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《童年》第四章外祖母救火的句子
1. 外祖母救火那场面，可真是惊心动魄啊！就像一场激烈的战斗，她怎么能那么勇敢呢？比如当时火都快烧到房梁了，她毫不畏惧地冲上去！
2. 哎呀，童年里外祖母救火的那一刻，至今都让我难以忘怀！那不亚于超级英雄拯救世界啊，她一边喊着大家别慌，一边奋力扑火！
3. 外祖母救火的时候，那紧张的气氛，真让人捏一把汗呀！简直就像在和大火赛跑，你能想象她提着水桶来回奔波的样子吗？
4. 童年的记忆里，外祖母救火的情景太震撼了！那火熊熊燃烧，她却像无畏的勇士，难道不是吗？就像她对着大火喊：“你别嚣张！”
5. 外祖母救火，那绝对是童年的一个传奇时刻！像一阵旋风刮进火场，她迅速地行动着，还记得她着急地叫着舅舅快去帮忙！
6. 哇塞，外祖母救火这事，真的太牛了！简直如同战神降临，她毫不犹豫地冲进火海，就如同她平日里果断地处理各种事情一样！
7. 童年时外祖母救火，那可真是让人佩服得五体投地！那火势那么凶猛，她咋就那么厉害呢？就像她坚定地对大家说一定能把火灭掉！
8. 外祖母救火的那一幕，深深印在我的童年里！如同一场惊心动魄的电影，她敏捷地应对着，就好像她曾经无数次面对这样的危险一样！
9. 童年的外祖母救火，那是怎样的一种勇敢啊！像一道光劈开黑暗的火，她大声地指挥着大家，仿佛一切都在她的掌控之中！
10. 外祖母救火的时候，那情景真的太震撼我了！就像一场激烈的战役，她毫不退缩地战斗着，你能想象她满脸烟灰的模样吗？。
第四章 电视场面调度第一节 电视场面调度的概念一、电视场面调度的概念电视场面调度是对拍摄现场中的人物和镜头的总体设计和安排。
即电视场面调度包括人物调度和镜头调度两个方面。
电视场面人物调度不同与电影、电视剧及文艺节目的调度，在电视节目制作中经常碰到的人物调度是主持人的站位、行走路线的设计、出境记者在拍摄现场的选位、采访路线的安 排等；镜头调度是指摄像师运用不同的拍摄方向（正拍、侧拍、背拍）、不同的拍摄角度（俯拍、平拍、仰拍）、不同的拍摄景别（远、全、中、近、特）、不同的镜头运动（推、拉、摇、移、跟、升降并包括固定镜头），获得不同的视角、不同的视距、不同视域的画面，表现所拍的内容和作者的意图。
二、电视场面调度的作用①. 丰富画面语言和造型形式，增强电视画面的概括力和艺术表现力②. 渲染环境气氛，通过场面调度创造特定的情景和艺术效果③. 场面调度可以通过一系列不同角度、不同景别的画面，作为蒙太奇镜头表现被摄人物活动的情景和局部细节，并经由这些画面的组接形成人物活动及事件过程的完整印象 ④. 有助于对节目节奏的把握，有助于形成画面的节奏变化⑤. 场面调度有助于刻画人物性格，揭示人物的内心活动⑥. 通过运动摄像的场面调度方法，有助于形成长镜头纪实性拍摄⑦. 在现代的大型运动会、综艺节目等的转播制作过程中，统筹有序的场面调度是极其重要的工作环节之一第二节 电视场面调度例说一、轴线问题1. 轴线：所谓轴线是指被摄对象的视线方向、运动方向和不同对象之间的关系所形成的一条虚拟的直线。
2．轴线规则：镜头调度时，为了保证被摄对象在电视画面空间中的正确位置和方向的统一，摄像机要在轴线一侧180°之内的区域设置机位、安排角度、调度景别。
（视线） 方向）轴线 轴线 轴线3.突破轴线的措施：①. 运用移动摄影②. 插入与轴线无直接关系的镜头③. 插入“骑轴”拍摄的镜头④.选择有明确特征的环境拍摄时要选择有特点 的前景或背景（注意：在画面中要交代环境，拍摄近景、特写不宜采用此法）⑤.在同一镜头中拍摄运动物体的运动方向或位置的变换⑥.利用动作剪接点二、三角形原理三角形原理的三种基本变化：1．外反拍三角形布局2．内反拍三角形布局视线）方向） 轴线 轴线180° 180°180°关系线第三节 采访的场面调度一、采访机位的安排二、采访计划安排内反拍三角形 主观拍摄角度。
视听语言初级教程第一章：视听语言的概念，形成和发展——3第二章：视听元素——4第一节：视觉元素第二节：声音元素第三章：单镜头构成第一节：景别——5第二节：角度——7第三节：镜头空间——8第四节：运动——9第四章：场面调度和视听调度第一节：轴线——13第二节：总角度——14第三节：场面调度和视听调度——15第四节：基于调度的剪辑——18第五章：蒙太奇第一节：蒙太奇的概念，形成和发展——19第二节：蒙太奇的类别和应用第三节：基于蒙太奇的剪辑附：长镜头第六章：镜头叙事第一节：镜头目的——21第二节：视点——24第三节：镜头组合与时间——26第四节：镜头组合与空间——27第五节：剪辑对于镜头叙事的影响——28第七章：视听段落第一节：对话段落——29第二节：动作段落——30第三节：心理段落——31第四节：场面段落——32第五节：时空处理——33第八章：声音——34第九章：影片的整体视听构成分析——35引言第一章：视听语言的概念和发展前言：视听时代第一节：溯源：绘画和演出第二节：视听作为语言第三节：视听语言作为概念体系或者使用工具第四节：传统：蒙太奇和场面调度第五节：视听语言的学习第二章：视听元素前言：什么是视听元素构成是听传达的基础单位，有时是构成视听手段的组成部分，有时是视听手段本身。
第一节：视觉元素对象：人景物——自然属性，戏剧方式手段：光，色，画面（镜头构成）第二节：声音元素声音属性——大小，粗糙与平滑，噪音，频率，人声——台词（语言之外的部分）和非台词-音乐——有源和无源音响——动效，人工声效第三节：视觉元素和声音元素的结合第三章：单镜头构成前言：单镜头的意义景别，角度，镜头空间内容中的固定部分，三者构成“瞬间单镜头构成”，即所谓“画面”。
运动，镜头空间内容的人物运动部分构成“活动单镜头构成”单镜头的个体应该被强调，但同时要强调上下文意义。
第一节：景别1首先要强调的，是景别几乎和分镜头一样，是电影叙述的基础，使得电影有了和最类似的叙事艺术——戏剧的根本区别。
第四章声音与声画关系【学习要点】1．声音塑造空间的作用。
2．声音灵活调度时空的叙事能力。
3．声音的情绪性。
4．声画关系类型。
电影声音的特性一、可见的和不可见的声音早期的有声片，比较强调声音和画面的同步性，当时的制作观众对电影可以复制人声非常着迷，所以电影中有大量的对话，声轨铺得满满的，以至于那时的电影被称为话唠电影(talky pictures)，虽然也运用音效，但多自然地发源于画面中，这种声音就是可见的声音，即有画面声源的声音。
很快制作者发现了这类方法的局限，他们开始找到另一种能使电影叙事更灵活的声音手段“不可见的声音”，就是声源并不从画面内发出而来自银幕以外，这可以扩展电影的银幕空间，能给观众视觉以外的信息，而有更强的戏剧效果。
不可见的声音在功能上几乎可以相当于独立的“形象”，承载相当于画面能够传递的信息。
为什么不可见声音可以发挥这么大的作用呢?在现实生活中，我们周围大部分的声音都是不可见的，和视觉不同步，因为我们会认为声音不重要或者没必要知道声源在哪儿。
意识到这一点，电影制作者经常在电影中用声音这个可以提供信息独立的叙事元素。
声音的这个用法可以让人建立形象而不是靠复制形象。
比如听到关门声，我们便能判断有人离开房间了，即使并没有真地看到。
这样摄影机就从很多日常琐事中解放出来，而专注于更有意义的形象。
这一点对于电影表现人的反应很重要，摄影机可以离开说话人而记录听者的反应。
在很多情况下，不可见的声音(无画面内声源的声音)可以比伴随形象的声音更有效果。
一个“声音形象”能够引发我们对形象的想象，表现效果远远要超过直接呈现出的形象。
在恐怖片中，声音的这种用法更为常见，无声源形象的声音能创造出完整的恐怖气氛，能够加强和提升观众的心理紧张程度，门铃的叮当声、细碎的脚步声、吱呀作响的楼梯、开门的吱嘎声、深夜狼的嗥叫，甚至任何不明物体的声音都会加剧紧张恐惧的氛围，这种心理效果是声画同步呈现永远达不到的。
在现代电影语言中，声音经常还被作为独立情节元素，省略地表现动作结果或者人的反应，使故事有出人意料的效果，特别是在喜剧片和动作片中最为常用。
《西游降魔篇》的色彩与构图分析颜伟娜一直以来，对于经典名著的改编就是一个饱受争议的话题，因为经典在人们心目中的形象和地位已经根深蒂固了，是容不得半点改变和撼动的。
所以一旦有导演想要对经典名著进行改变或者是翻拍，一定会处于风口浪尖之地。
作品公映之日，一定会有来自不同方面的声音。
肯定或是否定，批评或是赞扬，舆论的声音不绝于耳。
香港导演周星驰，在这种意义上讲就是一个特别大胆的导演，《西游记》是我国古典四大名著之一，由六小龄童主演的86版的《西游记》成为我们几代人心目中的经典。
周星驰以《西游记》为原型，共拍摄完成了三部曲，分别是其1994年参演的《大话西游》、1995年参演的《月光宝盒》以及作为导演拍摄于2012年的力作《西游降魔篇》。
《西游降魔篇》取得了12.45亿元的票房，这一方面说明了中国电影事业的迅速发展，观众人群的庞大；另一方面也证明了这个电影的成功。
影片无论从制作到主题都是值得肯定的。
目前学术界对于周星驰电影的研究主要集中在他电影中幽默的语言以及周星驰电影的喜剧风格与审美意义和电影的后现代性等方面，本文以《西游降魔篇》为范本，旨在对电影进行色彩与构图分析，以此来观照周星驰电影的美学风格。
一、色彩与构图对电影情节的推动构图原来是绘画领域的一个概念，后来衍生到摄影、影视等领域。
电影构图是指运用镜头手段和造型手段，把所要表现的人、物、景以及相关的光影、线条等造型因素有组织、有条理fb安排在画面之中。
以此来表现艺术家的思想、意境和情感等。
其中包含一切可见的视觉元素的安排、配置、比例关系。
常见的构图法则有对比（动静，色彩冷暖，光线明暗）、均衡（上留天、下留底，不能够顶天立地）。
对称（左右分量形成对称，给人稳定、庄严、和谐的感觉）等几种。
电影构图的意义就是通过增强画面的表现力，建立一个兴趣中心，吸引观众的注意力。
首先，电影《西游降魔篇》镜头开始时一个小女孩在水边戏水，小女孩的父亲为了逗自己的女儿开心，跳入水中表演，危险就在这个时候渐渐降临，父亲在水中很用心地表演，小女孩被逗得哈哈大笑。
电视画面编辑第一章电视画面编辑概述1.“编辑”一词具有两种含义：一是指一种工种，即编辑机上的操作员，侧重于物理效果，是技术层面上的；而是指创作上的创作上的一个环节，侧重于意义的表达，是艺术层面上的。
2.编辑的打算阶段：包括对选题的确定，选取合适的采访对象并进行采访，确定合适的节目形式，撰写拍摄提纲，选择符合节目内容与形式要求的现场并进行拍摄，从而获得符合节目预想效果供后期编辑的图像、声音素材，并在拍摄现场作一些粗略的场记3.编辑的编辑阶段：修改拍摄提纲；熟识素材；与有关人员协调；设计编辑提纲；归整镜头；选择镜头（粗编）；对镜头进行组合排列（精编）4.编辑的检查阶段①检查逻辑表述：叙述是否符合真实性原则，是否符合生活逻辑，条理是否清晰，内容之间的联系是否合理自然②检查意义表达：结构是否完成匀整，意义表达是否精确，效果是否达到目的等等③检查画面：剪接点选择是否恰当，符合不符合基本的影视语言规则；有无技术上的失误；运动的把握是否流畅；场面过渡是否自然④检查声音：质量是否符合技术标准，声音是否连贯，与画面同步与否等5.大众传媒的特性/大众传播过程的六个阶段一是传播者出于各种H的为公众供应某种信息二是这种信息是为了满意某一层次公众的须要三是这些信息通过某种媒介送出去四是观众在接受信息时用一种随意选择的方式五是观众会受到信息的肯定影响六是传播效果以各种不同方式反馈回传者6.大众传播的规律第一，电视编辑在制作节目时要有真实的内容其次，电视编辑在制作节目时要有受众针对性第三，电视片的信息的传播手段是电视这一大众媒体第四，大众传播时观众是以随意的方式接受信息的，要求在创作节目时尽可能使节目能吸引观众，叙述节奏上要层层递进，多做节目的宣扬和包装第五，观众接受信息后会有肯定影响所以要求电视编辑在创作节目时要考虑传播效果，让更多的观众对片中叙述的事务和传达的意义有深刻了解，对以后的节目都形成良好的影响第六，传播效果是以各种方式反馈回传出处的，有利于编辑总结阅历，接受教训，在与观众互动中了解观众所需，从而不断改进自己的创作，获得最佳的传播效果7.电视观众选择信息的心理因素有选择性接受，选择性理解和选择性记忆第二章电视语言：一种新思维第一节蒙太奇：作为一种叙事语言的由来和发展1.蒙太奇是影视艺术的语言手段，它既是影视艺术反映现实生活的艺术方法，也是作为影视作品的基本结构手段、叙述方式和镜头语言的全部艺术技巧2.蒙太奇(Montage),来自法语，原意是建筑学上的“构成”“装配”，借用到电影中变成了“组接”之意，作为电影电视反映现实传递信息的一种以形象思维为主要特征的艺术方法，不仅已成为影视的思维，也成了影视语言的基本结构手段和叙述方式3.蒙太奇的发展过程中，苏联导演库里肖夫，维尔托夫，爱森斯坦和普多夫金都起了重要作用①维尔托夫指出蒙太奇可以选择电影视察的最重要瞬间，将这些视察依据联想的原则加以连接，有节奏地组织素材以加深其心情感染力②库里肖夫认为内容产生于各个镜头的组合和剪辑，中性的镜头只有在蒙太奇中才能获得含义③爱森斯坦认为蒙太奇是依据内在的叙事节奏和联想之需来联结材料，他发觉两个镜头的对列以及它们的内在冲突会产生第三种东西，即对所描绘的事物进行思想评价和契机，这是蒙太奇最重要的特点④普多夫金认为蒙太奇只是为表达肯定的思想意图而组织电影动作的手段之一第二节蒙太奇：作为一种形象思维4.蒙太奇除了指基本意义的镜头之间或镜头段落之间的组接外，还有更深一层的意义，作为一种思维方式，这是一种形象思维，在影视作品创作过程的每一个环节中，蒙太奇作为一种思维存在于创作者的观念之中，它是影视创作者从高层次把握创作风格和运用创作技巧的动身点，也是影视艺术构成形式和方法的总和(观念：直观的形象化思维，文字图像信息共时传播，视听语言与屏幕造型)第三节电视画面的表意特征5.电视是通过视觉信息的载体，影像和听觉信息的载体，声音来叙事和表意的，因此它是一种直观视听结构的综合艺术，电视在编辑时必需留意屏幕造型的作用6.电视画面蒙太奇表意有以下特性：单个镜头往往不能独立用以叙事或表意，意义的产生要通过由几个镜头组接成的镜头段落来实现；镜头排列的依次对意义表达有很大影响；两个以上镜头连接后形成的意义要超过基本意义之和；影视语言可以有自己独特的时空结构7.独立电视画面的表意特性单义性的再现；像外意义的延长；说明上随机性8.蒙太奇电视画面的表意①单个镜头是不能独立用来叙事或表意的，意义的产生是通过几个镜头组接成的镜头段落来实现的②镜头组接排列的依次对镜头语言的意义表达会产生重要影响③在镜头语言的表意中，两个以上镜头连接后所形成的意义要超过它们各自基本含义之和④镜头语言在表意中，可以自由地处理时空，创建出影视语言独特的时空结构第三章电视叙事中的时间和空间第一节电视叙事中的时间1.电视叙述中时间的各种形态延长是通过剪辑可以使几分钟内发生的事情动作延长扩展到几个小时或几特别钟压缩是通过片段的闪切，把几个小时或者几十年缩短到几分钟冻结是通过依据叙事结构中人物特定的心态让时间短暂静止的叙事手段，它是很主观化的一种人物心态的流露加速（即快速镜头）或减速（即慢镜头）是压缩和延长处理的一种手段，通过画面加速或减速来表现的新时间是一种影片的外在节奏或心理节奏的外化形态，具有象征意义倒转是一种与快速镜头和慢镜头相像的手法，没有内在实力的技巧由现在追溯过去是用来描述现在故事发生之前所发生的一些事，或者它可以把时间退回去，用来描述以前并未显示过的故事的一部分，也可用以复述以前显示过的一件事由现在对将来的悬想是一种双重式幻想，一是对于事务本身的一种将来揣测，二是把它融合进电视片中又经过创作者的一重想象第二节电视叙事中的空间2.屏幕空间有再现空间和构成空间两种形态。
