句子结构习题

初二英语句子结构分析练习题20题(带答案)1. My mother likes reading books and my father likes watching TV.A. 简单句B. 并列句答案：B。

解析：这个句子是并列句。

句子由两个独立的简单句“My mother likes reading books”和“my father likes watching TV”通过并列连词“and”连接而成。

在“My mother likes reading books”中，“My mother”是主语，表示动作的执行者；“likes”是谓语动词；“reading books”是动名词短语作宾语。

在“my father likes watching TV”中，“my father”是主语，“likes”是谓语，“watching TV”是动名词短语作宾语。

因为有两个独立的主谓结构通过并列连词连接，所以是并列句。

2. She is a kind girl.A. 简单句B. 并列句答案：A。

解析：这是一个简单句。

句子中“She”是主语，指代人；“is”是系动词，起到连接主语和表语的作用；“a kind girl”是表语，用来描述主语的特征。

整个句子只有一个主谓结构，所以是简单句。

3. I study hard but I still can't get good grades.A. 简单句B. 并列句答案：B。

解析：此句为并列句。

它由两个简单句“I study hard”和“I still can't get good grades”通过并列连词“but”连接。

在“I study hard”中，“I”是主语，“study”是谓语，“hard”是副词作状语修饰“study”。

在“I still can't get good grades”中，“I”是主语，“can't get”是谓语，“good grades”是宾语。

句子结构练习题英语### 句子结构练习题英语#### 一、简单句练习1. 练习一：用正确的动词形式填空。

- The sun rises in the east and sets in the west.2. 练习二：将下列句子改为否定句。

- She is a teacher. → She is not a teacher.3. 练习三：将下列句子改为一般疑问句，并回答。

- He likes to play football. → Does he like to play football? Yes, he does.#### 二、并列句练习1. 练习一：用适当的连词将两个独立的句子连接起来。

- I finished my homework. I went to the library.- I finished my homework and then I went to the library.2. 练习二：用"but"或"however"来表示转折。

- She wanted to go to the concert. She had to study for the exam.- She wanted to go to the concert, but she had to study for the exam.3. 练习三：使用"not only...but also"结构。

- He is a good singer. He is also a talented dancer.- He is not only a good singer but also a talented dancer. #### 三、复合句练习1. 练习一：使用when来引导时间状语从句。

- I will call you. You arrive at the airport.- I will call you when you arrive at the airport.2. 练习二：使用because来引导原因状语从句。

句子结构练习题及答案句子结构是语言中非常重要的一部分，能够有效地帮助我们表达意思并传递信息。

为了提高自己的句子结构能力，下面给大家提供一些练习题以及答案，希望能够帮助大家更好地掌握句子结构。

练习题一：将下面的句子改写成复合句：1. I love playing basketball.答案：I love playing basketball.练习题二：将下面的句子改写成并列句：1. She went to the supermarket. She bought some fruits.答案：She went to the supermarket and bought some fruits.练习题三：将下面的句子改写成倒装句：1. Never have I seen such a beautiful sunset.答案：Such a beautiful sunset have I never seen.练习题四：将下面的句子改写成间接引语：1. He said, "I will come tomorrow."答案：He said that he would come the next day.练习题五：将下面的句子改写成感叹句：1. What a beautiful view it is!答案：It is such a beautiful view!练习题六：将下面的句子改写成被动语态：1. They cleaned the room.答案：The room was cleaned by them.练习题七：将下面的句子改写成宾语从句：1. She knows that she should study harder.答案：She knows what she should study harder.练习题八：将下面的句子改写成条件句：1. I will go to the party if I finish my homework.答案：If I finish my homework, I will go to the party.练习题九：将下面的句子改写成定语从句：1. The girl who is wearing a red dress is my sister.答案：The girl wearing a red dress is my sister.练习题十：将下面的句子改写成状语从句：1. She will go to the concert if she gets a ticket.答案：If she gets a ticket, she will go to the concert.以上是一些关于句子结构的练习题及答案，希望能够对大家的学习和提高有所帮助。

高考英语句子结构划分练习题40题1.The cat is sleeping on the mat.A.The cat/is sleeping/on the mat.B.The cat/is sleeping on/the mat.C.The/cat is sleeping/on the mat.答案：A。

正确选项中“The cat”是主语，表示“猫”；“is sleeping”是谓语，表示“正在睡觉”；“on the mat”是地点状语，表示“在垫子上”。

选项B 把“on the mat”错误地拆分为两部分；选项C 把“The cat”错误地拆开了。

2.She likes reading books.A.She/likes reading/books.B.She likes/reading/books.C.She/likes/reading books.答案：A。

“She”是主语，表示“她”；“likes reading”是谓语，表示“喜欢阅读”；“books”是宾语，表示“书”。

选项B 把谓语部分错误地拆开了；选项C 没有正确划分出宾语。

3.He runs fast.A.He/runs/fast.B.He runs/fast.C.He/run fast.答案：A。

“He”是主语，表示“他”；“runs”是谓语，表示“跑”；“fast”是状语，表示“快”。

选项B 没有明确划分出状语；选项C 谓语动词形式错误。

4.They play basketball after school.A.They/play basketball/after school.B.They play/basketball/after school.C.They/play/basketball after school.答案：A。

“They”是主语，表示“他们”；“play basketball”是谓语加宾语，表示“打篮球”；“after school”是时间状语，表示“放学后”。

句子结构练习题一、判断句子类型1. 请判断下列句子属于哪种类型：a. 春天来了，花儿都开了。

b. 你能不能安静一点？c. 雨一直下，气氛不算融洽。

d. 请你把这本书递给我。

2. 下列句子中，哪些是简单句？哪些是复合句？a. 他每天早上跑步锻炼身体。

b. 虽然他很努力，但是成绩仍然没有提高。

c. 我喜欢吃苹果，尤其是红富士。

d. 因为下雨，所以我没有去公园。

二、划分句子成分1. 请为下列句子划分主语、谓语、宾语：a. 孩子们在操场上玩耍。

b. 她穿着一件红色的裙子。

c. 我们要学会独立思考。

d. 他把书包放在桌子上。

2. 请找出下列句子中的定语、状语、补语：a. 那个高个子的男孩是我的同学。

b. 她在图书馆认真地看书。

c. 这部电影非常好看。

d. 他跑得很快。

三、改写句子1. 请将下列句子改为陈述句：a. 你怎么可以这样做？b. 难道你不知道这个规定吗？c. 谁能告诉我这是怎么回事？2. 请将下列句子改为疑问句：a. 你明天会去北京。

b. 他已经完成了作业。

c. 这本书很有趣。

四、句子仿写1. 请仿写下列句子：a. 原句：春天来了，万物复苏。

仿写：秋天到了，__________。

b. 原句：他努力学习，终于取得了好成绩。

仿写：她__________，__________。

2. 请根据提示，完成下列句子：a. 提示：时间、地点、人物、事件句子：__________，__________在____________________。

b. 提示：原因、结果句子：__________，____________________。

五、句子衔接1. 请选择合适的关联词填空，使句子连贯：a. ________太阳已经落山了，________我们还继续赶路。

b. ________他努力学习，________他的成绩提高得很快。

c. ________外面下着大雨，________我决定取消今天的户外活动。

2. 请将下列句子组合成一个连贯的段落：a. 我们要制定计划。

判断英语句子结构的练习题一. 简单句结构练习题一、句子判断1. He is a teacher.2. The cat is sleeping on the sofa.3. I don't like coffee.4. She is going to the park tomorrow.5. They were playing soccer in the field.6. Are you going to the party tonight?7. We studied hard last night.8. The book is on the table.9. My mother is a doctor.10. He will be here soon.二、句子改写1. John goes to school every day.- Every day, John goes to school.2. She visited her grandparents last week.- Last week, she visited her grandparents.3. They are playing basketball in the park. - In the park, they are playing basketball.4. He bought a new car yesterday.- Yesterday, he bought a new car.5. I like eating pizza.- Eating pizza is something I like.三、句子翻译1. 我正在读一本好书。

- I am reading a good book.2. 他们昨天晚上去了电影院。

- They went to the cinema last night.3. 她喜欢吃水果。

- She likes eating fruit.4. 我们明天要去度假。

高考英语句子结构划分分析练习题40题1.The early bird catches the worm.A.主语+谓语+宾语B.主语+谓语+宾语+宾语补足语C.主语+系动词+表语答案：A。

解析：“The early bird”是主语，表示“早起的鸟儿”；“catches”是谓语动词，表示“抓住”；“the worm”是宾语，表示“虫子”。

选项 B 的宾语补足语在这个句子中不存在；选项 C 系动词和表语也不存在。

2.All that glitters is not gold.A.主语+系动词+表语B.主语+谓语+宾语C.主语+谓语答案：A。

解析：“All that glitters”是主语，表示“所有闪闪发光的东西”；“is”是系动词；“gold”是表语，表示“金子”。

选项B 的谓语和宾语不适合这个句子；选项C 只有主语和谓语，缺少表语。

3.Where there is a will, there is a way.A.地点状语从句+主句B.条件状语从句+主句C.时间状语从句+主句答案：B。

解析：“Where there is a will”是条件状语从句，表示“有意志的地方”；“there is a way”是主句，表示“就有一条路”。

选项 A 地点状语从句不适合这个句子；选项C 时间状语从句也不适合。

4.A friend in need is a friend indeed.A.主语+系动词+表语B.主语+谓语+宾语C.主语+谓语+宾语+宾语补足语答案：A。

解析：“A friend in need”是主语，表示“患难中的朋友”；“is”是系动词；“a friend indeed”是表语，表示“真正的朋友”。

选项B 的谓语和宾语不适合这个句子；选项C 的宾语补足语不存在。

5.Practice makes perfect.A.主语+谓语+宾语B.主语+谓语C.主语+系动词+表语答案：B。

解析：“Practice”是主语，表示“练习”；“makes”是谓语动词，表示“使得”；“perfect”在这里是形容词作宾语补足语，但这个句子结构主要是主语加谓语。

六年级语文句子结构练习题-带答案一、选择题1. 下列句子中，主语是“太阳”的是：A. 太阳从东方升起来了。

B. 天空中的太阳很大。

C. 太阳的光芒照亮了大地。

D. 太阳升起来了，照亮了整个城市。

{答案：A}2. 下列句子中，谓语动词是“跑”的是：A. 小明在操场上跑步。

B. 小明跑得很快。

C. 小明喜欢跑步。

D. 小明在操场上跑了几圈。

{答案：B}3. 下列句子中，宾语是“书”的是：A. 我每天都会读书。

B. 这本书很好看。

C. 我去图书馆借了一本书。

D. 读书可以增长知识。

{答案：C}4. 下列句子中，定语是“美丽的”的是：A. 花园里有一朵花。

B. 美丽的花园里有一朵花。

C. 这朵花很美丽。

D. 花园里有一朵美丽的花。

{答案：B}5. 下列句子中，状语是“昨天”的是：A. 我昨天去了公园。

B. 昨天我去了公园。

C. 我去了公园昨天。

D. 昨天去了公园。

{答案：B}二、填空题1. 我（主语）去（谓语）公园（宾语）散步（补语）。

{答案：我去公园散步}2. 书（主语）很（谓语）好看（宾语）。

{答案：书很好看}3. 美丽的（定语）花园（主语）里有一（数量词）朵（名词）花（宾语）。

{答案：美丽的花园里有一朵花}4. 昨天（状语）我（主语）去（谓语）了（助词）公园（宾语）。

{答案：昨天我去了公园}三、改写句子1. 把“太阳从东方升起来了。

”改写为被字句。

{答案：太阳从东方升起来了。

}2. 把“小明在操场上跑步。

”改写为把字句。

{答案：小明在操场上跑步。

}3. 把“我去图书馆借了一本书。

”改写为被动句。

{答案：我去图书馆借了一本书。

}4. 把“这本书很好看。

”改写为反问句。

{答案：这本书很好看。

}5. 把“昨天我去了公园。

”改写为疑问句。

{答案：昨天我去了公园。

}。

初三语文句子结构与语法分析练习题及答案20题1. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们在学校放学后一起去打篮球。

主语：他们；谓语：去打篮球。

2. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这个故事很有趣，我读了两遍。

主语：这个故事；谓语：很有趣。

3. 分析句子结构并圈出主语和谓语：昨天你为什么没来上课？主语：你；谓语：没来上课。

4. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸在厨房里煮了一大锅面条。

主语：爸爸；谓语：煮了一大锅面条。

5. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们一起去公园玩吧！主语：我们；谓语：去公园玩。

6. 分析句子结构并圈出主语和谓语：他们都去参加了学校的运动会。

主语：他们；谓语：都去参加了。

7. 分析句子结构并圈出主语和谓语：那只小猫趁没人的时候溜出了家门。

主语：那只小猫；谓语：溜出了家门。

8. 分析句子结构并圈出主语和谓语：阿姨非常喜欢唱歌，每天晚上都在练习。

主语：阿姨；谓语：喜欢唱歌。

9. 分析句子结构并圈出主语和谓语：这本书的内容很有趣，我已经读了三遍。

主语：这本书的内容；谓语：很有趣。

10. 分析句子结构并圈出主语和谓语：爸爸给我买了一辆新自行车。

主语：爸爸；谓语：给我买了。

11. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妈妈通常会在晚饭后给我讲故事。

主语：妈妈；谓语：会给我讲故事。

12. 分析句子结构并圈出主语和谓语：下雨了，请记得带伞。

主语：请；谓语：记得带伞。

13. 分析句子结构并圈出主语和谓语：老师给我们留了很多作业。

主语：老师；谓语：给我们留了。

14. 分析句子结构并圈出主语和谓语：妹妹每天都会在房间里弹钢琴。

主语：妹妹；谓语：会在房间里弹钢琴。

15. 分析句子结构并圈出主语和谓语：弟弟为了考试努力学习了一个星期。

主语：弟弟；谓语：学习了一个星期。

16. 分析句子结构并圈出主语和谓语：孩子们都喜欢放学后去操场玩。

主语：孩子们；谓语：喜欢放学后去操场玩。

17. 分析句子结构并圈出主语和谓语：我们都希望这个周末天气好。

句子结构分析练习题句子是语言表达的基本单位，对句子结构进行准确分析是理解和运用语言的关键。

以下为您提供一些句子结构分析的练习题，帮助您提升这方面的能力。

一、简单句的结构分析例 1：“太阳升起。

”这是一个简单的主谓结构句子。

“太阳”是主语，表示动作的执行者；“升起”是谓语，描述主语的动作。

例 2：“小猫很可爱。

”在这个句子中，“小猫”是主语，“可爱”是谓语，“很”是程度副词，用来修饰谓语“可爱”。

练习 1：分析“鸟儿飞翔”这个句子的结构。

答案：“鸟儿”是主语，“飞翔”是谓语。

练习 2：“小狗在玩耍”，请指出主语、谓语和状语。

答案：“小狗”是主语，“玩耍”是谓语，“在”是状语，表示动作发生的时间或状态。

二、复合句的结构分析例 1：“因为下雨，所以我没出门。

”这是一个因果关系的复合句。

“因为下雨”是原因状语从句，“所以我没出门”是主句。

例 2：“当太阳升起的时候，鸟儿开始歌唱。

”“当太阳升起的时候”是时间状语从句，“鸟儿开始歌唱”是主句。

练习 1：分析“如果明天天气好，我们就去爬山。

”答案：“如果明天天气好”是条件状语从句，“我们就去爬山”是主句。

练习 2：“虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

”请指出从句和主句。

答案：“虽然他很努力”是让步状语从句，“但是成绩还是不理想”是主句。

三、复杂句的结构分析例 1：“我知道那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友。

”这个句子比较复杂，“我知道”是主句，“那个穿着红色衣服正在跑步的人是我的朋友”是宾语从句。

在宾语从句中，“那个穿着红色衣服正在跑步的人”是主语，“是”是谓语，“我的朋友”是宾语。

例 2：“他说他明天会来，这让我很高兴。

”“他说他明天会来”是宾语从句，“这让我很高兴”是主句，其中“这”指代前面的宾语从句的内容。

练习 1：分析“我认为他不应该这样做，因为这是不对的。

”答案：“我认为”是主句，“他不应该这样做”是宾语从句，“因为这是不对的”是原因状语从句。