一年级音乐第一册全册教案
一年级音乐第一册全册教案一年级第一学期第一册教案
第一课
好朋友
教学内容与教学目的：
一、
听《玩具兵进行曲》，随音乐做律动，在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
二、
用听唱法学唱《你的名字叫什么》、《拉勾勾》，边唱边自编动作表演。
三、
通过音乐会的形式，开展编创与活动，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生的自信心。
四、
完整聆听音乐《口哨与小狗》，培养学生音乐想象的能力。
五、
初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活
泼欢快的情绪。
教学重点难点：以音乐会的形式让学生之间相互认识、相互了解，培养和谐的人际关系。
课时：二课时
第1课时
教学内容;
一、
聆听《玩具兵进行曲》。
二、
学唱歌曲《你的名字叫什么》。
三、
编创与活动。
教学过程：
一、
听《玩具兵进行曲》进入课室，做自己喜欢的动作。
、
提示学生和着音乐走或跳，目的：建立走和动是与音乐相关的意识。
2、
复听，老师简介《玩具兵进行曲》故事内容，引起学生兴趣，当听到乐曲有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。
二、
学唱歌曲《你的名字叫什么》。
、
听唱法学习。
听录音和老师范唱，给学生完整的歌曲感受。
2、
学生听范唱时轻轻拍手和上歌曲的节拍，心里默唱。
3、
在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，培养学生的听辨能力、记忆能力。
4、
边唱边自编动作表演，以亲切的询问名字的方式，自报姓名，互相认识，作为友谊的开始。
三、
编创与活动。
、
通过音乐会的形式，鼓励学生主动参与音乐实践活动，培养学生自信心。
2、
学生围圈坐，结合活动认识课本中使用的小图标：
唱歌----小话筒
听音乐----小耳机
跳舞----孔雀开屏
演奏----乐徽
做游戏-----对拍手
学知识-----小书本
动脑思考----小电脑
3、
方式:小组或个人参与，培养学生初步表现力。4、
以拍手的方式：X
X
│XX
X
║,给与表演者鼓励。
四、课后反思：
第2课时
教学内容：
一、
表演唱歌曲《拉勾勾》。
二、
聆听音乐《口哨与小狗》。
教学过程：
一、
表演唱歌曲《拉勾勾》。
、
听唱法学会歌曲，看图与听唱相结合，用手指着“金勾勾、银勾勾”唱。
2、
参考图中动作边唱边表演，鼓励学生自编动作。
3、
多种方式学唱，如：听录音拍手、听录音做动作、听教师范唱心里默唱、随教师歌声轻唱，或跟教师琴声唱，学生唱得不准的地方及时纠正。
4、
歌词具有天真的想象力，用金勾勾、银勾勾形容小手指，寓意友谊的珍贵，教育孩子友爱、团结。
二、
聆听音乐《口哨与小狗》。
、
完整听音乐，自由想象，谈谈自己的心情是愉快还是悲伤。
注意音乐中还出现什么声音？
2、
复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色，或在课本图中大胆添画。
3、
鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗，随乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。
三、
小结。
第二课
快乐的一天
教学内容与教学目的：
一、
能注意力集中的聆听《快乐的一天》，让学生感受乐曲的情绪，克服歌唱中的毛病，学习以动作的方式表达自己对音乐感受。
二、
学唱歌曲《其多列》和《跳绳》，学习用歌声及动作表达活泼、欢快的情绪。
三、
知道音有长短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。
教学重点难点：区分四分音符与八分音符时值的长短。
课时：二
课时
第1课时
教学内容：
一、听音乐《快乐的一天》，感受音乐。
二、学唱歌曲《其多列》。
教学过程：
一、趣味发声练习。
避免大声喊叫，纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势。
二、听音乐《快乐的一天》，感受音乐。
目的：为了培养儿童的音乐感受能力，激发学生学习音乐的兴趣。
、引导学生谈上学第一天的感受，完整的初听音乐，要求学生注意倾听，分辨每一首小曲让你想到了什么，音乐情绪是怎样的。
曲子由“早上起”、“上学去”、“来学习”、“做游戏”、“静静睡”等五首不同情绪的音乐小品组成。
2、复听时，让学生自由想象创编动作表现每段音乐的内容，鼓励学生编创独特的与众不同的动作，表达自己的感受。
二、学唱歌曲《其多列》。
、以“快乐的一天”为题，启发学生用简短的语言描述上学路上的愉快心情。
说一句话，如：你去做什么？让学生随意编创一句话，节奏自行掌握，时值准确即可
2、X（四分音符）----走
XX（八分音符）-----跑跑
出示《其多列》歌谱，依次出现二小节。
如：53
3│53
3│读为跑跑
走│跑跑
走│要求学生读得准确，拍手读。
3、简介哈尼族及哈尼族音乐。
我国少数民族之一，有自己的语言----哈尼语。
4、学生用轻松而欢快的声音演唱，注意要清楚唱好一字一音的歌词，结尾的“其多列”应唱得更轻柔、亲切。
5、小声吟唱歌词的方式唱准第二段歌词。
6、边唱边做动作，以动作记歌词。
三、课后反思：
第2课时
教学内容：
一、复习四分音符与八分音符的知识，并做相应的练习。
二、表演《跳绳》。
教学过程：
一、趣味发声练习。
二、复习歌曲《其多列》。
