成沙漠，为了让洪灾不再发生，为了人们不再失去家园，大家行动起来，保护环境，共建美好家园。

4、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

5、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

6、静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。

生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

7、古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?8、伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。

试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?9、徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。

这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。

五个排比句。

1.大扫除开始了，同学们有的擦玻璃，有的擦桌子，有的拖地，有的摆桌椅，有的倒垃圾。

2.天上的云彩千姿百态，有的像山脉、有的像浪花、有的像小动物，有的像树林、有的像小鸟。

3.春天是一个百花争艳的季节，有的花婀娜多姿，有的花雍容富贵，有的花亭亭玉立，有的花骄傲的抬着头，有的花羞涩得不敢出来。

4.山上奇石真不少：有的像老人；有的像猴子；有的像老虎；有的像兔子；有的像乌龟。

5.下课啦，同学们都在进行着不同的课间活动：有的吃着从家里带来的零食；有的在聊天；有的抄着上一堂课的笔记；有的在向老师请教问题；有的在走廊活动。