小学六年级应用文复习题

六年级应用文复习题集一、书信类应用文1. 写一封给远方朋友的信，介绍你最近的生活和学习情况。

2. 假设你是一名志愿者，写一封信给灾区的孩子们，鼓励他们坚强面对困难。

3. 写一封感谢信，感谢老师在过去一年中对你的帮助和指导。

二、通知类应用文1. 学校将举办一次科技节，写一份通知，告知学生活动的时间、地点和主要内容。

2. 班级计划组织一次春游，写一份通知，包括集合时间、地点、需要携带的物品等。

3. 学校图书馆有新书到货，写一份通知，告知学生新书的种类和借阅规则。

三、倡议书类应用文1. 写一份倡议书，号召同学们节约用水，保护环境。

2. 针对校园内的浪费现象，写一份倡议书，提倡同学们节约粮食。

3. 写一份倡议书，鼓励同学们积极参与体育锻炼，提高身体素质。

四、演讲稿类应用文1. 写一篇以“我的梦想”为主题的演讲稿，表达你对未来的憧憬和规划。

2. 写一篇以“学会感恩”为主题的演讲稿，阐述感恩的重要性和如何在生活中实践感恩。

3. 写一篇以“环保从我做起”为主题的演讲稿，呼吁大家从小事做起，共同保护地球家园。

五、日记类应用文1. 写一篇日记，记录你在学校的一天，包括上课、课间活动和放学后的情况。

2. 写一篇日记，描述你参加一次社区志愿服务的经历和感受。

3. 写一篇日记，记录你和家人一起度过的一个周末，表达你对家庭的感激之情。

六、故事类应用文1. 编写一个关于诚实的故事，通过故事情节传达诚实的重要性。

2. 编写一个关于团结合作的故事，展示团队精神的力量。

3. 编写一个关于创新的故事，鼓励同学们勇于尝试，不断创新。

七、说明文类应用文1. 写一篇说明文，介绍一种你感兴趣的科学实验，包括实验的目的、材料、步骤和结果。

2. 写一篇说明文，介绍你家乡的风土人情，包括地理位置、特色文化和美食等。

3. 写一篇说明文，介绍一种你喜爱的运动项目，包括运动的起源、规则和益处。

八、议论文类应用文1. 写一篇议论文，论述网络对青少年的影响，包括正面和负面两方面。

六年级应用文复习学校班级姓名常见的应用文包括请假条、留言条、通知、请柬、借条、倡议书、日记、书信、读后感等，写应用文时，一定注意格式。

一、请假条请假条包括标题、称呼、正文、祝颂词、落款五个部分。

格式：先标题，要居中；再称呼：顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

接着写祝颂词：“此致”提行空两格写，“敬老”提行顶格写；最后落款，在右下方写上请假人的姓名和日期。

格式：标题、称呼、正文、署名和日期。

标题居中，称呼顶格，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清写留言条的时格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通四、写请柬（请帖）请柬的特点：（1）请柬不同于一般书信。

一般书信都是因双方不便或不宜直接交谈而采用的交际方式。

请柬却不同，即使被请者近在咫尺，也须送请柬，这主是表示对客人的尊敬，也表明邀请者对此事的郑重态度。

（2）语言上除要求简洁、明确外，还要措词文雅、大方和热情。

请柬写作格式：请柬从形式上又分为横式写法和竖式写法两种。

竖式写法从右边向左边写。

但从内容上看请柬，作为书信的一种，又有其特殊的格式要求。

请柬一般有标题、称呼、正文、结尾、落款五部分构成。

在第一行中间写“请柬”二字；第二行顶格写称呼；第三行空两格写清楚时间、地点、有什么1、标题中间“倡议书”或“建议书”。

2、称呼建议的对象，标题下顶格写，后加冒号。

3、正文建议书正文由以下三部分构成：第一，要先阐明提出建议的原因、理由以及自己的目的、想法。

第二，建议的具体内容。

一般建议的内容要分条列出，这样可以做到醒目。

第三，提出自己希望采纳的想法，但同时也应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气。

应用文写作专项复习（一）赠言赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。

有个性，风趣幽默，有文采，积极向上的赠言给人留下更深的印象。

不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己动手制作。

虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应尽量写得精练、形象、富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。

1．主题健康。

赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。

常见的类型有：（1）激励性赠言。

如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。

”（2）祝愿性赠言。

如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。

”（3）褒扬性赠言。

如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。

”（4）怀念性赠言。

如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。

”（5）鞭策性赠言。

如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”2．风格独特。

开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。

常见的有：（1）诗歌式。

如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

”（2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。

”（3）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。

”（4）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。

”（5）相等式。

如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。

”3．因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。

小学应用文复习题集 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】小学应用文·复习·题集1、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

2、长江市第十五小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。

请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

3、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。

请你帮王小红写信封。

王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。

4、6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。

这个留言条该这样写：5、按要求写一则信封。

店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。

（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）。

6、 4月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。

六一班还要带20条椅子。

请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。

7、周小波星期日上午九点去韩佳同学家里，想找他借九五年第十期《少年文艺》看看，因为上面有一篇好文章。

可韩佳同学不在家，只好写上一张留言条，请韩佳同学星期一把《少年文艺》带到学校去借给他看。

请你代周小波写一张留言条。

8、周军同学生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。

请你以周军的身份向他的班主任陈老师写一张请假条。

写请假条的日期是2005年4月15日。

9、写借条：今天是2016年4月12日，四年级（2）班的周涛借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

10、写收条：今天是2016年4月22日，三年级（1）班生活委员宋超收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项765.8元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。

篇一：六年级语文应用文练习教师1对1 中小学课外辅导 long wen education篇二：小学六年级应用文复习应用文一、请假条格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

二、留言条格式：分三部分，称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，“即日”。

三、写通知格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注四、写信信一般由五部分组成：1、第一行顶格写称呼。

2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。

有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。

如果加称谓，一般不带姓。

如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。

5、署名下面写上写信日期。

6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。

先写一个“附”字，后面加上冒五、写信封1、信封的左上角画着六个方格，填上收信人的邮政编码。

第一行写收信人的地址。

写地名要由省、市、县，一直写到区、街和门牌号码。

如果是给农村写信，还要写上乡名和村名。

2、在信封的第二行中间写收信人的姓名。

可以根据收信人的身份，在名字后面写“同志收”或“先生（女士）收”等，此处要避免写称谓，如，不宜写“爷爷收”。

3、信封的第三行写上寄信人的地址和姓名。

信封的右下角有六个小方格，应在这里填上寄信人的邮政编码。

信件万一出现投递困难的情况，邮局可以凭借这些信息，迅速地把信退还给寄信六、写启事启事的内容一般由标题、正文、落款三部分组成。

小学应用文·复习·题集1、六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

请假条尊敬的曹老师：因为林乐乐昨晚肚子疼，所以今天他妈妈要带他去医院看病，他让我代他向您请今天上午的假。

恳请批准！此致敬礼！学生：ＸＸＸ4月16日2、长江市第十五小学合唱队定于11月20日去市福利院慰问演出，上午8时在学校集合出发。

请你于11月19日代合唱队写一个通知，要求合唱队员准时参加。

通知11月20日上午８时在学校集合去市福利院慰问演出。

请全体合唱队员准时参加。

长江市第十五小学合唱队11月19日3、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。

请你帮王小红写信封。

王小红的邮政编码是：531508，李明先生的邮政编码是540058。

5 4 0 0 5 8 邮票广西北方广告公司李明收百色市红星小学六年级一班王小红寄5 3 1 5 0 8 4、6月10日下午，班主任李老师让刘红去通知陈立，6月11日上午八点钟到学校照毕业像，恰逢陈立不在家，请代刘红给陈立写张留言条。

这个留言条该这样写：留言条陈立：班主任李老师让我通知你，6月11日上午八点钟到学校照毕业像。

请你准时到校。

同学：刘红6月10日5、按要求写一则信封。

店口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯范同学，请你代陈静写一则信封。

（陈静处的邮政编码是311835，斯范处的邮政编码是311818）（信封自画）。

3 1 1 8 1 8 邮票斯宅乡小学五年级一班斯范同学收店口镇小学五年级二班陈静寄3 1 1 8 3 5 6、4月18日，少先队大队部要求毕业班的同学下午放学后都到操场拍毕业照。

六一班还要带20条椅子。

请你提前一天代写一则通知，放在学校大门口。

通知4月18日下午，在学校操场拍毕业照，六一班还要带上20条椅子。

六年级学生“应用文写作”专题训练一、书信1、要求：①第一行顶格写对收信人的称呼，后用冒号。

②第二行空两格起，写问候语以及正文。

③正文写完后，另起一行写祝语。

④在信的右下方署名。

（考试中，一般不署真名） ⑤最后另起一行写上写信的时间。

（填写信封要求，此处省略。

） 2、练笔：①习作题目：给老师的一封信。

②提示：六年的小学生活，不知不觉接近尾声了。

在这个亲密无间的集体中，老师诲人不倦的身影，已深深地烙在我们的心头，在记忆中显得那么珍贵。

即将离别之际，让我们打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的场景，给亲爱的老师写封信吧！ ③要求：感情真挚，语句通顺，条理清楚；注意格式正确，行款整齐，书写端正； 字数不少于400字，信中不写真实的校名、人名。

二、请假条1、假如你是叫李华，同学高韵是你邻居。

她昨晚发烧并咳嗽得很厉害，一直到半夜才入睡。

今天早晨她父母请你代高韵写一张请假条交给班主任李老师。

今天的日期是2018年5月20日。

2、写法指导：向有关人员请假的条子,叫请假条。

请假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成,具体写作方法如下。

①标题:“请假条”三个字写在第一行中间位置。

②称呼:在第二行顶格写明向谁请假，后用冒号。

③正文:写清请假的缘由及起止时间。

（最后常以“请您准假”,“此致敬礼”等用语结束。

）④落款:署名和日期的写法，同一般书信。

三、留言条练笔：你要到同学家玩，可是妈妈不在家，请你给妈妈写张留言条吧！ 四、“通知、表扬稿、寻物启事、失物招领、倡议书”等写法。

1、通知。

例：通知亲爱的同学们：为丰富我校课余生活，学校决定组织一次歌咏活动，请各班文艺委员于明日上午8点到多媒体教室开会。

学校德育处 2018年5月20日 写法：通知的格式包括标题、称呼、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知 ”或“紧急通知”，以引起注意。

②称呼：写被通知的对象，在第二行顶格写。

小升初应用文专项练习语文六年级下册对于六年级的同学们来说，小升初是一个重要的转折点。

在语文学习中，掌握好应用文的写作是一项必备的技能。

下面，我们就来进行一些专项练习。

一、书信书信是一种常见的应用文，通常由称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期组成。

比如，给远方的亲人写一封信，表达自己的思念之情。

在称呼上，要根据对方的身份使用恰当的称呼，如“亲爱的爷爷”“敬爱的姑姑”等。

问候语要简洁、亲切，如“您好”“身体还好吗”。

正文是书信的核心部分，要把想要表达的内容写清楚。

可以先介绍自己的近况，然后询问对方的情况，最后表达自己的期望或祝福。

比如：“我最近在学校里参加了一场朗诵比赛，虽然没有获得第一名，但我收获了很多经验。

爷爷，您在家过得怎么样？天气变冷了，您要多注意保暖。

”祝颂语一般分为两行书写，如“此致”写在正文下一行空两格处，“敬礼”再下一行顶格写。

署名要写清楚自己的名字，日期则写在署名的下面。

二、通知通知一般由标题、称呼、正文、落款四部分组成。

假如学校要组织一次运动会，需要写一则通知。

标题要写在第一行正中，如“关于举行运动会的通知”。

称呼一般写被通知者的名称，在第二行顶格写。

正文要写清楚通知的事项、时间、地点等，语言要简洁明了。

比如：“为了增强同学们的体质，丰富校园生活，学校决定于具体日期举行运动会。

运动会将在学校操场举行，项目包括跑步、跳远、跳绳等。

请各位同学提前做好准备，积极参加。

”落款包括发文单位和日期，写在正文右下角。

三、请假条请假条由标题、称呼、正文、署名、日期五部分组成。

如果因为生病需要请假一天，标题可以写“请假条”三个字。

称呼要写老师的称呼，如“尊敬的李老师”。

正文要说明请假的原因和请假的天数，如：“我因为感冒发烧，身体不适，需要请假一天去医院看病。

希望您能批准。

”署名写自己的名字，日期写请假的当天。

四、启事启事通常由标题、正文、落款三部分组成。

比如，丢失了一本语文书，写一则寻物启事。

标题可以是“寻物启事”。

小学六年级复习应用文 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】小学毕业升学应用文考试题集1、写借条（1）、阅读下面材料，写一张借条。

为了以实际行动美化环境，九（1）班参加了植树活动。

班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。

请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。

（2）三（2）班在“学雷锋”周举行“走进雷锋”活动，本班图书管理员廖红向学校少先队大队部借了五本《雷锋故事》书，请你代廖红写一份借条。

2、写领条 （1）|、9月3日，四（1）班卫生委员王小红领到医务室发下的医药箱1只，红药水和紫药水各1瓶，创可贴10条，药棉2包。

请你代她写一张领条。

（2）、为了参加阳光体育活动，李明在学校体育室领到足球10个，篮球5个，请为他写一份“领条3、写收条 （1）、五年级（2）全体同学为玉树地震捐款元，由本班的生活委员杨柳送交给学校教导主任李小萍老师，请你代李老师写一份收条。

（2）、阅读下面材料，写一张借条。

（5分）请你代学校图书管理员杨阳老师写一份收条，5月3日学校图书室收到龙泉市团委捐赠的图书563册。

4、写留言条 （1）根据对话，代王静写一张留言条。

刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 王静：什么时候回来 刘星：中午１２点。

王静：好的。

我给妈妈写张留言条就出发吧。

（2）小红5月10日到王畅家里去，想告诉他：张老师请他下午3：30到学校礼堂参加班里的文娱节目排练。

可是没找到人，便写了个留言条。

5、写请假条 （1）、|六（2）班学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

（2）、王川昨晚发高烧，今天要到医院挂水。

他打电话给老师没打通，就准备写一张请假条，请邻居陈平同学带给梅老师，请你帮他写一写。

7、根据要求写信封 （1）、在百色市红星小学六年级一班的王小红要写信给广西北方广告公司经理李明先生感谢他多年来对王小红的资助。

六年级应用文复习题集1、写通知。

姓名：为了讨论部署“六·一”活动方案，少先队大队部决定在星期三中午12∶00磨口镇小学五年级二班的陈静同学要写一封信给斯宅乡小学五年级一班的斯 范同学，请你代陈静写一则信封。

（陈静处的邮政编码是311835，斯范的邮政编码是 刘星：今天是３月５日，学校要搞义务劳动，我们快去参加吧！ 王静：什么时候回来 刘星：中午１２点。

王静：好的。

我给妈妈写张留言条就出发吧。

4.林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。

请你代林乐乐向班主任曹老师写一张请假条，请假半天。

5．写借条今天是2016年4月12日，四年级（2）班的周涛借了学校体育器材室一个足球，用于下午课外活动的比赛。

6写收条：今天是2016年4月22日，三年级（1）班生活委员宋超收到了三年级二班生活委员柳杨同学送来的款项元，是该班全体同学为玉树地震捐献的。

等我们班捐款活动结束后，我会将两个班的款项合在一起交给教导处。

7写领条：今天是2010年2月27日，下午3点钟三年级（3）班王琳领取到教务处发给我们班的拖把2个、扫帚4个、抹布2个。

9.倡议书： 要求：（1）本市一名六年级的小学生徐明2010年4月18日给市民们倡议。

（2）在这个城市中有我们美丽的校园，上课时不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水龙头便在那里孤独的流泪。

（3）只要我们处处留心，尽自己所能，就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。

（4） 此类事情虽小，浪费也不大，但自然资源是有限的，有限的资源不会再生，也许某一天早上，那些个水龙头再也流不出一滴水了。

（5）资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们，人类怎么生活所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水龙头开始。

10招领启事。

（1）2012年4月8日五年级二班李明同学昨天在学校拾到钱包一个。